每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

世界殘疾日國旗下講話稿幼兒園篇一

前幾天,，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人,，長期一人照顧她的兒子,。她的兒子不會說話、不會動,，只能躺在床上,，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄,、疼愛有加,，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療,，但為了能更好的照顧他,，在親情的驅(qū)使下，她決定自己照顧兒子,。這是一位偉大的母親,，世上就是因為她們的付出而有了更多的感動。

吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱,。他天生是一個腦癱患者,，不能像正常兒童一樣上學。為了他有一個健康的身體,、為了他擁有更多的知識,、為了他有一個美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他,、培養(yǎng)他,。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績,，得到社會的認可和肯定,。

我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們,，讓他們感到人間的溫暖,。正所謂只要人人獻出一份愛，世界將永遠是春天。

殘疾朋友們,，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄,，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動力。雖然身殘但志不殘,，要學會永不言敗,，要有頑強拼搏的精神。我相信,，你們的明天一定會更美好!

世界殘疾日國旗下講話稿幼兒園篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是《尊殘助殘你我行》。

同學們,，當你每天迎著朝陽,，走進校門時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁,，共同欣賞精彩的節(jié)目時,，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍天也是一種奢望;當你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠生活在無聲的世界中……

他們就是令人敬重的身殘而志堅的殘疾人,。

還記得2005年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的,?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的,，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這一姿態(tài)時,，每個人的手都要非常準確，有一點不到位就會影響整個畫面,。這個舞蹈甚至要求21個人的呼吸就像一個人一樣,，不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一,。為了達到這樣的效果,，排練時，邰麗華等聾啞演員每天都一起圍著錄音機,，趴在地上,，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,，并通過手語老師的分解音樂,，來協(xié)調(diào)音樂的旋律和身體的韻律。感動中國的獨臂鋼琴師劉偉說過“努力就有可能”!他們就是這樣付出了常人難以企及的努力,，終于贏得了成功!

同學們,，你們知道嗎?5月日是我們國家全國助殘日。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。

據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人,。尤其值得關(guān)注的是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光,，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅,、學有特長的未來人才,，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。

同學們,，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?(稍加停頓等回答)你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?(稍加停頓等回答),，愿意嗎?!(稍加停頓等回答)聲音響亮的同學是最有愛心的同學，當然愛心更要用實際行動來證明,。

在現(xiàn)實生活中,，很多事情對他們來說是一種奢望，卻是我們的舉手之勞,。給殘疾人一個攙扶,，只需你付出一只手的力量;給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設(shè)施,，只需你付出繞一點彎路的時間,。

讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天,。讓我們每一個人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心,，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人,，平等對待他們,，給他們更多關(guān)愛和幫助，共同筑起身邊的希望,，共同撐起一片藍天!

世界殘疾日國旗下講話稿幼兒園篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們,，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確，我們每個同學都應(yīng)該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園,，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,，有許多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們,，更重要的是,，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇,。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日”,。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當我們沐浴在溫暖的陽光之中,，當我們沉醉于花草的芬芳之時,，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同,，你也許從沒有想過,，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容,、永遠聽不到鳥兒的鳴叫,，甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本??,。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。

在我們上學的路上,，在菜市場前，在天橋上,，在超市門前,，在大街上??隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進,，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋??同學們，每當你看見這樣的場面,，你是如何想的?如何做的?也許,，有的同學會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許,，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看,，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危,，去捉弄他們,，也許??我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們周圍,，確實有很多的殘疾人,。因為殘疾，他們的生活很不方便;因為殘疾,，他們很自卑,，不敢面對生活;因為殘疾，他們對生活失去信心;因為殘疾,，他們更需要我們的幫助,。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認,，在這個利益多元化的社會中,，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了,。

殘疾不是某個人的錯,，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹,，風吹過,，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉,，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠之,。

同學們,，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么,，我們要學會感恩,，學會回報，當看到身邊的人有困難時,，獻出我們一顆感恩的心,，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們,。

給予別人快樂,，自己就會更快樂。給予是一份愛心,，是一份善良,，是一種美德,，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心,，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人,，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀念日活動,，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴,、權(quán)利和幸福。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?

我的國旗下講話畢,，謝謝大家!

世界殘疾日國旗下講話稿幼兒園篇四

老師們，同學們：

早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人,。

你們知道12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說,，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說,，這一天是一個特殊的日子,。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”,。

據(jù)統(tǒng)計,，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙,，社會上還有一部分人對殘疾人歧視,、偏見，使他們在工作,、學習和生活中遇到許多困難,，或受到侵害，成為一個更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體,。目前,，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。我們同樣生活在一片藍天下,，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷,，然而生活卻給了我們不同的境遇,。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活,，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋,。

因此，關(guān)心殘疾人的困難,，是我們每一個人義不容辭的責任,，也是創(chuàng)建和諧社會的需要,。同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間,。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從身邊做起,，從小事做起,，從一點一滴做起，不只是在昨天,、今天,，而是在今后的每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,，弘揚中華民族尊老愛幼,、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!

自古以來,，有許許多多殘疾人自學成才,，自強不息，他們身殘志不殘,，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,，卻寫下了的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多作品,。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金,、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,，身殘志堅,，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時,，同學們想想,，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學習條件,，學習他們自尊,、自信、自強,、自立的精神,，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習,，刻苦學習,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉,、每一次值日,。

讓我們用手架橋，用心感悟,，讓愛永存,，共創(chuàng)美好的明天!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!