每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
世界殘疾日國(guó)旗下講話稿幼兒園篇一
前幾天,，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人,，長(zhǎng)期一人照顧她的兒子,。她的兒子不會(huì)說話、不會(huì)動(dòng),，只能躺在床上,，拿藥物來維持生命。母親對(duì)他不離不棄,、疼愛有加,，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他,，在親情的驅(qū)使下,，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親,，世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛烁嗟母袆?dòng),。
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個(gè)腦癱患者,，不能像正常兒童一樣上學(xué),。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有更多的知識(shí),、為了他有一個(gè)美好的未來,，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他,。在父母精心的栽培下,，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績(jī)，得到社會(huì)的認(rèn)可和肯定,。
我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人,，要主動(dòng)伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖,。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛,，世界將永遠(yuǎn)是春天。
殘疾朋友們,，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄,，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。雖然身殘但志不殘,，要學(xué)會(huì)永不言敗,，要有頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信,，你們的明天一定會(huì)更美好!
世界殘疾日國(guó)旗下講話稿幼兒園篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的主題是《尊殘助殘你我行》。
同學(xué)們,，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),，走進(jìn)校門時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁,，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時(shí),，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……
他們就是令人敬重的身殘而志堅(jiān)的殘疾人,。
還記得2005年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這一姿態(tài)時(shí),，每個(gè)人的手都要非常準(zhǔn)確,，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求21個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,，不能有快慢,，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果,，排練時(shí),，邰麗華等聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上,，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語(yǔ)老師的分解音樂,，來協(xié)調(diào)音樂的旋律和身體的韻律,。感動(dòng)中國(guó)的獨(dú)臂鋼琴師劉偉說過“努力就有可能”!他們就是這樣付出了常人難以企及的努力，終于贏得了成功!
同學(xué)們,，你們知道嗎?5月日是我們國(guó)家全國(guó)助殘日,。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人,。尤其值得關(guān)注的是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽(yáng)光,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
同學(xué)們,，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?(稍加停頓等回答)你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?(稍加停頓等回答),，愿意嗎?!(稍加停頓等回答)聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來證明。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，很多事情對(duì)他們來說是一種奢望,，卻是我們的舉手之勞。給殘疾人一個(gè)攙扶,，只需你付出一只手的力量;給他們一個(gè)公交車上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。
讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天,。讓我們每一個(gè)人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人，平等對(duì)待他們,，給他們更多關(guān)愛和幫助，共同筑起身邊的希望,，共同撐起一片藍(lán)天!
世界殘疾日國(guó)旗下講話稿幼兒園篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們,，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確,，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多人一直在關(guān)心著我們,，幫助著我們，更重要的是,，我們都擁有一個(gè)健康的身體,，能感受大自然的美麗與神奇,。
你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日：“國(guó)際殘疾人紀(jì)念日”,。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。
當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中,，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí),，也許,，你并沒有察覺到這個(gè)世界有什么不同，你也許從沒有想過,，眼前的一切對(duì)有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求,。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容,、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,、沒有縱情歌唱的資本??。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。
在我們上學(xué)的路上,，在菜市場(chǎng)前,，在天橋上,，在超市門前，在大街上??隨處可見這樣的身影：一個(gè)盲人叔叔拄著手杖艱難地走著,，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn),，一位個(gè)頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋??同學(xué)們,，每當(dāng)你看見這樣的場(chǎng)面,，你是如何想的?如何做的?也許,，有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許,，你會(huì)像看稀奇似的停下來駐足觀看,，然后很好奇地問媽媽：“他們?cè)趺戳?”也許你會(huì)鄙夷、嘲笑他們的不便,，也許更有甚者會(huì)乘人之危,，去捉弄他們，也許??我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們,。
在我們周圍,，確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣?，他們的生活很不方?因?yàn)闅埣?，他們很自卑,，不敢面?duì)生活;因?yàn)闅埣玻麄儗?duì)生活失去信心;因?yàn)闅埣?，他們更需要我們的幫助,。然而,，周圍又有多少人?duì)他們伸出了真誠(chéng)的援助之手呢?我們不得不承認(rèn)，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中,，能想到去關(guān)心殘疾人,、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了,。
殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者,，就像一棵根深葉茂的大樹,，風(fēng)吹過,，雨打過,，總會(huì)有殘損受傷的枝葉,，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待,，甚至避而遠(yuǎn)之。
同學(xué)們,，大家肯定也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助,。那么，我們要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心,，伸出我們溫暖的雙手,，把愛和關(guān)懷送給他們。
給予別人快樂,，自己就會(huì)更快樂,。給予是一份愛心，是一份善良,，是一種美德,，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,，都能積極主動(dòng)地幫助我們身邊的殘疾人,，給他們送去陽(yáng)光和快樂。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng),，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),、權(quán)利和幸福。
一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?
我的國(guó)旗下講話畢,，謝謝大家!
世界殘疾日國(guó)旗下講話稿幼兒園篇四
老師們,，同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。
你們知道12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來說,，這是一個(gè)平平常常的一天,。而對(duì)殘疾人來說，這一天是一個(gè)特殊的日子,。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬,，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視,、偏見,，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,，或受到侵害,，成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。目前,，全國(guó)有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國(guó)尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué),。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光,，自然給了我們同樣的感懷,，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖,，渴望與正常人同樣的生活,，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。
因此,，關(guān)心殘疾人的困難,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要,。同學(xué)們,，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間,。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，讓我們從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在昨天,、今天，而是在今后的每一天,。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心,，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!
自古以來,，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息,，他們身殘志不殘,，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,，她坐在輪椅上寫下許多作品,。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……,。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān),，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán),。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，同學(xué)們想想,，自己是一個(gè)健康人,，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神,，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí),，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉,、每一次值日,。
讓我們用手架橋，用心感悟,，讓愛永存,，共創(chuàng)美好的明天!
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
