我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇一

生活老師是管理所有學(xué)生生活的老師,，生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個(gè)學(xué)期里,，依舊會(huì)在班主任的指導(dǎo)下工作,，每周會(huì)將學(xué)生們的生活表現(xiàn),，通過書面形式反饋給班主任老師，認(rèn)真搞好對(duì)學(xué)生們的德育考核工作,，寫好每一位學(xué)生的生活檔案,，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在許多工作上還有了創(chuàng)造性的發(fā)揮,?？梢哉f從根本上做到了一位生活老師應(yīng)盡的職責(zé)。

二,、學(xué)生們就餐就寢的相關(guān)工作

一名學(xué)校里的生活老師,，尤其是高中的生活老師，其實(shí)很多時(shí)候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離,，保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺,，本人作為高中的生活老師，一樣需要對(duì)所有學(xué)生的就餐就寢進(jìn)行管理,。無論是對(duì)學(xué)生們就餐時(shí)的浪費(fèi)情況進(jìn)行管理,，還是對(duì)學(xué)生們就餐時(shí)的紀(jì)律情況進(jìn)行管理，亦或者是學(xué)生們就寢情況的管理工作,，本人作為一名生活老師有著讓所有學(xué)生都營(yíng)養(yǎng)均衡、身體健康以及學(xué)習(xí)狀態(tài)良好的責(zé)任和義務(wù),。

三,、學(xué)生們衛(wèi)生方面的相關(guān)工作

不論是學(xué)校教室內(nèi)外的衛(wèi)生，還是學(xué)生們寢室內(nèi)外的衛(wèi)生,，都是每一位學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)來共同維護(hù)和保持清潔的,，作為一名管理學(xué)生住校生活的生活老師，有著這方面的責(zé)任和義務(wù),。本人在這個(gè)學(xué)期里,，從學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生到學(xué)生個(gè)人的衛(wèi)生，統(tǒng)統(tǒng)都進(jìn)行了整頓和管理,，讓每一位學(xué)生都在我們生活老師的管理下變得講衛(wèi)生愛干凈來,。在本學(xué)期衛(wèi)生方面的工作中，本人還將學(xué)生的衛(wèi)生工作設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng),，鼓勵(lì)每一位學(xué)生都在講衛(wèi)生愛干凈的好習(xí)慣中成長(zhǎng)起來,，這些獎(jiǎng)項(xiàng)讓每一位學(xué)生都開始感覺到自己作為學(xué)校的一員，有著愛護(hù)校園保護(hù)校園環(huán)境不可推卸的責(zé)任,，從而在根本上解決學(xué)生們不重視環(huán)境衛(wèi)生的狀況,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇二

一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，看著學(xué)生滿臉的微笑,，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下，自我很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導(dǎo)工作,。下方我將來校的工作,，生活以及思想等各方面的狀況匯報(bào)如下：

一、尊重,、理解,、信任學(xué)生。

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致,，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中比如，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新事物的敏感,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些事物,，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二、言教,、身教要結(jié)合,。

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育,，言語不如行動(dòng);“身教最為貴，知行不可少;如自我的著裝,，房間,、床鋪|、衣柜整理,，勤剪指甲,、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等,，誰時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，要明白老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到那里去,，因此,，我不斷地完善自身，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自我的善言,、善行為學(xué)生樹立模訪的標(biāo)本,。

三、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

我認(rèn)為一個(gè)成功的教育者，最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通,，多了解他們的心聲和愿望,，他們的困難和需求，和學(xué)生做好真正的朋友,，讓自我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長(zhǎng)的老師,，又是他們最真誠(chéng)的朋友，使他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的苦與樂都會(huì)和我坦誠(chéng)的交流,，對(duì)于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生,，及時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映和幫忙。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會(huì)鬧沖突能夠及時(shí)制止和批評(píng)教育,。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范，讓學(xué)生找到家的感覺和溫暖,，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長(zhǎng),。

四、敢抓,、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì),。

每一天準(zhǔn)時(shí)叫學(xué)生起床能夠主動(dòng)集合學(xué)生隊(duì)伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì)，跟班到位嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為,。做到學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在兩休期間個(gè)別學(xué)生在嬉笑打鬧,，能夠及時(shí)制止和做思想工作，不服從管理的學(xué)生能夠及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和批平教育,，防止事故發(fā)生,，確保學(xué)生休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心,。

以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié),，存在不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我工作特點(diǎn)和特長(zhǎng),，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的生活教師,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇三

一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，看著學(xué)生滿臉的微笑,，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下,，自我很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導(dǎo)工作,。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報(bào)如下：

一,、尊重,、理解、信任學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中比如,，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新事物的敏感,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些事物，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。

二,、言教,、身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育，言語不如行動(dòng);“身教最為貴,，知行不可少;如自我的著裝,，房間、床鋪|,、衣柜整理,，勤剪指甲、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等,，誰時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到那里去,，因此,，我不斷地完善自身，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自我的善言,、善行為學(xué)生樹立模訪的標(biāo)本。

三,、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

我認(rèn)為一個(gè)成功的教育者,，最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通,，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求,，和學(xué)生做好真正的朋友,，讓自我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長(zhǎng)的老師，又是他們最真誠(chéng)的朋友,，使他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的苦與樂都會(huì)和我坦誠(chéng)的交流,，對(duì)于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生，及時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映和幫忙,。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會(huì)鬧沖突能夠及時(shí)制止和批評(píng)教育,。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范,，讓學(xué)生找到家的感覺和溫暖,，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長(zhǎng)。

四,、敢抓,、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì)。

每一天準(zhǔn)時(shí)叫學(xué)生起床能夠主動(dòng)集合學(xué)生隊(duì)伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì),，跟班到位嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為,。做到學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在兩休期間個(gè)別學(xué)生在嬉笑打鬧，能夠及時(shí)制止和做思想工作,，不服從管理的學(xué)生能夠及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和批平教育,，防止事故發(fā)生，確保學(xué)生休息質(zhì)量,，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心,。

以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié),，存在不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我工作特點(diǎn)和特長(zhǎng),，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的生活教師。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇四

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：

一,、尊重,、理解、信任學(xué)生

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中,，比如,，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二,、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育,，言語不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”,，如自己的著裝,、房間、床鋪,、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等,，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。

三,、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析以前學(xué)生的情況,，找個(gè)別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),，在和他們多次交談以后,，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋。

四,、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次,。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”,。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部,。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我?huì)盡力去做好我的工作。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇五

11份,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓,，承擔(dān)起了三號(hào)樓四—五層的八年級(jí)和初二年級(jí)共5個(gè)班級(jí)的男生管理工作。這是我在華外工作11年來第三次主動(dòng)請(qǐng)纓勇挑重?fù)?dān),。第一次是20__年上學(xué)期主動(dòng)要求接管初一新生的男生管理工作;第二次是20__年上學(xué)期主動(dòng)接管九年級(jí)畢業(yè)班女生管理工作,，在當(dāng)時(shí)，難管的主要原因是九年級(jí)女生在華外四年就換了四位生活老師,，管理的難度是可想而知,。這次再次主動(dòng)提出勇挑重?fù)?dān)，所接管的學(xué)生主要是初二和八年級(jí)兩個(gè)中間年級(jí)段的男生,，是學(xué)校公認(rèn)的最難管的年級(jí)段,。開學(xué)初的9、 10兩個(gè)月就接連換了三四位生活老師,，學(xué)生的散亂程度的是可想而知的,。我再次放下好帶的女生，主動(dòng)承擔(dān)起難管的男生,，此想法令很多老師不能理解,。我主動(dòng)請(qǐng)纓的主要目的是：學(xué)生到學(xué)校來是來接受教育和學(xué)習(xí)的，沒有一個(gè)穩(wěn)定的安靜的環(huán)境談何學(xué)習(xí),。生活老師的不斷調(diào)換或多或少的都會(huì)影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況,。我感覺我有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)這副重?fù)?dān),。這是讓很多人不可相信的事情。但是我做了,。接手2個(gè)多月來,，我早起晚睡，多請(qǐng)示多匯報(bào),，學(xué)生做不好自己做,，教學(xué)生做，硬是在短短的時(shí)間里以高質(zhì)量的管理標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生們的狀況穩(wěn)定了下來,。雖然困難重重,，學(xué)生的表現(xiàn)有所反復(fù)，但在5位班主任的鼎力支持下,，再加上我的努力工作,，現(xiàn)在我負(fù)責(zé)區(qū)域的狀況有了很大的改觀。1：停止了亂扔垃圾現(xiàn)象<當(dāng)然__班是特例除外>;2：床鋪能進(jìn)行整理;3：早鍛煉都能參加;4：不或盡量少講臟話;5：打掃衛(wèi)生有了很高的積極性;

負(fù)責(zé)管理男生以來,，我確實(shí)很苦,，也很累。衛(wèi)生的補(bǔ)做;反饋單的填寫;班主任意見的反饋;家長(zhǎng)的溝通以及領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)等等一系列的工作做下來,，往往一個(gè)上午都無法完成,。但是，我不后悔自己的選擇,。特別是當(dāng)我看到我們男生些許的改變,，從亂扔垃圾到現(xiàn)在的主動(dòng)彎腰撿垃圾;從被動(dòng)做衛(wèi)生到現(xiàn)在的主動(dòng)做衛(wèi)生;當(dāng)我的反饋單越寫越少;當(dāng)粗話臟話不再如雷貫耳。這些小小的改變令我看到了我們男生的希望,。

只要我們心存希望,，就一定能改變現(xiàn)狀。那就達(dá)到了我主動(dòng)請(qǐng)纓的目的,。

下面是我接手管理男生工作2個(gè)半月來的工作開展情況：

停止亂扔垃圾：沒到過我這個(gè)區(qū)域的老師,，不知道我這里的衛(wèi)生狀況有多嚴(yán)重：晚寢熄燈前后，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒,，面包袋,，雞蛋殼，瓜子殼等等無所不有,，地上,、桌上、床上,，臺(tái)盆上,，到處都是垃圾。當(dāng)要求學(xué)生打掃時(shí),，居然當(dāng)場(chǎng)被拒,，理由是明天會(huì)打掃,，可等到第二天來檢查衛(wèi)生時(shí)，__,、 __ ,、x__x__、x__ x__x__ ,、x__這些寢室的垃圾居然原封沒動(dòng)，完完全全是昨天晚上的樣子,。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠,。這幾個(gè)房間的地面真的是一片狼籍，這哪里是人住的地方啊!,，簡(jiǎn)直跟_____有兩樣,。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我心涼了,，我的確有點(diǎn)后悔了,。但是，開弓沒有回頭箭,，我自己要求的事情,，怎么好再反悔。我立馬想到了自己曾經(jīng)屢試不敗的加分制度,，決定在晚寢熄燈的時(shí)候,，向每個(gè)寢室公布，凡愿意主動(dòng)清掃各房間垃圾的就加1分,，房間垃圾特別多的以寢室為單位就扣1分,。這樣剛開始操作的時(shí)候，有的學(xué)生將信將疑,，但是,，當(dāng)有的學(xué)生實(shí)實(shí)在在拿到加分后，有些同學(xué)開始動(dòng)了起來,。這充分說明我們的學(xué)生是追求進(jìn)步的,，是向善的，是完全可以改變的,，是有希望的,。一周后，主動(dòng)清掃垃圾加分的同學(xué)是爭(zhēng)先恐后的搶著去做,，而亂扔垃圾的現(xiàn)象也就這樣慢慢的減少了下來,。_____x)、_____x班),、_____x班),、_____x班),、_____x班)等等這樣一大批學(xué)生，就是在這種不知不覺的加分競(jìng)爭(zhēng)中慢慢的從一定程度上改變了亂扔垃圾的壞毛病,。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾,，到今天的：老師你別扣分，我馬上撿起來;還有看見房間地面有垃圾而主動(dòng)不露聲色的拿起掃把清掃起來,。哈哈!看到學(xué)生這種可喜的變化,，我寬心的笑了：學(xué)生是可以改變的，雖然他們離學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只要這樣假以時(shí)日,，說不定他們中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)校的幾面優(yōu)秀紅旗呢!

床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當(dāng)前負(fù)責(zé)的男生寢室，實(shí)在是不敢恭維,，特別是床鋪的整理：床單,、棉絮、海綿墊,、被子等,，亂糟糟的，雜亂無章,，還有衣服,、書本、飲料,、零食垃圾等等也很隨意的扔在床上,，時(shí)不時(shí)的還來幾粒老鼠屎也熱鬧的參與其中。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,，確實(shí)讓人感到不知道從何抓起,。我只得快刀暫亂麻，要求學(xué)生準(zhǔn)備別針,，老師幫助大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位,。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理,。床單不平,，被子整理不標(biāo)準(zhǔn)也在常規(guī)的扣分之列作為檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目。另外利用學(xué)生放假期間,，連續(xù)兩周投放老鼠和蟑螂藥,，杜絕了每天的人與老鼠的大戰(zhàn)。哈哈!看到稍許有了點(diǎn)變化的寢室宿舍,，雖然沒有女生宿舍那樣干凈,，但比接手時(shí)垃圾工廠的衛(wèi)生狀況，是改善不少,，我心又寬慰了許多,。畢竟學(xué)生開始做衛(wèi)生了,，雖然__班的__寢室仍然沒有怎么行動(dòng)。這給了我更充足的信心：我們的學(xué)生是完全可以教好的,。

包干區(qū)衛(wèi)生打掃能做：根據(jù)初中部生活區(qū)寢室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)寢室的包干區(qū)進(jìn)行了重新的分配：1號(hào)床位負(fù)責(zé)衛(wèi)生間;2號(hào)床位負(fù)責(zé)洗漱間;3號(hào)床位負(fù)責(zé)陽臺(tái);4號(hào)床位負(fù)責(zé)房間。這是一個(gè)艱難的磨合期,，所有的包干區(qū)的責(zé)任人被重新分配和打亂,，衛(wèi)生狀況是可想而知的，每天的扣分反饋單是最好的見證,。各班的扣分單從最開始的一大張慢慢轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)反饋單,，所扣的分?jǐn)?shù)也從最高的十幾分過度到現(xiàn)在的5分左右，不過這些數(shù)字的表現(xiàn)都是相對(duì)而言的,。針對(duì)上面的做法，老師和同學(xué)們都有不同的反饋,。同學(xué)們的反饋是：老師你太牛了,，你是超人，一天扣30分都扣得出來?算你有很,。對(duì)我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看!胡艾紅不爽的進(jìn)來,。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴(yán)厲了，學(xué)生一下子接受不了,，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了,，也影響到流動(dòng)紅旗的評(píng)比。__班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負(fù)數(shù)了,，付30分了,，我這個(gè)班主任沒法做了，扣分這么多,，流動(dòng)紅旗拿不到,，工作都是白做了。__班的扣分更多,，班主任沒反應(yīng),，但在第四周返校時(shí)，居然有7位學(xué)生(其中與生活區(qū)有關(guān)系的有3位)因有問題被留在家里反思,。面對(duì)不同的反響我的感覺是：扣分不是目的,，主要是做規(guī)矩。沒有規(guī)矩就不成方圓,，希望班主任能理解和支持,。給我一點(diǎn)時(shí)間，相信同學(xué)們一定能做好,，一定會(huì)有一個(gè)大家都滿意的結(jié)果,。

早鍛煉能到：剛接手,，100多位學(xué)生的名字一下子記不來，學(xué)生名單對(duì)不上號(hào),，特別是早鍛煉點(diǎn)名更是難上加難,，這樣一來只能以寢室號(hào)和床號(hào)代替學(xué)生名單，以寢室為單位進(jìn)行點(diǎn)名,。賴床的;遲到的;曠操的嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)上報(bào)扣分處理。到目前為止只有808班丁天勇是個(gè)特例長(zhǎng)期曠操每天扣1分處理,。男孩子能做到這樣我很知足了,，畢竟不是女生，畢竟不是自己從起始年級(jí)帶上來的,，我對(duì)我的很難管的男生充滿希望,。

盡量文明用語，杜絕或減少臟話：突然接管男生最不習(xí)慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠;我操,，我x;操__等等臟話隨處可聞,。面對(duì)這些不文明的行為，我感到很郁悶,，很無奈,。只能耐心的說服和教育。好在,，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)有了丁點(diǎn)變化,。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是,，這是一個(gè)亮點(diǎn),，是希望的明燈。我很相信,，只要我們共同努力,，這些非文明現(xiàn)象一定會(huì)有改觀。

周末進(jìn)行小結(jié)上報(bào)班主任：每到周末必須進(jìn)行生活區(qū)小結(jié),，評(píng)選優(yōu)秀寢室,、優(yōu)秀室員和最差寢室、最差室員,，方便班主任老師有針對(duì)性的進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育。雖然我們的優(yōu)秀不一定符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，或者與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是，矮個(gè)當(dāng)中選高的?？偟媒o學(xué)生希望,。加分或表揚(yáng)不是目的，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的手段,。如果我們的學(xué)生對(duì)加分或表揚(yáng)沒有反應(yīng),，那的確問題嚴(yán)重。目前的狀況是,，我們的學(xué)生對(duì)加分有比較積極地回應(yīng),。說明我們學(xué)生是有希望的。只要心存希望,，我們的學(xué)生一定會(huì)改變,。

一個(gè)人，初中沒有教育好,，高中可以補(bǔ)救,。高中沒有教育好，他就定了型,，這個(gè)人一輩子都完了,。如何把高中的學(xué)生教育好，非常值得我去好好的研究,。二：落實(shí)規(guī)范先做樣子后落實(shí)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》,、《宿舍管理規(guī)定》、《內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》是我校對(duì)全體學(xué)生日常行為的基本要求,。在學(xué)生落實(shí)過程中,，注意引導(dǎo)他們從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起,。對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的反復(fù),，也正確對(duì)待。因?yàn)椋喝魏问挛锏陌l(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,，量變是質(zhì)變的前提,，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。因此,，在落實(shí)過程中,，堅(jiān)持適度原則，注意量的積累,，注意認(rèn)基儲(chǔ)從小事,、從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成,。三：立足"早"字,，未雨綢繆,，及時(shí)"打預(yù)防針"做好計(jì)劃，提高自己的預(yù)見性,，對(duì)可能發(fā)生的問題考慮周全些,，認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多看教育心理學(xué)和有關(guān)理論知識(shí),，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生,。要工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆,，及早分析并預(yù)測(cè)各個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)向,，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情，及時(shí)進(jìn)行"預(yù)防式"的教育,。同時(shí),，出現(xiàn)問題后，及時(shí)處理,，及時(shí)調(diào)查,，及時(shí)的和班主任、級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生處,、家長(zhǎng)溝通，形成教育合力,。如果不及時(shí)處理或處理不好,，就可能引起很多的后患。四：勤于深入學(xué)生的生活,，勤于觀察,，多與學(xué)生談心老師不深入學(xué)生的生活中，就不會(huì)第一手掌握學(xué)生情況,，特別是生活老師,，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況，就會(huì)出現(xiàn)很多事故隱患,。多巡視是管理學(xué)生最簡(jiǎn)單,，也是最有效的方法。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動(dòng),，了解學(xué)生思想行動(dòng),，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作。同時(shí)多與學(xué)生談心,，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵,，重要部分。總之,，要想做好生活指導(dǎo)這個(gè)職務(wù),，我還有不少的距離，在今后的工作中,，我應(yīng)多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),，將下年度里的新生工作做好,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇六

11份，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓,，承擔(dān)起了三號(hào)樓四—五層的八年級(jí)和初二年級(jí)共5個(gè)班級(jí)的男生管理工作,。這是我在華外工作11年來第三次主動(dòng)請(qǐng)纓勇挑重?fù)?dān)。第一次是20__年上學(xué)期主動(dòng)要求接管初一新生的男生管理工作;第二次是20__年上學(xué)期主動(dòng)接管九年級(jí)畢業(yè)班女生管理工作,，在當(dāng)時(shí),，難管的主要原因是九年級(jí)女生在華外四年就換了四位生活老師，管理的難度是可想而知,。這次再次主動(dòng)提出勇挑重?fù)?dān),，所接管的學(xué)生主要是初二和八年級(jí)兩個(gè)中間年級(jí)段的男生，是學(xué)校公認(rèn)的最難管的年級(jí)段,。開學(xué)初的9,、 10兩個(gè)月就接連換了三四位生活老師，學(xué)生的散亂程度的是可想而知的,。我再次放下好帶的女生,，主動(dòng)承擔(dān)起難管的男生，此想法令很多老師不能理解,。我主動(dòng)請(qǐng)纓的主要目的是：學(xué)生到學(xué)校來是來接受教育和學(xué)習(xí)的，沒有一個(gè)穩(wěn)定的安靜的環(huán)境談何學(xué)習(xí),。生活老師的不斷調(diào)換或多或少的都會(huì)影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況,。我感覺我有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)這副重?fù)?dān)。這是讓很多人不可相信的事情,。但是我做了,。接手2個(gè)多月來，我早起晚睡,，多請(qǐng)示多匯報(bào),，學(xué)生做不好自己做，教學(xué)生做,，硬是在短短的時(shí)間里以高質(zhì)量的管理標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生們的狀況穩(wěn)定了下來,。雖然困難重重，學(xué)生的表現(xiàn)有所反復(fù)，但在5位班主任的鼎力支持下,，再加上我的努力工作,，現(xiàn)在我負(fù)責(zé)區(qū)域的狀況有了很大的改觀。1：停止了亂扔垃圾現(xiàn)象<當(dāng)然__班是特例除外>;2：床鋪能進(jìn)行整理;3：早鍛煉都能參加;4：不或盡量少講臟話;5：打掃衛(wèi)生有了很高的積極性;

負(fù)責(zé)管理男生以來,，我確實(shí)很苦,，也很累。衛(wèi)生的補(bǔ)做;反饋單的填寫;班主任意見的反饋;家長(zhǎng)的溝通以及領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)等等一系列的工作做下來,，往往一個(gè)上午都無法完成,。但是，我不后悔自己的選擇,。特別是當(dāng)我看到我們男生些許的改變,，從亂扔垃圾到現(xiàn)在的主動(dòng)彎腰撿垃圾;從被動(dòng)做衛(wèi)生到現(xiàn)在的主動(dòng)做衛(wèi)生;當(dāng)我的反饋單越寫越少;當(dāng)粗話臟話不再如雷貫耳。這些小小的改變令我看到了我們男生的希望,。

只要我們心存希望,，就一定能改變現(xiàn)狀。那就達(dá)到了我主動(dòng)請(qǐng)纓的目的,。

下面是我接手管理男生工作2個(gè)半月來的工作開展情況：

停止亂扔垃圾：沒到過我這個(gè)區(qū)域的老師,，不知道我這里的衛(wèi)生狀況有多嚴(yán)重：晚寢熄燈前后，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒,，面包袋,，雞蛋殼，瓜子殼等等無所不有,，地上,、桌上、床上,，臺(tái)盆上,，到處都是垃圾。當(dāng)要求學(xué)生打掃時(shí),，居然當(dāng)場(chǎng)被拒,，理由是明天會(huì)打掃，可等到第二天來檢查衛(wèi)生時(shí),，__,、 __ 、x__x__,、x__ x__x__ ,、x__這些寢室的垃圾居然原封沒動(dòng)，完完全全是昨天晚上的樣子,。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠,。這幾個(gè)房間的地面真的是一片狼籍,，這哪里是人住的地方啊!，簡(jiǎn)直跟_____有兩樣,。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,，我心涼了，我的確有點(diǎn)后悔了,。但是,，開弓沒有回頭箭，我自己要求的事情,，怎么好再反悔,。我立馬想到了自己曾經(jīng)屢試不敗的加分制度，決定在晚寢熄燈的時(shí)候,，向每個(gè)寢室公布,，凡愿意主動(dòng)清掃各房間垃圾的就加1分，房間垃圾特別多的以寢室為單位就扣1分,。這樣剛開始操作的時(shí)候,，有的學(xué)生將信將疑，但是,，當(dāng)有的學(xué)生實(shí)實(shí)在在拿到加分后,，有些同學(xué)開始動(dòng)了起來。這充分說明我們的學(xué)生是追求進(jìn)步的,，是向善的,，是完全可以改變的，是有希望的,。一周后,，主動(dòng)清掃垃圾加分的同學(xué)是爭(zhēng)先恐后的搶著去做，而亂扔垃圾的現(xiàn)象也就這樣慢慢的減少了下來,。_____x),、_____x班)、_____x班),、_____x班),、_____x班)等等這樣一大批學(xué)生，就是在這種不知不覺的加分競(jìng)爭(zhēng)中慢慢的從一定程度上改變了亂扔垃圾的壞毛病,。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾,，到今天的：老師你別扣分,，我馬上撿起來;還有看見房間地面有垃圾而主動(dòng)不露聲色的拿起掃把清掃起來,。哈哈!看到學(xué)生這種可喜的變化，我寬心的笑了：學(xué)生是可以改變的,，雖然他們離學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只要這樣假以時(shí)日,，說不定他們中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)校的幾面優(yōu)秀紅旗呢!

床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當(dāng)前負(fù)責(zé)的男生寢室，實(shí)在是不敢恭維,，特別是床鋪的整理：床單,、棉絮、海綿墊,、被子等,，亂糟糟的，雜亂無章,，還有衣服,、書本、飲料,、零食垃圾等等也很隨意的扔在床上,，時(shí)不時(shí)的還來幾粒老鼠屎也熱鬧的參與其中。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,，確實(shí)讓人感到不知道從何抓起,。我只得快刀暫亂麻，要求學(xué)生準(zhǔn)備別針,，老師幫助大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位,。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理,。床單不平,，被子整理不標(biāo)準(zhǔn)也在常規(guī)的扣分之列作為檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目。另外利用學(xué)生放假期間,，連續(xù)兩周投放老鼠和蟑螂藥,，杜絕了每天的人與老鼠的大戰(zhàn)。哈哈!看到稍許有了點(diǎn)變化的寢室宿舍,，雖然沒有女生宿舍那樣干凈,，但比接手時(shí)垃圾工廠的衛(wèi)生狀況，是改善不少,，我心又寬慰了許多,。畢竟學(xué)生開始做衛(wèi)生了，雖然__班的__寢室仍然沒有怎么行動(dòng),。這給了我更充足的信心：我們的學(xué)生是完全可以教好的,。

包干區(qū)衛(wèi)生打掃能做：根據(jù)初中部生活區(qū)寢室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)寢室的包干區(qū)進(jìn)行了重新的分配：1號(hào)床位負(fù)責(zé)衛(wèi)生間;2號(hào)床位負(fù)責(zé)洗漱間;3號(hào)床位負(fù)責(zé)陽臺(tái);4號(hào)床位負(fù)責(zé)房間,。這是一個(gè)艱難的磨合期,，所有的包干區(qū)的責(zé)任人被重新分配和打亂，衛(wèi)生狀況是可想而知的,，每天的扣分反饋單是最好的見證,。各班的扣分單從最開始的一大張慢慢轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)反饋單,，所扣的分?jǐn)?shù)也從最高的十幾分過度到現(xiàn)在的5分左右，不過這些數(shù)字的表現(xiàn)都是相對(duì)而言的,。針對(duì)上面的做法,，老師和同學(xué)們都有不同的反饋。同學(xué)們的反饋是：老師你太牛了,，你是超人,，一天扣30分都扣得出來?算你有很。對(duì)我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看!胡艾紅不爽的進(jìn)來,。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴(yán)厲了,，學(xué)生一下子接受不了，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了,，也影響到流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。__班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負(fù)數(shù)了，付30分了,，我這個(gè)班主任沒法做了,，扣分這么多，流動(dòng)紅旗拿不到,，工作都是白做了,。__班的扣分更多，班主任沒反應(yīng),，但在第四周返校時(shí),，居然有7位學(xué)生(其中與生活區(qū)有關(guān)系的有3位)因有問題被留在家里反思。面對(duì)不同的反響我的感覺是：扣分不是目的,，主要是做規(guī)矩,。沒有規(guī)矩就不成方圓，希望班主任能理解和支持,。給我一點(diǎn)時(shí)間,，相信同學(xué)們一定能做好，一定會(huì)有一個(gè)大家都滿意的結(jié)果,。

早鍛煉能到：剛接手,，100多位學(xué)生的名字一下子記不來，學(xué)生名單對(duì)不上號(hào),，特別是早鍛煉點(diǎn)名更是難上加難,，這樣一來只能以寢室號(hào)和床號(hào)代替學(xué)生名單,，以寢室為單位進(jìn)行點(diǎn)名,。賴床的;遲到的;曠操的嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)上報(bào)扣分處理,。到目前為止只有808班丁天勇是個(gè)特例長(zhǎng)期曠操每天扣1分處理,。男孩子能做到這樣我很知足了，畢竟不是女生，畢竟不是自己從起始年級(jí)帶上來的，我對(duì)我的很難管的男生充滿希望,。

盡量文明用語,，杜絕或減少臟話：突然接管男生最不習(xí)慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠;我操，我x;操__等等臟話隨處可聞,。面對(duì)這些不文明的行為,，我感到很郁悶，很無奈,。只能耐心的說服和教育,。好在，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)有了丁點(diǎn)變化,。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn),，但是，這是一個(gè)亮點(diǎn),，是希望的明燈,。我很相信，只要我們共同努力,，這些非文明現(xiàn)象一定會(huì)有改觀,。

周末進(jìn)行小結(jié)上報(bào)班主任：每到周末必須進(jìn)行生活區(qū)小結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀寢室,、優(yōu)秀室員和最差寢室,、最差室員，方便班主任老師有針對(duì)性的進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育,。雖然我們的優(yōu)秀不一定符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，或者與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是,，矮個(gè)當(dāng)中選高的?？偟媒o學(xué)生希望,。加分或表揚(yáng)不是目的，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的手段,。如果我們的學(xué)生對(duì)加分或表揚(yáng)沒有反應(yīng),，那的確問題嚴(yán)重。目前的狀況是,，我們的學(xué)生對(duì)加分有比較積極地回應(yīng),。說明我們學(xué)生是有希望的。只要心存希望,，我們的學(xué)生一定會(huì)改變,。

一個(gè)人,，初中沒有教育好，高中可以補(bǔ)救,。高中沒有教育好,，他就定了型，這個(gè)人一輩子都完了,。如何把高中的學(xué)生教育好,，非常值得我去好好的研究。二：落實(shí)規(guī)范先做樣子后落實(shí),?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)定》,、《內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》是我校對(duì)全體學(xué)生日常行為的基本要求,。在學(xué)生落實(shí)過程中，注意引導(dǎo)他們從自身做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的反復(fù)，也正確對(duì)待,。因?yàn)椋喝魏问挛锏陌l(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,。因此,，在落實(shí)過程中，堅(jiān)持適度原則,，注意量的積累,，注意認(rèn)基儲(chǔ)從小事、從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成,。三：立足"早"字，未雨綢繆,，及時(shí)"打預(yù)防針"做好計(jì)劃,，提高自己的預(yù)見性，對(duì)可能發(fā)生的問題考慮周全些,，認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多看教育心理學(xué)和有關(guān)理論知識(shí)，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生,。要工作開展順利并收到滿意的效果,，就要未雨綢繆，及早分析并預(yù)測(cè)各個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)向，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情,，及時(shí)進(jìn)行"預(yù)防式"的教育,。同時(shí)，出現(xiàn)問題后,，及時(shí)處理,，及時(shí)調(diào)查，及時(shí)的和班主任,、級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生處,、家長(zhǎng)溝通,，形成教育合力。如果不及時(shí)處理或處理不好,，就可能引起很多的后患,。四：勤于深入學(xué)生的生活，勤于觀察,，多與學(xué)生談心老師不深入學(xué)生的生活中,，就不會(huì)第一手掌握學(xué)生情況，特別是生活老師,，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況,，就會(huì)出現(xiàn)很多事故隱患。多巡視是管理學(xué)生最簡(jiǎn)單,，也是最有效的方法,。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動(dòng)，了解學(xué)生思想行動(dòng),，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作,。同時(shí)多與學(xué)生談心，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵,，重要部分,。總之,，要想做好生活指導(dǎo)這個(gè)職務(wù),，我還有不少的距離，在今后的工作中,，我應(yīng)多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),，將下年度里的新生工作做好,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇七

生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。本學(xué)期,，我擔(dān)任了新星慈航小學(xué)四年級(jí)(3),、(4)、(5)班和五年級(jí)5個(gè)班的生活老師,。就在這短短的工作中,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新角色，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在與學(xué)生朝夕相處的日子里,，雖然很辛苦，卻也收獲了許多快樂,，我的感觸頗深,。一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí);二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心和幫助,，加上自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一,、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康,，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。

二,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好午、晚清點(diǎn)人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120,、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助,。

三,、勤奮工作，努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心,、耐心、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四、收獲與不足

在這幾個(gè)月的工作里,，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解,、相互信任,。不足的地方就是，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn),，所以在管理方面有所欠缺,。

五、今后努力方向

在今后的工作中,，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力力克服自己的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，奮發(fā)工作，積極主動(dòng)和孩子們多交流,、多聊天,，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。提高工作水平，在工作中不斷探索適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn),。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇八

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角,，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個(gè)自我道德過程中,，比如，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育，言語不如行動(dòng)：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

三,、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析以前學(xué)生的情況，找個(gè)別學(xué)生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋,。

四,、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行，為了搞好寢室工作,，我發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”,。同時(shí),，我們還開展了一系列的寢室活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手,，布置寢室，簡(jiǎn)單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

五,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視?huì)盡力去做好我的工作,。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇九

生活老師,，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。本學(xué)期,，我擔(dān)任了新星慈航小學(xué)四年級(jí)(3),、(4)、(5)班和五年級(jí)5個(gè)班的生活老師,。就在這短短的工作中,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新角色，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在與學(xué)生朝夕相處的日子里,，雖然很辛苦，卻也收獲了許多快樂,，我的感觸頗深,。一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí);二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心和幫助,，加上自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一,、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力,。

二、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好午,、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎,。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120,、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助,。

三、勤奮工作,，努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心,、耐心、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四,、收獲與不足

在這幾個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺,。

五,、今后努力方向

在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力力克服自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，奮發(fā)工作,，積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天,，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。提高工作水平，在工作中不斷探索適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn),。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇十

自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來,，我已經(jīng)在那工作有一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處,，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,，“革命工作分工不同”,，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論,，說不好聽的話,，的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的,，何況我們學(xué)校本來就沒有先例,，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,，那么我就得把安排的工作做好吧,。我將本期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境

每天對(duì)寢室物品進(jìn)行清洗擦拭,，注意開窗通風(fēng),，形成空氣對(duì)流，保持宿舍空氣新鮮,，同時(shí)做好定時(shí)物品消毒工作,。

二、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和治理能力

在管理教育學(xué)生方面,，要注重好孩子們的個(gè)人衛(wèi)生,，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識(shí)，做到飯前便后勤洗手,，平時(shí)不隨地吐痰,、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、加強(qiáng)安全教育提高安全意識(shí)

1.利用每周一(安全五分鐘)進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識(shí),，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力。在遇到危險(xiǎn)時(shí),，讓孩子們準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫電話,。

2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理,。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，確保不要及時(shí),、準(zhǔn)確,、禁止錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。切實(shí)做好寢室日常生活,、飯食、安全工作,。

四,、勤奮工作、努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到手勤腳勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心,、耐心,、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖,。在今后的工作中,，加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平,。

通過一個(gè)學(xué)期總結(jié)下來,，當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進(jìn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,，感謝同學(xué)們的包容和幫助,。在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),、工作,，讓自己管理水平更加進(jìn)步。

生活老師工作心得 生活老師工作心得體會(huì)(篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，在__中學(xué)擔(dān)任生活教師已有兩個(gè)月了,，對(duì)本工作的流程和資料已有了充分的理解和掌握;并對(duì)所負(fù)責(zé)管理的樓層學(xué)生也有了基本的了解和熟悉;整體感覺可用四個(gè)字形容“趣味”“歡樂”，何以解得

首先,，在相處交流的地理位置上,。擔(dān)任科任教師時(shí)，課室,、講臺(tái)就是我與學(xué)生接觸交流的平臺(tái),，基本所有的教育教學(xué)都在課室里進(jìn)行和完成。而擔(dān)任生活教師,，教學(xué)交流的地方則轉(zhuǎn)向?qū)W生宿舍,，主要是經(jīng)過運(yùn)用自我過去的生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生如何生活如何學(xué)習(xí)如何做人,。

在教育的形式上,。擔(dān)任科任教師，師生的互動(dòng)交流和教學(xué)任務(wù)的完成,，主要經(jīng)過上課的形式來實(shí)現(xiàn)課堂資料的學(xué)習(xí)與分享,。而生活教師的教育教學(xué)方式則是經(jīng)過與學(xué)生之間日常的相互口頭交流來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生生活的指導(dǎo)與教育，沒有講臺(tái),，沒有教鞭,。

能夠說，生活教師跳出課堂模式,，更真實(shí)地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生，幫忙學(xué)生，使他們?cè)谝院螵?dú)立的生活里,，能更好地把握生活,，享受生活。

在這兩個(gè)月里,，我深深地體會(huì)到生活教師是“家長(zhǎng),、教師”一身兩任，既要付于學(xué)生以父母親人的關(guān)愛,，又要承擔(dān)教師解惑答疑的職責(zé),，所以，這是一種不僅僅需要高技術(shù)含量,，更要擁有較高做人藝術(shù)的職業(yè),。

另外，在這兩個(gè)月的觀察里,，我得出以下的經(jīng)驗(yàn)：

第一,，作為最真實(shí)、最了解清楚學(xué)生的一線教育人員——生活教師,，應(yīng)當(dāng)做學(xué)生“領(lǐng)袖式”的朋友,，而不是“伙伴式”的朋友。這在一開始,，彭主任已為我們指出,。由于我負(fù)責(zé)的樓層主要是初二、初三年級(jí),，這一時(shí)期的孩子正是處于青春期,，情緒波動(dòng)大，性格可塑性較強(qiáng),、自我意識(shí)和成人感表現(xiàn)強(qiáng)烈,。可是,，又由于她們?nèi)松啔v經(jīng)驗(yàn)少,，在日常生活中還有很多事情沒有注意到或不清楚，所以,，這就需要我應(yīng)當(dāng)以她們朋友的身份,，在生活中多為她們指點(diǎn)、幫忙和教育,。與此同時(shí),，我也應(yīng)當(dāng)用欣賞的目光站在平等的角度和她們坦誠(chéng)地交流，以心換心,、正確引導(dǎo),、幫忙她們解決成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題,，并使其健康歡樂地成長(zhǎng)。

第二,，要理解學(xué)生,。孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，她們也是在發(fā)生問題解決問題中學(xué)會(huì)為人處世,，漸漸成熟長(zhǎng)大。作為和學(xué)生朝夕相處的我,，要全面了解學(xué)生,，是理解學(xué)生，教育好學(xué)生的前提基礎(chǔ),。

例如：在剛開學(xué)的第一個(gè)星期,，有一個(gè)初一的男新生，不知為什么一向在陽臺(tái)里哭,，又不愿上晚修,，我經(jīng)過與其耐心的交流，才發(fā)現(xiàn)由于他媽媽多次答應(yīng)他的事,，但沒有一次實(shí)現(xiàn)諾言,，所以，令他對(duì)媽媽感到失望的同時(shí)也感到悲痛,，認(rèn)為媽媽欺騙他,，不在乎他，不關(guān)心他,。于是,，我們聯(lián)系他的媽媽，把事情告訴她,，并讓其把孩子先帶回家,，安撫好孩子的情緒后再和他慢慢溝通。

事后,，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這名新生比之前開心了很多，也很快適應(yīng)新學(xué)校的生活,。所以,，我認(rèn)為深入到學(xué)生中去細(xì)心觀察，多和學(xué)生聊天談心,，聽聽他們的心聲,，理解學(xué)生的所作所為，同時(shí)多和班主任家長(zhǎng)溝通交流,，走進(jìn)學(xué)生心靈才能更好地實(shí)施有效教育,。

第三,，擺正心態(tài)，扮好自我的主角,。生活教師的工作平凡而瑣碎,，雖然他們操心的是學(xué)生的衣食住行日常瑣碎之事,，可是重要的是孩子的健康成長(zhǎng)都離不開他們的精心照顧和悉心教育,。作為是生活教師的我們應(yīng)從瑣碎、循環(huán)往復(fù)的工作中調(diào)整好心態(tài),，把生活管理當(dāng)作自我的職業(yè),，而不是當(dāng)作一種謀生的手段，既然我們選擇了做生活教師這份辛苦而又職責(zé)重大的職業(yè),，就容不得我們工作有半點(diǎn)馬虎,，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，不計(jì)較個(gè)人得失,，用一顆真誠(chéng)的,、火熱的心去應(yīng)對(duì)我們的學(xué)生，讓每一天的工作都充滿活力,，充滿樂趣,。態(tài)度決定高度，認(rèn)同自我的職業(yè),，扮好自我的主角,。

在變革創(chuàng)新的教育大潮中，生活教師已是寄宿學(xué)校必不可少的一部分,，是班主任教師必不可少的后勤幫手,，所以，我們身上的擔(dān)子很重,，多積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn),，多探索行之有效的教育新方法，將是我們不懈追求的目標(biāo),。生活教師的工作雖是平凡的,、瑣碎的、辛苦的,，但又是歡樂的,，充實(shí)的。因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝积R大家童心不泯,，享受生活的完美,，教育好孩子的同時(shí)也凈化了自我的心靈!歡樂工作，歡樂生活,。