體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇一

1.確定安全

生活老師的重要職責是保證學生的安全,，每次學生回宿舍后深入宿舍清點學生人數(shù),，確保點名查寢不漏一人;督促學生認真保管好自身的財物，并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時保管,，以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

2.深入學生生活,，勤于觀察

初中學生有著心理狀態(tài)的復雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點及個性，了解他們的內(nèi)心世界,，針對不同的情況進行耐心細致的教育,，深入學生宿舍，掌握學生情況,，認真觀察學生的言行舉止,，從細致處做好學生的思想工作，老師愛學生如同愛自己子女一樣,。引導學生日常生活嚴謹,、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣,，及時到垃圾,，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，他們感到英華學校生活的溫馨,、幸福和愉快，由此激發(fā)他們努力學習天天向上,。

3.人性化的管理

對學生管理既不能傷失原則,，又不能死搬硬套。既要講究原則,，又要有一定的靈活性,。這樣，學生愿意接受你的管理,，不會排斥你,，不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當然采取什么樣的懲罰方式,，應(yīng)因人而異，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧,，學生情緒好，學生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位,。無形之中學生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力。

總之,，這一學期,，十分優(yōu)秀的完成了學校交給我的任務(wù)。當然,，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。在今后的教育工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，自覺加強學習,，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,，我將更加努力,，力爭將工作做得更好。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)：嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對孩子的宿舍進行消毒,，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣，每月為孩子曬被褥等,。

2,、身心健康指導：幫助學生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格,，幫助他們獲得有關(guān)維持和保護身體健康、防止疾病,、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

3,、個人生活指導：包括幫助學生正確認識人生的意義和價值,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度;尊重和體諒他人,，能幫父母分憂，與父母同享快樂;懂得保護自己,。在平時的工作,，我注重關(guān)心孩子們的健康成長，一要有高度的責任心,，二要勤快不怕臟,，三要有一套科學有效的管理方法。學校規(guī)定的《生活教師職責》要求負責學生在生活區(qū)的安全及衛(wèi)生工作,，在這方面我堅持早,、午、晚清點人數(shù),，特別是晚上我要查幾次,，直到學生全部睡熟我才放心離開。

二,、加強安全教育,，提高安全意識

1、利用《生活指導課》進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學生的安全意識,。對孩子進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高孩子的保護能力,。

2、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓孩子準確使用110,、120、119緊急呼叫電話號碼,。

3,、加強孩子在校服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?，飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)孩子自我保護意識

良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。利用大課間活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉,，結(jié)合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，提高了孩子的安全意識和自我保護能力,。通過電話、家長信的途徑,，向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),，有特殊情況及時向家長聯(lián)系，孩子在校內(nèi)取得了一定的進步我也及時和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。

四,、勤奮做事,，積極進取。

提高自己是教育學生的關(guān)鍵認真做好一日常規(guī)工作,，做到手勤,、腿勤，讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境,。做到對待孩子有耐心,，有愛心，還要細心,，用愛感化孩子,。做一名生活老師很苦很累，但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,，能為學校作出自己的一份貢獻,，就是我的滿足。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習慣上嚴格要求自己,，給學生樹立榜樣,，正確引導學生的自理和獨立的生活能力。在生活指導課中我有用了孩子們易于接受的方法進行教學,，想了很多有趣的游戲,，特別是師生互動的游戲、邊唱歌邊表演的練習,，吸引了學生的注意力,，而且有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，即做人的基本準則。

五,、今后努力方向

在今后的教育工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習,，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚長避短,，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻自己的力量。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇三

本人___,，現(xiàn)任生活老師一職,。回顧20__年是多變的一年,，也是感觸頗深的一年,，從學習到生活，無論在何種工作崗位上,，克服困難,，踏實工作，始終堅持著“立足本職,，服務(wù)學生”的工作理念,，認真將各項工作有條不紊地進行著。現(xiàn)本人將20__年工作總結(jié)如下：

一,、在思想方面

作為一名合格的中共黨員,，我始終把思想學習放在生活的第一位，不斷提高黨性修養(yǎng),，積極參加莊園的黨員學習,，通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用，時刻牢記自己的職責,，服從上級的安排,，認真工作，踏實學習,，始終堅持以人為本,，言傳身教的教育理念，積極輔導學齡兒童的學習,，強化學生的日常行為教育,，始終保持著鮮明的工作思想，使學習輔導工作和生活管理工作順利進行,。

二,、在工作方面：

1,、堅持不懈，繼續(xù)輔導學齡兒童學習教育

作為一名合格的教育者,，我深知教育的意義,，也明白教育過程中需要克服的困難，因此始終堅持不懈,，根據(jù)實際情況,，調(diào)整工作步伐，始終將兒童學習放在第一位,。一是認真接送兒童上學放學,，確保兒童按時順利上學;二是認真溝通與學校的教育問題，及時向領(lǐng)導,、社工反饋,。生活老師反饋兒童就學情況;三是認真監(jiān)督兒童上好晚自習，指導兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢,，及時送兒童就醫(yī),。

2、轉(zhuǎn)變工作方式,，確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者,，我深知需要老師具有極強的耐心和細心，也知道兒童需要生活老師在吃,、穿,、住、行上的悉心照顧,。因此,，當我新加入到生活老師這個崗位時，轉(zhuǎn)變工作作風,，調(diào)整工作態(tài)度,，加強學習，確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習性,，掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規(guī)章制度,，嚴格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗，與兒童建立良好的師生關(guān)系

3,、嚴格要求,，為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀律,，嚴格按照規(guī)定,，按時督促兒童就寢，形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育，促進衛(wèi)生行為,。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,，認真指導兒童清潔衛(wèi)生，隨時關(guān)注兒童穿著,，督促兒童勤換衣物,，勤添加衣服;三是認真關(guān)注兒童飲食健康情況，按時帶兒童到食堂就餐,，教導兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學習輔導老師上好晚自習，為兒童解答學習疑問;

4,、認真仔細,，做好兒童后勤工作

按照上級安排，服從領(lǐng)導要求,，因身體原因,，調(diào)整了工作內(nèi)容，每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼,，使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,，了解新鮮事;輔導生病兒童進行學習，使兒童不落人于后,。每日收取報刊雜志,，分發(fā)到各小組，認真為各位同事服好務(wù),。

作為學齡兒童管理教育中的一個角色,，在探索中慢慢積累學習，20__年或有不足之處,，但我相信只有堅持,，才能讓工作順利進行下去，通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇四

時間過得很快,，回顧這一年，感觸頗深,。好像很忙碌,，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力,。作為學校學生管理中的一個新角色,，之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累,。不過在校級領(lǐng)導的指導和自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：

1,、學生就寢前紀律亂,，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2,、打鬧現(xiàn)象存在,。

3、學生衛(wèi)生意識有待加強,，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,，臟亂差現(xiàn)象嚴重。

4,、學生中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象,，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴抓整改后周日現(xiàn)象得以消除),。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責任,，這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻,、不夠負責,。

3、平時生活作風懶散,、粗心大意,。

對此我決定做出如下整改：

一、在思想方面：

始終堅持以人為本,，言傳身教的教育理念,。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學生的日常行為教育,。并把學校的總體工作思想為工作指導,，把學生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責,，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗,。服從上級的安排，認真工作,，不斷提高工作思想,，深化思想觀念,。始終保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績,。

二,、在工作方面：

1、加強常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀律,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。學校不僅針對學生,，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習慣,。在下學年我會加強對學生的監(jiān)督與教育,，早起晚睡檢查學生的就寢情況，了解他們的一舉一動,。發(fā)現(xiàn)問題，及時加強教育,，問題嚴重的按時上報學校,。通過學校，班主任的共同努力,，還有學生自身的發(fā)展與完善,，使我校住校生的就寢紀律不斷進步，不斷提高,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育，促進衛(wèi)生行為,。

養(yǎng)成了良好的行為習慣,，等于成功了一半。加強對于學生的內(nèi)務(wù),，用品,，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),，床上東西丟三拉四的不過關(guān),。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān)，主要目的提高學生的自覺性,，責任心,。針對部分學生存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識,，處事不認真等錯誤問題,，通過談話,、交心、教育,、開導等形式來糾正他們的錯誤,。對宿舍，物品,，用品的衛(wèi)生進行嚴格打分,，并且打分情況按時公布，同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,，從而使學生慢慢重視衛(wèi)生,，養(yǎng)成行為習慣。

3,、愛護公物,，保障舒適的生活環(huán)境。

學校公物財產(chǎn)是學生正常學習,，生活的保障,，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護公物,，珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛護身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長開始,，讓他們認識到愛惜公物的重要性，通過讓學生監(jiān)督學生,，從而大大減少公物設(shè)施的破壞,。同時在管理學生的過程中，若發(fā)現(xiàn)公物損壞,，如水管,、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,，必須毫無退縮,，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學生樹立榜樣,，讓學生也主動參與到中來,，使學生的思想意識也慢慢有了進步，能夠愛惜公物,。通過不懈的努力,，使學生的生活設(shè)施，學校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護,。

生活教師是寄宿制學校的一類新型教師,，他歸屬于教師類,，但他不同于其他任課教師，要對某一專業(yè),、某一學科負責,。生活指導教師既有對學生宏觀上的教育，同時也有對學生生活細節(jié)的指導,，擔負著學生在校期間的近乎家長的職責,。家長把孩子送到學校交給老師，本身就是對學校,、對老師的信任,，因此，作為生活指導教師,，就有義務(wù),、有責任照顧好學生的衣食住行，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習慣，使學生能茁壯健康的成長,，所以作為生活教師的我們肩負著教師與家長的雙重身份,，其責任尤為重要。經(jīng)過一個學期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。爭取做到鞭敲金蹬響,，齊唱凱歌還,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇五

本學期我擔任六年級三個班的生活老師，剛接三個六年級,，我心里有點害怕,，不是所有班級，是有個別班級很亂,，不了解孩子的生活習性,，摸不清孩子的性格脾氣，管理起來就很難,。首先,，我不斷地向班主任了解學習各方面的情況，對學生的脾氣性格摸清楚,，更重要的是關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,，和他們一起感受喜怒衰樂,，并及時引導他們，這樣才能管理好孩子,，我要盡努力,，這學期馬上就要結(jié)束了，我把工作情況如實向領(lǐng)導淺淡一下：

歲月匆匆,，我在生活的崗位上工作九年了,，我也經(jīng)歷了很多很多的事，在我的腦海中永遠抹不去的影子,，提起這事很傷心,，在工作中伴隨著歡笑聲，有汗水,，有淚水陪伴我,，我作為一名生活老師，說起來很簡單,，便做起來很難,，我想要做好生活老師的秘訣就是一個愛字。

一,、要關(guān)愛學習,，給學生一個溫馨的家

雖然我不是一個有文化的老師，但這里的孩子平日遠離父母在校寄宿,，作為負責他們?nèi)粘Ｉ畹睦蠋?、朋友，我們要留觀察他們的情緒,，感受他們的喜怒衰樂,，讓他們感受到老師時刻和他們一起，感受家人一般的親情,，朋友一般的友情,，增強他們對老師的信任，讓他們在校園里不可缺少的親情,，我的一言一行都影響著他們,，做學生成長的指示燈，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為是生活教育的重要內(nèi)容,，孩子需要母愛,，渴望老師像媽媽一樣關(guān)心自己生活的點點滴滴，孩子的衣服破了,，鞋子壞了,，首先做生活老師給縫補，衣服臟了,，按時洗,，讓孩子每天穿的干干凈凈,，每日三餐給打飯菜，讓孩子每頓吃上香噴噴的飯菜,，天氣逐漸涼了,，襪子每天老師給他們洗，晚上給孩子打熱水洗刷,，每當孩子進宿舍時候,，宿舍里變成了快樂的天堂，夜里給孩子掖被子,，時時刻刻注意孩子的一舉一動,，作為生活老師，我們與孩子同吃同住,，對孩子進行全天24小時跟蹤監(jiān)護,，看到一個個天真的孩子都渴望母愛的眼神，我的心也被感動了,，心里早就當成了孩子們真正的“媽媽”用自己的柔情與母愛的天性去滿足孩子,，用心呵護每個孩子的健康成長。

平時的工作中,，我嚴格要求孩子的生活習慣的養(yǎng)成,，按照學校的教育要求高起點，高標準,，培養(yǎng)孩子的生活能力,，每天不厭起煩地督促檢查學生的衣食住行，關(guān)心愛護每個孩子是我的責任,，學生吃得香,，睡得好，自然感受到學校濃濃“家”的氣氛,。

二、母受,，學生心靈中的一縷縷陽光

平時,，我總是把這些學生真正當成自己的孩子，聰明聽話的孩子人人都喜歡,，這是人之常情,，但對那些調(diào)疲，任情表現(xiàn)欠佳的孩子,，我投入了更多的關(guān)愛,，例如，我們宿舍一個叫===同學,，也就是在大唐學府最有名的孩子,。他一進宿舍打打鬧鬧在床上又蹦又跳,，在宿舍里來回轉(zhuǎn)動，不知他想干什么,，還出口就說臟話,，不知那來的錢，天天零食不斷,，吃飯的時候不吃,，自己的事情自己不去做，指示同學給他干,，睡覺時衣服不脫,，腳也不洗，生活用品也不買,，拿別人的東西問都不問,，就給使自己的一樣，我觀注這段時間,，他的缺點太多,，還帶動好幾個孩子不聽話，很難管,，俗話說,，好孩子帶動整體，壞孩子帶動一片,，他的優(yōu)點是鏡子不離身,，愛打扮，整天梳頭照鏡子,，有時身上噴上香水,，對這樣的孩子要加強教育，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定《生活教師職責》,，堅持做好清點人數(shù),，特別是晚上要認真決不馬虎，讓他們掌握一些自我保護的技能,，提高孩子們的積極性,。

有一次，我在午休期間當著全宿舍學生給他談話,，他還不服氣,，還和我發(fā)生沖突，嘴里還嘮叨著,，你神經(jīng)病,，你怎這樣人，當時我很生氣，我用嚴勵的語氣告訴他,，開導他,，把他說的心服口服，他眼淚都流下來了,，同學們都說他哭了,，我當著同學們的面說：“知錯改錯就是好孩子，以后就看他的表現(xiàn),?！闭昧艘惶欤只謴土嗽瓉淼乃?，他的壞毛病已經(jīng)養(yǎng)成了,，這孩子真拿他沒辦法，好說孬說他不聽,，跟本不入耳,，他該怎樣做還是怎樣做，他就按自己的計劃去做,。管他嚴了,，他給對著干，有時張開口就罵老師,，我很生氣,，我告訴他班主任，班主任說他把學校的網(wǎng)線都給拔掉了,，只要違犯學校的規(guī)章制度就有他一個,，我們有這樣的學生，班主任都不光彩,，為班級抹灰,。班主任說，正好通知他爸爸來的,，咱們和他溝通一下,，我和班主任把他所做的一切，還有罵老師的事,，統(tǒng)統(tǒng)說給他爸爸聽,，當時，他很氣憤,，朝著臉就打,，我說你打也解決不了什么問題,，關(guān)鍵是還得想辦法怎樣一起教育孩子,，如果不好好管理，你這孩子慢慢會走下跛路，我和他爸爸在交談中,，他眼晴瞪著我和他爸爸,，他爸爸在看著韓樂樂的眼神說：“你看他的表情，還是口服心不服,?！彼职挚粗环又执颍€告訴我和班主任說,，只要不打成殘疾,，他們盡量打，又說了很多客氣的話語,，我想：“你都拿自己的孩子沒辦法,，我們也沒什么方法，經(jīng)過這幾個月我摸透了孩子的性格疲氣,，他一進宿舍,，我就關(guān)注他鼓勵他，表揚著他,，我的疲氣也被磨和的也沒有了,，等他高興時和他談知心話，有時在午休期間我講了一個故事《孩子不笨》,，有些孩子受到了不少啟發(fā),。經(jīng)過給他談完話和講了一個故事之后，等到起床的時候,，上前跟我說：“老師我聽你話,，不惹你生氣了，我一聽很高興,，說明了他反省了,，功夫不負有心人，我的出發(fā)點也就有希望了,。

三,、友愛師生之間的一座彩虹

記得大休回來的頭一天，很多孩子帶來好吃的,，有的給我吃,，我說：“我不吃，我告訴同學們我也有帶來的,，你們的心情我很理解,，老師不吃也很高興，我記得韓樂樂同學也拿了一個雞蛋糕給我吃,，我說謝謝,，我不吃，他還是放在我的桌面上，我告訴他,，老師不準吃學生的東西,，要吃我可以給你們交換著吃好嗎?他很爽快地答應(yīng)了。

我們班還有叫姜雨潔,、張會民這兩個同學,，他們晚上加餐加的大米花，他們都拿來給我吃,，當時我感動,，告訴他們，你們好不容易吃回加餐,，你們就吃了吧!老師不吃你們的東西,，只要你們好好聽活，不惹老師生氣,，好好學習,，老師就是對你們的感謝了!

生活中有憂傷，也有快樂,，有付出就有回報,，有成功就有收獲，以后,，我每天多給孩子交流,，溝通，掌握學生的心里和心態(tài),，時常表揚他們安慰他們,。

一滴水能折射太陽的光芒，一位生活老師看起來那么平凡,，那么不起眼,，但我仍然盡心盡職，為校爭光,，我們盡心孩子歡心,，家長們自然放心，學校也就會開心,，我想,，我會努力珍惜這份工作，并一如既往地把它做好,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇六

9月來到__附中中學部生活組的,，根據(jù)學部的安排，我接替的是七年級(4)班,，由于這個班比較特殊,，會遇到不同的學生,，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質(zhì),，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面,。

1,、尊重、理解,、信任學生

對學生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如，在和學生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

2、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

3,、了解、關(guān)愛每一位學生

首先熟悉了解學生,，掌握學生動態(tài),，分析以前學生的情況，找個別學生談話,，如：__等等,，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當成了朋友,，兄長，我感覺他們都是很有上進心的,，由于文化基礎(chǔ)打得不好,，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突,，特別是__,，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課,，講話,，打鬧，什么都做,。在和他談心的過程中,，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的,，所以就幫他制定小目標,，逐漸進步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關(guān)系和睦,、上課也能認真聽講了,，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰,，時而表揚他,，慢慢地，學生愿意靠近我,，有什么心里話都跟我談,。

4,、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休,，我都會去寢室值班,，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如__的軍被疊得不錯,，去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗,，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級,，同時學校也設(shè)立了獎勵制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗,。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機,。

5、抓學生的養(yǎng)成教育,，促學生健康成長。

養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于成功了一半,。對于學生的內(nèi)務(wù),、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我班有32個學生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的,。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個多月的磨合,，我已經(jīng)和老師,、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，于是我對北大附中更加熱愛?/p>

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師,，我大部分時間都與學生生活在一起,，在工作中,，有歡笑,、有汗水,、有眼淚,，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養(yǎng)我的優(yōu)點就是不輕言放棄,。一件事要么不做,，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇七

我們的工作質(zhì)量關(guān)系到學生在學校的幸福指數(shù)。更關(guān)系到我們在千家萬戶的影響,。所以馬虎不得,。本學期我一直工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1,、理解學生,、信任學生、熱心幫助,、嚴格管理我在和學生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

2,、積極言教,，更重身教作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲,、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去,。因此,，我不斷地完善自身，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣,，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

3,、了解,、關(guān)愛我向邊的每一位學生

首先熟悉了解學生,，及時掌握學生動態(tài)，分析近期學生的情況,，找準時機,，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后,，他們都把我當成了朋友。

4,、提高學生的自理能力,，助力教學

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天勤下寢室,。每次我去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。

5,、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，促學生健康成長,。

對于學生的內(nèi)務(wù),、路隊等，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三落四的不過關(guān)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,，使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇八

學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角,，我在本學期做了以下幾方面工作：

1、尊重,、理解,、信任學生。

對學生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如,，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

2,、言教身教要結(jié)合。

作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

3,、了解、關(guān)愛每一位學生,。

首先熟悉了解學生,，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況,，找個別學生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當成了朋,。

4、提高學生自理能力,、嚴格要求,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。

5,、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長,。

對于學生的內(nèi)務(wù),、路隊,，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培養(yǎng)了幾個干部,。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。