心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

安全生產職責培訓總結心得體會和感悟 安全崗位職責培訓心得體會篇一

2、把安全從口頭貫徹到實際行動當中去，不斷提高自身業(yè)務素質,，熟悉安全操作流程,。而不僅僅是當作一個口號，要狠抓落實,，一思不茍,，齊心協(xié)力的做好安全生產工作。電力行業(yè)是個高危險行業(yè),，我們在平時的工作中,，一定要牢固樹立“安全第一，預防為主,，綜合治理”的思想,，從思想上提高認識，增強責任感和使命感,。其次是提高自身業(yè)務素質,，平時在工作之余，我們應該多花點時間提高自身業(yè)務素質,，熟悉安全生產操作流程,，打造一支業(yè)務素質過硬的員工隊伍，只有這樣才能把安全事故降至最低直至為零,。

3,、在工作中從嚴要求自己，細處入手,。將“嚴,、細、實”三個字做為一切工作的基本要求,，深刻理解這三個字的萬鈞份量,。“嚴”就是嚴格標準,，一絲不茍,，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸,，從細微處做起，從點滴做起,，以控制異常,，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是,，夯實基礎,，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下,，確保工作質量和標準,。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，我們的工作質量才能得到保證,。

4,、四是開展形式多樣、主題鮮明和內容豐富的安全活動,，努力營造良好安全文化氛圍,，共同構筑安全大堤。安全活動重在預防,，我們通過開展宣傳安全活動,，把安全的重要性從理論上切實貫徹到員工的員工的思想上，使員工真正從內心感受到安全生產的重要性,。

我們每一個人都關系著一個家庭的幸福,，我們的安全，牽系著母親的心,，牽系著兒女的心,，更是維系著幸福家庭的紐帶!真心期望，每一位電力職工,，在工作的時候,，千萬要小心，為了你及他人的幸福,，請保護好自己,，杜絕一切悲劇發(fā)生，千萬不要違章作業(yè),，真正的做到：“居安思危,，警鐘常鳴”。

安全生產職責培訓總結心得體會5

安全生產職責培訓總結心得體會和感悟 安全崗位職責培訓心得體會篇二

自從聽了專家關于校園安全的講座,，我的心靈產生了很大的震動,，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,，我深感肩上的責任重大,。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

第一方面，制度保證措施必須到位,。

1,、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記,、校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點，不出漏洞,。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度,。

二、加強對師生的安全教育,，培養(yǎng)自護能力,。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重,。學校要以安全教育周為重點,，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周要以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結上周安全工作，強調安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學,。

三、加強檢查,，消除隱患,，及時整改。

學校要經常開展安全大檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次,，要重點檢查學校的水,、電,、小賣店、學生宿舍,、食堂,、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現問題要及時采取措施，限期整改,，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準,，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。

安全生產職責培訓總結心得體會3

安全生產職責培訓總結心得體會和感悟 安全崗位職責培訓心得體會篇三

這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓,，培訓的內容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故,。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的,，做什么事情都要以安全為主,。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的,，所以,，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外,，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施,。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法,。以下是我對這次培訓內容的見解,。

今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師,，培訓內容是關于幼兒午睡管理,。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例,，我們也有所了解,，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的,，都是由一些不起眼的小事引起的,，聽到這些，自己都后怕,，本應是開開心心的孩子,，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了,。所以在午睡方面要提高警惕,，做好記錄,，做好觀察等。特此,，馬老師以他的經驗告訴我們,，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做,，給了我明確的答案,。

一、加強安全管理需求

二,、提高保育質量的需求

1,、保教合一

2、多方合作

3,、齊抓共管

4,、促進發(fā)展

三、促進專業(yè)成長需求

1,、明確午睡安全管理

制度

2,、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求

3、掌握突發(fā)事故處理方法

4,、執(zhí)行午睡檢查反饋機制

(1)實行

行政

管理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級

午睡情況記錄

(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況,、了解個體差異、共同尋找對策,。

以上是馬老師大致的培訓內容,，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹,，要系統(tǒng)化,，要做好措施，老師要提高警惕,。

接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：

一,、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場,，幼兒的傷害也往往是不可避免的,。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的,。

二,、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡,、蹦蹦床,、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任,。老師要提高警惕,。

三、窒息：異物進入氣管,，最初可引起連續(xù)性咳嗽,，繼則出現呼吸困難，可引起窒息死亡,。

處理方法：1,、背部叩擊法2、胸部沖擊法3,、胸部按壓法

四,、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下,，立即使患兒脫離電源，關閉電門,。

處理方法：幼兒觸電后,，可立即檢查患兒的呼吸、心跳,、如有微弱的呼吸及心跳,，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心,，不可隨意放棄搶救機會,。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救,。

五,、脫臼：表現為腫脹、疼痛,，運動活動受限

處理方法：確定脫位后,，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復位,，受傷后暫時進食,，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。

六,、燒(燙)傷

處理方法：脫離燒(燙)傷源,。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等,。

七,、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭,、用力揉擦鼻子等均會加重出血,。

處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位,，大齡

兒童

可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位,?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,，按住相反手的中指上面一節(jié),。

八、鼻異物

處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔,，用力擠出,，或打噴嚏，使其出,。

九,、耳異物

處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側,，單腳跳,，使其自然脫落，動物性異物,，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出,。如效果不好，應去醫(yī)院取出,。

十,、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜,，應立即用眼藥水沖洗眼睛,，將異物沖出。

十一,、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后,，讓他張大嘴，將舌頭壓下,，用鑷子輕輕夾出,，如是魚刺，可用米醋飲服,。

十二,、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現異常,，隨即時送往醫(yī)院,。

十三、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈,，順扎方向將刺挑出或拔出,，然后用手擠一擠，出口滴血,，再些酒精,。必要時打傷風針。

在這次培訓中,，受益匪淺,。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此,，感謝這一次的培訓,。

安全生產職責培訓總結心得體會4

安全生產職責培訓總結心得體會和感悟 安全崗位職責培訓心得體會篇四

從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產培訓活動,。4日晚上,，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面,，方總給我們介紹了安全生產的概念,、組成要素、不安全行為產生的原因以及對策,，讓我們對安全生產有了一個概括的理解，對如何去安全生產有了深一層的認識,，對自己的職責有了更深刻的感悟,。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘,，也在這個炎炎酷暑,，給一線職工們下了一場“及時雨”，調整了大家的狀態(tài),，平靜了大家的心情,。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產的一點心得和體會,。

我認為要在生產中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：

人本觀——以人為本抓安全

方主任在課堂上給我們講道,，不安全行為產生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素 、環(huán)境不良因素,、人自身的生理,、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人控制的,，可以說在安全生產中人是最重要的主體,。

安全生產以人為本就是通過推進安全生產的人性化治理，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值,，引導職工樹立安全新理念,，養(yǎng)成安全生產良好習慣，創(chuàng)造安全生產優(yōu)良環(huán)境,，增強職工保安全的內動力,，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段,。

預防觀——一切事故都是可以控制和避免的

孔子說過“ 凡事預則立,，不預則廢”，安不忘危,，預防為主,，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。

一切事故可以預防,，首先是體現在樹立良好的安全意識方面,。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是盡量地減少其產生的頻率,。我們要把安全意識融入心靈中,，嚴格遵守安全生產的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎,，提高認識,，狠抓落實，防微杜漸,，努力做到：工作到位,、安全措施到位、確保安全生產,。

一切事故可以預防,，還體現在安全管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律,、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,，而有關安全生產的法律、法規(guī)和規(guī)程,，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經驗,，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍,。為此必須確?！?安全第一，預防為主”方針的貫徹實施,，監(jiān)督一線生產人員必須遵章守法,。

美國杜邦公司十大安全信念的第一條,，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一,，預防為主”的方針不謀而合,。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2003年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識,。

責任觀——安全源于責任心

既然一切事故都是可以控制和避免的,，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會有人無法樹立良好的安全意識,，也不去遵守相關的安全法規(guī)呢?

方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為: 僥幸心理,、冒險心理、麻痹心理,、惰性心理,、逆反心理、湊興心理,、從眾心理,、自私心理，還有厭倦心理,、好奇心理,、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現,。

增強安全生產責任心,，首先樹立安全防范意識。其次,，制定安全責任制,，以增強每一位員工的責任心,。第三,，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素質。

效益觀——安全是最大的節(jié)約,、事故是最大的浪費

“100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好,，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職,。在我們看來,，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說,，百無一失是極為必要的,。

同樣的道理,，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產安全,，影響到社會的安定團結,，影響到地方經濟發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質量和企業(yè)形象,。任何一起事故的發(fā)生造成的損失,，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產生的效益。

親情觀——一人安全,，全家幸福

馬斯洛認為,，人的需要可以歸納為五大類，即生理,、安全,、社交、尊重和自我實現等需要,。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰赋鲆许樞虻匕粗鴮哟芜M行激勵才會獲得好的效果,。在需要的各層次中,，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性,。需要層次理論對企業(yè)安全生產管理工作具有一定的指導意義,，在實際應用時，要注重調查分析本企業(yè)職工需要層次結構的狀況,，注意職工需要層次結構的變化,，為安全管理提供科學的依據。

在生理需要,，即人類生存的最基本,、最原始的本能需要，包括攝食,、喝水,、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下,，就產生了安全的需要,，包括生命和財產的安全不受侵害，身體健康有保障,，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要,。工作在生產一線的工人安全責任重大，因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福,，我們的安全,，牽系著母親的心,，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!

最后,，我想提的一個建議就是,，希望能舉行“安全經驗分享”這樣的活動：“安全經驗分享”是將本人親身經歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經驗,、事故事件、不安全行為,、不安全狀態(tài),、實用常識等總結出來，從而使教訓,、經驗,、常識得到分享和推廣。通過進行安全經驗分享,，營造了全員參與的安全文化氛圍,，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學習借鑒,，提倡正確做法;糾正不安全行為,，遵守安全準則，增強安全意識,。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產方面快速成長起來一個有效的手段,。

以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展,，靠安全增效益,。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律!

以上是我的一點淺見，還請各位領導和前輩多多批評和指正,。

安全生產職責培訓總結心得體會2