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教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-31 13:12:31
教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告(9篇)
時(shí)間:2023-01-31 13:12:31     小編:zdfb

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇一

我是xx鎮(zhèn)一名小學(xué)老師,,我叫xxx,男,,20xx年10月生,。家住原福港建溪。20xx年參加工作,,分別在xx港的xx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué)任教過(guò),。在這期間我曾任過(guò)學(xué)校小先隊(duì)輔導(dǎo)員,教導(dǎo)主任,,學(xué)校校長(zhǎng),并榮獲過(guò)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長(zhǎng)的殊榮,。xx年調(diào)到xx來(lái)任教至今,。

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家孩子,我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),,關(guān)愛(ài)自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè),。國(guó)家重點(diǎn)工程——xxx水利樞紐工程起動(dòng),它必將會(huì)帶動(dòng)xx小學(xué),,該校將成為一個(gè)很有發(fā)展前途的學(xué)校,,可至今,該校還有帶課教師,。我家住在該校附近,,為了支援家鄉(xiāng)的教育工作,我愿意放棄市近郊學(xué)?!樵葱W(xué)優(yōu)越的教育環(huán)境,,投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當(dāng)中。

懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準(zhǔn),!

此致

敬禮,!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇二

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):

您好,!首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng),同時(shí)還感謝局領(lǐng)導(dǎo)能在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選我來(lái)局里服務(wù),,再次感謝組織這幾年的培養(yǎng),,使得我在工作上和能力上都取得一定的進(jìn)步,在此深表謝意,,然而,,綜合近來(lái)自己的家庭因素,個(gè)人能力因素,,生活因素,,經(jīng)與家人的慎重的考慮后,特向組織申請(qǐng)調(diào)至回家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,。

20xx年11月參加工作以來(lái),,個(gè)人表現(xiàn)一般,沒(méi)有大的貢獻(xiàn)也沒(méi)有多少失誤更沒(méi)有多少創(chuàng)新,,都是按照工作責(zé)任來(lái)完成本質(zhì)工作的,,我深知這是我的工作責(zé)任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開(kāi),,父母又年紀(jì)較大身體不好,,急需人手在家照料。在這幾年的工作里,,與家人團(tuán)聚的時(shí)間太少,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未盡到父親的責(zé)任,作為孩子也未盡到孝順的責(zé)任,,作為丈夫也未盡責(zé)任,。同時(shí),在縣里上班,,經(jīng)濟(jì)壓力太大,,每個(gè)月除了房租,吃飯,,車(chē)費(fèi),、一些簡(jiǎn)單的人情往來(lái)和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢(qián),,已經(jīng)所剩無(wú)幾了,,在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有一點(diǎn)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,這使得我很恐懼,,很沒(méi)有安全感,。加之近一年多,自己缺乏體育鍛煉,,我的身體也開(kāi)始有頸椎和腰椎等很多不適,。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心,。希望能夠在不影響單位工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下,對(duì)工作崗位進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。盡可能多的照顧到家庭及節(jié)約生活開(kāi)銷(xiāo),,提高自己家庭在經(jīng)濟(jì)和人力上一點(diǎn)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,這樣也有利于為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

因此,,請(qǐng)求組織酌情考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),,我將萬(wàn)分感謝,!謝謝!

此致

敬禮,!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇三

縣教育體育局:

我是xx鎮(zhèn)一名小學(xué)老師,,我叫xxx,男,,20xx年10月生,。家住原福港建溪。20xx年參加工作,,分別在xx港的xx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué)任教過(guò),。在這期間我曾任過(guò)學(xué)校小先隊(duì)輔導(dǎo)員,教導(dǎo)主任,,學(xué)校校長(zhǎng),,并榮獲過(guò)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長(zhǎng)的殊榮。xx年調(diào)到xx來(lái)任教至今,。

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家孩子,我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),,關(guān)愛(ài)自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè),。國(guó)家重點(diǎn)工程——xxx水利樞紐工程起動(dòng),它必將會(huì)帶動(dòng)xx小學(xué),,該校將成為一個(gè)很有發(fā)展前途的學(xué)校,,可至今,該校還有帶課教師,。我家住在該校附近,,為了支援家鄉(xiāng)的教育工作,我愿意放棄市近郊學(xué)?!樵葱W(xué)優(yōu)越的教育環(huán)境,,投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當(dāng)中,。

懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人:

日期:

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇四

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

本人于xx年xx月參加工作至今,,始終把教育教學(xué)工作放在第一位,,刻苦專(zhuān)研,努力學(xué)習(xí),。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì),。尤其是在近幾年來(lái),本人通過(guò)自學(xué)考試,,取得了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),;在xxxx年,有幸通過(guò)北京大學(xué)對(duì)于遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師的考核,,成為北京大學(xué)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的一員,,先后擔(dān)任過(guò)貴州威寧、山西大同,,山西運(yùn)城初,、高中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn);培訓(xùn)效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監(jiān)督和助理的一致好評(píng),!

本人至xx年xx月調(diào)入海豐希望小學(xué)后,,努力工作,盡職盡責(zé),。使本人所擔(dān)學(xué)科由原來(lái)的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績(jī)表,。由于離家較遠(yuǎn),孩子較小,。在很多時(shí)候出現(xiàn)家庭與工作不能兼顧的尷尬處境,,嚴(yán)重影響到教育教學(xué)工作。同時(shí),,在上下班路上,,耽誤較多的時(shí)間,消耗了自己太多的精力,。為了使自己有一個(gè)更好的發(fā)展舞臺(tái),,特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)到萬(wàn)屯中學(xué)或萬(wàn)屯小學(xué)工作,還望各位領(lǐng)導(dǎo)能酌情考慮為謝,,我將不勝感激,!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

xxxx年xx月xx日

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇五

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好,!我是晉寧縣六街小學(xué)教師高俊,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自20xx年參加工作以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和觀察,,讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級(jí)和二·三年級(jí)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,,在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作兢兢業(yè)業(yè),,與同事和睦相處,恪盡職守,,盡心盡力做好本職工作,,并積極參加各類(lèi)活動(dòng),取得一定成績(jī)的同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生,,家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我家住在二街,由于交通不變離六街較遠(yuǎn),,可三年來(lái)我從未遲到早退,,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。

因本人是家中長(zhǎng)子,,是單親家庭的孩子,妹妹還在上學(xué),,需要本人在父母身邊照顧,,考慮到現(xiàn)在離父母家較遠(yuǎn),會(huì)給以后的工作和生活帶來(lái)諸多不便,,所以我希望能夠在不影響工作的情況對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,,調(diào)住離家較近的寶峰小學(xué),這樣也有利于我把更多的精力用于工作,,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

因此,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,,同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝!

申請(qǐng)人:

日期:

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇六

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

我是縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂(lè)教師,。,,男,漢族,,19年10月出生于省縣村。2003年9月考入臨滄市師范高等專(zhuān)科學(xué)校,,藝體系音樂(lè)專(zhuān)業(yè),,主修鋼琴,對(duì)聲樂(lè)有良好的修養(yǎng)。年畢業(yè)后,,懷著對(duì)邊疆少數(shù)民族教育的熱愛(ài)和激情,,依然參加教師特設(shè)崗位考試,并順利通過(guò),。同年9月參加工作,,年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,年1月被聘為中學(xué)二級(jí)教師?,F(xiàn)在滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)工作,。

參加工作四年以來(lái),我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,將自己所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中,特別是節(jié)假日的慶?;顒?dòng),,如“六。一”,、“元旦”,、“五。四”等節(jié)日是我大顯身手的時(shí)候,,所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的喜愛(ài),,同時(shí)也得到家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在各種活動(dòng)中充分挖掘?qū)W生的音樂(lè)才能,,培養(yǎng)了一批批特長(zhǎng)生,,分別送往臨滄高等專(zhuān)科學(xué)校,以及滄源職中舞蹈班,。

愛(ài)人,,x,傣族,,現(xiàn)在鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?,并帶有未滿6個(gè)月大的孩子。妻子也是音樂(lè)專(zhuān)業(yè),,工作又十分認(rèn)真負(fù)責(zé),,開(kāi)學(xué)一個(gè)月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當(dāng)中。未滿六個(gè)月的獨(dú)生子4個(gè)月就因工作原因而不能母乳,,遠(yuǎn)在大理的母親因身體不好,,不能來(lái)幫帶孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家,。而岳父在年2月份查出:癌癥晚期,。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,名x,今年54歲,,辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了30多年的他,,卻因患了癌癥不得不離開(kāi)他耕耘一生的講臺(tái),離開(kāi)他心愛(ài)的學(xué)生,,只能與藥物相伴,。53歲的岳母,既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父,,還要照顧未滿6個(gè)月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長(zhǎng)輩,身為人父我不能照顧孩子,,身為人夫我不能為妻子分擔(dān)任何責(zé)任,。工作和家庭讓我心力憔悴,目前的狀況,,我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,,也不能敬孝心、不能盡父愛(ài),、不能盡夫職,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),為了盡到人子,、人父,、人夫的職責(zé),更好的為人師表,。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動(dòng)請(qǐng)求,,我申請(qǐng)調(diào)到耿馬縣勐永鎮(zhèn)任教。

妥否,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示,。

申請(qǐng)人:xxx

xxxx年xx月xx日

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇七

從教十多載,一直在喊素質(zhì)教育,,但實(shí)際一直在應(yīng)試教育這片泥潭中角逐,、跋涉。為新課改的第一批參與者,,在假期培訓(xùn)過(guò)程中,,我再一次感到肩上的責(zé)任和壓力的重大,但一想到新課改對(duì)教師的要求越來(lái)越高,、老師們要做的事情將越來(lái)越多,,偶爾地也有一絲絲懶意、一絲絲埋怨,、一絲絲想墨守成規(guī)的念頭襲來(lái),。如今,,這些斗爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,想想自己已經(jīng)堅(jiān)定為祖國(guó)教育事業(yè)奮斗了,,難道還要止步嗎?我不課改誰(shuí)課改,!新課程變一綱一本一統(tǒng)天下為一標(biāo)多本百花齊放新課改勢(shì)在必行,,教師應(yīng)該做一個(gè)積極的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者,、踐行者,。

第一、把握新課標(biāo),,吃透新教材

新教材的著眼點(diǎn)不僅僅是知識(shí)和技能的簡(jiǎn)單給予,,而是把形成知識(shí)的過(guò)程的體驗(yàn)、把獲取知識(shí)的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置,。我們?cè)诮o予學(xué)生知識(shí)的時(shí)候,,并不是像過(guò)去那樣把知識(shí)直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前,而是要個(gè)學(xué)生提供案例,、問(wèn)題和情境,,讓學(xué)生自己去思考、去體驗(yàn),、去選擇,、去解決,在這一過(guò)程中讓學(xué)生自己去判斷是不是,、能不能,、該不該、值不值,,讓學(xué)生自己經(jīng)歷知識(shí)的生成過(guò)程,。

第二、自覺(jué)轉(zhuǎn)變教師角色,,大力推進(jìn)開(kāi)放式教學(xué)

新課改勢(shì)在必行,,教師應(yīng)該做一個(gè)積極的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者,、踐行者,。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中,課堂成了老師出演的舞臺(tái),,好學(xué)生是配角中的主角,,大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽(tīng)眾。在課堂上,,學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體,,而教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí),,卻很少甚至沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生的真實(shí)感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,,把主宰權(quán)還給學(xué)生,,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍,,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

第三,、深入學(xué)生,,交流情感,打造民主和諧課堂

有時(shí)學(xué)生往往認(rèn)為老師所講的,,除了應(yīng)付考試外,,和自己再無(wú)任何關(guān)系。這時(shí)要與學(xué)生溝通,,及時(shí)轉(zhuǎn)變其思想,,使其親其師而信其道。還要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,教師必須緊跟時(shí)代的步伐,,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),發(fā)揮電視錄像,、甚至網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。制作內(nèi)容豐富、形式新穎的教學(xué)課件,。去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇八

作為小學(xué)科學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,,所以,,自工作以來(lái),我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下:

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,,提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中,我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)方面

從事科學(xué)教學(xué)工作六,、七年,我擔(dān)任過(guò)三,、四,、五、六各個(gè)年級(jí)的科學(xué)教學(xué),,成為學(xué)校一名專(zhuān)職的科學(xué)教師,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,,我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

1,、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,,然后一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,然后這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,,所以,,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,整體把握每一單元,、然后每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),知識(shí)的邏輯性,,便于能運(yùn)用自如,,必要時(shí)還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料、視頻,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué):教師的教學(xué)創(chuàng)新是指教師在教學(xué)過(guò)程中,然后培養(yǎng)自己主動(dòng)探究,,獲取新知識(shí),,得出新成果的一種教育手段,教育創(chuàng)新要有具體的實(shí)施目標(biāo),,實(shí)施措施,,要從培養(yǎng)學(xué)生從能力入手,改革課堂教學(xué),。教學(xué)中,,教師要有新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,,在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,不滿足于書(shū)本或生活中所給予的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)生自己能主動(dòng)去探究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學(xué)生的思維水平,、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)構(gòu)架的。不同,,還需要我們針對(duì)不同層次的教育對(duì)象,,確定不同的創(chuàng)新目標(biāo)。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新中注意層次,,普遍開(kāi)發(fā),。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn),自主探究,,獲取知識(shí)和能力,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,我對(duì)所教班的學(xué)生的思維水平,、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)構(gòu)架做了充分了解,注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,,基本技能的培養(yǎng),,有機(jī)利用一些課件,,進(jìn)行資源整合,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中,,樹(shù)立創(chuàng)新精神,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。還要使他們?cè)谧约涸兄R(shí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,,從而獲得更多的知識(shí)。

4,、小組合作學(xué)習(xí)探究:課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí),,讓他們?cè)谛〗M中進(jìn)行自主合作探究,從而獲得新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)出新的問(wèn)題,。我在組織課堂教學(xué)時(shí),,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生能夠自覺(jué)地喜歡上科學(xué)課,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了具有導(dǎo)學(xué)性,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué),注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣,、重要的學(xué)科。

5,、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),,要進(jìn)行思想教育,,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、自身不斷學(xué)習(xí)充電:《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友,在我辦公室的書(shū)架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志,。它們隨時(shí)在身邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)工作,。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。還積極參加各種形式的大賽,如科學(xué)課的比賽,、科學(xué)教師實(shí)踐操作大賽等,。都獲得很好的成績(jī)。在教育教學(xué)中,,寫(xiě)了許多科學(xué)論文,先后獲得了國(guó)家級(jí),、省級(jí),、州級(jí)、市級(jí)的一,、二,、三等獎(jiǎng)。

教師請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作申請(qǐng)報(bào)告 申請(qǐng)教師調(diào)動(dòng)工作的報(bào)告篇九

尊敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo):

申請(qǐng)人:xxx,,x省x縣人,,大專(zhuān)畢業(yè),本科在讀,,于20xx年3月透過(guò)事業(yè)單位招聘考試,,被分配在xx縣x鎮(zhèn)x小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來(lái),,本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,,連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作,并先后從事三至五年級(jí)數(shù)學(xué)、全校英語(yǔ)等教學(xué)工作,。工作兢兢業(yè)業(yè),,與同事和睦相處,并用心參加各類(lèi)活動(dòng),。在工作中學(xué)到了很多知識(shí),,在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī),自身也得到較好發(fā)展,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,我十分熱愛(ài)教育工作,嚴(yán)格要求自己,,對(duì)學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情,。但是,擺在我面前的問(wèn)題,,卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的,。我家在xx,工作在x,,兩地相距3x公里,,交通十分不方便。從戈令回家一趟,,至少需要3~4天時(shí)間,,車(chē)費(fèi)也得花費(fèi)3x多元。家里父母體弱多病,,丈夫在xx上班,,休息時(shí)間少而短,沒(méi)有探親假,,離家也很遠(yuǎn),,無(wú)法照顧家人。這些,,給我生活帶來(lái)諸多不便,,也給工作帶來(lái)很大壓力。20xx年8月,,我要求調(diào)回x縣教育部門(mén)工作,,xx縣同意接收,xx縣以學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)而不同意放行,;20xx年8月,,我又要求調(diào)回x縣工作,xx縣同意放行,,x縣當(dāng)年不接收中專(zhuān)生而未能調(diào)回,。

綜上所述,,為解決我家庭的實(shí)際困難,免除我工作的后顧之憂,,今年再次申請(qǐng)調(diào)回x縣x鎮(zhèn)從事教育工作,。懇請(qǐng)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。如果政府同意了我的申請(qǐng),,那么我必須將原先在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為x縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量,!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20xx年xx月xx日

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