心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

戶外活動心得體會500字篇一

其次是提高了小學生的身體素質,，增強了動作的靈敏性、協調性,、耐力和速度,。

促進了小學生個性和潛在本事的發(fā)展，培養(yǎng)了小學生勇敢,、活潑,、愉快開朗的，性格,，充分調動了小學生的主體能動作用,，發(fā)展了智力和感知本事。

一,、有利于小學生各種良好習慣的構成,。我校紀錄的幾種方式：

⑴小學生成長檔案

⑵活動攝影

二、構建小學生感興趣的主題網絡,，開展主題教育活動

我校本著貼合小學生生活的,、容易取得所需材料的、可運用家長和社會資源的,、方便小學生實際操作的五大主題網絡建構原則,，構成了“月份主題教育系列”，開展了月份主題教育活動,，成人與小學生共同建構,、共同表達、共同成長,，使主題活動的探索過程逐步成為小學生不斷主動學習發(fā)展的過程和教師在反思中實施教育,，教育本事螺旋式上升的過程。

(1)以新教材為基點,，改革教學模式

針對當前課程理論龐雜紛繁,，課程模式日趨多元的現象,，我校運用現代教育理念，根據課程改革的要求,，以教師和小學生為主體,，堅持“生活即教育”的原則，具體做好以下幾點：

(2)創(chuàng)設豐富的教育活動

新課程觀明確提出一日活動都是教育的觀念,，如何設計好教育活動方案是一日活動的關鍵,，為了設計出活動目標明確、活動材料充分,、活動手段多樣,、具有可操作性的、適合小學生年齡特點的詳細的活動設計,，全體教師做到了以下幾點,。

(3)開展以研討型聽評課、指導型聽評課,、檢查型聽評課為一體的綜合系列聽評活動,。分階段推進實施過程評價。為了進一步加大對教學的督導檢查力度,，我校分階段推進實施過程評價,，11、12月份推行了教育活動達標考核,，做法是每名教師申報一節(jié)主題活動中的教育活動,，由園長牽頭，兩名副園長參與的考核評價小組跟蹤活動并現場對活動進行剖析,，為教師縮小理論與實踐間的差距,，為促進教師的專業(yè)化成長搭建了有利的橋梁。

三,、優(yōu)化教學過程,，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識。

本學年,，我校確立了以“樂心,、樂學、樂友”為核心的教育總目標,，即：使小學生心智愉悅,、活潑開朗、樂于發(fā)現,、樂于學習,、樂于交往。同時，根據總目標進一步確立了由班級生活活動,、活動區(qū)學習活動,、游戲活動為主要資料的新的活動。將小學生在園的一日活動從班級的固定模式中突破出來,。

小學教師案頭工作的改革是實施新課程,、新教材，以及真正實現教師保教工作重心轉移的需要,，我校針對教師教學科目多,，教學任務重，教師對教材的資料研究不細不精的現狀,，改革備課方式,，嘗試應用年級備課(預設課程),，做到資源共享,。

1、提出改革備課方式的總要求,。

要求教師根據自身特點與本事,，活動手段多樣、具有可操作性,、適合小學生年齡特點的詳細的活動設計,。

2、調整完善學期計劃,、月目標,、周目標的結構形式。

學期計劃主要包含小學生發(fā)展現狀分析,、學期目標兩項資料,。月目標主要包含上月情景分析、本月工作重點,、領域,、活動名稱、主要活動目標等資料,。周目標主要包含本周教育目標,、生活活動指導、

3,、補充教案活動設計格式和具體要求,。

在堅持原有活動名稱、活動目標,、活動過程,、效果分析的資料基礎上又增加了活動流程和教案評析兩項資料。

戶外活動心得體會500字篇二

“在玩中學，在學中玩”這是我們幼兒園的教育準則,?！巴妗保呛⒆釉敢庾龅氖?，“學”,，是他們需要做的事，而我們的“教”,，就是將這兩件事牽到一齊,，將孩子們引導向一個正確的方向，這就是我們的目標,。

而天天在教室中玩是很難學到課堂之外的知識的,，也不能好好的鍛煉幼兒們的身體，不利于幼兒的健康成長,。為此我們舉辦了這次的戶外游戲活動,，由各班教師帶領到戶外去進行戶外的游戲教學。

此次活動的目的主要是為了提升幼兒們的身體素質,、在游戲中鍛煉遵守規(guī)則的本事,，并且還能加強幼兒們之間的配合和友情。這次的活動舉行的十分成功,，并將活動總結如下：

一,、活動的準備方面

為了好好的搞好這次的活動，各班的教師們也是煞費苦心,，每一天的下班后也依然在忙碌著游戲道具的制作,。可是教師們也都樂在其中,，還在制作中互相探討經驗,，也促成了教師間的經驗交流。

二,、家庭與幼兒園的互動

在活動開始前,，我們通知了各位家長，研究到需要運動讓他們?yōu)橛變簜兇┲逅囊路?，并準備一套衣服作為替換,，并給幼兒準備一些其他如：毛巾、水壺等需要用到的東西,。

三,、活動期間

活動的日子到了，我們分批次的舉行了這次的活動,。在圈好的場地內,，教師和幼兒們都帶著代表自我形象的面具參加游戲。本次的游戲主題以環(huán)保和勞動為主，并且還有兩個班同時競賽的比賽,。

本次的活動不僅僅教會了幼兒們遵守游戲的規(guī)則,，明白了垃圾的分類，學會了許多環(huán)保的知識,，還讓他們有了一些競爭意識以及體育精神!能夠說是收獲頗豐!

四,、幼兒們的表現

活動中，也出現了不少表現優(yōu)秀的幼兒們,，有些在同學犯難的時候前去幫忙,，有些在同學因為失敗悲痛的時候主動前去安慰的。這些小小的舉動都代表了他們不僅僅在有在游戲中學會競爭,，還學會了同學間的友愛,，學會了關心同學。這些都讓這次的活動變得更加的有意義,。

五,、不足

這次的活動成功的到達了最初的活動目的，可是在總結過后,，依然發(fā)現了許多的不足,。如有些孩子的家長沒能好好的為孩子準備好衣物和用具，學校因該多準備一些備用的用具或是對家長多提醒一點,。可是好在最終活動圓滿結束!

戶外活動心得體會500字篇三

前不久作為___幼兒園活動策劃者的我組織了一場親子戶外活動,，當然這樣活動的初衷自然是為了幫忙孩子們能夠在戶外活動中得到足夠的歷練與成長,，并且親子活動的本質也是為了加強孩子與家長以及幼兒園三者之間的聯系。親子戶外活動策劃起來實際上并不怎樣困難,，實際上最為困難的則是如何在千篇一律的親子戶外活動中做到出類拔萃才是我需要去思考的問題,，在這次親子戶外活動結束以后我也根據活動的效果做了相應的活動總結。

一,、親子戶外活動的具體資料

其中一點主要是為了考驗孩子們之間的團結協作的相關本事,，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機對其中兩三人進行分組，然后讓孩子們進行“三人兩足”的游戲來提升他們的團隊凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的本事,。另外一點則是安排孩子們與家長一齊做根據提示猜物品的游戲,，這項戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了必須程度的鍛煉。這兩項活動的出發(fā)點都是為了幫忙孩子們在活動中得到學習與成長,。

二,、孩子們在親子戶外活動的表現

盡管說兩項親子戶外活動取得的成果都還算得上是不錯的，可是孩子們在這些活動中的稚嫩表現還真是讓人感到啼笑皆非,，異常是在與家長之間進行互動猜物品的時候能夠發(fā)現孩子與家長思考的方向根本就不在同一點上,，孩子們做出一個展翅高飛的動作被家長觀察之后得出一個老鷹的二字答案，然而孩子們實際上的出答案卻是天使這一完美的生物，而當家長想要想孩子們表現出丘比特的特征的時候卻被當做是某個動畫片里面的人物,。

三,、親子戶外活動中的一些不足

“三人兩足”這項活動在設計的時候只讓我研究到了它的益智性以及成長性，可是實際上對于幼兒來說這項活動并非是十分地適用,，實際上在這項親子戶外活動的初期便出現了一系列的意外事故,，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導致孩子們有些不聽指揮的現象，還有“三人兩足”正式開始的時候更是導致比賽的場面出現了一些混亂,，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏,。

當然此次的親子戶外活動在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結束了，而我們在總結此次活動之后也得到了一些關于親子戶外活動的經驗,，至少我覺得等到下次進行親子戶外活動的時候便能與此次活動進行一個參考,，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動比起這次來說有著必須程度上的提高。

戶外活動心得體會500字篇四

在這半年豐富多彩的戶外游戲中,，我班的孩子們對戶外游戲的興趣有了更大的興趣,，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點子,。當然孩子們的成長是日新月異的,，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體,，不斷更新自我的教育觀念,。在堅持游戲化的組織孩子活動的同時，還必須堅持持之以恒,，把主動性讓給孩子們,，供給足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動資料。幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式,。新《綱要》中明確指出,，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時?！彼?，進取地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。學期即將結束,，現對我班的戶外游戲活動總結如下：

一,、確保幼兒的活動時間，培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣

在一日活動中我們充分利用早操,、中午戶外活動時間,、午時戶外活動時間，為幼兒供給多種多樣的游戲材料,，組織幼兒開展戶外活動,。在早、中,、午戶外活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具,，自由結伴，按自我的喜愛和意愿進行游戲,，培養(yǎng)幼兒對戶外游戲活動的興趣,。每一次活動，孩子們都進取參與,，充分體驗到了成功的喜悅,，也增強了幼兒的體質。

二,、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動,，培養(yǎng)幼兒自信心

在活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒,，使他們在活動中能相互學習、相互交流,、相互評價,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加戶外活動，有了良好的情緒體驗,，讓幼兒在戶外活動中逐漸增強自信心,。對于那些活動本事差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持,。如在游戲中,，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不一樣,，設置了不一樣的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗,。

三,、充分發(fā)揮幼兒的自主性，提高幼兒動作的協調性,、動作的靈活性

在戶外活動中安排幼兒在比較平坦的地上,，教師帶領幼兒自由游戲。如游戲“小雞出殼了”,，教師扮演主要主角,，以進取愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩,、盡情笑,、盡情跳,。自由活動中，提高幼兒動作的協調性,、動作的靈活性,。進一步激發(fā)幼兒對活動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的,，是以游戲為生命的。對孩子來說,，游戲就勝作,，工作就是游戲?！彼鲝埥o孩子游戲的機會,，經過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性,，我們應努力創(chuàng)設貼合幼兒好奇,、好動的特點的戶外活動，讓幼兒的身心能夠全面健康發(fā)展,。

戶外活動心得體會500字篇五

我們幼兒園,，作為培育幼兒的學校，我們一向都堅持著“以游戲引導孩子,，以歡樂指引方向”的方針,。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的,，我們要做的,，就是將孩子們順著這股天性引導到正確的道路上去，這是我們一向堅持的,，也是我們在做的!

在此刻這個越來越忙碌的社會,，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候,，就算是周末,，有些孩子也會被送去托管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親密度,?？删退闶侨绱耍覀儗W校的孩子們,，也依然是愛著自我的父母們,。為了加強孩子們與父母的關系，引導孩子們的身心健康發(fā)展,，我們特地準備了這次的戶外親子活動?，F總結如下：

一,、事前的準備上

本次的活動依舊是由教師帶領這同學們一齊準備，讓同學做一些小裝飾,，畫一些全家福,。還有就是對一些親自游戲的教學，讓孩子們在互動的時候,，也能產生在回家后與父母一齊玩的想法,。

其余的現場布置由教師和幼兒園后勤組負責，并做好對家長們的通知,，提醒家長來參加幼兒園的活動,。

二、活動舉行的情景

這次的活動能夠說是十分的順利,，活動當天剛好是一個多云的天氣,，就算在室外也不會常有太大的太陽。并且大部分的家長都如約按時抵達學校來參加這次的親子活動,。

在教師的指揮下,，家長也進取的在孩子的帶領下參加我們準備的各種游戲，雖然期間有很多的家長有些放不開,，但在孩子和其他家長的鼓勵下,，還是和孩子們玩成了一片。

本次的活動我們的教師們都準備了很多驚喜的游戲,，尤其是一些帶著競爭的項目,，因為家長們都在的情景下，孩子們都想好好的在家長面前表現一番,，所以激起了很多孩子的競爭意識,，并且我們還準備了很多的獎品，就算是在競爭中失敗的孩子,，也是能夠得到相應的獎勵,。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情景。

三,、總結

本次的活動安排的十分恰當,，兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協力活動，讓孩子和父母都能感受到一齊游戲的歡樂,，大大的強化了親子之間的感情，讓孩子們在學會公平競爭的同時,，也和父母更加拉近了關系,。尤其是最終孩子們將自我畫的全家福送給父母的時候，有些父母都高興的的抱住了孩子,?？偟膩碚f,，活動的目的圓滿完成!

四、不足

因為游戲帶競爭性,，所以總會有些孩子會悲痛自我的獎品不和心意,，在下次的活動中，對獎品的調控需要好好的改正一下,，或將獎品換成獎券,，在離去的時候能夠去兌換獎品。

戶外活動心得體會500字篇六

幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式,。新《綱要》中明確指出,，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時?！彼?，進取地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。學期即將結束,，現對我班的戶外游戲活動總結如下：

一,、確保幼兒的活動時間，開展資料豐富的活動

在一日活動中我們充分利用晨間,、午餐后,、午時戶外活動時間，為幼兒供給多種多樣的游戲材料,，組織幼兒開展戶外活動,。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具,，自由結伴,，按自我的喜愛和意愿進行游戲;午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲,，如餐后散步,、走小路等;在午時的游戲活動我們會為孩子們準備趣味、好玩的體育課,，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作本事、創(chuàng)造本事,。每一次活動,，孩子們都進取參與，充分體驗到了成功的喜悅,，,。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣,，從中明白經過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法,。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候,，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,，經過不斷的變換圈的擺放形式并且適當的增加圈的數量,，這時我發(fā)現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了并且玩的很投入,。變換游戲的方法能夠增加兒對游戲的興趣能夠慢慢的引

導幼兒自我去發(fā)現,、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中,，教師的自我創(chuàng)新本事是不容忽視的,。僅有不斷提高自身的創(chuàng)新本事，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自我,，才能更好的來實施教育活動,。

二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動,。

在體育活動中,，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒,，使他們在活動中能相互學習,、相互交流、相互評價,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長,，從而提高了幼兒活動的持久性,。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不一樣的發(fā)展水平,，制定分層次目標,，設計和安排難度不一的活動，供給不一樣指導和幫忙,，使本事強的孩子得到進一步提高,，使本事弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中,，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動本事差的幼兒,，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持,。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不一樣,，設置了不一樣的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗,。

三,、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作,、供給活動材料;設置,、安排活動場地;示范、指導某一基本動作并評價總結活動情景,，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮,。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利,。所以在每次準備活動材料時,，我們都會請孩子們和我們一齊準備、一齊收集,、共同制作,，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣,，學會珍惜體育器材,。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,，鼓勵幼兒一物多玩,。一個輪胎不僅僅是用來跳的，能夠連環(huán)套著當車跑,，能夠立著當圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的進取參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量,。

四,、根據幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動研究證明,，幼兒在活動中堅持的時間長短取決于幼兒對該活動的興趣的強弱,。所以能夠根據這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動,，以培養(yǎng)幼兒的堅持性,。

我班的幼兒男孩子多于女孩子，且異常愛學解放軍,，所以,，我們根據“學做解放軍”的音樂編排了韻律活動，在活動孩子們中個個精神抖擻，動作到位,，十分認真;在小班時孩子練習縱跳觸物時,，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分逼真,，孩子見到后個個躍躍欲試,，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著,，有的卻夠不著呢?你有什么辦法能夠夠著掛得更高的“蘋果”呢?經過討論,，進一步激發(fā)幼兒對活動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的,，是以游戲為生命的。對孩子來說,，游戲就勝作,，工作就是游戲?！彼鲝埥o孩子游戲的機會,，經過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性,，我們應努力創(chuàng)設貼合幼兒好奇,、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂,、樂中學,、玩中有得、玩中有創(chuàng),，更好的促進他們的全面發(fā)展,。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，小班的孩子們對戶外游戲的興趣有了更大的興趣,，體制逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出戶外游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的,，在以后的戶外體育游戲的組織中,，我們要以新課改為載體，不斷更新自我的教育觀念,。在堅持游戲化的組織孩子活動的同時,，還必須堅持持之以恒，把主動性讓給孩子們,，供給足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動資料,。

戶外活動心得體會500字篇七

前段時間我系由團總支委員方韶劍帶領學生會干部去燒烤,。這次戶外活動，是為了讓各個干部在接觸中了解彼此,，學會合作,，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的進取性,。并且,，此次是戶外活動，能夠讓干部了解學生會組織生活形式的多樣性,，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的多種開展形式。

在活動前,，我系主席團成員經過進取思考,，進取討論確定了活動的時間地點，資料,，注意事項等,，然后通知各學生會干部。各學生會干部也是進取配合來一齊準備活動,，這體現我們是一個團結優(yōu)秀的班團體,。

在活動中，各干部都表現得不錯,，沒有一個干部擅自離開,，每個干部都很有紀律性，可是同時也很活躍,，整個活動中,，干部的進取性，還有熱情都很高,。很多平時不熟的干部經過這次活動中的相互合作更了解了彼此,，也建立了良好的友誼關系。

此次活動鍛煉了干部們的動手本事,，很多干部都是第一次自我烤燒烤,，大家都覺得這是一次趣味并且有意義的活動。因為大家都了解我們這次戶外的學生會組織生活不只是一次單純的玩,，而是期望大家能夠利用這次機會相互了解,，相互學習。期望大家在活動中學會團結協作,，爭創(chuàng),。

總之，此次學生會組織活動取得了圓滿成功,。不僅僅主題吸引人,，更重要的是同學們踴躍參加，讓同學之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識,。最終,，這次活動較以往的提高帶動了全學生會的進取性。

這次的成功也要感激系團支部對學生會活動的鼓勵與支持,。我們必須會再接再厲,，爭取能夠成功舉辦以后各期學生會組織活動。

戶外活動心得體會500字篇八

為進一步推進我校教職工文體活動,，增強教職工之間的交流溝通,，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習慣，促進教職工的身心健康,，讓教職工在繁忙工作之余享受運動的歡樂,，為構建和諧學校創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據學校的部署和要求,，結合學校的實際情景,，太極拳小組于20___年4月初成立，4月下旬開始有計劃,、有組織地開展體育活動,，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果,。

本期太極拳小組經工會核定共有41人參加,，在本學期小組活動總結如下：

一、活動情景：

太極拳小組采取老手帶新手,，每周星期二和星期四午時4：30分至5：30分(6月調整為5：00分至5：40)在學校操場集中練習,，本學期共計團體練習25期，參加人數達268人次,。

二,、小組事務：

太極拳小組活動場地先在運動場，后因電源不便及避免暴曬遷至化學實驗室后面通道處,。

太極拳小組活動必需設備采取組員表決形式購買,，所購設施價格品質團體商討決定，太極練習口令,、音樂,、視頻資料皆為網絡免費下載，打印用紙及存儲設施,、電源插線板為學生處攢助,，音響用電為化學實驗室攢助供給。

三,、小組開支：

本期購買了一臺充電式便攜戶外音響316元,，22名組員購買了太極練習服39元套,。學校劃撥活動經費4100元，截止6月27日小組費用總開支為：1174元,，結余：2926元

四,、存在問題：

由于沒有專業(yè)教練，只能練習入門基礎的24式太極拳,，長期下去影響學習熱情,，組員期望增加太極練習形式資料，列如學習太極扇,、太極劍等,。

五、下期計劃：

1,、下期開學及時開展活動,，擴大影響，多吸收新成員,。

2、為增加太極組活動趣味性,，下期計劃全組校外公園活動練習1~2次,。

3、初步計劃在下學期學校運動會上舉行一次團體表演,，對外表演及比賽服從學校安排,。

經過本期太極拳小組活動，不但傳播了太極拳健身的理念,，并且給教職工供給了相互交流,、相互了解的機會;還提高了團隊意識，增強了教職工的凝聚力,?；顒拥拈_展，不僅僅使得教職工在活動中愉悅了身心,，更重要的是迸發(fā)了活力,，點燃了活力，教職工的精神面貌發(fā)生了變化,，激活了干好工作的干勁,，正如有的教師所說：“經常練太極拳，感覺身體也有勁了,，精神頭也足了”,、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放,，感覺簡便了很多,?！苯涍^太極拳健身活動，我們不僅僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠,，并且深刻地領悟了此次活動的深遠意義,，異常此刻正處于我校的教學改革發(fā)展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗,，充分彰顯棠中教職工風采,。