做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中教師班主任工作計劃篇1

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學期，我擔任七(16)班的班主任,，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì),，使學生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手,，端正學生的學習態(tài)度,。

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學生,，做到勤下班級，與學生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢,，不愛學習,，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點,，制訂本班在學習、紀律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律,，勤好學，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學生,，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚,。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前,、課外紀律,，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

二、制訂學習目標,。

學期初,，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量,、約束學生,。如徐某，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話,，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育,，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo),，使之認識自己的錯誤,，還懂得同學之間要謙讓,，互相團結(jié),、合作,，要形成一個好集體,，必須從自己做起。

三,、讓學生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學生，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手

讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風,，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

(1),、首先積極了解學生，摸透學生的特點,，從學生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,，要關(guān)注后進生，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地,。上課時，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2),、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評,、指責。為了讓家長了解他們的學習情況,，通過家訪,，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合,。

(3),、及時疏導(dǎo)，細致說理,。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo),，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

四,、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng),。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：

(1),、對人有禮貌,，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學,，誠實勇敢;

(2),、站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上;

(3),、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

(4)、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣,。

(5)、有良好的作息習慣,，定時上學,，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系,，先學后玩,，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五,、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練,，做好各項考評工作。

本學期比賽活動較多,，工作,、學習的任務(wù)較重,，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長學生見聞，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學生成績,，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣,。

六,、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量,。

(1),、協(xié)調(diào)學校——家庭——社會,。

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況,。

(3),、積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學生雖然大部分時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比,。有相當部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代,。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當多的問題,。如學生的分辨事非能力低，學習懶散,，欠競爭性,，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學習,。

初中教師班主任工作計劃篇2

今年我任初九（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望,。

能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了,。我這學期的班主任工作計劃如下：

一,、班上基本情況

八年級（4）班本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生，全班有男生47人,，女生42人,，共89人。本地學生的人數(shù)比較多,，而且本地學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

二、工作目標

1,、全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

4,、爭取期末被評為先進班級體,。

三、主要工作

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

12,、嘗試實施班干部輪換制度,。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15,、力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

16,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

18,、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

20,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

21、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

22、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。 八年級七班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初中教師班主任工作計劃篇3

本學期我擔任初二5班班主任工作,，對學來說本學期是初中沖刺階段,，要面臨物地理中考的升學壓力，同時還增加了物理科，學習壓力增大,。如何做好學的思想工作,，提高學學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：

一,、抓好學風建設(shè),，開好分層會議

面對初二學的學習特點，我狠抓了學的學習風氣,，讓學樹立奮斗目標,，以時時激勵自己，擺正心態(tài),，不放松,、不怠慢、不氣餒,，以積極樂觀的心態(tài),，適合自己的學習方法，高效利用時間,，一分鐘掰成兩分鐘用,，不做無用功。我準備展示墻,，把學的目標紙它放在班級后面墻壁上,，時刻提醒學全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學習,。同時,，開好學分層會議，給學信心的同時也適當施加壓力,，盡量做好每位同學的思想工作，鼓勵學的堅持不懈地奮斗,，實現(xiàn)自己的小目標,，再進一步實現(xiàn)大目標。

二,、抓好常規(guī)工作,，以班風促學風

1、重視學校操行評比,，做好衛(wèi),、兩操、宿舍等工作,，努力建設(shè)文明班級,，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。

2,、規(guī)范好儀容儀表,。本學期寂靜發(fā)放了校服，要求學統(tǒng)一穿校服,，不攀比,，培養(yǎng)學良好的活習慣，注重儀容儀表檢查,，男頭發(fā)不過耳不遮眉,，女不帶首飾。

3,、嚴抓紀律,。嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律,、晚修紀律,，紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，做好班干部的培訓(xùn)工作,，相信學，用好班干部,。培養(yǎng)班干部能力,，讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通,，了解班級紀律，與科任形成合力,，促進良好班級紀律的形成,。

三、尊重,、信任,、關(guān)心學

親其師，信其道,。本學期我將細心觀察每位學的思想狀態(tài),，積極關(guān)注特殊人群(本班有一女厭學)，早發(fā)現(xiàn),，早解決,，給予學更多的關(guān)注、關(guān)愛,，讓學感受老師對學的關(guān)心與呵護,，師間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時間多找學交流談話，了解學的心聲和想法,，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題,，及時發(fā)現(xiàn)班里同學的動態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展(早戀,、小集體),。同時，尊重學成長的個體差異性,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，多找學單獨談話交流，讓學意識到自己的問題所在,，鼓勵學努力改正的不足,，以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學習,。另外,，多與活老師溝通交流，了解學在宿舍的動態(tài),、紀律,，努力營造良好的活環(huán)境，以保證學更好地在校學習活,。

四,、關(guān)注中下，點撥學習方法

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量深入班級,，了解中下的學習困難，盡可地提高中下的學習積極性,，從而進一步提高成績,。平時加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者實行幫扶制,。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法,，以完善中下的學習方法,，做到“授之以漁”盡量提高中下的學習成績。

初中教師班主任工作計劃篇4

一,、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合本學校"封閉管

理，跨越發(fā)展，學生全面發(fā)展"的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

二、班級情況分析：

我班為南村中學平行班,，基礎(chǔ)一般,，大部分來自農(nóng)村。我班共64人,，男生34人,，女生30人。大部分為獨生子女,，沒有好的生活習慣和學習習慣,，聰明但懶惰的人較多。所以初一的班主任工作以養(yǎng)成教育為主,。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

第一：了解初一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，因此這時候，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。

第二：班級目標和班級精神

班級基本目標

一個中心、兩個基本點,、三個學會,。初中班主任工作計劃一個中心是：以學習為中心;兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生;三個學會是：學會做人、學會學習,、學會處事,。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人,。

學會學習：學習上要不斷進取,，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒,。

學會處事：

學會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，一定不能做出出格的事,。

學會處理與同學的關(guān)系：大事講原則,，小事講風格，堅持正確的輿論導(dǎo)向,，使班級在一個良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母,，珍惜金錢,，勤儉節(jié)約，為父母爭光,。

班級精神

自信,、合作、務(wù)實,、奮進是本班的精神,。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應(yīng)該樹立堅定的信心,。

合作：班級是個大家庭,，同學之間要和睦相處，對班級的事情要積極參予,，加強合作,，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地,，一步一層;積極肯干,，苦干加巧干;不輕浮，不自滿,，不自欺欺人,。奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取,，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵他人。

第三:主要工作方法

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

二：實事求是,、立足實際,。工作中，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作,、德育工作都不追求"大"，只追求"實";自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

三、注重主體,、形成合力,。

學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

四、把握細節(jié),，潤物無聲,。

班主任工作，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第

一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生,，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法,、熱心關(guān)懷,、平等信任，真正努力達到"潤物無聲"的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五、不斷學習,，開拓創(chuàng)新,。

因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)"防患未然"的能力,。總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。

第三：本學期具體工作要點

一：明校紀。

針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c,，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

二：封閉管理,。

嚴格要求全體在校食宿,。培養(yǎng)學生以初一(14)班為家的意識。

三：重宣傳,。

每月一期黑板報,，讓黑板報成為學生交流的平臺，班級精神的宣傳窗口,。

四：抓衛(wèi)生

清潔區(qū),，教室，寢室的衛(wèi)生責任到人,。專人負責檢查,。

五：家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

初中教師班主任工作計劃篇5

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。作為新教師,，本學期我擔任初二173班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有共有46人,。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。但是在一些學習習慣上,，還有待規(guī)范。在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)都還不錯，能主動積極參加學校組織的各項活動,。在上學期期末考試中,，我班的英語稍顯薄弱，但和別班差距不大,。但由于學習基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

二、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績,，努力學好我班同學的優(yōu)勢科目，保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行,。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育下工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

(一)德育工作

利用班會,、外出學習、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人,。

3、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4,、利用自己在心里培訓(xùn)進修班上學到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學生心理疏導(dǎo)，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學期獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

(二)學習指導(dǎo)

1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,。

2、特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導(dǎo);鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行下作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導(dǎo),，以學生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔,，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導(dǎo)工作,。

初中教師班主任工作計劃篇6

本學期我繼續(xù)擔任七年級(2)班的班主任工作,。經(jīng)過了一個學期與學生的接觸，我對于本班學生的基本情況有了很深的了解,，也有了一定的班主任經(jīng)驗,，深刻的明白教師的使命就是教育好每一位學生，所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生,。因此，針對本班情況,，特制訂如下計劃：

一,、本班基本情況：

我班現(xiàn)有學生56，中男生34人,，女生22人,。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差,，時常不能控制自己,，紀律方面必須加強。

二,、工作重點：

(一),、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,。

(二),、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,，因此為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

(三),、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

(四),、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

三,、具體措施：

1、抓好常規(guī)工作

(1)經(jīng)常到班,，組織,、管理、督促檢查,、反饋一日班級學生出勤,、紀律、衛(wèi)生,、作業(yè)等情況,，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正,。

(2)不定時深入教室,，了解學生情況，包括教室保潔,、學生精神狀態(tài),、學生課間生活內(nèi)容、方式等,，并對不良現(xiàn)象進行教育,、引導(dǎo)。

(3)處理學生請假及其它突發(fā)事件,。學生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件,，如學生生病、意外受傷等,，這些情況都需要班主任及時處理,，因此班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學生有急事能找到班主任解決,。

(4)教育違紀學生,。俗話說,，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯,、小錯不斷”的情況,，對學生中的違紀應(yīng)及時教育、處理,，從而更好地建設(shè)班風,、優(yōu)化學風。

(5)教室紀律維護,。班主任應(yīng)組織學生維護好教室紀律,，以保證良好的學習環(huán)境。

(6)檢查學生儀表,。儀表是學生形象,、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求,，諸如規(guī)范學生飾物佩戴,、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促,，保證學生儀表符合中學生的儀容要求,。

(7)督促課間眼保健操活動。

為了使學生能夠在三年的初中學習時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學生認識自己、提高自己,。以促進自身和學生的不斷提升與進步,。