人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇1

一、班級(jí)情況分析

高一（1）班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí),，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然,。若一班做得不好,，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此,，無(wú)論是教師還是學(xué)生,，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

除了極個(gè)別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的,。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī),，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題,。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好,，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,，有極個(gè)別學(xué)生（如唐一茗）,，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事,，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見,。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事,，那所有的問(wèn)題（如遲到,、未拖地等）都將不是問(wèn)題。

綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二,、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí),。讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上,，要達(dá)到人人為班級(jí),，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍,。

三,、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1,、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象,。同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神,。同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況,，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖,。

（三）班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2,、開展“小小讀書角”活動(dòng),，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色,。

3,、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出,，共同解決。個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況,，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績(jī)、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等。跟隨班主任,，了解班級(jí)事務(wù),，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng),，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書,。指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開始籌備,。此外,，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問(wèn)題,，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,。

第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會(huì)場(chǎng)的清潔,、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國(guó)慶節(jié),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(14)班的班級(jí)管理工作,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)發(fā)展自己,，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生,，鼓勵(lì)差生,。

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決,。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過(guò)談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說(shuō)出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

二,、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,，走進(jìn)

學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃,。

1.培養(yǎng)自己的班干部

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說(shuō)話的人,，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況,。高中班主任工作計(jì)劃

2.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,，選好班干部：

有了與學(xué)生半年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀,。對(duì)班級(jí)班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍,，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

3,、加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先，給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,、細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議,。

其次，發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后,，通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),。

四、開展多樣式的主題班會(huì),，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會(huì)課里開展一系列主題班會(huì),，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價(jià)值，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì),。 此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),，我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動(dòng),。

2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理,。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃,、愛心教育,、感恩教育工作計(jì)劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等,。

五,、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

我班學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高,，主動(dòng)性差,，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善,。

雖說(shuō)在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生,，極度厭學(xué)的學(xué)生。希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)管理上會(huì)有個(gè)新的突破,，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,、學(xué)會(huì)做人,。

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇3

一、班級(jí)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,，形成砥礪奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、幫助學(xué)生樹立信心,，朝著目標(biāo)不懈努力。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差(特別是臨界生的提高)工作,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，讓學(xué)生自覺規(guī)范自己的日常行為，樹立良好的學(xué)生形象,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，為奪取中考新勝利扎好第一步,。

3,、保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保持不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭,。

4,、鼓勵(lì)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，一起學(xué)習(xí),，互幫互助,，共同努力,，共同進(jìn)步。

三,、具體措施：

1,、布置中考勵(lì)志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、每天給學(xué)生加油鼓勁，樹立中考必勝的信心,。

3,、帶領(lǐng)以班干部為核心的班集體，嚴(yán)格班級(jí)量化管理,，做到人人自律,、自信、自強(qiáng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，每天下午文娛課至少訓(xùn)練1個(gè)小時(shí),。

5,、鼓勵(lì)10個(gè)學(xué)習(xí)小組繼續(xù)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，小組成員互幫互助,，盡力幫助臨界生不斷進(jìn)步,。

6、強(qiáng)調(diào)充分利用早讀課時(shí)間讀書,、背書，抓緊自修課時(shí)間自習(xí),，爭(zhēng)分奪秒地提分,。

7、加強(qiáng)拔尖生的培養(yǎng),，確保成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生各科成績(jī)穩(wěn)步上進(jìn),，盡最大的努力推他們上湛江市第一中學(xué)。

8,、加強(qiáng)對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們?cè)倥Γ偬岣?，盡可能地增加班級(jí)上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù),。

總之，本學(xué)期將密切配合各科任教師,，盡最大的能力提高班級(jí)的成績(jī),，讓班級(jí)所有的學(xué)生上重點(diǎn)中學(xué),。

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇4

一.班級(jí)基本情況

本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生,，女生15人,，男生17人。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀念,，懂得關(guān)心同學(xué)和老師,，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前班級(jí)現(xiàn)狀上課能非常認(rèn)真的聽講,，但有時(shí)課堂氣氛不是很活躍,，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進(jìn),。

為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為將來(lái)沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。要求學(xué)生自覺遵守高一年級(jí)公約,，對(duì)于形勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)給予及時(shí)的幫助和耐心的教導(dǎo)。

2,、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，班會(huì)活動(dòng)，開展好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

3,、配合學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)開展的德育工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。定期或不定期的與學(xué)生溝通建立良好的師生關(guān)系,。

4,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

二、具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明公約承諾書》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、一定要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動(dòng),，聽從指揮

4,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”,、“涅盤意識(shí)”,。

第二、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體

通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

第三,、民主競(jìng)選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開學(xué)后的第二天,，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí),。

第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)

使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

第五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

班級(jí)的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法,，找準(zhǔn)學(xué)生心里,，工作一定可以做好的。新的學(xué)期,，新的精神,，新的氣象，更希望高一4班創(chuàng)造新的佳績(jī),。

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇5

高三,，作為一個(gè)高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了,。作為高三196班高考備考工作的組織者和管理者,，我身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下：

一,、班情分析

高三196班現(xiàn)有學(xué)生53人,，男生16人；女生37人,；住校生22人,；走讀生31人；作為文科精英班,，我班學(xué)生各科成績(jī)一直名列前茅，學(xué)生相對(duì)比較自覺,學(xué)習(xí)普遍十分用功，行為習(xí)慣較好,但特優(yōu)生相對(duì)表現(xiàn)不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三196班全體師生共同努力,，認(rèn)真挖掘無(wú)限潛能,，前途一定是光明的。

二,、指導(dǎo)思想

本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì),、思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)不均衡的班級(jí)現(xiàn)狀,，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,，更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，作為班主任的我,，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以必須進(jìn)一步狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

三,、行動(dòng)指南

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對(duì)高三,、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,；

①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

④信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn)，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

①教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn),。

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4,、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5,、強(qiáng)化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,，通過(guò)建章立制,，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、開展活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

四,、主要措施

1．以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，繼續(xù)在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2．面向全體學(xué)生,，關(guān)注重點(diǎn),，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中,，注重各科平衡發(fā)展,。

3．通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

4．建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

5．老師,，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

6,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

7,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),，克服任何困難。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

附：主題班會(huì)安排表

序號(hào)

時(shí)間

主題

班會(huì)活動(dòng)的意義

地點(diǎn)

1

九月初

走進(jìn)高三,，全新自我

走進(jìn)高三、腳踏實(shí)干

1,、觀看衡水二中跑操,，宿舍環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生,，紀(jì)律上制定新班規(guī)

2,、讓學(xué)生對(duì)自己高三這一年如何度過(guò)有所規(guī)劃,，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的安排好高三生活,。

教室

2

九,、十月份

學(xué)習(xí)有方,、事半功倍

1,、通過(guò)教師引導(dǎo)或同學(xué)交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2、班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方法交流,。

3、高三復(fù)習(xí)方法和生活習(xí)慣指導(dǎo),。

4,、如何有效管理自己的時(shí)間。

教室

3

十、十一月份

放飛理想、成就未來(lái)

1,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生進(jìn)行規(guī)劃,。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

3、中國(guó)大學(xué)，你了解多少,。

4、我的大學(xué)你在哪里,。

教室

4

十二月份

心理健康教育

1,、對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，讓他們?cè)诟呷３纸】档纳硇?，奮斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè),。

2、健康知識(shí)講座,。

3,、高三心理保健。

教室

5

一月份

我愛我班

1,、集體主義與團(tuán)隊(duì)精神教育,。

2、引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍、和諧的集體環(huán)境,。

3,、競(jìng)爭(zhēng)與合作。

教室

6

二月份

感恩與責(zé)任

1、教育高三學(xué)生懂得感恩與理解,，懂得付出與回報(bào)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、理解,，架起愛的橋梁,，謝謝您：老師,、爸爸、媽媽,、同學(xué),、朋友……。

3,、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

教室

7

三、四月份

意志·自信·細(xì)節(jié)·命運(yùn)

1,、教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的必要條件,。

2,、自信是成功的基石,。

3,、細(xì)節(jié)決定成敗。

教室

高三班主任計(jì)劃班主任工作計(jì)劃篇6

1,、放手、引導(dǎo),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自我管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手,。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問(wèn)題,，但你走了怎樣辦

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級(jí),，異常是衛(wèi)生、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）進(jìn)取培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部能夠民選,，由班長(zhǎng)組團(tuán),；

（3）促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施；

（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；

（5）經(jīng)過(guò)班會(huì),、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班主任的語(yǔ)言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷,、睿智、到位,。班級(jí)好比一艘大船,，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想,、文化教育，主抓學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

2、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者,，培養(yǎng)學(xué)生底線,、規(guī)矩意識(shí)。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、教師也累,，還未必出成績(jī),。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問(wèn)題是不可能的,，但學(xué)校和社會(huì)都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的,。

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；

（2）制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級(jí)的情景，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,，由學(xué)生自我的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè),。

3、建設(shè)良好的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng),。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，構(gòu)建班級(jí)文化,，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的團(tuán)體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康,、歡樂(lè)的,。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛教師,，互愛互助,，越來(lái)越好。

這個(gè)工作,，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳；（2）班級(jí)花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺,；（3）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也能夠相互傳遞,；（4）開好班會(huì)，班會(huì)能夠不那么死板,，班主任的班會(huì)能夠制作微課,，每次一個(gè)主題，也能夠討論,，總之要學(xué)有所獲,；另外學(xué)生干部組織班會(huì)也能夠，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情景,，既能夠鍛煉學(xué)生,，也能夠促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。（5）依據(jù)實(shí)際情景,，開展課外活動(dòng),，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級(jí)正確輿論的塑造等等,。

4,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情景，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名,，從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),；

（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè),、播音編導(dǎo),、體育等進(jìn)行分類，要進(jìn)取鼓勵(lì),，注意抓成績(jī),，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育,，紀(jì)律教育；

（5）心理輔導(dǎo)工作；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

5,、班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書籍和雜志能夠多看看，多寫寫,。也多向其他教師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教,。

工作過(guò)程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式,，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生,。既要嚴(yán)格要求,，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中,，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和提議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新,，期望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。