總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇一

一、常態(tài)化疫情防控主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對疫情,，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，有序開展疫情防控工作,，及時上報和反饋工作情況,，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé),。

2、完善方案預(yù)案和各項制度,。隨著疫情防控工作的推進(jìn),，結(jié)合學(xué)校實際，及時對疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂,、充實,、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個,。

（二）抓好宣傳教育,，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

學(xué)校抓好防護(hù)知識教育。結(jié)合學(xué)生實際情況,，并通過微信公眾號,、班級和家長微信群、短信等平臺載體,，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息,，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

（三）從嚴(yán)落實舉措,，確保防控工作取得成效

1,、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握3000生假期動向和身體健康狀況,，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況。

2,、建立疫情臺賬檔案,。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級、年級組長包班級,、班主任或任課教師包學(xué)生,、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”,，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計,，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,。

3、嚴(yán)格落實報告制度,。

4,、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備,，提前備足口罩,、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,。

5,、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“五個一律”。

6,、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動,。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂,、等學(xué)生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄,，徹底清理衛(wèi)生死角。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利,，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,，疫情形勢依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重,。我們?nèi)詫⒈３指叨染?、毫不松懈，進(jìn)一步加大工作力度：

1,、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔,，一日一報”制度，密切關(guān)注疫情防控動態(tài),，及時修訂方案預(yù)案,，做到科學(xué)應(yīng)對。

2,、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo),，堅持問題導(dǎo)向，查找不足,，認(rèn)真分析防控落實和教學(xué)工作等方面存在的實際問題,，研究整改措施，切實消除隱患,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇二

當(dāng)前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實上級部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求,，阻斷疫情向校園蔓延,，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級“停課不停學(xué)”的文件精神,，精心規(guī)劃,，細(xì)致分工，有序地開展線上教育教學(xué)活動,，開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程,，還增設(shè)了家務(wù)勞動,、手工制作、書法,、閱讀等特色課程,，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué),，成長不停歇”。

一,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排。

為了確保學(xué)生在特殊時期學(xué)習(xí)不被耽誤,，我校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的實際情況,，部署“停課不停學(xué) 成長不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué) 成長不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》,、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué),、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué) 成長不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等,，組織全體教師審閱初稿,，采納可行性建議，對方案和指引進(jìn)行二次修改,，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理,，更符合學(xué)生實際，更便于教師操作,。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實際,，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，提前備課,，做好家校溝通,，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二,、在線教學(xué),，有條不紊。

在線學(xué)習(xí)第一天,，老師們早早地出現(xiàn)在各自的班級學(xué)習(xí)群中,，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專題自學(xué)任務(wù),，有防疫知識,、古詩朗讀背誦、書法,、數(shù)學(xué)微課,、單詞自習(xí)、課外閱讀等等,。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋,，回答學(xué)生們在學(xué)習(xí)中遇到的問題,，給學(xué)生們點贊,、送去鼓勵，幫學(xué)生檢查作業(yè),，及時反饋,。這個特殊的日子,，雖然不能在學(xué)校相聚見面,，但家校線上共育，幫助學(xué)生成長的心是在一起的,。

三,、學(xué)習(xí)交流，樂在其中,。

這一天,，對農(nóng)村學(xué)生來說，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗,，隔著屏幕,，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”,，參與網(wǎng)上升旗儀式,，觀看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書,，聆聽美妙的音樂,，動手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與,，樂于分享,，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時光。

四,、家務(wù)勞動,，學(xué)有所長。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力,，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動觀念和習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心。學(xué)校給每個年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動的任務(wù),，在家長的配合和指導(dǎo)下,，許多學(xué)生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業(yè)”。

五,、居家鍛煉,，科學(xué)防疫。

為做好疫情防控,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力,，激活免疫力,，做好健康第一防護(hù)人，體育科設(shè)計了《停課不?！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》,，拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻,、體能練習(xí)視頻,、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,。學(xué)生們紛紛把客廳,、走廊、小庭院等場所變成運動場,，做起了室內(nèi)體育活動,，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂趣。

六,、客觀制約,，迎難而上。

在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約,，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：

1.學(xué)校學(xué)生多為外來務(wù)工人員子女,，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，家長白天上班帶走手機(jī),，學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。如果家里有兩個學(xué)生,，需要輪流看，很不方便,。如果家長要用手機(jī)做事,，學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長需要晚上加班，學(xué)生就無法參與線上學(xué)習(xí),。

2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺性,，缺乏自律的學(xué)生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視,，所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想,。

3.受疫情影響，有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng),，未能返回居住地,，老家網(wǎng)絡(luò)信號不好，無法完成學(xué)習(xí),。

4.受白天無手機(jī)學(xué)習(xí)的影響,，老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,，晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生，導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問題,，老師要回復(fù)答疑,，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況,，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過來,，導(dǎo)致工作時間長，工作量大,。

5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺,，給家長帶來一些操作上的不便。

20__年2月居家學(xué)習(xí)第一天,，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難,，但我們堅信一定能找到化解的辦法,，春天會來，花兒會開,，我們會繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí),，用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇三

20__年2月20日下午2點,，窗外的陽光格外明媚,，透過繡著紅色玫瑰花的窗簾照在我的臉上，格外溫暖,。彼時,，我想，如若沒有這場突如其來的,、措手不及的傳染病,，現(xiàn)在我一定在明亮的教室里聽著孩子們朗朗的讀書聲，那一張張花兒般的笑臉一遍遍的呼喚著“老師好”,，如今回味起來,，是多么的動聽……

可是生活沒有假如，因為這場可怕的疫情,，如今我們只能待在家里,，“大門不出二門不邁”，從未想過有一天這樣安然的待著也能為國家做貢獻(xiàn),。隨著疫情的嚴(yán)重,，“停課不停學(xué)”應(yīng)勢而生，在“釘釘”上進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)成了“潮流”,?；仡櫨W(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這兩周,，可以說是感慨良多……

1.初使“釘釘”問題多，耐心指導(dǎo)暖心窩

網(wǎng)上直播前夕,，學(xué)?？紤]到老師們對軟件的不熟悉，于是安排專門的技術(shù)人員對老師們進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)校的徐老師耐心指導(dǎo),，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧，不管有什么問題,，都一一耐心的及時解答;同年級的老師們,，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時,，其她老師們在后臺積極關(guān)注,，及時給予意見和建議;年紀(jì)較大的教師無法及時了解直播步驟時，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負(fù)責(zé)的同仁們,、有了這些暖心的同事們,，如今學(xué)校里的每一位老師都能熟練的進(jìn)行直播，向孩子們傳授知識,。這一刻,，只想對祖國母親說：“雖然我們不能親自上前線，但我們是你最堅強(qiáng)的后盾,，為你培育,、培養(yǎng)著祖國的花朵?！?/p>

2.巧用“釘釘”來直播,，上好《開學(xué)第一課》

盡管不能相聚于學(xué)校，但是作為一學(xué)期一次的開學(xué)日,，2月10日早上8：10分,，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學(xué)典禮，大家一起觀看了《開學(xué)第一課》,，當(dāng)看到我們的時校長為大家送上祝福和鼓勵時,、當(dāng)看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,、認(rèn)真的看著時,，那一刻，我的心中無比激動,。

3.宅在家里也能學(xué),，溫馨畫面動人心

如今，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已進(jìn)行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè),，看到在家也認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們,，看到負(fù)責(zé)的家長，讀到他們暖心的語言,，心中都無比溫暖,。是呀，老師認(rèn)真了,，家長也會認(rèn)真,，那么孩子們會更加更加的認(rèn)真。

沒有一個冬天不可逾越,，沒有一個春天不會到來,，莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾,，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城，我們大中華終將迎來春回大地,，播撒芬芳,。待到那一刻，我會大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡,，春可期，山河無恙,，人間皆安,。”

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇四

根據(jù)市局工作要求和區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，我們?nèi)ψ龊眯滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽匚镔Y保障工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下。

一,、主要工作情況

(一)強(qiáng)化組織保障,，突出__建引領(lǐng)作用。應(yīng)急保障組由副區(qū)長某任組長,，區(qū)應(yīng)急局局長某任副組長,。成員單位由區(qū)應(yīng)急局、財政局,、工業(yè)和信息化局,、商務(wù)局、市場監(jiān)管局,、衛(wèi)生健康局,、生態(tài)環(huán)境__分局等負(fù)責(zé)同志組成，及時召開疫情防控部署會議,，明確任務(wù)分工,。成立中共__市__區(qū)“打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)”應(yīng)急保障組臨時委員會,，整合力量、全員上崗,、履職盡責(zé),，將防控工作落實在行動中、崗位上,。組織開展“防控疫情宣誓”活動,，進(jìn)一步激發(fā)__員干部迎難而上、舍身忘我的工作斗志,，提振打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心和信心,。

(二)建立健全保障機(jī)制，確保運行科學(xué)高效,。每天匯報物資供應(yīng),、儲備和計劃采購等保障情況，接收各方面防護(hù)用品,、生活用品及物資等需求情況,，及時調(diào)整采購計劃，按照所屬行業(yè)下達(dá)到各部門進(jìn)行采購,。先后建立《物資發(fā)放審批流程》《物資使用管理制度》《應(yīng)急采購管理辦法》等制度流程及微信工作群,，建立健全物資儲備、保管,、發(fā)放工作規(guī)程和臺賬,，確保各類物資依規(guī)高效保障到位。

(三)全方位落實保障措施,，多渠道保障物資供應(yīng),。第一時間與__超市簽訂生活用品保障采購合同，與__公司簽訂醫(yī)藥物品保障采購合同,，隨時需要,、隨時調(diào)撥，努力滿足各方面防護(hù)及生活需要;與區(qū)某服務(wù)中心建立物資,、應(yīng)急車輛緊急調(diào)用直通通道,，保證及時調(diào)撥使用各類車輛;聯(lián)系__交警大隊建立“戰(zhàn)疫情、保暢通”通行證發(fā)放備案制度,，主動幫助各供應(yīng)企業(yè)解決運輸通行問題;會同財政部門落實經(jīng)費保障政策,，統(tǒng)籌應(yīng)急資金某萬元(先期撥付某萬)，開通政府采購綠色通道,。截止__日下午5點,，累計籌備各類防疫物資約__萬元(含已收貨未支付款項)。其中消殺類包括濃縮84消毒液__噸、84消毒液__瓶,、活性消毒粉__噸,、500ml戊二醛癸甲滇銨溶液__瓶、電子噴霧器__個,、700ml抗菌洗手液__瓶,、消毒濕巾__箱;防護(hù)類包括一次性醫(yī)用口罩__萬只、一次性手套__萬只,、防護(hù)眼鏡__個,、頭戴式呼吸面具_(dá)_件;此外還籌集復(fù)方西羚解毒膠囊__萬盒，額溫儀__個,、暖手寶__個等,。

(四)匯總梳理各類預(yù)案，做好疫情處突準(zhǔn)備,。調(diào)度區(qū)衛(wèi)健局,、疾控中心、區(qū)醫(yī)院,、衛(wèi)生監(jiān)督所等單位,，梳理全區(qū)應(yīng)對突發(fā)事件涉及重大公共安全事件、衛(wèi)生事件相關(guān)條款,，形成綜合性專項應(yīng)急預(yù)案,。對接__消防大隊，指導(dǎo)提示出動力量做好安全防護(hù),、現(xiàn)場洗消等工作,。

二、存在問題和困難

一是應(yīng)急保障物資儲備不足,，尤其是防護(hù)服、護(hù)目鏡,、額溫儀,、口罩、消毒酒精等一線防護(hù)保障物資緊缺,。

二是存在物資發(fā)放不及時現(xiàn)象,。

三是醫(yī)廢物資回收處置流程有待進(jìn)一步完善。

三,、下一步工作打算

一是繼續(xù)發(fā)揮主觀能動性,，全力籌措各類物資。

二是進(jìn)一步細(xì)化物資發(fā)放,、使用及回收處置等流程,，確保運轉(zhuǎn)高效有序。

三是進(jìn)一步加大對高速卡口、留觀點等一線的物資保障力度,。

四是全力做好各類企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工前的防疫指導(dǎo)及安全生產(chǎn)監(jiān)管工作,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇五

在疫情防控關(guān)鍵時刻，如何在基層做好疫情防控是一個令人頭疼的問題,，必須做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早診斷,、早治療”。但是在農(nóng)村一提到疫情老百姓就不夠重視,，不聽勸,，出門始終不愿意戴口罩，總覺得“非典”都經(jīng)歷過,，還有什么可怕的?一提到返鄉(xiāng)人員要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,，就陷入了恐慌。所以,，做好群眾的宣傳與疏導(dǎo)工作顯得尤為重要,。怎么辦，別著急,，辦法總比困難多,，人民群眾的智慧是無窮盡的。

土味標(biāo)語時尚化,，防疫知識入鄉(xiāng)入村入腦入心,。__月__日的人民日報微信公眾號發(fā)表了一篇文章《看看這幾條標(biāo)語橫幅，你就明白為什么要依靠人民群眾了》,，作為基層干部,，看了之后深有感觸?！笆⌒″X不戴口罩,，花大錢臥床治病”“現(xiàn)在請吃的飯都是鴻門宴”，這些“話糙理不糙”的土味標(biāo)語,，顯得十分接地氣,，老百姓聽的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴(yán)重性,，主動做到了少出門,、不串門，宅在家中就是對國家重大的貢獻(xiàn),。

小喇叭發(fā)揮大作用,，既保護(hù)自己又提高村民知曉率,。防控疫情，我們在行動,。你瞧,，南川區(qū)的車載小喇叭發(fā)揮大作用啦?！案魑淮迕衽笥?，在這非常時期，外地回來人員莫亂跑,，傳染肺炎不得了,，人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩”,，流動車?yán)妊h(huán)播放,，在口罩有限的情況下，既保護(hù)了自己,，又做到了全方位宣傳,。在基層一線，眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還組織村社干部,、衛(wèi)生院工作人員,、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復(fù)地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識，提高了村民的知曉率,。他們帶頭做好疫情防控,，在關(guān)鍵時刻為村里的群眾扛事”，時刻牢記自己的初心與使命,，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里,。

微信群聯(lián)系你我他，全力構(gòu)建疫情防控安,。在線上,，一些不實輿論誤導(dǎo)村民，老百姓的鑒別能力有限,，于是各個村民小組建立了微信群,，對一些不實消息及時辟謠。同時,，他們運用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠,、不傳謠,、不造謠。這樣的硬核操作,，實現(xiàn)了讓信息流多跑路,，讓人員少跑腿,，提高了工作效率，降低了交叉感染的風(fēng)險,。

眾志成城,，齊心協(xié)力，依靠人民堅決打好打贏農(nóng)村疫情防控阻擊戰(zhàn)!

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇六

為堅決落實市委市政府和監(jiān)管部門的具體工作要求,，發(fā)揮好金融服務(wù)保障疫情防控的重要作用,，郵儲銀行__市分行下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)對工作的緊急通知》，要求全行快速響應(yīng),、高效應(yīng)對,、果斷決策，做好本次疫情的預(yù)防和處置工作,。

一,、提高政治站位，加強(qiáng)全行組織領(lǐng)導(dǎo)

為全力做好疫情防范應(yīng)對工作,，市分行成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由劉遼峰行長擔(dān)任組長，市分行其他行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為市分行各部門主要負(fù)責(zé)人,、各縣區(qū)支行行長;

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由__副行長任組長,，__副行長任副組長,，市分行辦公室、工會,、三農(nóng)金融事業(yè)部,、個人金融部主要負(fù)責(zé)人為成員。并制定專項應(yīng)急預(yù)案,，要求各一級支行比照市分行成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，專題研究本單位疫情防控工作，根據(jù)各級黨委,、政府統(tǒng)一安排,，根據(jù)市分行預(yù)案，因地制宜,，制定專項應(yīng)急預(yù)案并立即啟動,。

二、切實做好網(wǎng)點的防護(hù)工作,，控防與保暢結(jié)合

按照市委,、市政府和監(jiān)管部門、上級行的部署,，統(tǒng)籌安排好網(wǎng)點營業(yè)工作及網(wǎng)點安全防護(hù)工作,，切實保障員工和客戶健康,，維持正常營業(yè)秩序。一是密切關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榍闆r,，對重點地區(qū)營業(yè)網(wǎng)點營業(yè)時間及時做出調(diào)整,，并做好客戶公告工作。二是在營業(yè)場所統(tǒng)一配備醫(yī)用口罩,、洗手液,、消毒液等安全防護(hù)用品以及紅外線體溫測試儀。營業(yè)人員通過體溫測試正常后上崗,，營業(yè)上崗人員佩戴口罩,，并做好手部清潔等個人衛(wèi)生。用84消毒液稀釋后噴灑地面,，用醫(yī)用酒精擦拭自助機(jī)具和大廳鍵盤,，根據(jù)人流量情況，每日至少三次對營業(yè)大廳全面消毒,。重視經(jīng)常接觸外來人員場所的防護(hù),，如客戶接待室、大堂引導(dǎo)臺,、柜面等,。三是向客戶做好答疑釋問、宣傳解釋和糾紛疏導(dǎo),，做好客戶服務(wù)和安全保衛(wèi)工作,，切實保障網(wǎng)點正常運營。同時,，加大線上業(yè)務(wù)辦理渠道宣傳,，積極引導(dǎo)客戶優(yōu)先采用電子渠道辦理業(yè)務(wù)。四是為方便客戶通過我行手機(jī)銀行,、個人網(wǎng)上銀行辦理捐款,，我行于20__年1月27日至4月30日免收手機(jī)銀行所有跨行轉(zhuǎn)賬交易手續(xù)費，免收個人網(wǎng)上銀行單筆交易金額5萬元(含)以下跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費,。

三,、落實信貸支持，做好抗疫人員金融服務(wù)

為全力配合做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，發(fā)揮好金融服務(wù)保障疫情防控的重要作用,，一是做好抗疫人員金融服務(wù)。對奮戰(zhàn)在抗擊疫情前線的醫(yī)護(hù)人員,、政府工作人員及其直系親屬,，提供個人信用貸款(含優(yōu)享貸、公積金信用消費貸款等)服務(wù),，可在分行授權(quán)范圍內(nèi)享受最優(yōu)惠利率,。二是延后特殊人群還款期限。對受疫情影響暫時失去收入來源的人群,，在信貸政策上予以適當(dāng)傾斜,，靈活調(diào)整住房按揭等個人消費信貸還款安排，合理延后還款期限,，最長申請6個月貸款停息,。三是配合做好相關(guān)逾期利息減免工作。對參加疫情防控的醫(yī)護(hù)人員,、政府工作人員,、感染新型冠狀病毒感染及隔離人員、受疫情影響暫時失去收入來源的人群,，疫情期間因還款不便造成逾期,，我行將減免相關(guān)息費，提供征信保護(hù),。四是對于受疫情影響較大的批發(fā)零售,、住宿餐飲、物流運輸,、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、文化旅游等行業(yè)的貸款做到“不抽貸、不斷貸,、不壓貸”,，若客戶出現(xiàn)還款困難，可優(yōu)先按照貸款展期的相關(guān)要求進(jìn)行展期,。貸款到期且客戶仍有用款需求的,，及時按照相關(guān)要求進(jìn)行續(xù)貸，并給予一定的利率優(yōu)惠,。五是申貸新客戶服務(wù),，保障業(yè)務(wù)連續(xù)性。對于有貸款需求的客戶,，首先引導(dǎo)符合條件的客戶走線上申貸渠道,，盡量減少線下接觸;

對于緊急用款且無法通過線上渠道獲得貸款的客戶，簡化調(diào)查流程,，報總行備案,，待疫情結(jié)束后補充完善相關(guān)手續(xù);

對于為疫情防治提供支持的醫(yī)療器械等行業(yè)，開辟綠色通道,，優(yōu)先處理,、優(yōu)先放款，在執(zhí)行利率方面,，給予一定利率優(yōu)惠,，積極滿足衛(wèi)生防疫,、醫(yī)藥產(chǎn)品制造及采購等方面的合理融資需求。

四,、加強(qiáng)員工教育,、防護(hù)和監(jiān)測，保障員工健康安全

市分行各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅守崗位,，對全轄人員實行網(wǎng)格化管理,，明確直線管理責(zé)任，做好員工關(guān)懷工作,。對員工教育提醒

到位,，精準(zhǔn)掌握到位，在疫情得到有效控制前不安排前往疫情集中區(qū)域出差,，不召集疫情集中區(qū)域人員開會,，不舉辦各類大型會議、營銷活動等大型聚集性活動,。既嚴(yán)防死守,，也不過度恐慌，在防控疫情中抓好各項工作,，保證各級機(jī)構(gòu)正常工作秩序,。

五、強(qiáng)化應(yīng)急值班,，確保處置高效妥當(dāng)

強(qiáng)化應(yīng)急值班,，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保障通信聯(lián)絡(luò)暢通,。遇有轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)確診病例或疑似病例等問題和突發(fā)情況,，第一時間按規(guī)定報告，并實行全行“零報告”制度,。

六,、強(qiáng)化宣傳教育，做好輿論引導(dǎo)

郵儲銀行__市分行堅持與市委,、市政府有關(guān)疫情應(yīng)對決策部署保持高度一致,，按照公布的疫情發(fā)展情況，及時分析形勢,，科學(xué)應(yīng)對風(fēng)險,，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，切實加強(qiáng)疫情風(fēng)險提示和防控知識宣傳,，不斷提高全行安全防范意識,，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)客戶使用我行各種電子渠道開展業(yè)務(wù)，引導(dǎo)員工注意防寒保暖、室內(nèi)通風(fēng)和個人衛(wèi)生,，避免到人群密集場所活動,。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大員工及客戶的自我防病意識和社會信心,。

新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)醫(yī)生篇七

抗擊疫情,，人人有責(zé)。20__年寒假,，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及,。我們學(xué)校嚴(yán)格落實上級要求,，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,，各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念,。

首先,，有些家長認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播,。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,，其實只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到,，我們網(wǎng)絡(luò)平臺上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),，這也是對我們學(xué)生興趣愛好的一個提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,，只是一個初步認(rèn)識,，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象,。

其次,，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享,，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號做出了相關(guān)回應(yīng)：沒有要求每個教師都去錄課,，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源,。確實這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實也是家長和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時間太長了,，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,，相反,，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對待社會，對待生活,，對待自己!同時,，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期,。