在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)健康老師述職報(bào)告 小學(xué)師德述職報(bào)告篇一

下午好!

首先,，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語修飾,，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下:

本學(xué)期我立足本職,，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作,。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé),，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交,、晚交的情況,。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好,。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一,、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初,，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法,。

二,、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平,。

1,、開學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。具體做了以下工作:聘請(qǐng)冠縣書法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn),。

2、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。

3、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)召開教師座談會(huì),。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì),、課改年級(jí)的座談會(huì)3次,、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì),、備課改革座談會(huì),、三備二磨座談會(huì)。

5,、期中后,，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，課堂特色悄然形成。

6,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7,、師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1,、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課,、作業(yè)及批改,、教案、計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進(jìn)了語文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算,、英語口語,、課前一首歌的落實(shí)。

3,、抓讀書寫字姿勢(shì)的落實(shí),。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺,。

4,、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,，制定音體美教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺(tái)領(lǐng)歌,，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操,。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成。

四,、組織安排各類展示、比賽活動(dòng),，提升學(xué)校影響力,，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、組織開展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位,，進(jìn)行了普通話比賽,、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽,。英語教師點(diǎn)讀比賽

2,、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動(dòng),。具體有:四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文,、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

五,、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)

1,、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作,。

2、重大活動(dòng),，如每學(xué)期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導(dǎo)、期中,、期末考試的組織,、等。

2,、接待外單位來我?；顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫,、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次,、語文區(qū)域性教研活動(dòng)等,。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持。

不足與反思

1,、缺乏創(chuàng)新意識(shí),，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,，落實(shí)不是很到位,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解,。

4、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高,。

5、許多的事情做過之后沒有及時(shí)整理保留相關(guān)資料,，沒有及時(shí)把搞過的活動(dòng)報(bào)道出去,。

下一步的改進(jìn)措施:各項(xiàng)工作都做到:布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍,。

回首過去我的感受是:一直在奔跑著,。我的收獲是:團(tuán)結(jié)就是力量,。

展望未來,，我將一如既往的用心,、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助,。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道,，齊心協(xié)力,，同心同德,，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

以上述職如有不妥,，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家!

小學(xué)健康老師述職報(bào)告3

小學(xué)健康老師述職報(bào)告 小學(xué)師德述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好：

我出生在一個(gè)教育世家,，爺爺,、奶奶,、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。

1994年,，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校,。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中,，由于我工作踏實(shí),，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。2003年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。2004年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)工作,。2007年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告,。

一,、政治思想

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)取參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，以身立教，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任。

二,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，進(jìn)取做好本職工作,，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生循循善誘,，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱,，體罰學(xué)生,，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì)做人,，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,，經(jīng)過言傳身教,，潛移默化地影響學(xué)生。

三,、教育教學(xué)

作為一名新時(shí)代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé)，虛心求教,，干出自我的特色,。2000年-2012年間，我一向擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中,，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家校通和家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛,、進(jìn)取向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中,，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法，捕捉教育信息,，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自我,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)做好備、講,、思,、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),。備教材,，備學(xué)生，充分挖掘教材,，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí),，讓他們?cè)跇分袑W(xué),。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后,，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們。勤于家訪,，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī),，多次被評(píng)為校,、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。

四,、業(yè)務(wù)水平

作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水,，自我須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水,。在工作中,，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事,。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我進(jìn)取參加各種教育培訓(xùn),。2000年——-2003年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑,。2003年——2006年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí)，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù),。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下,，我努力進(jìn)行教育科研,，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”,。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn),，實(shí)施了“樂教、樂學(xué),、樂考”的教改嘗試,，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”,。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年進(jìn)

取參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模,。

在教育教學(xué)過程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，進(jìn)取探索教改新路子,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)取組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng),，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對(duì)子,，互幫互助,。2012年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取,、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想,、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪,，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中,，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣,，看到了方向，更看到了力量,。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高,，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng)。

13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成,。鮮花失去了，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬,，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在活力宣泄的氛圍中,，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛，樸實(shí)而執(zhí)著地探索,，風(fēng)雨兼程,，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信,。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽,，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受,，白教師課上那親切的語詞,，巧妙的設(shè)計(jì)，真是令人佩服,。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過程，讓我得到了鍛煉,，得以成長(zhǎng),，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心,。

回顧從前，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話,，那么首先得感激以往培育過我的教師,，以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃,。事實(shí)上,，我很慚愧，因?yàn)?，我的工作和成?jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn),。展望未來,。成績(jī)只能代表過去，未來的路還很長(zhǎng),。教育生涯,，學(xué)無止境。我將再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,，勇于追求，不斷探索,，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力!

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。所以,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

小學(xué)老師工作總結(jié)相關(guān)文章：

小學(xué)健康老師述職報(bào)告 小學(xué)師德述職報(bào)告篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲_市二等獎(jiǎng),，我班的_x在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮!

述職人：_x

2020年_月_日

小學(xué)健康老師述職報(bào)告5

小學(xué)健康老師述職報(bào)告 小學(xué)師德述職報(bào)告篇四

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控潛質(zhì)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生發(fā)奮做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重,，因此,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的.對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)聯(lián)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不正因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)刻,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)刻做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的發(fā)奮。

總而言之,，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，發(fā)奮工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)健康老師述職報(bào)告4

小學(xué)健康老師述職報(bào)告 小學(xué)師德述職報(bào)告篇五

本人是__小學(xué)教育教學(xué)骨干成員，高年級(jí)語文教研組組長(zhǎng),。1999年7月畢業(yè)于___學(xué)校，畢業(yè)后一直在__小學(xué)任教,。1999年9月至2002年7月本人參加______大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)并獲得畢業(yè),。之后，本人又參加___大學(xué)漢語言文學(xué)本科段自學(xué)考試,，并且取得了8科課程合格證書,。任教以來，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，得到廣大師生的尊敬和愛戴,。本人熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，是新一代學(xué)習(xí)型,、鉆研型教師,。本人注重教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了較喜人的成績(jī)。

涉足教壇以來,，本人一直擔(dān)任中,、高年級(jí)的語文教學(xué)和班主任工作。在班主任工作中,，我堅(jiān)持以人為本,，愛生如子，和諧育人,，以發(fā)展的觀點(diǎn)去看待每一位學(xué)生,，做到既教書又育人，文道統(tǒng)一,。本人遵循《兒童心理學(xué)》,、《小學(xué)教育學(xué)》的基本規(guī)律和原理，深入分析,、研究小學(xué)生的性格特點(diǎn),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，制訂切實(shí)可行的教育目標(biāo)和班集體的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)科學(xué)化管理,，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

首先，摸清底細(xì),，構(gòu)建班,、隊(duì)委，培養(yǎng)良好班集體,。多年的班主任工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,，摸清底細(xì)、情況,，是班主任工作成功的一半,。有句古語說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。作為教育者,，只有知人，才能育人,，幾年來,，我接任的都是中、高年級(jí),。開始時(shí),，我對(duì)學(xué)生的情況都不清楚，于是我就一一查閱逐級(jí)遞交的學(xué)籍檔案材料,，深入家訪,，對(duì)每一位新同學(xué)進(jìn)行家訪一次。經(jīng)常與學(xué)生足膝談心,，向原班主任和科任老師了解情況,，把每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、愛好,、特長(zhǎng)和家庭的基本情況等,，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地進(jìn)行,，便于因材施教,。在充分了解學(xué)生的具體情況之后，便組織構(gòu)建班、隊(duì)干部隊(duì)伍,。在構(gòu)建班,、隊(duì)委過程中，實(shí)行自薦和競(jìng)選,，由原有班干部推薦,、自薦，并結(jié)合自己掌握的情況,，在選舉前向全體學(xué)生作介紹,，然后進(jìn)行民主投票選舉。這樣,，選舉產(chǎn)生的班干,、隊(duì)干能保證班,、隊(duì)工作的連續(xù)性,，又增添了新活力。實(shí)踐證明,，由自薦,、競(jìng)選產(chǎn)生的班干部工作熱情、主動(dòng),、積極性高,，而且敢抓敢管，能以身作則,，起模范帶頭作用,，不僅加快了良好的班集體建設(shè)，還鍛煉和提高了學(xué)生干部的管理能力,，有利于班級(jí)工作的順利開展,。

為了培養(yǎng)班干部的管理能力，培養(yǎng)良好的班集體,。我把班主任工作做深做細(xì),，我既傳達(dá)學(xué)校的任務(wù)，又指導(dǎo)他們主持班務(wù)工作,，既手把手的教方法,，又心貼心地與他們談思想、談理想,、談人生觀,、價(jià)值觀、當(dāng)他們工作出現(xiàn)問題時(shí),，我勇于承擔(dān)責(zé)任;遇到挫折時(shí),，我給他們以勇氣;犯了錯(cuò)誤，我嚴(yán)肅批評(píng)并及時(shí)糾正;取得成績(jī)時(shí)，我給予肯定和鼓勵(lì);發(fā)生矛盾時(shí),，我耐心調(diào)解,，我還把班、隊(duì)的十多位干部編組輪流值日,，讓他們把每天上課,、“兩操”、佩戴紅領(lǐng)巾,、輪值任務(wù)與好人好事等情況詳細(xì)地記錄好,，并作為老師評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。這樣,，班級(jí)管理措施得到落實(shí),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本性好轉(zhuǎn),，形成了良好的班集體,。

其次，轉(zhuǎn)化差生工作,。任現(xiàn)職以來,，我一直注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。做好差生的轉(zhuǎn)化工作并不是一件容易的事,，尤其是特殊家庭的后進(jìn)生,。必須要有愛心和耐心，引導(dǎo),、教育要及時(shí),、得法，才能把差生教育好,。譬如：20__—20__學(xué)年度,，我班的一位單親家庭學(xué)生李___，他母親因病去世,，由年邁的父親帶著,，家中一貧如洗。為了生計(jì),，父親日夜奔波,，極少有時(shí)間理他。而他也常常是餓一餐,，飽一餐,。年紀(jì)小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機(jī),、偷竊,、打架等惡習(xí)。為了弄錢，一開始他是撿一些廢品去賣,，后來發(fā)展到去偷,。平時(shí)上課不遵守課堂紀(jì)律，甚至逃離學(xué)校去打游戲機(jī),。為了教育好這個(gè)差生,，我專門擬定了一個(gè)方案：一是家訪，二是施“愛”,。李__的家在偏僻的鄉(xiāng)村,，當(dāng)我第一次到他家家訪時(shí)，他年老的父親淚流滿面,，說是第一次有老師到他家,。而在談到教育孩子時(shí)，他父親表示沒辦法,，因?yàn)樗緵]有時(shí)間,，為了糊口，他每天早出晚歸,，過的還是面朝黃土,、背朝天的生活,，即使是這樣,，油缸的油還是空的，米缸也即將見底了·······從他家回來,，我感觸很深,，窮人的日子的確是難熬。第二天,，我買了一些面食,、罐頭魚之類的食品，親自送到他家;在學(xué)校里,，給他買了一些學(xué)習(xí)文具用品;編位時(shí),，有意識(shí)讓班長(zhǎng)跟他同桌，做他身邊的“小老師”;還利用訂做校服的機(jī)會(huì),，動(dòng)員全班學(xué)生捐款為他訂做一套,。當(dāng)李__穿上校服時(shí)，我見到他眼中明顯有淚珠,，因?yàn)檫@是他讀書以來的第一套校服,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)李__已開始有所改變,，后來,，在大家的幫助下，李__終于改掉了壞習(xí)慣，成了一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,。

任現(xiàn)職以來,，本人的班主任工作是成功的，所教的學(xué)生不但學(xué)會(huì)了生活,，還學(xué)會(huì)了做人,。教室臺(tái)凳的擺放整齊劃一;教室的墻壁沒有污點(diǎn);公共地區(qū)衛(wèi)生搞得最好。學(xué)生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事,，講文明,，講衛(wèi)生，講秩序,，是校園里合格的小公民,。所任教的班級(jí)均被評(píng)為學(xué)校的文明班和先進(jìn)班。差生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。本人也因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)工作中，本人特別注重課堂教學(xué)改革,，針對(duì)教材不同的內(nèi)容選擇不同的教法,，做到“一課一新”;針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的不同選擇不同的教法，做到“一課多法”,。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主,，合作、探究精神,。

本人掌握最前沿的教學(xué)信息,，能自己制作較簡(jiǎn)單的課件，方便自己及同級(jí)科老師教學(xué),。還利用“三學(xué)苑”的教學(xué)資源,，從網(wǎng)上下載相對(duì)應(yīng)的課件，利用學(xué)校的電教平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍下快樂地學(xué)習(xí),。例如在教《荷花》這課時(shí)，我利用課件,，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現(xiàn)在學(xué)生眼前,，讓學(xué)生如親臨其境。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,，從而使學(xué)生能興致勃勃地樂在其中,，感覺到學(xué)習(xí)是一件多么愉快的事情。本人注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和習(xí)作能力,。為了使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中,，做到說話有中心，有條理,，有順序,，讓別人聽得明白。我著重抓好學(xué)生的說話訓(xùn)練和口語交際能力,，創(chuàng)設(shè)口語交際情景,，盡情交流，促進(jìn)學(xué)生口語能力的發(fā)展,。讓學(xué)生將自己讀過的課文,、學(xué)過的小故事說給別人聽，采取多種形式的說話訓(xùn)練,。比如：讓學(xué)生看圖說話,，故事續(xù)編說話，情景講述,，觀察實(shí)物說話等,。本人對(duì)學(xué)生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中,，沒有一個(gè)學(xué)生不做作業(yè),。特別是對(duì)于差生的作業(yè)，更是第一時(shí)間批改,，且做了“作業(yè)批改記錄”,，如：某學(xué)生在某方面存在某缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并改正,。本人所教學(xué)生的作業(yè)書寫工整,，個(gè)別學(xué)生的字像印刷一樣,，令人看了一遍還想再看第二遍,。學(xué)生作業(yè)本保持整潔，一個(gè)學(xué)期以來,，作業(yè)本嶄新如故,，常被學(xué)校當(dāng)作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”,，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已,，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒,。

任現(xiàn)職以來,，本人教學(xué)質(zhì)量好，成績(jī)顯著,，每學(xué)期學(xué)生考試,，合格率達(dá)95%以上,，優(yōu)秀率達(dá)45%以上，均居全級(jí)首位,。20__年畢業(yè)會(huì)考,，我班語文總分在____上名列前茅。20__年___舉辦的小學(xué)生作文競(jìng)賽中,，本班李__等3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。同年，黃__,、劉__獲“文星杯”征文比賽一等獎(jiǎng),。其中，楊___的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在______校園報(bào)刊登,，并入選《______作文選》刊登,。

正是由于教學(xué)工作完成得出色，本人多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。特別是在20__—20__學(xué)年度,，被評(píng)為_____市優(yōu)秀教師。

任現(xiàn)職以來,，本人十分注重教研教改工作,，樹立科研促教的觀念。積極主動(dòng)參加_____教育局開展的“先學(xué)后教,，先練后導(dǎo)”等課題實(shí)驗(yàn),，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級(jí)公開示范課,。參與的教改“讀寫結(jié)合”,、“口語交際”經(jīng)過鑒定，效果顯著,。本人20__年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競(jìng)賽,，榮獲語文科三等獎(jiǎng)。20__年10月,，參加___區(qū)___鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師課例評(píng)比中,，榮獲語文科二等獎(jiǎng)。

本人不滿足于“教學(xué)相長(zhǎng)”,，征訂了幾種中國(guó)教育界的權(quán)威雜志,，如：《人民教育》、《班主任之友》,、《小學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《中國(guó)青年教師》等,。平時(shí),，無論工作多忙多累,，我都會(huì)擠出一個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)教材教法，以充實(shí)自己,。堅(jiān)持每周寫一至二篇讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得體會(huì)。至今本人所寫的學(xué)習(xí)總結(jié)材料已積了厚厚的一大摞,。每學(xué)期寫的工作總結(jié),，都被印發(fā)給教師們傳閱。20__年,，本人所寫的論文《小學(xué)生分層次式作文指導(dǎo)初探》,，在__省小學(xué)語文教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲__地區(qū)一等獎(jiǎng);十二月,，此論文被推薦上省評(píng)比,，榮獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。

本人努力做好“傳,、幫,、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給新上崗的年輕教師,，如李秋萍,、周智穎、李曉等教師,。我常常深入到她們的課堂,，聽她們上課，指導(dǎo)她們備課,、批改,，幫她們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)、練習(xí),，與她們一起探討班主任工作,。對(duì)于每一位新上任的老師，我都會(huì)跟蹤相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,，隨時(shí)幫助她們解決在教學(xué)和生活上的困難,。在我的幫助下，她們現(xiàn)在都已成為學(xué)校的骨干教師,。

從教多年來，我雖然取得成績(jī),，獲得榮譽(yù),，但這些都是過去的，不代表未來,，在今后的教育,、教學(xué)工作中,，我將戒驕戒躁，潛心培育新苗,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，為國(guó)家為人民培育更高素質(zhì)的人才，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)健康老師述職報(bào)告2