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小學(xué)老師期末述職報(bào)告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-31 19:58:53
小學(xué)老師期末述職報(bào)告(五篇)
時(shí)間:2023-01-31 19:58:53     小編:zdfb

在當(dāng)下社會,,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)老師期末述職報(bào)告篇一

自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神思想,,與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,?;谝陨险J(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,,還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,,我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

四、做一個信息時(shí)代的教師

目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,,因此,,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

在學(xué)校教研活動中,,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信,,在課堂教學(xué)中,,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),。但我相信,,在我不斷的探索和實(shí)踐中,會成長起來的,,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。

小學(xué)老師期末述職報(bào)告3

小學(xué)老師期末述職報(bào)告篇二

時(shí)光飛逝,驀然回首時(shí),,發(fā)現(xiàn)自我的從教已二十多年,,也做了二十多年的班主任。大家都明白,,班主任辛苦,,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,,我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報(bào),我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長的支持和學(xué)生的愛戴,,這是我每年都做班主任前進(jìn)的動力?;仡欉@二十年的所走過的歷程,,透過班主任這普通的稱謂,,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“職責(zé)心”,。

一,、身先士卒,,率先垂范

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多,,所以班主任的一舉一動,,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教,。”教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,,尤其是對辨別本事、自控本事較差的孩子,,影響尤為突出。于是,,學(xué)校每一項(xiàng)評比,,我都進(jìn)取參與其中,我為他們尋找材料,、出謀劃策,,手把手地教他們?nèi)绾巫?,在些過程中,我贏得了學(xué)生的信任,,增進(jìn)了師生之間的感情,,因而幾乎每一項(xiàng)評比,我班均取得了好成績,。

二,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自我,,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在必須意義上說,創(chuàng)立和諧的班團(tuán)體,,班干部是決定性的因素,。于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,,經(jīng)過幾次班干部例會,,要求班干部敢想、敢做,,不僅僅要做實(shí)干家,,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,,什么想法和活動都能夠討論。這樣一來,,發(fā)揮了班干部的主體性,,調(diào)動了班干部的`進(jìn)取性,我工作起來簡便許多,,并且效果也較好,。此刻你如果到我班,你就會看到整潔的環(huán)境,,井然的教學(xué)秩序,,和一張張開心的笑臉。

三,、鼓勵學(xué)生樹立自信,,展示自我

三四年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自我,,在多種多樣的活動中,,能夠讓他們更加迅速歡樂地成長。在班級中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,,利用班會開展一些小活動,,諸如:古詩文比賽,成語接龍,,童話故事比賽等來益智身心,,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信,。

四,、家校聯(lián)系不可少。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,僅有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。所以,在本學(xué)期主動與家長們堅(jiān)持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。有了這些平臺,,學(xué)生自我管理的本事增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中,,各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,幾篇論文在溧陽市獲獎,。最終,,我以屈原的話做為的結(jié)束語:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,。

小學(xué)老師工作總結(jié)相關(guān)文章:

小學(xué)老師期末述職報(bào)告篇三

又到了期末總結(jié)時(shí)刻,,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作職責(zé)心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,用心做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),,并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下方的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控潛質(zhì),常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生發(fā)奮做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的明白和尊重,因此,,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)聯(lián)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不正因個人的私事耽誤工作的時(shí)刻。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)刻做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的發(fā)奮,。

總而言之,此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,發(fā)奮工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)老師期末述職報(bào)告5

小學(xué)老師期末述職報(bào)告篇四

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回想來__小學(xué)的每一天,,對我而言,,已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),開心而充實(shí),。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,,適應(yīng)了我,我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,,變成了情真意切的一家人,,在二年四班這個具有強(qiáng)烈感染力的集體中,處處凝聚著溫馨和愛,。而自己不管是在班級管理,,還是在上課輔導(dǎo)上,都讓我收益匪淺,。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧:

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知,,在小學(xué)階段特別是在低年級時(shí)期,學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),,我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,不管是上課還是在勞動中,,他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小,,自控力能力差,,持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,,組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

二,、培養(yǎng)班干部,建設(shè)有凝聚力的班集體,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,,又選拔了許多小干部,小到組長,,各科小代表,,還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長,各干部各盡其責(zé),,做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長,班長再對工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松,。

我還時(shí)刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,,時(shí)時(shí)為他人和班級著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),我會及時(shí)的表揚(yáng),,給他們指明正確的方向,,當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí),馬上就會清點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,,擺齊后上交給我,我批完后,,交給她,,她會按要求讓錯的同學(xué)改正,,重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,這孩子比較內(nèi)向,,但干起活來可不落后,,總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候,,把本子發(fā)下去,,工作認(rèn)真利落。

我班的小排長,,每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理,,保證班級有個良好的環(huán)境??傊?,在我班,即使是一盆花,,都有專人負(fù)責(zé),。集體活動是增強(qiáng)班級凝聚力的最好時(shí)機(jī),我記得我班在每次運(yùn)動會上都能奪冠,,但是今年連續(xù)失利,,但是也是我教育孩子的良好機(jī)會,一二九長跑后,,孩子們垂頭喪氣,,我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,孩子們暢所欲言,,落實(shí)到筆頭上,,用我最想說,在日記中寫到:我們不甘心,,我們一定會贏,,一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊,,人活著就要拼搏,就要有意義!正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子,,我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了,,孩子們經(jīng)常會因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,,我們班級成了大家庭,。

三、以身作則,,關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

班主任是最小的主任,,這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,,我都嚴(yán)格要求自己,,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù),,要兌現(xiàn)自己的諾言,我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間,,即使在期末最忙的時(shí)候,,我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生,,看書要象蜜蜂采蜜一樣,,有所收獲,而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,,在看書的時(shí)候,,讓學(xué)生先通覽一遍,然后再次品讀,,對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任,,我愛班上的優(yōu)等生,更不放棄班級的后進(jìn)生,。不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。經(jīng)過上學(xué)期,我把我班級的關(guān)文濤,,朱朝義列為今年的目標(biāo)生,,從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo),直到期末,,從未間斷過,。我常想到的一句話就是:教學(xué)是個良心活。

四,、衛(wèi)生方面

二年級孩子小,,講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道,,我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,,就是忘了剪頭,有的干脆就不管,,沒辦法,,我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪,,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先檢查一遍,,這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,,而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn),,特別是我班的劉永奇,,由于家里是收廢品的,我給他周理再三,,也沒有好習(xí)慣,,我找家長一看,家長還沒孩子干凈,。所以對他,,除了教育和幫助之外,家長你別想指望了,。

總之,,班主任工作是復(fù)雜的,但是只要細(xì)心,,耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴,,不斷積累實(shí)踐,相信每天都是嶄新的,,都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,,我覺得自己踏實(shí),,從容了,工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),,感謝同組老師許瑩,每次為我寫板報(bào)的主題;電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助,,我們的組長對大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長處和幫助下,班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流,,生活是我的全部,我希望大家都工作順心,,生活開心!最后謝謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年快樂,,每天有個好心情。

謝謝!

小學(xué)老師期末述職報(bào)告4

小學(xué)老師期末述職報(bào)告篇五

這學(xué)期由我來擔(dān)任六(1)班的班主任教師,,我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作,。雖然有十幾年的教齡,,并且也當(dāng)過多年的班主任教師,可是對這個班級,,還是感到壓力很大,。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報(bào)我對班級的管理,。

一,、進(jìn)取開展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷提高,。

思想教育是基礎(chǔ),,僅有良好的思想,才能構(gòu)成正確的人生觀,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自我的言行不能準(zhǔn)確把握,,所以,,每一天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步,、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,,時(shí)間長了,,期望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到,。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,,僅有個別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因,,難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,,在班里稱王稱霸,,我聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,,只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服,、開導(dǎo)教育,此刻這兩位同學(xué)大有改觀,,提高不少,。

教育是一個大課題,做為教師的我們,,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,,然后經(jīng)過細(xì)心,、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,,那我相信我們會有回報(bào)的,。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,期望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長,。

二,、狠抓衛(wèi)生工作,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開學(xué)初,,學(xué)生做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,,角落有很多雜物,,天氣不好時(shí),所有垃圾都刮到那里,,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評比表,,對合格的一組給貼一朵紅花,,學(xué)生的進(jìn)取性很高,每一天都很認(rèn)真,,很快速地打掃,,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,,落實(shí)到個人,,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈,。經(jīng)過我們的努力,教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化,,但說明我們在提高著,。

三、因材施教,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn),、興趣愛好,針對學(xué)生的不一樣特點(diǎn),分配不一樣的任務(wù),。善于設(shè)計(jì),、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào);生性好動的學(xué)生看情景領(lǐng)水;細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜,、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)本事的學(xué)生管理秩序等,。他們各有所長,,各盡其能。在班級的管理中,,雖然取得了一些成績,,但還存在著很多問題:

1、學(xué)生的自制力差,,不會自學(xué),。

2、學(xué)生本事懸殊大,。

3,、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4,、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃,。

我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,,期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見,,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階,。

小學(xué)老師期末述職報(bào)告2

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