作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇一
1,、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,,哪些食品存在安全隱患。2,、增強食品安全意識,,提高幼兒食品安全自我保護能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備:
1,、教學(xué)課件《吃健康的食品》
2、圖片若干(健康食品——蔬菜,、水果,、堅果,;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,,腌制食品,,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,,奶油制品,,方便面,燒烤類食品,,冷凍甜點,,果脯、話梅和蜜餞類食物,;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品),。
3、健康大冒險游戲棋盤若干,。
教學(xué)重點:知道健康飲食的重要性,,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)難點:認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的,,哪些食品存在安全隱患,。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
1,、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西?
幼兒自由回答……(教師點擊課件一一出示食物的圖片)
2,、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
二,、區(qū)分各類食品
1、師:食物的種類有很多,,你們愿不愿意來給食物分分類呢,?(點擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)
(1)健康食品:水果類,牛奶,,蔬菜類,。(吃了有助人體健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,,果凍,,蛋糕,燒烤,、甜點,,餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)
2,、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處
(1)請幼兒說說:平時自己都喜歡吃什么食品
(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,,幼兒討論,,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,,才會健康成長。
(3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,,罐頭類食品,,腌制食品,加工的肉類食品,,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,,餅干類,奶油制品,,方便面,,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。
三、區(qū)分食品安全標(biāo)記
1,、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃,?(請幼兒討論并回答問題)
2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)
師:他怎么了,?為什么會這樣,?
引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,,否則會產(chǎn)生身體不適,,還可能會發(fā)生危險。
3,、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。
小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,,那些食品是不安全的,,我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦,。
四、知識搶答
1,、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答
搶答規(guī)則:教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤,當(dāng)老師說出“開始搶答”后,,幼兒舉手示意,,哪一組舉手快則由該組來回答問題,,答對了給出一個笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方,。
(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?(2)多吃油炸食物對健康好嗎?
(3)常吃零食好嗎,?
(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?
(5)多吃瓜果,、蔬菜對健康好嗎,?
2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié),,并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食,,不吃油炸類食品,多吃瓜果蔬菜,,少喝飲料多喝水,,一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
五,、游戲——健康大冒險
帶幼兒進入游戲場景開始游戲,。
游戲規(guī)則:幼兒分成兩紅,藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲,,輪流拋擲骰子,,按骰子所指的點數(shù)前進,到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走,,以先到終點者為勝者,。
引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,鼓勵幼兒一定要克制自己,,少吃或不吃零食,,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
活動在愉快的游戲中結(jié)束,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇二
活動目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關(guān)經(jīng)驗,嘗試學(xué)看保質(zhì)期,。
2,、了解食品衛(wèi)生知識,初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識,,增強幼兒的自我保護意識,。
活動準(zhǔn)備:課件、錄像片,、日歷表,、各類食品、記錄表格,、筆活動過程:
一,、播放幼兒在超市購物的短片,,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看。
師:小朋友,,你們都逛過超市嗎,?今天老師帶來了一段短片,小朋友仔細(xì)看看片子里的小朋友是怎么逛超市的,?他們的表現(xiàn)有什么不同,?(讓幼兒帶問題看短片)
師:好,短片看完了,,下面誰來回答剛才老師的問題,。
(幼兒:小朋友逛超市很開心;有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西,;我看見有的小朋友在看價錢,;我看見有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。)
提問:為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢,?(判斷食物是否過期)
教師說出保質(zhì)期的概念,。
師:“所有的食品都有它的保質(zhì)期,保質(zhì)期就是告訴我們在這個日期內(nèi)可以安全的食用,,保證我們身體的安全和健康,。”
師:“小朋友們,,過期食品能吃嗎,?為什么?”
二,、介紹食品保質(zhì)期的作用與重要性
師:短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢,?
師:“其實啊,所有的食品包裝上應(yīng)該都有兩個日期:一個是保質(zhì)期,,另一個是生產(chǎn)日期,,通過這兩個日期我們就能判斷是否過期?!?/p>
三,、幼兒自主觀察感知食品的保質(zhì)期。
1,、教師出示幼兒喜愛的食品,,激發(fā)幼兒的積極性。
師:“看,,老師這里有很多的零食,,現(xiàn)在你們想不想自己來找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?”老師將食品發(fā)放給幼兒,幼兒自主觀察,,自由討論,。
2、教師提問幼兒回答
你們都找到了嗎,?兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的,?
請幼兒舉手發(fā)言,,引出日期出現(xiàn)的位置不同,時間不一樣,。
四,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)判斷食物過期的方法
師:小朋友們找得又快又好,光是找到了還不夠,,我們還要學(xué)會判斷才對哦,!
師:“老師帶來了兩種食品,我們要正確判斷是否過期,,要借助于日歷和表格幫忙,。教師出示一張表格如下:
1、引導(dǎo)幼兒看清楚老師的記錄過程,。
師:“老師這里有一張表格,,首先把食物的圖標(biāo)畫上,再把找到的日期填上去,。(生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期)
出示日歷和吸鐵石,引導(dǎo)幼兒一起計算,,要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù),,數(shù)幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上,把計算的時間記錄在到期時間的格子里,。
引導(dǎo)幼兒說出今天的日期,,仔細(xì)觀看日歷表,最后判斷是否過期,。
五,、教師引導(dǎo)幼兒實踐操作判斷保質(zhì)期。
引語:“小朋友們,,喜羊羊打來電話說,,它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品,想請我們的小朋友幫忙,,找出過期的食品,,你們愿不愿意幫助它呢?”(想要去幫助喜羊羊,必須通過考核才能去哦!)
出示表格,,告訴幼兒游戲規(guī)則,,所有幼兒分成四組,五人為一組,。每桌有五種食品,,每個幼兒選定一種,每人一張記錄表格,,小朋友快速找到所拿食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,,并記錄到表格上,記錄完以后借助日歷判斷是否過期,。
幼兒操作,,教師從旁指導(dǎo)。
六,、匯總教師講解表格,,加深幼兒對保質(zhì)期的認(rèn)識。
師:小朋友們都已經(jīng)得出結(jié)果了,,下面我們一起來驗證一下吧,。
出示課件,師:老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證,,看,,小朋友判斷對了,喜羊羊就會很高興的蹦出來哦,,判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦,。
結(jié)束語:小朋友們都通過了測試,接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇三
設(shè)計意圖:
大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,,他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么,有些還認(rèn)真地讀者上面的文字,,希望自己可以直接知道里面裝的是什么,。針對孩子旺盛的求知愿望,我設(shè)計了這樣一個探索活動,,希望孩子們能開動腦筋,,在這樣一個比較開放的活動中收獲更多。活動目標(biāo):
1,、喜歡參加探究活動,,有自我保護意識。
2,、通過仔細(xì)觀察,、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息,,認(rèn)識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期,,以及與身體健康的重要關(guān)系。
3,、有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備:
1,、每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。
2,、幼兒記錄信息表,、水彩筆、自制掛歷卡
3,、幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式
活動過程:
一,、幼兒自主觀察食品袋,,引起幼兒參與活動的興趣
1、幼兒自主觀察食品袋,。
師:今天我們每一個小朋友都帶了一包食物,,但是我們今天不是參加品嘗大會,而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅,,去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的秘密?,F(xiàn)在就請你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些秘密?
2,、提問:你們都發(fā)現(xiàn)了什么,?
出示大的記錄紙,教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上,。
小結(jié):哦,,你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字,、標(biāo)志,,這些讓我們一看就知道是什么食品了。
3,、進一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息,。
師:剛才我們找到了很多秘密,你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的,,對我們健康沒有危害,,為什么?
師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的,、健康的呢,?我們來看一下大屏幕,!
二、觀看幻燈片,,認(rèn)識包裝袋上的防偽條碼,、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期
1,、幼兒觀看幻燈片,,知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。
認(rèn)識生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、防偽條碼。
生產(chǎn)日期:是指商品在生產(chǎn)線上完成所有工序,,經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間
保質(zhì)期:是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時間
防偽條碼:是指由一組規(guī)則排列的條,、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識,用以表示一定的商品信息的符號,。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到,,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。
小結(jié):以后不管吃什么食品,,一定要仔細(xì)看看這些信息,,才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,,對身體是沒有害處得,。
2、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶
(1)提問:請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶,?
(2)出示自制掛歷卡,,教師講解如何分辨過期食品和健康食品。(重點引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化,。)
三,、操作練習(xí),提升認(rèn)識
出示操作紙,,講解操作要求:剛才我們學(xué)習(xí)了在購物時要注意的信息,,現(xiàn)在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物,,他們有些食物的日期是對的,,而有些是錯誤的,請你將里面過期的食物下面打×,,在健康的事物下面打√
現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師,,讓她們幫忙看看你做得對不對。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇四
乘車要注意什么活動目標(biāo)
1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。
活動準(zhǔn)備
食物投影儀,、圖片、乘車的音樂
活動過程
一,、了解乘車的基本規(guī)則,,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你明白乘車要注意什么?
二、觀看圖片,,明白乘車中的安全常識,。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識,。
三、討論如何保護車廂環(huán)境,。
我們就應(yīng)怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四,、組織幼兒“乘
汽車
”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。五、結(jié)束活動,。
活動
反思
:“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,,透過這幾周的認(rèn)識,,孩子們明白了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了必須的了解,,再談到汽車,他們的話題開闊了,。透過汽車這一幼兒喜歡的載體,,進行的美術(shù)
、游戲
等活動,,讓幼兒充分體驗到了快樂,,從中也獲得了有益的經(jīng)驗
,審美情趣也得到了培養(yǎng),。活動的延伸:得到了家長朋友的大力支持,,我們的調(diào)查表,、資料十分豐富,所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,,有了家長的配合,很多事能夠事半功倍,。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師就應(yīng)努力的方向,,關(guān)于汽車這個話題,一向以為比這些孩子懂得得多,,在這30多位孩子的面前,,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識儲備是很重要的,。
幼兒園食品安全教案中班 幼兒園食品安全教案小班篇五
如何防雷電和安全用電活動目標(biāo):
1,、
教育
幼兒節(jié)約用電、安全用電,。2,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3,、鍛煉幼兒對事情的
決定
潛力和想像力,,增強幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備:課件《如何防雷電》
活動過程:
一,、活動的導(dǎo)入:這天,,小芳小朋友邀請我們到她家去做客,此刻,,我們出發(fā)吧,。
二、躲雷雨閃電的情景:
1,、剛走到半路上,,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,,下雨了,,打雷啦,趕快躲”,。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。
2、雨停了,,繼續(xù)走,,來到了小芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們,。
三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3,、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,,此刻,我們一齊來看看她是怎樣做的?
四,、觀看課件《如何防雷電》,。
五、圍繞課件資料與幼兒展開討論:
1,、
故事
里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?2,、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論,,鍛煉幼兒的語言表達潛力和對事情的決定潛力,。
4、老師小結(jié)就應(yīng)怎樣防雷電,。
(1)不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電,。
(2)不能夠躲在電線桿下。
(3)不能夠躲在高危的地方,。
(4)不能夠躲在潮濕的地方,。
六、情景演習(xí):突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。
七,、與幼兒一齊討論就應(yīng)如何安全用電。
1,、尋找出冒煙的苗頭(原先是小芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,,把衣服燒焦了),。
2、與幼兒一齊討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,,這時候,,要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的決定力。
3,、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1),、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2),、不用濕手觸摸電源開關(guān),。
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,,有的家電只有大人才能操作,,不能隨便亂動,。
(4)、注意節(jié)約用電,,要隨手關(guān)燈,,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉,。