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魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受(五篇)

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魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受(五篇)
時間:2023-01-31 21:31:18     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受篇一

我簡單介紹一下魯迅,,魯迅(1881—1936),是偉大的文學(xué)家,,思想家和革命家,,原名周樹人。魯迅一生寫了大量的文章,如白話小說《狂人日記》,,《孔已己》《藥》《阿q正傳》等,,并撰寫了大量的雜文和散文,批判舊思想,,舊道德,,成為新文化運動的倡導(dǎo)者之一。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集,,全書共十篇文章,,前七篇記述了魯迅兒時在故鄉(xiāng)的生活片段,也讓我們了解少年時的魯迅,,后三篇是描寫魯迅離開家鄉(xiāng)到南京和日本求學(xué)的一段經(jīng)歷,,描寫了一些另人難忘的人和事,反映了社會斗爭痕跡,。語言清新樸實,,而且親切感人,是現(xiàn)代回憶散文的典范之作,。

讀著讀著,,我們仿佛看見了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進了百草園,與昆蟲為伴,,讀著讀著,,仿佛聽見保姆阿長在講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。一切的感受都是那么天真浪漫,,令人回味,也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會那么喜歡《朝花夕拾》,,也許是因為作者是以一個孩子的眼光在看世界吧!

魯迅在文章中熱愛自然,,向往自由的那股熱情,希望能夠自由自由在的生活,,與大自然親密接觸,,不希望整日被父母,家奴管束著,,這正是兒時所持有的,,曾幾何時,我已離童年很遠了,,進入了青春期,。每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)的壓力,,父母的嘮叨,,生活似乎沒有了樂趣,,但是,當自己靜下心來的時候,,就會回憶起童年的快樂生活:與伙伴們光著腳丫在雨水中嬉戲,,和小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞,假日里和父母在公園里放風(fēng)箏······

童年生活漸漸遠去,,留下的只是些散瑣記憶,,到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》,去體會那個不同年代的童年,,同學(xué)們讓我們一起為了自由去放飛理想吧!

魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受篇二

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》,,《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,,他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,,又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,,它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉,。人們迷信,,古板,纏足,,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,,向往自由的童真童趣。

突然間,,我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意,,鉆進了百草園,。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,,然后與玩伴一齊捕鳥,,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而十分害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書屋,,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐但是學(xué)生們心中的孩子氣,,當他讀書讀得入神時,,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受篇三

每個人的童年都是五味雜陳,有興奮,、失落,,有哭、有笑,,不過都是人生一般美好的回憶,。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香,以及那許多回憶的小花兒吧,。細細品味還能嗅到幾分年少時的清香呢!

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,,出自我國大文學(xué)家魯迅之手,講述了魯迅先生童年青年時發(fā)生的一些事,,這其中有苦邊有樂,,最讓我印象深刻的是保姆阿長和藤野先生。

保姆阿長原本讓“我”很厭惡,,她睡覺總是擺成了一個“大”字,,讓“我”翻不了身,以及踩死了“我”的隱鼠,,讓“我”很傷心,。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩。我也不喜歡阿長,,可是魯迅想要《山海經(jīng)》,,長媽媽費了心思辦幫魯迅買到,這才發(fā)現(xiàn)長媽媽是一個善良正直的人,。

與媽媽對比起來,,衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰,,“我們”去吃冰,。可衍太太不但不制止我們,,還為“我們”加油,,在魯迅父親過去后,,衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言,,這種人真是太壞了,,有些可惡。

藤野先生是一位很好的老師,,他不但為人善良更不會輕視中國人,,還幫助魯迅糾正筆記上的錯誤,是一個真正有同情心的人,。他認為知識沒有國界,,他把醫(yī)學(xué)傳播到中國,也希望有更多國家能有更好的醫(yī)學(xué),,他這是光榮可敬的,。

魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨特魅力,,讓人回味無窮……

魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受篇四

初讀《朝花夕拾》不感覺這像一本名著,,反而感覺像是一個伴侶在與你閑談家常,本來這才是這本書的獨特的地方,。

我正在讀"無常"這一篇這時候,,也正好是全書的一半,這"無常"與之前"五猖會"上的塘報,、高照,、高蹺、抬閣,、馬頭等,,一定是魯迅愛看的,不然怎樣會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩,,不過這里主要還是反應(yīng)了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著腦筋,只是感覺這篇文章一定還有深層含義,,看來我還得漸漸的滲入一下,,才能得出結(jié)論。

說起《狗,、貓,、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣,。文中的魯迅可是把他仇貓的啟事一五一十的說了一遍,說實在的我也挺討厭貓的,也是因為它吃了不弄吃的東西;我最愛的紅燒魚,。不過,,若是那時的我把這件事記錄了下來的話,就可以和魯迅師長教師媲美一下了,,題目就叫做《我·貓·老鼠》,。固然我日常平凡不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,,突然感覺其實有只"隱鼠"也不錯啊!可當我看到阿長踩死"隱鼠"的那一段時,,感受真有點憤恚,同時也為魯迅落空"隱鼠"而感到可惜,。更感受阿長真壞,,不但踩死了可愛的"隱鼠",還把罪禍強加在了貓的身上,,使魯迅錯怪了貓,。

從看了《阿長與山海經(jīng)》開始,現(xiàn)在我已不記恨她了,。在《阿長與山海經(jīng)》中的她,,固然多嘴,禮節(jié)多,,可是她爽快,、渾厚、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,,人品也是不錯的,。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不貧乏經(jīng)典,看來我想讀透這前半本書,,還得好好體味,、體味!

魯迅《朝花夕拾》讀書心得500字 魯迅的朝花夕拾感受篇五

深深的草叢里蟄伏的蟋蟀,黑乎乎的小手中攥著的覆盆子,,白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子,。坐在三味書屋里的他,跟著先生一起搖頭晃腦,,心緒卻早已飛到了兒時玩耍的小園子里了,。

那充滿詩情畫意的小園子,便是百草園了,。而他,,就是家喻戶曉的魯迅。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》,,收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》,。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的劍,奮力地劃向了腐朽的舊社會,,表達了他對舊社會,,舊中國的批判與不滿,。

生氣盎然的百草園,是作者兒時的天堂,,有著“兩個黃鸝鳴翠柳”的靈動,,有著“春色滿園關(guān)不住”的生機,有著“清泉石上流”的靜謐,。而當魯迅去讀書的私塾——三味書屋中,,卻沒有了這種歡樂,只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了,。百草園好比我們無憂無慮的生活環(huán)境,,而三味書屋就像框框條條的欄桿,禁錮著我們的思想,。魯迅先生運用了這二者強烈的反差,,表達了他對古老封建教育的不滿。

相比之下,,我們不需要被那框框條條的規(guī)矩限制著,,而是擁有更為廣泛和自由并更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。但畢竟“沒有規(guī)矩,,不成方圓”,,所以并不是說完全摒棄規(guī)規(guī)矩矩的教育思想,我們也要有基本的學(xué)習(xí)規(guī)范,,也要學(xué)習(xí)基本的經(jīng)典文化,。在今天,現(xiàn)代的教育豐富多彩,,既有書本上豐富多彩的`知識,,又有生活中精彩紛呈的實踐:有悅耳動聽的音樂,有妙趣橫生的科學(xué),,變幻莫測的數(shù)學(xué),,還有耐人尋味的歷史……如此美好的學(xué)習(xí)時光,我們豈能不好好珍惜?

所以,,作為21世紀的少年,,我們不能只“讀萬卷書”,更要“行萬里路”,。不僅要進行知識的獲取,,更要有各種能力的培養(yǎng)。自從高考的改革,,考試不再是語數(shù)英的天下,,更是各種興趣能力的培養(yǎng)。“文理不分家”的改動更是突出了對各種科目共同進步的關(guān)注,,強調(diào)了廣泛閱讀的重要性,。魯迅先生的夢想,在今天基本上是得以實現(xiàn)了,。所以我們要和三味書屋與百草園相結(jié)合,,快樂的學(xué)習(xí),廣泛的學(xué)習(xí),,做一個符合國家現(xiàn)代發(fā)展,德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年!

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