在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

好書伴我成長主題征文篇一

我和媽媽并肩走在路上，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,，一縷縷地灑滿了街道,。不一會兒，書店就出現(xiàn)在了眼前,。

一進書店,，眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。

我在書店里左瞧瞧,，右看看,。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,，鄭重的對媽媽說：“我已經(jīng)長大了,，我要自己來選?！?/p>

我繼續(xù)向前走,，這時我被一本書深深地吸引了：這本書的背景色是綠色，最上面寫了八個大字,，“假如給我三天光明”正中間是一個金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人,。我把書從書架上拿下來，粗略地翻了翻，里面一字一句,，使我感受到了書的美好,。我喜歡這樣的書！于是我讓媽媽為我買了那本書,。

回到家中，我如饑似渴的讀那本書,。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童,，從此，她的世界充滿黑暗,、孤獨與寂寞,。后來，安妮·莎莉文來到她的世界,，照亮了她的世界,，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上,。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,，融化心靈積雪。

自從讀了這本書,，我便瘋狂地喜歡上了讀書?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了：《悲慘世界》，《大衛(wèi)科波菲爾》,，《簡愛》,，《巴黎圣母院》……

這些書陪伴了我的成長，我會認真讀好每一本書,，讓我的人生更加絢麗,。

好書伴我成長主題征文篇二

朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗,，在飄渺的云煙中,，影影綽綽，忽遠忽近,，若即若離,。就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊.,。山雖無言,，然非無聲。那潺潺的泉水,，是它靚麗的歌喉,，汩汩的小溪，是它優(yōu)美的琴聲。就在這美麗的山腳下,，有個普普通通的山村小學(xué),，在這個山村小學(xué)有個普普通通的女教師，名叫阿娣,。

阿娣是六十年代末出生的人,，實際上阿娣小時候叫引娣，她是家里第四個女兒,，父母仍想生個男孩,，所以取名引娣。不知是取名的緣故,，還是天意,，就真的引來了個弟弟，母親終于如愿以償,。

大凡農(nóng)村家長都有重男輕女的思想,，自然阿娣在家中也沒有得到太多的關(guān)愛，由于家里姊妹多,，家境不好,，父母幾次要她出去掙錢。但是阿娣有讀書的愿望,，而且很有天賦,，從小學(xué)到初中，成績一直在全年級名列前茅,。在親朋好友的勸說下,，她的父母放棄了當初的想法，決定讓她把書一直念下去,。在親友們的資助下,，阿娣終于考取了中等師范學(xué)校。

師范畢業(yè)后,，阿娣本來有機會可以留在縣城的學(xué)校教書,。但是阿娣覺得自己還是離不開家鄉(xiāng)的山山水水，自己曾經(jīng)得到了那么多好心人的資助才完成了學(xué)業(yè),，現(xiàn)在正是報答他們的時候,，于是毅然決然地放棄了縣城舒適的環(huán)境，主動要求回到家鄉(xiāng)的村小,，當上了一名語文教師,。

從此，阿娣第一個迎來晨曦,，最后一個送走晚霞,。有時會聽到清脆的童聲在歌唱：“走在鄉(xiāng)間的小路上,，暮歸的歌聲在蕩漾，哇嗚哇嗚放聲唱,，還有一只短笛在吹響......”悠揚的歌聲在山谷回蕩,，阿娣目送著學(xué)生們唱著歌，興高采烈地回家,，心里有說不出的喜悅,。每當孩子們到了放學(xué)的時候，阿娣總是像對待自己的孩子那樣,，叮囑每個學(xué)生路上要注意安全,，不要獨自在外面玩耍，免得出什么意外,，孩子們也都聽話，連連點頭,，有時候天氣不太好,，阿娣不放心，就護送著孩子們,，直到每個孩子都安全到家,。

在阿娣看來，人生最基本的需求是安全,，最高的要求是幸福,。幸福優(yōu)秀是我們?nèi)松鷥r值最集中的兩個詞。當前我們的社會地位經(jīng)濟地位不是很高,。社會上流傳著這樣的話:“5點起床是農(nóng)民,，6點起床是教師，7點起床是藍領(lǐng),，8點起床是白領(lǐng),，9點起床是商人，10點起床是老板,，11點起床是文人,，12點起床是藝人……”

阿娣對這些說法只是淡然一笑，她覺得教師是天下最光鮮的職業(yè),。阿娣想做最優(yōu)秀的教師,，最優(yōu)秀的教師一定是一位閱讀者。阿娣喜歡閱讀,，一有時間就喜歡看書,。古人云：“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書,?！睂W(xué)校,，應(yīng)該是一個讀書的好地方，學(xué)校不僅是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的地方,，同樣也是教師學(xué)習(xí)成長的地方,。讀書可以拯救我們，可以改變我們,，可以成就我們,。“富者因書而貴,，貧者因書而富”,。讀書使人眼睛更加明亮，頭腦更加清醒,，行動更加堅定,。我們應(yīng)該是一個讀書人，讀書利己,，教書利人,，在功利浮躁庸俗的現(xiàn)實社會中，我們應(yīng)該有點夢想,，有點真性情,，擁有理想與詩意情懷。優(yōu)秀教師應(yīng)該是擁有大愛的人,，教師應(yīng)當成為愛學(xué)生,，愛職業(yè)，愛崗位的人,。愛,，會給你帶來心靈的寧靜，而心靈的寧靜,，會給你帶來永遠的快樂,。想到這些，阿娣會心地笑了,，笑得是那么燦爛,，那么愜意。

在離學(xué)校不遠處的山腳,，有塊荒地,，無人問津，阿娣就利用閑暇時間,，把那塊荒地平整好,，然后種些蔬菜，這樣便可以自給自足,，省得到很遠的鎮(zhèn)上買菜,，也節(jié)省了許多開銷,。有一天晚上，全家人都圍坐在飯桌旁,，說說笑笑,，吃著自己種的綠色蔬菜。阿娣覺得自己很幸福,，于是拿起了寫了多年的日記本,，寫道：

大別山下瓦屋數(shù)間，朝也安然,，暮也安然,。種幾畝荒田，種也由我,，管也由我,，豐收靠我不靠天。鐵鍬平整地,，擔(dān)水用雙肩,，面朝黃土背朝天，快樂卻無邊,。

寫完這些，阿娣走到門外,，只聽見一片蛙鳴,、蟲叫，抬頭望去,，夜空繁星點點,，遠處的大山顯得格外巍峨，阿娣禁不住想大喊一聲：“大山,，我永遠愛你,！”

好書伴我成長主題征文篇三

不登高山，不知天之大;不臨深谷,，不知地之厚,；不讀圣賢，不知書之奧妙,。親身體驗書中韻味,，與之相隨，是人生中的一件樂事,。

書伴隨著我們成長,，書伴隨著我們走向成熟。書,，一個熟悉而又親切的字眼,，不知幾時起,，就已相隨于我們身旁，那豐富多彩的內(nèi)容,，如滴水穿石般,，感染著我們的心靈。那字里行間中所流露出的深刻思想,，如豈立在時間的汪洋大海中的燈塔,，使我們在人生的帆船上看到了方向。

有時書像是一片陽光,，與書相隨,，它便帶領(lǐng)我們進入童話般的世界，讓我們?nèi)鐗舭闾兆砥渲?，給我們童年的天空中添色添彩,。因為相隨，我們認識了美麗善良的白雪公主,，苦命孤單的萵苣姑娘,，聰明可愛的小紅帽，可憐孤單的賣火柴小姑娘……她們的命運各個不同,，與之相比,，我們雖不是公主，雖沒有經(jīng)歷過像她們那樣的人生駭浪,，但看到她們對人生的追求,，我們便得到了鼓勵，我們是幸福的,。

有時,，書像是時光機，帶領(lǐng)我們穿梭于古代和現(xiàn)代,。與書相隨,，使我們能遨游于歷史的長河之中，時而波濤洶涌,，時而緩緩前行,，流盡了千千萬萬的歲月。置身其中,，我們仿佛與古人攀談,，我們聽到了他們的心聲。原來,，即使身為萬人跪拜的君王,，卻也有自己的苦惱和無奈，即使是功成顯赫的臣子或大家也有自己的弱點和悲哀,。但即便如此,，他們所留來的成就卻是舉足輕重的,。在此，我看到了秦皇漢武的微風(fēng)凌凌的風(fēng)姿,，吳王闔閭,、越王勾賤的爭霸雄風(fēng)，還有司馬遷,、李時珍背后的故事,。他們是多么令我們敬仰，多么令中華民族驕傲??！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。有時書像是一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向廣闊的海洋。在書的相隨下,，當我們迷茫于人生道路時,，我們看到了王勃那“老當益壯，寧移白首之心,；窮且益堅,，不墜青云之志?！钡倪h大志向,；當我們因為學(xué)習(xí)緊張而閑散于大自然時，我們便體會到了陶淵明那“久在樊籠里,，復(fù)得返自然,?！钡挠迫?；當我們因為自己屢遭失敗而感到氣餒時，我們會因為李白那“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,。”的話語而得到了鼓舞,。

我們是平凡的,，但我們每個人的人生是不同的，每個人在人生中所遇之事也是不同的,，不管是成功還是失敗,，都會遇到荊棘和坎坷，在這未知的人生路上,，我們還會遇到很多選擇,、很多磨難,。但我相信，在與書相隨的時光中,，我們會變得更加自信和擁有激情,。

托爾斯泰曾經(jīng)說過，理想的書籍是智慧的鑰匙,。因此,，多讀書固然重要，但讀好書才是育人之本,。一本好書可以造就一個人才,，但一本不好的書可能會顛末一個人才。盡管如此,，但我認為這取決一個人的道德修養(yǎng)和自制力,。在與書相隨的過程中，我們仿佛置身在紛繁復(fù)雜世界里,，在這片令人眼花繚亂的氛圍中,，難免會被某些觀點所吸引。不管如何,，最終的人生結(jié)局是由自己來決定的,。我們要學(xué)會選擇正確的思想來引導(dǎo)人生，要讓理想的書籍來倡導(dǎo)我們的人生,。

書是寶貴的,，是不可易得的。當今社會,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，資源的豐富，人們對書的珍愛也日益降落,，隨手一扔,，這是大多數(shù)人對書的態(tài)度。而與之形成鮮明對比的是我們所崇敬的高爾基,，有一次當他房間失火時,，他首先所擔(dān)心的是他的書，于是,，他奮不顧身的把自己書抱出來,。這雖然是件簡單的小事，可卻是不平凡的,。我們要愛我們身邊的每個東西,，更要愛那與我們從小相隨在一起的書。

是啊，也許是因為書是觸手可得的原因吧,！現(xiàn)在,，越來越多的人對讀書的熱情變淡了。然而,，想到古人們,，他們?yōu)榱诉@來之不易的學(xué)習(xí)是多么熱愛呀！你看看：匡衡鑿壁偷光的神情,，蘇秦頭懸梁最刺股的執(zhí)著,，車胤螢?zāi)矣逞┑臉幼樱撼牡垡荒渴械某潭取@些無不告訴我們要好好把握這來之不易的讀書,。因為心靈的的到才是真正收獲,，這樣才能將書的精華刻于腦海。要珍惜與書相隨的日子,，不要等到老了,，頭發(fā)發(fā)白時，才發(fā)現(xiàn)自己空空如也,。

與書相隨,，與之相知，讓我們在自己的漫漫人生路上一起來演繹人生……

好書伴我成長主題征文篇四

說起閱讀,，那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中,，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理,。使我受益匪淺!

小時候,，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”,，還和我一起“讀書”,。漸漸的，我就喜歡上了書本,，一直想自己去看書,。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了,。這個時候,，我開始嘗試著去讀一些繪本了,，這個時候的我,，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識,。而且,，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手,。有一次,，我正在看《幼兒畫報》,，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見,，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》,，過了一會兒，媽媽等不及了,，走過來讓我去吃飯,，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上,。

很快,，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》,、《小哥白尼》,、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書,，還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢,，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快,，我就把很多書都鉆了個透,，在這期間，我掌握了大量的知識,，比如看科普類的書：我知道了樹是由頂端開始生長的,、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒,、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書：讓我知道了中華五千年的文明歷史,、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事,、知道了“水可載舟,，亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良,、要有愛心,、要懂得感恩、對他人要寬容,、做事要持之以恒,、要勇敢等。

因為大量的閱讀,，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,。做數(shù)學(xué)題時，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點,，巧妙解題;做語文的閱讀題時,，由于閱讀量大，我很少在這上面失分,。就更是我的強項,，我的作文常被作為班里范文呢!在寫博客的時候，因為閱讀量大,，寫出的文章時常被推薦,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小書蟲,，閱讀呢,，自然將伴著我成長。

好書伴我成長主題征文篇五

鳥兒熱愛廣闊的天空,，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀,；小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養(yǎng),，我喜愛讀書,，是因為它帶我在知識的海洋里遨游。

從小到大,，書是我的摯友,。無論是父母還是老師，都說我是個愛讀書的孩子,，這種“無形的鼓勵”就更使我愛看書了,。

剛上幼稚園時，我在父母的教導(dǎo)下,，認識了很多的漢字,。漢字神奇的魅力深深地吸引為了我。我經(jīng)常纏著母親給我講有趣的漢字故事,。

上小學(xué)時,，我便迷上了自己閱讀書籍。從我阿姨小時候的讀物開始讀,，那些雖簡單短小的寓言故事,，看得我如癡如醉，不忍釋卷,。早上醒來看,，吃飯時也看，晚上睡前必須看幾個鐘頭,，夢里甚至還牽掛著我看了一半的書呢,！

再后來，隨著我識字量的增加,，我開始翻開那以前看不懂的童話故事,。相對于聽別人講故事，我更喜歡自己咬文嚼字地讀書,。因為我感覺,，自己讀書，讓眼睛和大腦穿行在語言文字之中,，是一件更加快樂的事情,。我可以直接和書中的人物對話，可以更直接地感受故事中人物的悲喜,。就這樣,，我養(yǎng)成了天天閱讀的好習(xí)慣。我從小到大讀過不少書,，從格林童話讀到一千零一夜,，從一千零一夜讀到四大名著……

《三國演義》中曹劉“青梅煮酒論英雄”，關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”的故事扣人心弦,，《西游記》中孫悟空“三打白骨精”,，“大鬧天宮”的情節(jié)動人心魄，《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的故事讓人蕩氣回腸……

那時由于父母收入不高,，無法給我買很多的書,。我就讓媽媽到鎮(zhèn)上的圖書館給我辦理了借閱證。在空余時間,，我經(jīng)常去泡圖書館,。我那胖嘟嘟的手指飛快地劃過每一本書，眼睛快速看過每一個書名,，找到中意的,，就拿下來看看，有時,，那本書太好看,，我便會站在那兒看上半個小時左右，等眼睛累了,，才放下書,，往窗外看那碧綠的大樹。

我抓住在校的空余時間,，抓緊時間閱讀,。每當下課或沒事干時，就拿出自己心愛的書,，翻開來,，全神貫注地坐在位置上一動不動地看起書來,。我喜歡上語文閱讀課，最近在讀的《朝花夕拾》《希臘神話》都使我“心動神移,，不能自已”,，當我沉入書中的世界里時，我會全然忘記周圍的一切,。

書讀了多了,，自然學(xué)會了挑選、辨別,。我喜歡文字清新,，語言質(zhì)樸的散文和小說。我把父母給我的零花錢全部用來購買書籍,。我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在當當網(wǎng)、淘寶上買書,，既便宜又快捷,，減少了舟車勞頓的辛苦。當我打開當當網(wǎng)頁面時,，各種類型的圖書撲面而來,，讓我目不暇接。我根據(jù)老師的推薦,，選擇了適合初中生的書籍,。

雖然每天各學(xué)科作業(yè)很多，我還是在完成作業(yè)的空余時間,，要看上一小時的書,，這已經(jīng)讓我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。每個周末,，除了寫作業(yè),、練琴以外，就是看書,，一天就要看上兩小時,，爸爸媽媽讓我去睡覺，我嘴上說著嗯,，但卻仍然在看書,，直到他們親自來找我，把書收走,，我才乖乖上床睡覺,。

初中生的我，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,。沉浸的書海里,，我感受著鳥語花香,，輕風(fēng)流水的愜意美好；沉浸在書海里,，我敞開心扉,，親近自然，聆聽生命的真諦,；沉浸在書海里,，我豐富了知識,，陶冶了情操,，懂得了許多做人的道理。