當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

六年級(jí)人生讀書(shū)心得五篇 五六年級(jí)讀書(shū)心得感悟篇一

故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師,，由于高明樓給他兒子走后門(mén),，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn),，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái),，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作,。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍,。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村,。

高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì),，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇,，而走上了錯(cuò)誤的道路,。在我們的人生路途中同樣充滿(mǎn)著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn),。小到考試中的一道選擇題,，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇,，我們都一定要慎重的走出每一步,。

也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化,，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力,，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑,。我們通過(guò)不斷的自主選擇,，自己也在選擇中得到鍛煉,，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要,，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇,。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要,，選擇自己最適合,，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄,，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇,，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美,。

人生的選擇就是這樣模模糊糊,，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的,，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己,，這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。

六年級(jí)人生讀書(shū)心得五篇 五六年級(jí)讀書(shū)心得感悟篇二

《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事,。高加林是一名在農(nóng)村環(huán)境下的知識(shí)分子,，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村做一名普通的小學(xué)教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望”,。但是好景不長(zhǎng)，村長(zhǎng)高明樓的兒子高中畢業(yè)無(wú)事可做,，高加林被替代了下來(lái),。正當(dāng)他失意無(wú)奈被迫重回土地之際，村里最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活,，在善良的劉巧珍眼中,，高加林就是一個(gè)完美的化身，她不顧村里人的指指點(diǎn)點(diǎn),，向高加林表白了,，故事看似正在向人們料想的結(jié)果發(fā)展。

然而,，命運(yùn)總是充滿(mǎn)驚喜和機(jī)遇,，當(dāng)兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉(xiāng)里，這為高加林提供了一次回到城市的機(jī)會(huì),。在城里,，高加林重遇了他的同學(xué)黃亞萍，一個(gè)活潑開(kāi)朗又能在事業(yè)上幫助自己的現(xiàn)代女性,，高加林經(jīng)過(guò)惶惶不安的思想斗爭(zhēng),，最終選擇了與農(nóng)村姑娘劉巧珍分手。

選擇總會(huì)付出代價(jià),，因?yàn)辄S亞萍的戀愛(ài)自己被情敵張克南的媽媽告到紀(jì)檢處查到“走后門(mén)”,，高加林再次被命運(yùn)作弄了,，不得不重新回到生他養(yǎng)他的土地。善良的村里人并沒(méi)有看他的笑話,，家鄉(xiāng)人給了灰頭土臉的他各種安慰,，德順爺爺用樸實(shí)的話語(yǔ)為高加林找回自信，已嫁為人婦的劉巧珍一把鼻涕一把淚在高明樓面前為高加林央求工作……

讀完《人生》,，給了我一些想法,。

人生，有時(shí)候需要妥協(xié),，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后,，他不得不向村長(zhǎng)高明樓低頭哈腰，放棄“清高”,，求得一份“掏糞工”的工作;面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不得不賣(mài)白饃換取買(mǎi)油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪,。

理想從來(lái)不乏浪漫與傳奇,，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們或許只能去適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),。抱怨、牢騷并不能改變適者生存這個(gè)鐵律,，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)是一種智慧,，也考驗(yàn)著人們的勇氣。

人生,，要面臨很多選擇,。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇;如果沒(méi)有后來(lái)的變故,，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗底下的農(nóng)民生活,，高加林也將迎來(lái)他更為廣闊的未來(lái)。

人生,，要學(xué)會(huì)珍惜和感恩,。面對(duì)樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對(duì)他背叛的包容,、德順爺爺為他在村長(zhǎng)面前斡旋,，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。

現(xiàn)在,，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界,，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對(duì)很多岔道口,，我們不得不讓自己的人生本源,、價(jià)值道德和理性思想反復(fù)斗爭(zhēng)而做出抉擇。走過(guò)之后,，回望自己的人生,，或許能給我們帶來(lái)很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦,。

六年級(jí)人生讀書(shū)心得五篇 五六年級(jí)讀書(shū)心得感悟篇三

人,，在匆忙的腳步中一點(diǎn)點(diǎn)走完命運(yùn)的紋路，甚至沒(méi)有時(shí)間去思考人生會(huì)帶給我們什么樣的利益,。命運(yùn),，一個(gè)神秘而又略帶悲傷的字眼。古希臘神話中說(shuō)命運(yùn)就是悲劇,，命運(yùn)是定數(shù),。那么人生與命運(yùn)的關(guān)系有沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，難道僅僅是前世的五百次回眸注定了今生悲歡離合,，而我們僅僅是在機(jī)械的執(zhí)行著?在這個(gè)價(jià)值觀念多元化的時(shí)代,，越來(lái)越多的流光溢彩，變得越來(lái)越虛無(wú)縹緲,。我們就像漂流不定的浮萍,，想知道寶石琉璃下，人生的真實(shí),。

雖然鏡子總是能映出在自己的身旁演繹著的驚人相似的一幕幕,，但，只是些美麗的虛像,。

或許人的本性就喜歡這些光滑透亮的東西，比如鏡子,。古人以銅為鏡,，現(xiàn)代的玻璃，水晶,，初衷無(wú)非是想看看自己的面目,。可當(dāng)鏡面越來(lái)越奢華的時(shí)候,，我們卻從鏡子中看見(jiàn)了許多周遭的美麗的真實(shí)虛像,。真實(shí)因?yàn)樗拇_在我們的身邊上演;虛假，因?yàn)榈筋^來(lái)鏡中花,、水中月,，只剩下那般可以看見(jiàn)卻無(wú)法觸及的妄然。米蘭·昆德拉說(shuō),，也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征,，負(fù)擔(dān)越沉,，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在,。相反,，完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)，人變得比大氣還輕,，會(huì)高高地飛起,，離別大地亦即離別真實(shí)的生活。他將變得似真非真,。

我,，又何嘗不是?整天喊著“壓力大啊，作業(yè)多啊”要“造反”,，可還是規(guī)規(guī)矩矩的在學(xué)校里讀書(shū),。寒窗苦讀，一時(shí)半會(huì)也見(jiàn)不到讀書(shū)貨真價(jià)實(shí)的好處,，便偷偷的望向電視劇中,，那些上流社會(huì)奢華靡爛的生活。羨慕他們的自由,，輕松,，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，不用思考,。當(dāng)然這只是一種對(duì)未知的生活抱著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬畏,。因?yàn)椋阽R子中,，這種腐朽被我的眼神涂成了模糊,，沒(méi)有蓋住自己粗糙卻真實(shí)的面目?？墒倾y幕后的那些真實(shí)范本卻實(shí)實(shí)在在的失掉了自己,，輕的高高飄浮在風(fēng)的上面?？此茻o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，瀟灑大把大把的揮霍著自己的年華財(cái)富和感情，來(lái)獲得一時(shí)的快感和虛榮,，驕傲地俯看著浮華帶來(lái)的人們的仰視,。他們運(yùn)動(dòng)自由卻毫無(wú)意義。待到焜黃華葉衰,，一切的一切,，都化為烏有的時(shí)候，那些虛無(wú)的美麗就像鏡子里的繁華，只是過(guò)眼云煙,。它會(huì)殘酷的和現(xiàn)實(shí)一樣瞬間回歸,。到頭來(lái)，一切都是個(gè)空,。

人生真實(shí),，在于人們正確地看待泥沙俱下生活，正視黑色的土壤,，而不一味仰望藍(lán)天,，自命清高的虛偽。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，才能體會(huì)到人生樸素但真切的充實(shí)快樂(lè),。

雖然它永遠(yuǎn)和你保持著距離，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)虛無(wú)的畫(huà)面,，但你卻控制著鏡子里看似難把握的世界,。

其實(shí)鏡子也是無(wú)辜的，它只是真實(shí)的反映了我們的生活,。不要一味怪它,，那些虛像，也都是有真實(shí)的光線而形成的,。它永遠(yuǎn)呈現(xiàn)和你一般樣子的故事,，無(wú)絲毫差別，雖無(wú)情,，但這就是生涯,。它是命運(yùn)，是人生,，更是樸素的生活,。所以歸根結(jié)底，無(wú)論鏡子里是什么,，是真實(shí),，是虛假，是繁華,，是荒涼，都是我們定的,。我們?cè)诿\(yùn)的背上,，固定的紋路，我們卻可以用不同的觀念領(lǐng)悟他,。書(shū)中說(shuō),，通常當(dāng)人生談到生涯時(shí)，總覺(jué)得有太多的不可把握性，埋藏在無(wú)知中,。其實(shí)它并非想像中那般神秘莫測(cè),。

有很多人說(shuō)過(guò)，人生就像登山,，不到,，看不見(jiàn)世界至極的美。在這個(gè)匆忙的世界里,，我們完全可以看錄像,，實(shí)在不行就坐纜車(chē)，用最少的時(shí)間達(dá)到目地,?？墒牵@就少了那一步一步的充實(shí)與踏實(shí),，和感覺(jué)一覽眾山小的來(lái)之不易感,。登完山后人們都是要回到山腳下的，或許景色也只一般般,，中途放棄的和坐纜車(chē)人會(huì)得到更多的時(shí)間,，或許你也會(huì)為此受傷，付出不必要的代價(jià),?？墒沁@就是人生啊，沒(méi)有什么事是付出與回報(bào)永遠(yuǎn)相等的,。重要的是登上山頂?shù)哪且豢舔湴梁蜐M(mǎn)足,，我們正是因?yàn)檫@一步步而成長(zhǎng)。鏡子里的美好不會(huì)為我們久留,，因?yàn)檫@只是表面,。但它帶給我們我們的美好回憶，卻真真實(shí)實(shí)的刻在了鏡子上,，將永不磨滅,。

人生真實(shí)，在于我們的不斷努力和開(kāi)拓,，它才變得真實(shí),。當(dāng)我們不再過(guò)分在意鏡子里表面的圖象，而真正關(guān)注我們內(nèi)心深處的真實(shí)時(shí),，人生便因?yàn)槟愣嬲辛艘饬x,。

每個(gè)人都有自己的人生，只有靠自己把握;自己的真實(shí),，也只有自己去理解,。

鏡子亦正亦反,，亦實(shí)亦虛，更只有我們自己可以控制,。

人生真實(shí)如鏡,，人生如鏡真實(shí)。

六年級(jí)人生讀書(shū)心得五篇 五六年級(jí)讀書(shū)心得感悟篇四

看完路遙的《人生》,，讓我的心無(wú)法平靜,，一直深思領(lǐng)悟著那句話------人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。

有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會(huì)是一場(chǎng)幻滅;有人說(shuō)人生像五味瓶,，酸甜苦辣都要去品嘗;而我想人生是一盤(pán)棋,，每個(gè)人只能下一盤(pán)，但是誰(shuí)都不能保證全盤(pán)運(yùn)籌帷幄,，步步為贏,，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動(dòng)出擊,，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅,，更不要被動(dòng)地品嘗命運(yùn)強(qiáng)加的各種滋味。

我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣,，一樣的實(shí)在,。路，可能有花俏的,，像滿(mǎn)地遍花的羊腸小道,，像鋪滿(mǎn)鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計(jì)讓水漫上去,，等等,。可這些終是旅游式的消遣,，就像我們偶然通宵達(dá)旦的與朋友狂歡,，真正稱(chēng)得上路的還是那些結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的水泥大道。

人生,，多么沉重的字眼,，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月,，而有些事情卻要用整個(gè)歲月去懷念,。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上,，每一次扯動(dòng)就會(huì)疼痛,，就會(huì)流血，就會(huì)進(jìn)一步的加深它的傷痕,。人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇,，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖?。高加林的背叛,，?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是,，“剛強(qiáng)的姑娘,，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常,，人生的災(zāi)難_了她,，但她又從地上爬起來(lái)了!”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌;又體現(xiàn)出她對(duì)生活,，對(duì)土地,，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情,。透露出路遙對(duì)土地,、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。

人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻,，而人必生活著,，愛(ài)才有所附加!

六年級(jí)人生讀書(shū)心得五篇 五六年級(jí)讀書(shū)心得感悟篇五

路遙的小說(shuō)總給人一種樸實(shí)中加以哲理的感覺(jué)，高原質(zhì)樸的氣息混著時(shí)間的打磨愈發(fā)歷久彌新,。

在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個(gè)世界里,，有辛酸，有感動(dòng),，有人性的掙扎與無(wú)奈,。專(zhuān)屬那個(gè)年代的人和事，被他用文字定格成永遠(yuǎn),，一代代傳承,。

高加林就是那條時(shí)代長(zhǎng)河中渺小的一員，他一身才華卻無(wú)奈沒(méi)有用武之地,，本安逸于普通的教師工作卻被人靠關(guān)系取而代之,。讀到這兒，我們不由地會(huì)為他打抱不平,，諸如此類(lèi)不公平的社會(huì)現(xiàn)象引得人深思,。還好，有那位善良乖巧的姑娘——巧珍,，將他帶出了人生的低谷,，重塑了他的信心與追求,。本以為他們的生活就會(huì)這樣平靜地過(guò)下去，可上天卻偏偏跟他們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑,，高加林一日之間成為了倍出風(fēng)頭的記者,，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了前程和地位,，高加林最終放棄了一直深?lèi)?ài)他的巧珍,，選擇了家世背景較好的黃亞萍。這種有名利成分夾雜的感情終究不會(huì)持久,，最終高加林靠關(guān)系的事情暴露,，不得不回到最初的黃土地，而巧珍,，卻已經(jīng)成為別人的新娘……

讀罷全文,，一種憂(yōu)傷的情緒如烏云般籠罩在心頭，久久不能散去,。高加林的悲劇,，說(shuō)到底是他一手釀成的，而現(xiàn)實(shí)生活中,，又有多少個(gè)這樣費(fèi)盡心思卻悲劇告終“高加林”呢?突然想起以前見(jiàn)過(guò)的一首詩(shī)：沒(méi)有什么使我停留,，縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭,、有寧?kù)o的港灣,，我是不系之舟?！拔沂遣幌抵邸?，這或許是許多人瀟灑的口頭禪，可真正能做到“不系”的有幾個(gè)呢?生活的道路上充滿(mǎn)了形形色色的誘惑,，也許你只看到那光鮮亮麗的外衣,，就像潘多拉的盒子，一旦開(kāi)啟,，就再也無(wú)法停息,。金錢(qián)、地位,、利益,，甚至生命，誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿(mǎn)目瘡痍,?！棒~(yú)，我所欲也;熊掌,，亦我所欲也;二者不可得兼,，舍魚(yú)而取熊掌者也,。”如果這樣,，也許我們的人生不會(huì)飛黃騰達(dá),，至少可以活得灑脫，活得自在,。

正如書(shū)中所說(shuō)：“一切毫無(wú)辦法，嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路,?！奔热晃覀兘蹬R到這個(gè)世界，就要活出我們的滋味,。是雄鷹,，就要展翅翱翔搏擊風(fēng)浪;是大樹(shù)，就要汲取養(yǎng)分奮力生長(zhǎng);是嫩葉,，就要燃燒生命奉獻(xiàn)自然,。因?yàn)樯挥幸淮危瑳](méi)有回程,，所以才更要加倍珍惜……

乘著專(zhuān)屬自己的拼搏列車(chē),，一覽窗外風(fēng)景，朝著目標(biāo)邁進(jìn)……