報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師師德師風(fēng)總結(jié)報告 教師師德師風(fēng)總結(jié) 個人總結(jié)篇一

一、強化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識,、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

1,、成立師德活動小組,。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3,、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求每位教師撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

二,、開展形式多樣的師德教育活動。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1,、舉辦師德討論民主生活會，教師們以自己的認(rèn)識,、體會,、故事，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對教育的熱愛之情,。

2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,，激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們增長了自己的理論水平,，豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,，征詢幼兒園管理工作的意見建議，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

3、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進,，由于活動內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果。在平時的教育教學(xué)活動中,，我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,。

4、開展教師人生格言,、教育格言,、教師忌語征集活動。通過人生格言,、教育格言的征集,，更加堅定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度,。

5,、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督,。

三,、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強,，愛請假,，小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律，教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流等等,。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響,。

2,、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未,，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估,。

通過幼兒園,、教師個人的剖析和做出的整改措施，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、愛生如子，教書育人、刻苦鉆研的保教人員,，整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。

我園將進—步輕說教,，重實踐,，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,，切實提高德育工作的整體水平,。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水,。

教師師德師風(fēng)總結(jié)報告 教師師德師風(fēng)總結(jié) 個人總結(jié)篇二

時光飛逝，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五,、六年級的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實,，有效，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：學(xué)習(xí)黨的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

二、在教學(xué)工作方面

首先我認(rèn)識到了幾個問題：

1,、剛學(xué)英語的時候,，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí),、模仿,。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學(xué),。

2、面對一些整體學(xué)生進行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候,，就會馬虎,，注意力不集中。

3,、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣,、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽、說,、讀,、寫并舉，眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師,，聽老師說,，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板,。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語,。

其次,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟,，會默寫單詞,，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識,，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧,，不能松懈,。

最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、堅持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無涯”，在信息時代,，作為一名教師,，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力,。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動,。除此之外,，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步,。

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，一學(xué)期來,，無極特殊情況沒有請過一次假,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的小學(xué)教師,。

教師師德師風(fēng)總結(jié)報告 教師師德師風(fēng)總結(jié) 個人總結(jié)篇三

我校“以突出思想教育,，加強建章立制,，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點，認(rèn)真扎實地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),。通過活動提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平，增強了教師教書育人,、為人師表的自覺性。有效推進我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)?，F(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下,。

一、師德師風(fēng)建設(shè)開展情況,，有效做法,、取得的成績

(一)統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。認(rèn)識到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉,，正所謂“學(xué)高為師、身正為范”,。教師的人格、品行,、學(xué)識所具有的感召力,，是師德的支柱。

(二)宣傳發(fā)動,，營造氛圍,。為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處，學(xué)校教導(dǎo)處積極宣傳發(fā)動,，營造氛圍，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，召開年級組長座談會了解教職工師德狀況,，總結(jié)好的典型，找出存在的問題,。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案;召開全校教職工大會傳達(dá)局師德師風(fēng)活動通知精神，宣讀我校工作方案,，圍繞主題,，部署工作,。每位老師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記,。由學(xué)校支部每月進行檢查,。并選出好的作品在教職工大會進行交流,。

(三)修訂制度完善機制,。根據(jù)我校實際情況和發(fā)展現(xiàn)狀,，依據(jù)教職工代表大會的意見,，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度,，教職工師德師風(fēng)考評制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道。在師德考評制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理,，如有違反師德師風(fēng)條例的行為,，該同志的師德師風(fēng)考核和年度考核都為不合格。

(四)開展活動,，增強意識開展談心活動。教導(dǎo)處時時把握教師的思想情況,，經(jīng)常和教師交流，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動。做到與人為善,，坦誠相見，通過談心活動,，征求和聽取了多方面的意見,，利于溝通思想,，增進團結(jié)，找準(zhǔn)問題,，形成共識,。

教師家訪活動。為了讓學(xué)生開心,，家長放心,，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，特別是對流動人口的子女更應(yīng)該關(guān)注，讓教師和學(xué)生,、教師與家長達(dá)成最有效的溝通，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的新思路,。

總之，通過師德建設(shè)活動,，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為,。促進了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強了教師們的責(zé)任心。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了,。讓教師們的愛心、耐心和恒心得到了加強,，學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高。本年度無教師違反師德規(guī)范行為,。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊。

二,、師德師風(fēng)存在的問題

(一)有些老師只注重知識的傳授，對學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心,。

(二)有些老師言行不謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié),，有不利于學(xué)生健康成長的言行。

三,、對當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的建議,、意見：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，與崗位目標(biāo)管理有機地結(jié)合起來,。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中,，使其規(guī)范化,、制度化,，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實際問題相結(jié)合,。在工作中確立以人為本的思想,，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實際問題結(jié)合起來,。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題，要下大力氣加以解決,，把問題解決在萌芽狀態(tài),，通過解決實際問題，解決教職工的后顧之憂,，調(diào)動教職工的積極性,，以陽光心態(tài)投入到實際工作中。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合,。把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和原則滲透到校園文化建設(shè)中，寓教于樂,，使師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容更豐富,、生動,、活潑，更便于被廣大教職工所接受,。

四是要把好弘揚傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚傳統(tǒng),，又要與時俱進，要注重探索適應(yīng)新時期新情況下不斷發(fā)展的時代內(nèi)涵和科學(xué)方法,，只有這樣才能收到實效。信息時代以驚人的速度推動社會發(fā)展,，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì)、新形勢相結(jié)合,，才能更好地為新時期的人們所接受,、所運用,，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們在繼承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中,，我們可以采用各種方式來進行互相交流，通過讀書活動,、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求。

師德師風(fēng)是一個古老永久而又常說常新的話題,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后,，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈，真正做到教師盡心,、學(xué)生開心,、家長放心,。辦人民滿意的教育。

教師師德師風(fēng)總結(jié)報告 教師師德師風(fēng)總結(jié) 個人總結(jié)篇四

“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦，有教無類這都是師德,?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯,，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

在政治學(xué)習(xí)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆三中、四中全會精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實踐,，務(wù)實重干,，踏實勤奮,，開拓創(chuàng)新，積極改革，銳意進取,，以愛心促進教育,，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事,。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。

我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。因而,，在將近二十年的教學(xué)生涯中,，我深深體會到以下幾點：

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護,、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。在這方面，我特別注意,，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護,，我加強對留守兒童的關(guān)心和愛護，從生活,、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),，使其健康,、茁壯成長。

二,、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學(xué)生的表現(xiàn)進行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的境界

屈指算來,，將近二十年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計,，有的成了獨當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂,。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么,，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。

王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進,，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

教師師德師風(fēng)總結(jié)報告 教師師德師風(fēng)總結(jié) 個人總結(jié)篇五

作為教師,，特別是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師,，應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個學(xué)生。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師基本的要求,，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來,。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱,。

再則，要求教師熱愛學(xué)生,?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神,。之所以說責(zé)任重大,，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,。

教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn),，否則,，如果以待遇對待工作，那么,，就可能在知識傳授,、教書育人中,，難當(dāng)社會重任。通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,，使我進一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c總結(jié)：

一,、敬業(yè)

要熱愛教育事業(yè),，工作要有“鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二、強學(xué)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，克己奉公,，奉公守法，恪盡職守,，廉潔自律，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、有愛

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待，心得體會《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會》,。做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、進取

有句話說的好,，“沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師”,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、身教

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。