總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
幼兒園教師月度工作總結(jié)篇一
一,、把保育工作放在幼兒園的首位
只有孩子們天天上幼兒園,，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手,、足,、口”病,，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度,，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué),。在入園和離園時,，我們熱情主動的接待家長，認(rèn)真傾聽家長的囑托,，對每個孩子做好排查工作,。入冬了，課間活動時帶領(lǐng)大家跑跑步,，鍛煉身體,，午睡時，給孩子們蓋好被子,，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行,，確保班級工作順利的開展,。
二、教育教學(xué)有聲有色的開展
每天,，我們嚴(yán)格按照一日作息制度,，開展好各項教學(xué)工作，在進行晨間活動,、集體游戲,、課件活動時我們讓幼兒有自由,、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,，是我們最關(guān)注的焦點,，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,，出現(xiàn)問題了,，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,，有序的擺放物品,，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作,，看著他們每天的變化,，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中,，孩子們思維活躍,，語言表達能力得到了鍛煉，更是拉近了家長與我們之間的距離,，讓家長走進我們的課堂,，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗,，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有許多幫助,。
三,、做好家園工作，讓家長滿意放心,。
1,、為了預(yù)防“手、足,、口”病的流行,，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理,，并宣傳了一些防護措施,。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊,，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn),。
3、邀請家長參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子,。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,，是懂禮貌的，是聰明的,。
4,、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,，并在入園和離園時做好交接,。
四、不足之處
1,、通過教研活動的開展,，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),，爭取進步,。
2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性,。
綜上所述,，我們會在下個月繼續(xù)努力，爭取克服自己的不足,，把工作做的更好,。
幼兒園教師月度工作總結(jié)篇二
多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇,，春天的季節(jié),，處處都表現(xiàn)出生機勃勃,，變化萬千：紅紅的花,、綠綠的草，枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞,、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng),，到處充滿春天特有的景象,。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了,，春天多么美!在這一個月,，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源,，開展了許多關(guān)于春天的主題活動,，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件,，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看,、摸,、聞、聽等多種途徑與春天互動,，讓幼兒能初步感受大自然的神奇,、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達,、表現(xiàn)出自己對春天的情緒,、情感、感知和體驗,。另外,，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助,。
五月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動,，就提醒孩子脫掉衣服，活動后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報,，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,，家長也很感謝老師,。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了,，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸,、碰碰。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛。
另外,，我們在本周,，有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小跳蛙大賽，都在這個月開始用功起來,，大家都為了能得到好的名次而努力著,。
我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力,，在馬路上能看到車,、走在人群里會談?wù)撥嚒⒂螒蚶飼娴杰囯娨暽系男∑?、馬路上的大巴車,、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等,。孩子們關(guān)注的出了車的外形,，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了,，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了,，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。
五月的告別換來六月的成長,，我們會更好的開展六月的主題活動,，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能,。
幼兒園教師月度工作總結(jié)篇三
這是20__年的最后一個月,，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月,，又是小朋友收獲的一個月,。
十二月，小朋友學(xué)習(xí)了“動物,，我們的朋友”和“開心一刻”等主題,，在“動物，我們的朋友”主題中,，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護動物、保護動物的情感,。在“開心一刻”這個主題活動中,，我們一起吹牛，比誰吹的好笑,，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來,，做成了“吹牛畫”展示,，這也成了我們飯后的“開心果”呢!
我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進步了,。在禮貌方面,，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面,，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,，幼兒的日常常規(guī)有很大的進步。如用餐,、就寢,、入廁等很多小的細節(jié)，這些活動雖然微不足道,，但孩子也做得很認(rèn)真,，使我班的班級工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌,，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰,。
在12月底,，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍,，我班組織戶外活動,、集體教學(xué)活動和游戲三個部分。在戶外活動中,，家長們和孩子一起跳繩,、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動中,，家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無比的開心,，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩,。看著孩子包出的餛飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容,，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連,、笑聲連連,。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽,，您辛苦了 ,，我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,，吃著孩子親手喂的餛飩,，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水,。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言,、思維、動手能力,、表演技能等方面得到了發(fā)展,，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情,，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。
相信，孩子們在新的一年里更懂事,，學(xué)習(xí)上會更進步,。我們一起加油吧!
幼兒園教師月度工作總結(jié)篇四
12月份根據(jù)教育局的要求，結(jié)合幼兒園工作實際,，園長喬建在辦公會上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點和工作中心,。要求各分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞“回頭看”，將看到內(nèi)容及時進行整改和調(diào)整,，各部門認(rèn)真落實將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去,，各項工作安全圓滿的完成，現(xiàn)將12月工作總結(jié)如下：
一,、保教方面
(一)常規(guī)教研常抓不懈
1,、幼兒早期閱讀的新調(diào)整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立;閱讀技能的培養(yǎng);閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;認(rèn)讀訓(xùn)練游戲化;每天上午12點至12點30分為幼兒早期閱讀時間。
2,、教師備課注重實效性：保證備課時間,，選好課、說好課,、備好課,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用備課時間對教師進行電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)備課電腦化,。
(二)保育工作督導(dǎo)到位
1、加強幼兒秋冬季護理,。保證每天飲水及水溫,，運動時及時添減衣服，午睡時午檢,、蓋被,、巡視，離園時衣服鞋子整理等,。
2,、改革衛(wèi)生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總,，一周一評比,，一月一小結(jié)”的評比方式，啟用衛(wèi)生公示欄,。對家長公示,，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果,。此舉,，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了保育員老師的積極性，同時,，也起到了透明作用,。
(三)保證幼兒戶外活動時間
1、要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少于1小時,。根據(jù)運動安排表,，值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查。
2,、自制體育活動器材,。為了進一步豐富幼兒戶外活動項目,，各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮,。每一位教師和家長充分發(fā)揮聰明才智,，以自制,、環(huán)保,、創(chuàng)新,、實用為宗旨,、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具,。如：飛盤,、保齡球,、推車、鍵子等,。豐富,、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心!
3、組織了戶外活動的觀摩活動：為了加強戶外活動的組織,，由大班袁麗君,、中班龔紅琴,、小班涂芳、小小班涂紅,、早教張紅柳五位老師組織展示活動,。五位老師分別在小、中,、大不同年齡班展示了小推車,、響罐、海洋球,、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力,，在活動中，老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩,，一物巧玩,、幾種玩具巧妙結(jié)合玩，孩子們在游戲中快樂的走,、跑,、跳，用海洋球,、飛盤進行投,、滾、轉(zhuǎn),、頂,、托物等。小朋友們參與興致高,，玩得開心,、投入，場面氣氛活躍,、熱烈,。
二、辦公室,、宣傳,、人事、安全工作,、綜治,、家長學(xué)校
(一)辦公室常規(guī)工作保暢通
1、熱情接待各位來訪人員,，做好相關(guān)招待準(zhǔn)備工作,。保持電話暢通，按時完成上級下達的各項任務(wù)和及時傳達各種電話內(nèi)容,。做好記錄并督促落實,。
2,、調(diào)配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設(shè),。
3,、完善規(guī)范了省級示范家長學(xué)校檔案,、省級示范園檔案和19__年至20__年檔案;規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序,，嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄,。
3,、利用幼兒園網(wǎng)站及時上傳各種通知、計劃,。實現(xiàn)幼兒園園務(wù)公開,。
4、與勞動局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險事宜,。
(二)宣傳工作方面顯成效
1,、完成了郵政電話本上的彩頁的`文本、圖片的設(shè)計排版,，價格的洽談,。
2、網(wǎng)站管理方面：
(1)對教師進行了班級主頁的網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),。
(2)檢查了班級相冊,、教學(xué)安排、班級公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示,。各班班級主頁正在積極建設(shè)中,。
(3)網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新及時。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容,。
(4)幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報,。
(5)幼兒園網(wǎng)站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首!
(6)配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作，完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善,。
3,、如期完成本月宣傳任務(wù)：幼兒園網(wǎng)站新聞53條，教育局網(wǎng)站新聞29條,，電視臺新聞4條,，報紙新聞2條，專題1個,。
4,、搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅,、豎副,、歡迎牌的掛制,。連夜敢制出運動會宣傳展板4幅。保證運動會的拍照,、攝影到位,。
5、12月份為安全,、衛(wèi)生宣傳月,，制作了兩個安全、衛(wèi)生宣傳欄,，張貼了宣傳標(biāo)語,，把重安全、衛(wèi)生的意識廣泛宣傳到家長和師生心中,，做到時時重安全,、處處講衛(wèi)生。通過圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果,。
(三)人事方面
1,、送審__年退休教師的工資調(diào)整、__年遺屬補助的報批,。
2,、組織了干部理論考試。
(四)綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室,。
(五)女工：更新了計生檔案,，迎接了初檢。
(六)家長學(xué)校：整理完善20__年至20__年家長學(xué)校檔案,。更新了家長學(xué)校制度和家長學(xué)校教室制度上墻,。
三、黨工團工作
(一)制定了解放思想大討論方案并組織實施,。
(二)黨工團配合教師業(yè)余生活豐富多彩,。
得到教育局工會大力支持，先后于二小進行女子羽毛球和籃球的比賽,。交流了技藝,，增進了友誼，調(diào)高了水平,。園內(nèi)的美術(shù),、舞蹈、乒乓球,、朗誦,、健身隊、書法小組等的活動不定時的開展，大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平,。
幼兒園教師月度工作總結(jié)篇五
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一月過去了，回想這一月的點點滴滴,，與孩子們一起生活,、游戲，真令人難忘,?；仡欉@一月的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉,，我們感到很欣慰,，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進步?，F(xiàn)在我就對這一月的班級工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)教育：
本月幼兒升入了大班覺得自己長大了,，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。為了進一步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，在日常生活活動中,，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成,，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面,，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動的機會,。經(jīng)過一個月幼兒有了明顯的進步,，但排隊、上課等方面的常規(guī)有所退步,，在下月我們兩位老師一定會加強這方面的常規(guī)的教育,。
二、教育教學(xué)：
本月我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有《可愛的鳥》,、《幼兒園的樹》,、《有趣的復(fù)制》、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。結(jié)合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個主題活動,，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動,，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效果非常的好,。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室,，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了小鳥和鳥蛋,，非常的逼真,，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長也參與到活動中，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環(huán)境評比中獲得了一等獎,。同時我們結(jié)合主題活動,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了預(yù)設(shè)與生成,、靜與動的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動手,。
三,、家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。
1、在注重保教工作的同時,，我們多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、便條,、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2,、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本月為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：家園親子手工活動等,，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定,、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧、成功,。
四,、安全教育：
幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本月我們固定進行一次安全教育，但幼兒平時還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象,。下月我們在進行安全教育的同時,，每個星期還將進行安全教育，主要是幼兒在教室,、大型玩具,、走廊等場地的安全教育。
