我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校青年教師培訓(xùn)的心得感悟篇一

在這次培訓(xùn)中我聆聽了___,、___,、___等數(shù)學(xué)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，又和本班的教師一起進(jìn)行了協(xié)作探討,。可以說此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺,。

一、提高教育思想,，開闊改革視野,。

為期兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來,，發(fā)現(xiàn)教育是需要不斷學(xué)習(xí),。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座,。各位專家老師的講座,，闡述了他們對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法,，對數(shù)學(xué)思想方法的探討,，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究,。在這次學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念：怎樣備課,，怎樣上課，怎樣進(jìn)行校本教研,。

二,、通過學(xué)習(xí)理論，不斷嘗試實(shí)踐,。

作為一名高中數(shù)學(xué)教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,。在培訓(xùn)過程中,，我把自身對高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué),，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量,。尤其是過去不敢大膽的相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)了“以學(xué)定教,，先學(xué)后教”的教學(xué)理念后,，我嘗試通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流讓我體會到了教學(xué)的樂趣,。在學(xué)習(xí)了“觀課議課”后我在我們數(shù)學(xué)教研也進(jìn)行了嘗試,，老師們一下就打破了過去那種人云亦云的模式，大家互相交流互相學(xué)習(xí),。

三,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師,。

培訓(xùn)既緊張又忙碌,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無止境的氛圍,。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心揣摩,，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動,。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f,，是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诟咧袛?shù)學(xué)教育教學(xué)上,。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水,，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水,?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水,，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

四,、以課例研究為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映,。以課例為研究對象開展課例研究,，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進(jìn)的自然成熟過程,，有目的,、有計劃的開展教學(xué)研究及課例研究,，能有效縮短教師成長周期，尤其是學(xué)校開展的校本教研,，都為我們每位老師的專業(yè)成長提供的展示的舞臺,。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲的就是課例研究活動。這次國培提供了十多個“優(yōu)秀課例展播學(xué)習(xí)”,，這些優(yōu)秀的課例,，讓我們開闊了視野，找到了自己教學(xué)的差距,。也為我們開展校本教研指明了方向,。

在歷時兩個多月的培訓(xùn)過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化,，由最初埋怨學(xué)校為什么派我參加,，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過程中,，我們班的每一位老師都非常努力,，要求我們學(xué)習(xí)2880分鐘，可是大家都學(xué)習(xí)三,、四千分鐘,，而且有無數(shù)的帖子，無數(shù)的回復(fù),，在相互的交流與互動中讓我們都有極大的收獲,。在此我衷心的感謝我們的班主任___老師,，因她無私的奉獻(xiàn)，耐心的指導(dǎo),，使我們班__名老師成為一個具有凝聚力的團(tuán)隊,。

最后我引用___老師的一名話作為結(jié)束語：“永不知足，重頭再來,，再度楊帆,。”

活到老,，學(xué)到老;不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)!

學(xué)校青年教師培訓(xùn)的心得感悟篇二

為了使我們中學(xué)教師更好的做好體育新課程的教學(xué)工作，省教育廳儋州市教育局在本學(xué)期進(jìn)行了為期十幾天的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)按學(xué)科的四個模塊——興趣氛圍,、內(nèi)容呈現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo),、調(diào)控評價進(jìn)行科組開展學(xué)習(xí)交流討論,。通過培訓(xùn)，得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、注重放手讓學(xué)生去自主探究、合作交流,、實(shí)踐創(chuàng)新

在以往的教學(xué)中,，無論是教的方式還是學(xué)的方式，都過多地注重了接受式學(xué)習(xí),，而忽略了探究學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價值,。在當(dāng)今的教學(xué)中，我們教師一定要扮好自己的角色,，教師只是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的合作者,，引導(dǎo)者和組織者，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對體育的興趣和求知欲,，引導(dǎo)和幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程與方法,，放手讓學(xué)生自己去探究，發(fā)現(xiàn),，讓他們通過合作交流,，在實(shí)踐中去求得新知。

二,、注重教學(xué)內(nèi)容的制定

在教學(xué)設(shè)計的環(huán)節(jié)上,，要考慮學(xué)生的技能水平和運(yùn)動能力，有效的分層區(qū)別對待的教學(xué),。在內(nèi)容的制定上更加符合學(xué)生的身心健康的發(fā)展,。

三,、我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上

應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目,，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目。

四,、教法要求創(chuàng)新,。

以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,激發(fā)學(xué)生的主體意識，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動性,。采用探究教學(xué),，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式是以學(xué)生獲得知識為惟一目的,，采用灌輸、強(qiáng)制等方式傳授知識,，使學(xué)生完全處于被動接受狀態(tài),。課程改革所倡導(dǎo)的新觀念，促使了教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的變革,，一是由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的接受知識，運(yùn)用知識,、拓展知識,，注重知識與知識之間的承接。二是重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,，通過學(xué)生各種方式的學(xué)習(xí)，如自主學(xué)習(xí),、相互間的合作學(xué)習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生積極主動接受知識,、開拓思維的能力。三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，教師為考核而教學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生接受知識而教學(xué),，學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?yàn)樽约号d趣愛好而學(xué)習(xí)。

五,、有效準(zhǔn)確的課堂評價

在以往的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，在上課過程中和課后結(jié)束里，很少運(yùn)用語言的手法對學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來或反映出來的問題,，做系統(tǒng)的全部的分析,，沒有及時的表揚(yáng)好的同學(xué)，或鼓勵后進(jìn)生,。當(dāng)今的體育教學(xué),，通過語言提示的方法,，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師,，如何準(zhǔn)確的進(jìn)行課堂評價,，對上課是很有意義的。

在這次學(xué)習(xí)中,，通過分層次分階段的完成作業(yè),，與同行們坦誠的交流，拓展了我的視野,，豐富了我的閱歷,。以前是為了上課而上課，對體育課程有著一定的困惑和迷茫,，通過這次向?qū)＜?、向同行的學(xué)習(xí)后，我明確了方向,，知道了如何更有效的解決課堂中的問題,，如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，采用更多教學(xué)方法,，如何關(guān)注學(xué)生差異,，實(shí)施分層教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng),。這將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校青年教師培訓(xùn)的心得感悟篇三

作為一名高中學(xué)校專業(yè)課教師,，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，我聽取了楊湘寧副廳長、尹偉民處和,、馬成榮所長的重要講話,，聽講了不少優(yōu)秀教師的課堂現(xiàn)場教學(xué)，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊。一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一,、了解最新的教育觀念

在第一部分學(xué)習(xí)中，省教育廳楊湘寧副廳長發(fā)表了重要講話,。他全面總結(jié)了20__年全省職業(yè)教育工作,，部署了20__年工作。楊廳長指出,，在20__年里,，在省委和廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定,、基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新進(jìn)展,、專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范、師資隊伍建設(shè)力度加大,、督導(dǎo)檢查制度加強(qiáng),、創(chuàng)新發(fā)展取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，江蘇職業(yè)教育保持持續(xù)健康發(fā)展,，繼續(xù)走在全國前列,。楊廳長強(qiáng)調(diào)，今后一個階段我省職業(yè)教育要以體系建設(shè)為引領(lǐng),，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力,。推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對接，推進(jìn)中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互銜接,，以創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為先鋒,，積極探索體系建設(shè);以技能教學(xué)為核心，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué),，建立以技能為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，深化校企合作的技能人才培養(yǎng)模式改革;以制度建設(shè)為保障,，規(guī)范職業(yè)學(xué)校管理,。落實(shí)和完善制度，追求精細(xì)化管理,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

二,、提高自身修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)各位專家相關(guān)講話和講座,，我深深的認(rèn)識到，作為一名新時期的教育工作都要做到以下幾點(diǎn),。首先,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個人民教師ㄓ星苛業(yè)腦鶉渦氖親罨本的ㄕ庵衷鶉渦鬧饕體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。其次,，以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,。最后,，要愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力ɑ極進(jìn)取的創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求更好。只有做到以上幾點(diǎn)要求,，我們才能新時期做好一名優(yōu)秀的人民教師,。

三、總結(jié)別人優(yōu)點(diǎn),，提高教學(xué)能力

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于應(yīng)用,，課堂的點(diǎn)滴知識，關(guān)鍵在于學(xué)后的領(lǐng)悟與擴(kuò)展,。我想學(xué)習(xí)之后,，一方面要對所學(xué)知識進(jìn)一步消化、理解和領(lǐng)悟;另一方面就是要結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際抓好成果轉(zhuǎn)化,。在這里聽的每一個講座,，感受的是精神的陶冶，收獲的是心靈的財富,。它豐富了我的知識,，開闊了我的視野。如果說這次培訓(xùn)簡單的,、直接的收獲是知識的話,，那么更大的、潛在的收獲就是提高了我理性認(rèn)知問題的能力,，啟迪了我的思維方式,。

在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊,。這個沖擊來自于講座,、來自于授課、同時也來自于外國專家的精彩討論。精彩的知識面,，讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐,，并引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個性也給我留下了深刻的印象,，從他們身上,，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式,，和作為教師,、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里,，我開闊了眼界,，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念,，能站在更高的層次上反思我的教育,，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來的路如何去走,。我意識到了自己身上的責(zé)任,，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識到了樹立新的教育觀,、教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀的重要意義,。 最后,，感謝南京職業(yè)教育教學(xué)研究室給了我們這次精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

學(xué)校青年教師培訓(xùn)的心得感悟篇四

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育及推進(jìn)新課程改革的基本保證,。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，我市舉行農(nóng)村中學(xué)教師(高中數(shù)學(xué))教育教學(xué)能力提升工程培訓(xùn),，我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的精彩講演,，認(rèn)真觀看了海西教育網(wǎng)專題培訓(xùn)平臺高中數(shù)學(xué)的每一個視頻課件，認(rèn)真做好了筆記，并在網(wǎng)上與學(xué)員一起互相交流,、取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)。自己無論在思想認(rèn)識及教育觀念,、教育理論和方法,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程改革及教師的教學(xué)觀等各方面都學(xué)到了很多東西,，這對于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助,，也對推動我校的新一輪課程改革將起到很重要的作用。

傳統(tǒng)的以傳授知識為重點(diǎn)的教育模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求,，時代的發(fā)展,、社會的進(jìn)步對教師提出了新的挑戰(zhàn)，教師要通過不斷的學(xué)習(xí),、不斷的發(fā)展逐步使自己成為專業(yè)性的人才,，除了具備較強(qiáng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還要有有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育觀念,，特別是在新課程下教師的角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變,，將改變教師原先的擁有知識的_者的形象，而側(cè)重于對學(xué)習(xí)過程的組織,、引導(dǎo),，并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,，以取得更好的教育教學(xué)效果,。具體的說應(yīng)從以下幾方面去改變自己的育人觀。

第一,，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，促進(jìn)以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個個性的和諧、健康發(fā)展,。

第二,，教師要成為學(xué)生人生的引路人，在學(xué)生的成長道路上設(shè)置不同的路標(biāo),，引導(dǎo)他們不斷的向更高的目標(biāo)前進(jìn),。

第三，教師要成為教育教學(xué)的研究者,，教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情景中,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題。第四教師要成為課程建設(shè)者和開發(fā)者,，要改變以往的學(xué)科本位論和消極被動執(zhí)行的做法,，在課堂教學(xué)中使課程不斷增值,、不斷豐富、不斷完善,。

要有一個健康的學(xué)生觀,，用發(fā)展的、變化的,、全面的觀點(diǎn)對待學(xué)生,。學(xué)生是祖國未來的勞動者，學(xué)生是完整人格的人,，不是裝知識的容器,。學(xué)生是有血有肉、有感情,、有思想,、多姿多彩的，教師的教學(xué)過程要成為與學(xué)生溝通感情的橋梁,，教師要通過恰當(dāng)?shù)姆绞絻A注對學(xué)生的愛心,，批評、表揚(yáng)總要讓學(xué)生能夠接受,，才能形成一種融洽的師生感情,。愛是面對學(xué)生的全體，不論成績的好壞,、表現(xiàn)的優(yōu)劣,，教師的愛都應(yīng)是平等而持久、博大而寬厚的,。關(guān)于后進(jìn)生,，要認(rèn)識到，有差別是客觀的,，學(xué)生的能力是多方面的,，不能苛求學(xué)生都成為自己這一科的人才;先進(jìn)和后進(jìn)是相對的，成功的教育是使學(xué)生共同提高,，在教學(xué)中不能以同一標(biāo)準(zhǔn)對待每一位學(xué)生,，要實(shí)行分層教學(xué)。我們要認(rèn)真探討轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的規(guī)律和方法,，以發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生,，只要他們進(jìn)步了，教育就成功了,。

學(xué)校青年教師培訓(xùn)的心得感悟篇五

這次,，我有幸參加__市高中音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時間,，但我覺得實(shí)充而愉快,。這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師,，使我受益匪淺,。

首先，這次培訓(xùn),，使我從觀念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識與提高,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步,。在培訓(xùn)中我和老師們一起學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評課,，在聽評課中應(yīng)注意的問題及與之相對應(yīng)的教學(xué)案例,，更為形象直觀的讓老師們了解學(xué)習(xí)。

其次,，通過這次培訓(xùn),，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的,。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足,，反思不夠。通過培訓(xùn),，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，我看到了自己的不足之處,。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思,，做一名反思型的教師,。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，多鉆研,，敢創(chuàng)新,，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

第三,，教師要有開放性的理念和開放性的設(shè)計,，其理念基礎(chǔ)是學(xué)生的學(xué)，而不是限于教師一人的單向設(shè)計和教授,。要首先考慮到學(xué)生的學(xué),，考慮到學(xué)生如何能有效地運(yùn)用教師提供的教學(xué)內(nèi)容;

第四,，其次是通過師生溝通與合作，以開放動態(tài)的方式參與教學(xué)活動,。因此說,，學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是教師教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)，而課堂活動的有效性不僅成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素,，更成為推進(jìn)學(xué)與教活動不斷深入的動力,。第五，通過這次培訓(xùn),，我對音樂有了更深的認(rèn)識,，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階,。