在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社戲讀書(shū)筆記600字篇一

作者在最后一段中寫(xiě)道：“真的,，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在沒(méi)有吃到那夜似的好豆,，也不再看到那夜似的好戲了,。”魯迅為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨呢?原因就在于,，魯迅隨著年齡的增長(zhǎng),，進(jìn)入到社會(huì)，感受到這種樸實(shí),，這種善良,，漸漸化作烏有。取而代之的是軍閥的壓迫和黑暗的社會(huì),，正義和公正的得不到伸張,。正如小說(shuō)名為《社戲》并未直接寫(xiě)“我”小時(shí)所看的社戲，開(kāi)頭記述的卻是“我”成年后在北京看戲的兩次經(jīng)歷,。

那兩次戲都沒(méi)看好,，反射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂,、沉悶、世故,、污濁,，這與“我”少時(shí)在平橋村的自然真率生活形成了鮮明對(duì)比。魯迅心中故鄉(xiāng)實(shí)有兩個(gè),，一是《故鄉(xiāng)》中所描繪的現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)——描繪了現(xiàn)實(shí)中農(nóng)村殘破、凋敝的景象,，一是《社戲》中所展現(xiàn)的理想中的故鄉(xiāng)——撲面而來(lái)的是濃郁的鄉(xiāng)土氣息,，淳厚的人情。他常常以理想故鄉(xiāng)中的完美來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)中的殘破,?！渡鐟颉窙](méi)有正面描寫(xiě)農(nóng)村的苦難，但對(duì)理想中的故鄉(xiāng)謳歌,，也正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,。

讀魯迅，讀社戲,，讀那個(gè)年代的社會(huì),。

社戲讀書(shū)筆記600字篇二

童年對(duì)很多人來(lái)講，是高興的,，是難忘的,，在成人后回想往事時(shí)，對(duì)其時(shí)的人和事,，更是懷著一種浪漫的感情,，對(duì)于童年的回憶，每個(gè)人都各自擁有不同的風(fēng)景,。讀魯迅的《社戲》我們仿佛看到了他童年的“獨(dú)特風(fēng)景”,。

《社戲》這篇文章只是單純的記錄了一個(gè)孩子的童年生活，每樣事物都充滿(mǎn)著屬于自己的回憶,，充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè),。講的是魯迅小時(shí)候隨母親回外祖母家，與那里的小朋友釣魚(yú),、放牛,，一起玩耍，覺(jué)得這是片“樂(lè)土”,。到了該看社戲的那天,，由于叫不到船，所以他很傷心,。但朋友們卻想到了八叔的航船,，便一起劃船去看社戲,。魯迅和朋友們看了一會(huì)兒，雖然很有意思,，但有些犯困,。于是，他們坐著船回去,。在途中,，孩子們偷了阿發(fā)和六一公公家的羅漢豆吃。不料六一公公并沒(méi)有責(zé)罵,，反而夸獎(jiǎng)迅哥,，有見(jiàn)識(shí)，并送他一些豆子吃,。

小說(shuō)寫(xiě)的是“我”小時(shí)候在外祖母家和小朋友們一起去鄰村看社戲的情景,，處處洋溢著夏天的溫馨，一切讓人覺(jué)得那么和諧,，自然,，充滿(mǎn)生趣。魯迅先生的社戲,，我看到一種天真爛漫的東西,，作者通過(guò)對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。

我也喜歡文章中所提到的小朋友們,。如雙喜是小搭檔中“最聰慧的”,，仿佛小搭檔的小首領(lǐng)普通，他的性情也體現(xiàn)得最為凸起：二心細(xì)如發(fā),，土頭土腦,，當(dāng)“我”看不可戲，“急得要哭”時(shí),，雙喜即刻能想出“好主見(jiàn)”,，而且能舉出讓“外祖母和母親也置信”的理由;鐵頭老生夜晚不翻斤斗，“我”很絕望,、雙喜又用“誰(shuí)肯顯本事給白地看”來(lái)?yè)嵛俊拔摇?，體現(xiàn)了大哥般的關(guān)愛(ài);他能做決定，當(dāng)老旦唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,，各人都曾經(jīng)厭倦但又欠好說(shuō)歸去的時(shí)分,，又是他發(fā)起回家;回程時(shí)去偷阿發(fā)家的豆，雙喜后又勸阻各人“再多偷,，倘給阿發(fā)的娘曉得是要哭罵的”,，闡明他長(zhǎng)于為別人著想。孩子們之間的友情最單純，沒(méi)有任何污點(diǎn),，只是一張透明的紙,。那種童年的感覺(jué)，我們到底已經(jīng)遺忘了多久?

我覺(jué)得這篇文章雖然對(duì)于景致的描寫(xiě)并不多,，但是盡管少,，分量卻很重。在讀了這篇文章關(guān)于景致的描寫(xiě)過(guò)后,，才真的感受到“身臨其境”的感覺(jué),。“那聲音大概是橫笛,，宛轉(zhuǎn),，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜,，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著的豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里,?！痹谡恼碌木爸旅鑼?xiě)中，我最欣賞的就是這一句話(huà),。因?yàn)橹挥羞@句話(huà)能讓我想象那沉靜以及自失的心,，并且讓我也似乎“聞”到了豆麥蘊(yùn)藻之香，那種感覺(jué)實(shí)在很真實(shí),。

我想我現(xiàn)在可能只能以一個(gè)讀者的身份來(lái)敘述我的感受,，我的看法。但是,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了解再加上讀完他的其他作品后,，我更能感受到魯迅深厚的文學(xué)功底。在這篇文章中,，魯迅在色彩,、氣味和聲響等方面,，把優(yōu)美的字句運(yùn)用得淋漓盡致,。他把劃船時(shí)的情景，社戲的場(chǎng)面,，偷豆子的鏡頭,，描寫(xiě)得極具畫(huà)面感,。比如“這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船,，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥,，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)”這句，把航船形象地比喻為大白魚(yú),，傳神地給讀者呈現(xiàn)孩子們劃船的情形,，具有深厚的文學(xué)魅力。

我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個(gè)身份來(lái)寫(xiě)這篇文章,，而是以“周樹(shù)人”這個(gè)人來(lái)寫(xiě)這篇文章,。魯迅很早就離開(kāi)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)給予他的,，并非都是溫馨的回憶,，其間還有許多不幸與白眼，魯迅對(duì)故鄉(xiāng),，卻有一種割舍不斷的復(fù)雜情感,。我很喜歡這種作者真情流露的文章，因?yàn)樗路鹫娴哪茏屛覀兩砼R其境,。一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍(lán)藍(lán)的天空,、圓圓的明月、石板型的小橋,、小巧玲瓏,。

飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,，河邊的小草,、朦朧的月色、淡黑的群山,、依稀的趙莊,、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，還有漁火等等,。這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色,，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過(guò)魯迅的一番藝術(shù)加工,，看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了,。

社戲讀書(shū)筆記600字篇三

我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代。現(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前,。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧!

這是一篇小說(shuō),，所說(shuō)所寫(xiě)完全為想象，但它的中心卻是魯迅的兒時(shí),。那時(shí),，魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛(ài),，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客,，都深深地烙印在魯迅先生的腦海里。現(xiàn)在，又借一紙一筆,，而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游,。文章中可愛(ài)的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱(chēng)呼的那聲“迅哥兒”，月下偷豆時(shí)的那份驚奇,，看社戲時(shí)的那杯果汁,，以及伙伴們說(shuō)服大人們的那句話(huà)，都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已,。

當(dāng)我們還全然沉浸在魯迅先生童年的那份無(wú)拘無(wú)束,，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦悶,，沒(méi)有憂(yōu)傷的童年時(shí),，我又猛然一回頭，而看見(jiàn)的卻是無(wú)止境的學(xué)習(xí),、無(wú)形的壓力,，以及無(wú)力的反抗……失去了快樂(lè)童年的我們，最終又得到了什么呢?是成功?是業(yè)績(jī)?是品質(zhì)?還是大量的金錢(qián)?有力的權(quán)力?以及很高的地位?

可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?，那又意味著什么?我們已經(jīng)失去了快樂(lè)的童年,，失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天的,，就算是裝上了黃金的雙翅，仍然無(wú)法飛上藍(lán)天自由自在,。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬(wàn)富翁去羨慕一個(gè)快樂(lè)的乞丐了,。

《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂(lè)。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類(lèi)的文言文,，他也真的沒(méi)去學(xué)習(xí),。可是他長(zhǎng)大后卻登上了中國(guó)文壇的峰頂,，寫(xiě)出了更加精彩的文章,。

《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

社戲讀書(shū)筆記600字篇四

再也沒(méi)有像昨夜的豆一樣好的豆了;再也沒(méi)有似那夜的好戲了;再也沒(méi)有那樣開(kāi)心的“旅途”……

他的一次次回望戲臺(tái),，看它被紅霞罩滿(mǎn),，又如出來(lái)未到一般，一絲絲快樂(lè)夾雜著悲涼,。還記得內(nèi)心的期待嗎?還記得一天的難受嗎?還記得連聲稱(chēng)贊的戲嗎?一定記憶猶新吧!它曾經(jīng)是那樣令人著迷,，他用一天的憂(yōu)郁換得了那樣一場(chǎng)精彩的社戲呀!

我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái),，月色朦朧在這水氣里,。也曾憧憬一座座仙山樓閣，被紅霞罩著的希望!

念著“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛(ài)，去掘蚯蚓,，在河沿上去釣龍蝦,，一同去放牛。多么簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)樂(lè)趣的生活,。

誰(shuí)說(shuō)魯迅先生就一定是嚴(yán)肅的呢?其實(shí)他也曾經(jīng)天真,，曾經(jīng)幼稚。這真實(shí)的快樂(lè)怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢?我不否認(rèn)我羨慕他的童年,，他在自然中感受樂(lè)趣,，感悟人生!

他愛(ài)看戲卻唯怕老旦，和雙喜他們徑奔上船,，罵著老旦,，消失在隱約的月色下……

之后幾個(gè)年長(zhǎng)的慢慢搖船，幾個(gè)到后艙去生火,，年幼的幾個(gè)剝豆,，就這樣，他們?cè)诎斯拇铣灾棺?，害怕被罵越有著一種奇妙的樂(lè)趣,。

現(xiàn)在他離開(kāi)了世界，留給我們的不僅是優(yōu)秀的創(chuàng)作還有那張嚴(yán)肅的照片,。說(shuō)能聽(tīng)懂他內(nèi)心的獨(dú)白,，恐怕世上已無(wú)幾人吧!他不過(guò)曾經(jīng)只是個(gè)孩子，一個(gè)愛(ài)戲的孩子罷了……