光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康教學(xué)工作計(jì)劃 健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了,，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去,。

根據(jù)這個(gè)思路,，我制定了高一體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)生基本情況分析,。

我所帶的班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)村中學(xué),，他們的體育成績(jī)參差不齊，有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,，大部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,。存在的問(wèn)題比較多，需待解決的問(wèn)題也比較多,，這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,。這些是這次計(jì)劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生,，少批評(píng),，多鼓勵(lì),，抓基礎(chǔ),，促能力，由淺入深,，注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣,。

根據(jù)以上的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些,。課堂上主要教會(huì)鍛煉的方法和技術(shù),，采取由淺入深的方法，循序漸進(jìn),，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),，要能力培養(yǎng)。多結(jié)合所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)體育與健康課程的重要性,。多結(jié)合體育人物和事物,，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣,。

二,、教學(xué)內(nèi)容及分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑,、體操,、球類(lèi)、武術(shù)等內(nèi)容,。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,，對(duì)體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺(jué)性,、主動(dòng)性仍較差,。為此，在教學(xué)中,，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng),。

三,、美育教學(xué)及教改措施。

1,、注重能力培養(yǎng),。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是能力養(yǎng)成的過(guò)程,，不教學(xué)生讀死書(shū),，而應(yīng)教學(xué)會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、主抓“雙基”教學(xué),。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不搞過(guò)多的引申和推廣,，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，很少有開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課,，或者只是高一開(kāi)設(shè),，而高二以后就不開(kāi)設(shè)了，這是不對(duì)的,。國(guó)家在深化教育改革,，這種教學(xué)方法應(yīng)該改正，但是很多學(xué)校并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，還是以成績(jī)?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生,，這就需要我們的大范圍宣傳了。

教育好學(xué)生,，提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的,，不過(guò)這當(dāng)然是有難度的，這當(dāng)中有學(xué)校的原因,，不開(kāi)設(shè)課程或是開(kāi)設(shè)的很少,。還有學(xué)生方面的原因，很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課,，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間,，不如上自習(xí)自己學(xué)習(xí)，這都是我多面對(duì)的困難,。

不過(guò)我相信,，只要我認(rèn)真努力的工作，我會(huì)將學(xué)生的身體素質(zhì)帶上去的,！

健康教學(xué)工作計(jì)劃 健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格,。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素,，是人格的核心部分,。在提倡“以人為本”的今天,，作為人類(lèi)靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈,，尤其顯得十分的重要,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、 通過(guò)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)自信，友善待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求向上,，不畏艱難的健全人格,。

3、 通過(guò)心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想,，并具備個(gè)人發(fā)展能力,。

三、具體做法：

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

我校有國(guó)家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢(xún)教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn),，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2,、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展

（1）心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。

（2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設(shè)“知心小屋”,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún),。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

（3）辦好“知心信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún),。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

健康教學(xué)工作計(jì)劃 健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

樹(shù)立“健康第一”的思想,。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動(dòng)潛力、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學(xué),、全面,、可比、可行性原則,，制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

二,、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2,、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率,；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平,；

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題,；5,、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力,。

三、健康教育的目的：

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時(shí)定量,，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果,。

四、健康教育的資料：

1,、透過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理潛力,、個(gè)人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食,、挑食,、也但是量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)理解預(yù)防接種,。

3,、讓學(xué)生觀(guān)察自我身高、體重的變化,，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。明白保護(hù)眼睛,、牙齒,、耳朵、鼻子的重要,；

4,、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣,、水與身體健康的關(guān)系,；

5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé),；學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康,，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

健康教學(xué)工作計(jì)劃 健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

20__年我院大學(xué)生心理健康工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20__〕16號(hào)）、《教育部衛(wèi)生部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》（教社政〔20__〕1號(hào)）和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳〔20__〕1號(hào)）精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo),、咨詢(xún)與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。

一、基本原則：

1,、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合,。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

2,、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢(xún)相結(jié)合。既要開(kāi)展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況,，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)工作。

3,、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操,、磨煉意志的課外文體活動(dòng),，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。

4、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合,。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力,。

5,、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事,。

二、主要工作

1,、定期開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課,。在學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組的統(tǒng)一安排下，由各系組織員,、輔導(dǎo)員,、班主任在德育課及班會(huì)上進(jìn)行。

2,、堅(jiān)持開(kāi)展心理健康日常教育活動(dòng),。一是心靈花園工作室的日常咨詢(xún)工作。西鐵院心靈花園工作室共有三個(gè),，分別設(shè)在院本部教學(xué)樓5樓502室,、龍首校區(qū)六號(hào)教學(xué)樓306室、臨潼校區(qū)干培樓109室,，開(kāi)放時(shí)間為每周一至周五8：00—17：30,，幫助學(xué)生們解答各種心理問(wèn)題，并注重保護(hù)學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20__年下半年的心理健康普查情況,，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟進(jìn)關(guān)注及心理干預(yù)工作。學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組在學(xué)生的心理健康普查及日常咨詢(xún)中根據(jù)學(xué)生的反饋情況,，對(duì)容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導(dǎo),。三是以團(tuán)支部為單位開(kāi)展小型,、多樣、趣味的宣傳教育活動(dòng),，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開(kāi)小范圍座談會(huì)等。

3,、開(kāi)展5·25大學(xué)生心理健康月活動(dòng),。5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,，“5·25”取諧音“我愛(ài)我”，意為要認(rèn)識(shí)自我,、接納自我,，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀(guān)自信,。也就是說(shuō)：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人,。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組將在全院組織主題為“我愛(ài)我——放飛理想,、規(guī)劃人生”心理健康月系列活動(dòng),。包括心理知識(shí)競(jìng)賽、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún),、心理講座,、心理影片賞析等活動(dòng),。

4、依托“西鐵院大講堂”開(kāi)展心理健康專(zhuān)家講座,。本年度計(jì)劃于5中旬和11月中旬由學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)心理健康咨詢(xún)專(zhuān)家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,。5月中旬的講座主要面對(duì)我院目前的良好就業(yè)形勢(shì)，部分畢業(yè)生提前簽約后心理發(fā)生微妙變化,，對(duì)前景的盲目樂(lè)觀(guān),，對(duì)學(xué)業(yè)的不重視以及對(duì)學(xué)校管理的忽視。如何正視自己,，樹(shù)立正確良好的心態(tài)是本次講座的主要目的,。11月中旬的講座主要針對(duì)未就業(yè)學(xué)生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生保持自信、健康、積極向上的心態(tài),。各系部組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性，從而達(dá)到對(duì)自己心理的正確認(rèn)識(shí),。

5,、開(kāi)展我院20__級(jí)新生心理健康普查工作。按照省教工委《關(guān)于開(kāi)展全省高校新生心理健康測(cè)評(píng)工作的通知》的相關(guān)要求,，于20__年10月至12月對(duì)20__級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查工作,，并最后撰寫(xiě)測(cè)評(píng)報(bào)告和總結(jié)。建立三級(jí)檔案管理制度,，即班級(jí)檔案,、系部檔案,、學(xué)院檔案。力爭(zhēng)對(duì)我院學(xué)生心理問(wèn)題能夠早期發(fā)現(xiàn),、及時(shí)干預(yù)和跟蹤服務(wù),，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性。

6,、進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制和隊(duì)伍

（1）根據(jù)20__級(jí)新生心理健康普查的結(jié)果顯示,，我院5064名新生中有456名存在不同程度的心理問(wèn)題，而其中有121名是需要重點(diǎn)跟蹤的,，對(duì)于這些學(xué)生要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),，通過(guò)組織員、輔導(dǎo)員,、班主任,、班團(tuán)干部的共同配合，給予問(wèn)題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓,。各系組織員將作為“心理健康輔導(dǎo)員”,，負(fù)責(zé)該系學(xué)生的心理健康各項(xiàng)事宜。（2）在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中成立心理健康協(xié)會(huì),，在各班設(shè)立心理健康委員,。各系部、班級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí),，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制,。

（3）加大對(duì)心理健康專(zhuān)家,、心理健康指導(dǎo)老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各系認(rèn)真開(kāi)展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問(wèn)題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性的事件發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)我院心靈花園網(wǎng)站的更新與維護(hù)。心靈花園網(wǎng)站由學(xué)院學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組負(fù)責(zé),，由學(xué)生社團(tuán)心理健康協(xié)會(huì)成員進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù),，要保證及時(shí)更新，做到知識(shí)點(diǎn)新、觀(guān)點(diǎn)健康,、信息量大,，讓其成為更好的宣傳心理健康教育的`窗口。

健康教學(xué)工作計(jì)劃 健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

健康教育教學(xué)是既是體育與健康教學(xué)工作的重要組成部分,，又是學(xué)校教育工作的重要組成部分,，在新的一學(xué)期中，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，順利開(kāi)展健康教育教學(xué)工作,，完成健康教育教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育,、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。

二、基本情況

1,、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)兩個(gè)班（五1班和五2班）的體育教學(xué)工作,，共有學(xué)生98人，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、由于五年級(jí)學(xué)生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響,，所以健康教育工作任務(wù)繁重,，必須高度重視，耐心指導(dǎo),，細(xì)致關(guān)懷,，合理安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)知道和掌握健康教育知識(shí)的重要性和不可或缺性,。

三,、任務(wù)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期健康教育的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大腦和一些常見(jiàn)疾病的特征,，學(xué)會(huì)合理,、有效運(yùn)用大腦，學(xué)會(huì)預(yù)防牙周疾病,、狂犬病,，學(xué)會(huì)保護(hù)蔬菜中的維生素，學(xué)生預(yù)防地震等,。能正確認(rèn)識(shí)自己,，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài),。

四,、教學(xué)措施

1、課前充分了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,，因材施教,，如錄像、投影,、掛圖,、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3,、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

4,、利用家長(zhǎng)學(xué)校,、個(gè)別談心,、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式,，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

5,、隨時(shí)接受學(xué)生的心理咨詢(xún)與交流,，重視學(xué)生心理、生理健康教育,。