演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
六月份國旗下講話演講稿篇一
六月的天氣,，雨水充足,，多則一天三場，少則三天一場,。萬物被雨水沖刷后，都似乎清新了許多,，也都似乎舒暢了,，亮麗了，特別是那天空,，似乎澄澈了許多,。
說到天空,，我們不陌生，然而對于我們來說,，最熟悉的莫過于校園的天空了,。當我們在學習中感覺疲勞了，我們就會抬頭仰望那么一下天空,，天空下高大雄偉的教學大樓和學生宿舍,，以及周圍的一切的花草樹木，這時候似乎都成了天空的襯托,。
最讓人神往的,，是六月校園里的天空。
清晨,，天空布滿了梨花般的小云彩,。不知是不是六月因為起得早，在匆忙中迷迷糊糊地抓起梨花,，漫天亂灑?梨花瓣遍布天空,，輕輕地飄著，浮著,，如棉絮,，如冰花，映著深藍的天幕,，更像千千萬萬白錦鱗兒的小魚,，漂游在廣闊無垠的平靜的海面上。風輕輕地吹著,，溫柔的吻著我們的臉頰,，仿佛帶來了六月的問訊：你好，在校園里拼搏的孩子!六月的云兒風兒向你問候啦,，祝你一天好心情,，今天比昨天又進一步嘍!這時候，我們就會情不自禁的張開雙臂,，欲擁抱早晨的天空,，擁抱天空下我們美麗的校園……
時到中午，不經(jīng)意中,，天空中的梨花瓣忽然成了堆積如山的棉花糖了,。這邊一大堆，那邊一大堆,，蓬松松的,，似乎散發(fā)出誘人的甜味兒，正隨著六月的涼風飄來鼻端。再一會,，棉花糖消失了,，卻多了一個個碩大無比的雪糕，那些雪糕似乎正冒著煙氣兒呢,，引得我們饞涎欲滴,。這時候，我們手摸肚皮,，但卻面露微笑,，忍不住要向天空鞠躬敬禮：哈，六月!你知道我們學習緊張,，要把棉花糖,、雪糕布滿天空，來紓解我們緊張的心情么?
晚飯過后,，閑步校園,，把一天的緊張和疲勞梳理。傍晚的校園,，到處充滿活躍,、歡騰的氣氛，而六月,，你也挺湊趣兒,，用五顏六色來點綴，來渲染,。噢,，那是你各種各樣顏色的果汁嗎?看啊，天空中有溫馨可愛的粉色,，有香甜可口的橙色,，有清新亮麗的淺藍，有夢幻迷蒙的灰藍……這時候,，我們的校園也沉浸在你那五彩繽紛的顏色之中,，是那樣的絢麗那樣的迷人。而我們,，也暢飲著你的果汁,，享受著你美妙無比的犒勞，仿佛享受著母親的溫暖的安慰：孩子,，勞累一天了,，喝點果汁消消疲勞吧……
夜晚了，校園里銀燈璀璨,，仿若白晝,。我們坐在華燈下,，偶爾抬眼仰望天空,，那如梨花如棉花糖如雪糕的云彩,，那如傍晚五彩果汁的云霞，都隱沒了,，只有那深藍的天幕,。仿佛枯燥的土地沒有了雨水的滋潤一樣，枯槁的心渴望著慰藉,。而天空澄碧如洗,，什么也看不到，什么也得不到,。我們頗感失望,。正感無以自慰之時，卻發(fā)現(xiàn)在遙遙的天際,，有無數(shù)星星,，正無限深情地凝望著我們，仿佛在說,，孩子,，我們的身體雖然被夜色隱藏了，但我們始終在注視著你們呢,。我們精神頓時大振,，仿佛受到了鼓舞，獲得了力量,。
啊,，校園里六月的天空，你是我們這些莘莘學子心靈的安慰,，是我們發(fā)奮學習的精神動力!你就像我們敬愛的老師一樣,，始終庇護著我們，關注著我們,，讓我們能在緊張的六月,，獲得心靈上意外的收獲。即使你有時烏云滾滾,、雷雨交加,，那也是你為了我們的炎熱送來清涼，給我們未來的人生演繹啟示,。我們仰望你,，想象著有朝一日能化作像你一樣的天空，來庇護我們的校園,，讓我們的校園永遠明凈,、美麗,、舒適，讓苦苦攻讀的學子也能得到精神上的慰藉和滿足,。
六月份國旗下講話演講稿篇二
老師們,、同學們：
早晨好!
我今天講話的題目是“寒窗十二待折桂，新桂毓桂凱歌還,?！?/p>
6天后，也就是6月7日,、8日是一年一度的天下第一考,。2010屆桂中學生的大顯身手的時候終于到了。
本屆高三盡管起點不算高,，但自進桂中以來,，勤奮、踏實,、求知欲強,、進取心強、學風良好,。特別是進入高三以來,，在高三全體老師的帶領下，克服了建校,，搬校等諸多困難,，作風頑強、銳意進取,。以南海統(tǒng)測到佛山一模,，從廣州一模到佛山二模，每次都在進步,，一次一個臺階,，彰顯了桂中人“為自我的證明，為自尊的生存,，奮發(fā)圖強,、意志堅定”的《在路上》精神。我在這里提議,，所有桂中人,，特別是高一、高二的同學們,，向全體高三師生們學習!
學習什么呢?先學二件小事吧,，看看高三的早讀吧!那種大聲朗讀旁若無人的境界;看看高三的晚自習吧!走道中自愿加班輔導的老師、排隊提問的同學,。近段時間高二早讀有些班級有讀書聲音了,，但高一級我還沒有發(fā)現(xiàn),。榜樣就在身邊，學習就要行動,，趕快行動起來,。
在即將高考之際，我對高三全體同學提幾點建議：
第一是準時睡,、休息好,。即按時作息,，不要打疲勞戰(zhàn),。
第二是輕運動，淡飲食,。即不要進行激烈運動,，不要亂吃東西。
第三是要自信,、莫焦慮,。無數(shù)次考試都經(jīng)歷，還怕高考嗎?只顧耕耘,，莫問結果,。努力了就會有相應的好成績?？记耙恢芘c其死記硬背,，不如超脫一點，靜心反思,、梳理思路,。
第四是看舊卷，重梳理,。要特別翻翻過去做的題目中出錯的地方,。看看是知識概念錯了,，還是思維方式與答題技巧出問題了,。重新思考，避免下次出錯,。要特別重視回歸課本,，回歸基礎，回歸考綱,。80%的中檔,、低檔題拿穩(wěn)不丟分，上本科,、上重點就沒問題了,。
第五是先做易,，寫整齊。也就是答題時先把容易題做完,，不要在難題上糾纏亂費時間,。書寫要整齊，答題要規(guī)范,，特別是選擇題涂卡要準確,，問答題答題要具體事實與專業(yè)術語的有機融合。如果因涂卡,、答題不規(guī)范丟分就太可惜了,。
第六是勇亮劍，奪勝利,。狹路相逢勇者勝,。而勇者必定是充滿自信的人。心中有顧慮,，你的思維,、動作展開不了。沒有亮劍先輸一著,。桂中人要發(fā)揚敢于亮劍,，樂于亮劍的大無畏精神。劍鋒所指,，所向披靡!
以上6點建議,，就是祝福高三同學們六六大順。
高三的男同學住的是“新桂樓”,，“新桂”的寓意就是指“科舉考試中試者”,。高三女同學住的是“毓桂樓”，“毓桂”寓意是培育,、蘊育一批英才的意思,。你們住在這種有文化氣息的宿舍里是何等的幸運。你們的左側是有為廣場,，我祝福你們都將奮發(fā)有為,。你們的右側是天佑廣場，蒼天護佑你們成才,、成功,、成人。我希望你們成才,、成功,、成人之后，?；毓鹬锌纯?，看望自己的恩師,。回憶桂中的生活,、學習與情感,。最后，我模仿寫了一首詞送給高三的全體同學：
高考好!
書海辟新岸,，
十二寒窗曙光現(xiàn),，
丹桂飄香啟新帆，
他日憶波瀾,。
我的講話完畢,，謝謝各位。
六月份國旗下講話演講稿篇三
夜已三更,，窗外月朦朧,，西風鳴絡帷，不許愁人睡,。只得深夜獨倚闌桿，細數(shù)落花,，深憶三年同學情緣,。悄然間，淚早已滑落,，劃破那浩瀚的時間汪洋,。
不知何處畢業(yè)驪歌響起，嗚嗚咽咽地落斷人腸……
門前,，那一棵樹綠得發(fā)亮,，綠得盎然。樹叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著,，在這個漫漫的午夜,，在這個開始燥熱的六月。
六月,，到了,。是否僅僅意味著畢業(yè)?
那傳來傳去的畢業(yè)冊不知已落下幾個人的筆跡?不知會不會勾起惆悵客的憂愁?不知——會不會懷念那些年，我們一起度過的青蔥歲月?
曾記否?三年之前,，我們相逢在那蔥蘢的香樟樹下,，在綠樹成蔭的盛夏時節(jié)。年少時的眼波流轉,，是天真無邪的初見,。
于是——駐足，停留,，相知許……
校園內的那一片藍天,，見證了我們的團結與拼搏,。曾記否，那年初三,，我們堅持每天進行晨跑鍛煉,。在那一個呈橢圓的紅色跑道上，我們相互鼓舞,，相互扶持,，毫不吝嗇地揮灑年少的汗水與淚水——如此輕狂!也會在成員快要放棄的時候拍拍他的肩頭，說：“加油,，我們一起跑!”也會在成員大汗淋漓的時候遞上一杯水,，一張紙巾，對他豎起驕傲的大姆指說：“你真棒!”那整齊的方陣,，那統(tǒng)一的服裝,，那此起彼伏的喘息聲，都是我們成長的標記,。
還有那個充滿愛的班級,，隨處可見的勵志便條，教室后門口的那堵照片墻,，那記載著我們三年點滴的相片;那講臺上的綠色盆栽,，像是披著綠衣的天使，安靜地,，固執(zhí)地幫我們凈化空氣;還有窗臺上的那條小魚兒,，是那么堅強，甚至陪伴著我們迎來中考,。在這個地方,，我們收獲了太多太多，開學時班主任別出心裁的新年小紅包,，后墻上滿壁的獎狀是我們引以為傲的榮耀,，這一切一切都為本有些枯燥的學習增添了許多不一樣的樂趣，為我們的成長打上鮮明的記號,。
如今,，知了叫聲有些聒躁，墻角的梔子花次第綻放,，開得放肆,，開得燦爛，在陽光下如此灼灼其華,。
——六月,，終究還是到來了。
畢業(yè)了，屋內的人兒們是否也要各奔東西了?是否還能與你奔跑在同一條跑道?是否還能給你遞一瓶水,，一張紙巾?是否還能與你看著同一塊黑板,，用同一枝粉筆固執(zhí)地踮起腳尖，在并不是很干凈的黑板上寫下銘心的話語?是否還能用筆蓋輕輕戳你的背,，然后和你一起解那復雜的幾何圖形?
是否還能……
人生最終將荒蕪地過渡口,，在塵世中翻滾的人們，誰不是心帶惆悵的紅塵過客?
六月,，不只是畢業(yè),，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人,，許多事后成長的標記,。
六月份國旗下講話演講稿篇四
在這個夏日里，我們不斷的相遇,，然后走散……
我和你的相遇,，定格在嶄新的課桌;
我和你的開始，在書桌臺燈下緩緩延長;
我和你的溫暖,，如零點夜空斑駁著粉筆的彩色;
我和你相約的未來,，在命運的牽引中無奈別離;
我和你許下的諾言，隨著粉筆的灰磨慢慢降落!
你給我的畫面,，在時針的打磨下漸漸模糊;
你給我的故事,，被教室的微風吹蝕得慢慢成了傳說;
你嘴唇的柔軟，變幻為掩蓋心底的秘密;
你眼睛的明亮,，與多彩的歲月慢慢渲染;
你給我的承諾，隨著六月的流徜,，消褪得無影無蹤!
我和你的雙手,，只為她掩蓋雙眸;
我和你的筆墨，合她溫柔的個性散漫;
我和你的紙條,，如婉委的煙云點點飛逝;
我和你委棄的謊言,，在生活的流離姍姍若現(xiàn);
我和你拉勾的憧憬，伴青顏的干澀悄然品泯!
你給我的回答,，是操場的籃球或是深巷的奶茶;
你給我的淚水,，隨著操場的落葉植入這深愛的土地;
你身姿的搖曳，在書頁的翻落下絲絲掠動;
你羽翼的泛白,，像完不成的畫紙不曾落染;
你給我的花香,，如那年寫滿寄語的黑板，沁入心扉!
在青春的寂寞中,，滴答著上課與下課;
在青春的思念中,，徜徉著渴望與幻想;
在青春的決絕中，彌漫著時光和荏苒;
我們的落幕,，是你遠去的背影不曾回首;
我們的結束,，是你手中的音符不再跳動;
離別在六月的故事,，一版再版，我們的青春卻一去不返;
最后,，
我和你,，
你和青春，
在這個六月,，落幕,，別離……
六月份國旗下講話演講稿篇五
各位同學們：
你們好!
經(jīng)歷了半個月的假期后，時間已經(jīng)到了月底,，全國各地陸續(xù)開通了查分渠道,。而我也懷著忐忑不安的心在網(wǎng)站上輸入自己的資料查詢分數(shù)，如我所預料一般,，考的很不理想,。
考砸了，天空因此變換了顏色,，世界因此變得天昏地暗，前途變得不知何處是去向,，走在人生的道路上我又一次迷失了方向,。
考試的結果，大部分人考得不理想,，少部分人可以釋懷心中的焦慮。同學們都通過不同的放肆尋問我的分數(shù),，而我遲遲不肯報出分數(shù)，失落或是傷心都無法言喻,，只有自己知道心中的痛苦,。
我知道,，此刻很多人跟我一樣心里難受;我清楚，此刻心里再難受已經(jīng)無濟于事。過去了的已經(jīng)成為了不堪回首的歷史，即使后悔也不能回到當初奮斗的起點。
于是告訴自己,，與其在失落中度過每一天,，不如在失落中為往后的人生道路作打算。
往后的道路還漫長,，總不能被某一次困難壓倒而失去信心，總不能拘泥于某一次失敗而不再振作，也許時間會淡化失落,，未來會濃化歡喜,。只要我們堅持奮斗,，一定會開出唯美的生命之花,。因為人生是由很多個階段組合而成的,，每一個階段的結果展示的是相應的階段奮斗后的結果，也許某個階段我們沒有盡力去奮斗或者盡力去奮斗后仍舊是失敗的，這并不能改變我們的人生命運,。
雖然高考是人生的一條出路,，但是高考卻不是人生的出路,。
雖然高考可以決定人生的方向,，但是高考卻不能定格人生的方向,。
高考只是人生路途上的一個分岔口,，而不是人生路上的一個終點站,。
送給你們的話,，那些落榜的考生,。高考只是生命當中美好而苦澀的插曲，人生必定會出現(xiàn)更多更美的樂章待我們去演奏。
因為我們還有年輕的資本,，我們并沒有站在黃昏之年,，我們只是上升到半空的朝陽,，只要我們努力往上攀升，我們將會成為光芒四射的烈日,，待到那時我們的人生將走向輝煌,。
沒有誰的人生道路是平坦而寬敞的，沒有誰的人生道路一路順暢風雨無阻,。人要經(jīng)歷風風雨雨才能頑強地活在這個塵世間,，高考是高校選拔人才的方式，合格者入選,，不合格者淘汰,，這只是一次公平的競爭,，并不能夠定格我們的人生基調,。
我們只有展望未來,，看好自己的方向,，走自己的正確道路，奮斗自己的人生,，在某年某月的將來我們一定能夠再次證明自己的能力,，到時我們可以歡暢地說一聲：我同樣很棒!
不同的方向決定不同的人生,，不同的人生同樣要不斷的拼搏，定會是同樣精彩的人生,。高考是一個人生階段的檢測,，并不是我們整個人生的檢測,，不管成功或者失敗，都只是暫時的,。未來，我們還要迎接許多挑戰(zhàn),，我們還會面對更多的挫折,，只有面對挑戰(zhàn)迎難而上，只有面對挫折勇往直前,，我們的人生才能收獲豐碩的果實,。
看著多姿多彩的高中生活完全落幕，高考后我們的人生被刷新了一次,，我們似乎又站在了一個嶄新的起點,，前方有一副空白的畫卷待我們去描繪。
高考的事項漸漸閉幕,，分數(shù)已經(jīng)出來了,，很多人在歡笑，很多人在流淚,。我同樣經(jīng)受了一次內心的掙扎,，待在房間里失落了一整天，后來漸漸明白,，即便我再難過也無法改變已定的現(xiàn)狀,，因為任何的傷心難過僅僅是一次短暫的宣泄，過后便能重展笑容。
那么,，何不現(xiàn)在擺脫自己的失落情緒,，然后揚起我們的笑容，我們從暑假整裝待發(fā),，待到九月時我們的道路一定會明朗起來,，屆時我們可以大踏步地站在一個新的起點，走上一條新的人生道路,。
