學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇一

這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年,，他是鐵路工人的孩子,，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對(duì)自己的孩子寬容,，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅,。爸爸為了貼補(bǔ)家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉,，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,，晚上等爸爸睡覺(jué)偷偷去幫爸爸抄信。好景不長(zhǎng),，由于吉利歐白天要上學(xué),，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降了,，爸爸看見(jiàn)吉利歐的不愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望。直到一天晚上,，爸爸才知道了真相,，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚,。

讀到這里,，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會(huì)很高興的,，因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他,。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多,。要什么有什么,，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”的生活,。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,，通常考班里的第一名,。

記得一次,，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候,，我活蹦亂跳,，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí),，媽媽叫我去寫篇作文,。

因?yàn)槭欠偶伲矣谐鋈ネ娴耐赐纯炜斓?，就不想寫作文,。我皺著眉頭，心里有一百個(gè)不情愿,，還沉浸在剛才的快樂(lè)中的我嘟著嘴賭氣地說(shuō)：“我不寫,。”

“每天只顧著玩,，叫你玩高興的不得了,，叫你學(xué)習(xí)就不高興?！眿寢屖稚鷼?。

一聽(tīng)媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來(lái)了,。媽媽看到我這副模樣,，就緩和了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，媽媽并不是有意責(zé)備你,，愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度,?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚,，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),，我堅(jiān)定了信心驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)道，“我這就去寫作文,?！?/p>

讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福,，吉利歐,，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子,，不要說(shuō)養(yǎng)家,，就連學(xué)習(xí)自覺(jué)也做不到，真是太不應(yīng)該,。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí),，成為老師和父母心中的好孩子,。加油!我相信我一定能做到!

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇二

一場(chǎng)漂灑的雨過(guò)后，陽(yáng)光帶著清新的空氣飛來(lái),。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛(ài)的教育》,。

翻開書,，扉頁(yè)上寫有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行,，我就愛(ài)不釋手了。

這是一本從四年級(jí)學(xué)生埃瑞克的角度來(lái)記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上,。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。

敘利奧的父親是鐵路工人,，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦,，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因?yàn)樗卟蛔?，一天晚上,，竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他,，他想說(shuō)出來(lái)真相卻忍住了,。可是每天晚上抄寫已成為了習(xí)慣,，那天晚上,，敘利奧又起來(lái)了，不小心碰倒了一本書,，心中緊張,，生怕驚動(dòng)父親，但是他沒(méi)有想到父親已站在了背后了,，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的,?！耙粋€(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被另一個(gè)人愛(ài)時(shí),，那么這個(gè)人是最幸福的” ,。難道不是嗎?敘利奧愛(ài)自己的父親，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底,，因?yàn)樗麗?ài)爸爸，爸爸也愛(ài)他,。

讀了這個(gè)故事,，使我想到了生活中的一些事例：

每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時(shí),，我都是極不情愿的,，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”,，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來(lái)騙取媽媽對(duì)我的信任。有時(shí)盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。

我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母,、體貼父母,、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì),，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù),，各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”，總是會(huì)抓住父母對(duì)我們的萬(wàn)般溺愛(ài),，進(jìn)行攻擊,，父母?jìng)兙蜔o(wú)可柰何了。

這本書是一本好書,，讓我明白了許多道理,，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇三

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事,。

愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,、積極要求上進(jìn),、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,。有的身有殘疾,。當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情,。

對(duì)親友的真摯之情,，在《愛(ài)的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意,。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭,，后來(lái)斷絕了聯(lián)系,。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求；這件事一開始雖沒(méi)成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后,，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞,，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親,。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),，在《愛(ài)的教育》一書中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事；像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢也不要,，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上,。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了,，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心,，仁以為己任的想法,，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界,，感染全世界,。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢？”這不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血,、為國(guó)獻(xiàn)身……

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇四

暑假里，我讀了一本書,，令我深有感悟,，這本書當(dāng)然非《愛(ài)的教育》莫屬了！

這是一本日記體的小說(shuō),，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,，從10月4年級(jí)開學(xué)的第一天寫起,，一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活,。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,，就在最平凡的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài),、父母之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是轟轟烈烈的，但卻感人肺腑,。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的樂(lè)于助人,；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮,。還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,，引起了我的興趣,，在這本書里，到底寫的是什么愛(ài)呢,？母愛(ài),、友愛(ài)、真愛(ài),、父愛(ài)……誰(shuí)也不會(huì)真正知道愛(ài)的意義,，因?yàn)閻?ài)是無(wú)限的。在電視里,、報(bào)紙里,，有多少條爸爸媽媽在地震中，為了保護(hù)好自己的孩子,，不幸被塌落的房板砸死的新聞,，這不就是世間最平凡無(wú)私的愛(ài)嗎？

“愛(ài)”是一個(gè)很普通的字眼,，如爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心教導(dǎo)、同學(xué)之間互相幫助……這些小事可能我們看作是理所當(dāng)然的,，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，觀察著我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，有那么多人愛(ài)我,、幫助我,。在生活中，如果沒(méi)有了愛(ài),，那么就像一盤菜里沒(méi)有加鹽一樣,，淡淡無(wú)味。

愛(ài)是什么,？永遠(yuǎn)沒(méi)有答案,。愛(ài)可能是在失落時(shí)的一聲聲安慰，在成功時(shí)的一句句祝福,，在發(fā)脾氣時(shí)的一次次包容……愛(ài)每天都在我們身邊,，雖然我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)不了它，但愛(ài)是我們不可缺少的,。予人玫瑰,，手留余香，可能在你眼里對(duì)別人微不足道的幫助,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，卻是無(wú)比珍貴的溫暖。當(dāng)你做了一件善事,，相信你自己也會(huì)感到很快樂(lè),。如果只懂得索取，而不付出的話,，那快樂(lè)就會(huì)和你失之交臂,。愛(ài)在哪里？沒(méi)錯(cuò),，愛(ài)看不見(jiàn),，摸不著，好像空氣,，圍繞在我們四周,，我們卻沒(méi)有察覺(jué)。

其實(shí),，愛(ài)一直如影隨形地跟著我們,，只要我們留心觀察，愛(ài),，就永遠(yuǎn)陪伴著我們,。

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇五

暑假的時(shí)候，我從同學(xué)笑笑那里借來(lái)一本《愛(ài)的教育》,。剛開始,，我只是為了打發(fā)時(shí)間,，才借來(lái)《愛(ài)的教育》看看。偶爾翻開它,，卻被深深地吸引住了,。

《愛(ài)的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說(shuō)，是一部最富愛(ài)心及教育性的讀物,，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著,，是人生成長(zhǎng)中的必讀書?！稅?ài)的教育》以一個(gè)小男孩安利柯的眼光,，從開學(xué)寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事,，還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發(fā)性文章,，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內(nèi)容新穎有趣,，十分引人入勝,。

安利柯這個(gè)小男孩，認(rèn)識(shí)了許多各有特色的同學(xué)：品學(xué)兼優(yōu),、家庭富裕的班長(zhǎng)戴洛西,，充滿愛(ài)心和耐心的長(zhǎng)者安利柯的父親，身體瘦弱,、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西,，弱不禁風(fēng)、發(fā)憤圖強(qiáng)的耐利,，頭大肩寬,、見(jiàn)義勇為的陽(yáng)光男孩卡隆……

合上厚厚的《愛(ài)的教育》，一股暖流涌入我的心中……

愛(ài),，就像空氣一樣無(wú)影無(wú)形,，我們常常忽略了它，可愛(ài)卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們身邊,，融入了我們的生活,，我們不能缺少愛(ài)。愛(ài)是簡(jiǎn)單的,，而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略;愛(ài)是無(wú)私的,，安利柯有本與父母共寫的日記，而很多的學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖;愛(ài)是偉大的,，因?yàn)閻?ài),，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……

愛(ài)的形式有很多種。在父母疲勞時(shí),，為父母泡上一杯茶,，那是關(guān)愛(ài);給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮,，那是敬愛(ài);爺爺奶奶遠(yuǎn)道而來(lái)為我過(guò)生日，那是疼愛(ài);與朋友共同分享快樂(lè)和痛苦,，那是友愛(ài)……

“教育之間沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育?！毕膩D尊老先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)曾說(shuō)過(guò)這樣一段話,。愛(ài)是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,。愛(ài)是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的。但我知道,，擁有愛(ài),，人生必定是充實(shí)無(wú)憾的。

《愛(ài)的教育》讀后感悟 《愛(ài)的教育》讀后感400字左右篇六

在寒假里,，我看了一本激人奮進(jìn)的書——《愛(ài)的教育》,。這本書主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫面，讀了真讓人熱淚盈眶,。

在這本書中,，有一篇令我心情澎湃。在一個(gè)12歲少年回家的路上遇到一個(gè)和他一樣的小女孩,，兩人都是回家看望親人,。就在他們交談之際，天上風(fēng)云變色,，狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨,。突然，一個(gè)大浪涌向了船,，男孩受了傷,。別的乘客都慌了，東逃西竄,，而女孩則很定性地為男孩擦血,。

到了夜里，狂風(fēng)更是肆無(wú)忌憚,，大家都絕望了,，紛紛奔向小船,，想要逃生，因?yàn)樘珨D了,，很多船都翻了,。到最后就剩下了一個(gè)位置，男孩想上,，但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了,，還是讓女孩上了船。當(dāng)他站在快沉沒(méi)的船上時(shí),，覺(jué)得有一種很安心的感覺(jué),。他的一聲“再見(jiàn)”把小女孩送回了家。

這是一個(gè)多么神圣的故事啊,，小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人,。2008年5月12日，汶川的大地震奪取了多少人的生命,，多少希望隨風(fēng)而逝,。在災(zāi)難的面前，人們沒(méi)有害怕,，沒(méi)有后退,，而是用愛(ài)與死神搏斗，甚至都犧牲了自己的生命,。

人性的美在災(zāi)難面前顯得格外神圣,，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)洋溢著愛(ài)的暖流,。無(wú)論相識(shí)與否,，愛(ài)都會(huì)感動(dòng)一切。

在安利柯哭的時(shí)候,，他的舅父總會(huì)斥責(zé)他,，讓它不準(zhǔn)哭，因?yàn)榭奘侨跽叩南笳?，俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,，寧流血不流淚。舅父對(duì)他的愛(ài)表現(xiàn)在嚴(yán)厲里,。平日里,，父母?jìng)兊呢?zé)罵都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。”經(jīng)歷一次困難就是一次進(jìn)步,。

博大的愛(ài)在人們的舉手投足中體現(xiàn)了出來(lái),，每一份愛(ài)都會(huì)溫暖一個(gè)人的心，每一份回報(bào)也使付出變得崇高,。如果每個(gè)人都沉浸在愛(ài)里,，世界上還會(huì)有邪惡?jiǎn)?

愛(ài)的力量是巨大的的，有了愛(ài),，國(guó)家就會(huì)興旺;有了愛(ài),，民族就會(huì)富強(qiáng);有了愛(ài)，事事順心如意;有了愛(ài),，災(zāi)難無(wú)所畏懼;有了愛(ài)，困難無(wú)需害怕,?？傊瑦?ài)的力量無(wú)窮無(wú)盡,，愛(ài)的希望蓬勃向上,，愛(ài)的暖流縈繞世界，愛(ài)的教育至關(guān)重要,。

讀完這本書,，我感觸頗深，要為愛(ài)更加努力,，在愛(ài)中奮發(fā)向上,，茁壯成長(zhǎng)，更要付出自己的愛(ài),，讓愛(ài)充滿世界,。