“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園元旦親子主題活動(dòng)方案 幼兒園元旦親子活動(dòng)最創(chuàng)意方案篇一

二,、活動(dòng)節(jié)日分析：

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興,。

三,、活動(dòng)目的：

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來(lái)顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛(ài)的教育,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側(cè))

2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)

3,、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

4,、吃湯圓

五、活動(dòng)具體流程：

1,、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片,、紅線繩(窄的彩帶),、彩旗、大紅色卡紙,、粉色卡紙,、打孔器(小)每班配備一個(gè)

2、周三中午集體教研,，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線,。

4,、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。

5,、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫(huà) 剪紙 )

備注：

1,、材料購(gòu)買(mǎi)完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛,、燈籠懸掛,、及窗花的張貼。

2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一(辦公室門(mén)口)苗二、三,、(二樓餐廳)芽芽級(jí)部,、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)

3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀,、線繩錯(cuò)落有致,。

幼兒園元旦親子主題活動(dòng)方案 幼兒園元旦親子活動(dòng)最創(chuàng)意方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

二,、目標(biāo)：

1,、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搓圓子的材料,。

2、大盤(pán)子,、一次性小碗,、湯匙

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4,、猜燈謎謎面,，懸掛操場(chǎng)

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6,、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與

四、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20x年2月19日下午

地點(diǎn)：各班教室,、大操場(chǎng)

五,、活動(dòng)流程：

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。(大操場(chǎng))

2,、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場(chǎng))

4、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園元旦親子主題活動(dòng)方案 幼兒園元旦親子活動(dòng)最創(chuàng)意方案篇三

一,、活動(dòng)意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng)之一,，為了讓幼兒更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，增進(jìn)親子之間的情感,，我們班將在2月份展開(kāi)親子制作花燈比賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在親子制作中,，創(chuàng)造幼兒及家長(zhǎng)制作花燈的動(dòng)手能力，激起他們的創(chuàng)造思惟,。

2,、感受我國(guó)元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感,。

3,、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛(ài)故鄉(xiāng)的思想情感。

三,、活動(dòng)要求：

1,、參評(píng)的花燈一定要是幼兒、家長(zhǎng)共同搜集材料親手制作的,，能充分體現(xiàn)出家園__的美好氛圍,。

2、重視環(huán)保意義,。

制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料,、自然農(nóng)作物等為主，如家長(zhǎng)可選用各類(lèi)紙盒(如焰花盒),、可樂(lè)瓶,、易拉罐、光盤(pán),、紙管,、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生,。

3、重視作品的整體美感,，大小適中,，色采搭配調(diào)和,，制作的工藝精美，有特點(diǎn),。

四,、參加對(duì)象與評(píng)比日期：

參加對(duì)象：班級(jí)全體幼兒及家長(zhǎng)評(píng)比日期：2019年2月14日-2019年2月19日

五、比賽方式與作品規(guī)格：

1,、情勢(shì)不拘,，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式,。

2,、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎(jiǎng)作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳,，盡可能減輕重量,。

六、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)越獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)。

七,、評(píng)比規(guī)則：

1,、優(yōu)越獎(jiǎng)：班級(jí)的三位老師選出10件作品。

2,、創(chuàng)意獎(jiǎng)：由班內(nèi)的三位老師選出12件作品,。

八、頒獎(jiǎng)情勢(shì)：得獎(jiǎng)的作品,，由孩子為代表,，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

九,、評(píng)審委員：班級(jí)三位老師,。

幼兒園元旦親子主題活動(dòng)方案 幼兒園元旦親子活動(dòng)最創(chuàng)意方案篇四

一、 設(shè)計(jì)意圖：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過(guò)制作,、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船,、舞龍,、舞獅子等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

3.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新,，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、活動(dòng)主題：

三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

四、活動(dòng)時(shí)間：

2月15日-2月20日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園及__

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長(zhǎng)的理解與支持。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4,、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解,。

8,、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中,，相互欣賞，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí),、 實(shí)用。

3,、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

(2)猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng),，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、做元宵,、吃元宵的快樂(lè)

大班

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 ,。

幼兒園元旦親子主題活動(dòng)方案 幼兒園元旦親子活動(dòng)最創(chuàng)意方案篇五

一,、活動(dòng)目的：

1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己,。

3,、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛,。

2、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái),。

(3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加,。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌,、禮物,、印章、班級(jí)幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好),。

(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3,、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的,。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1,、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

2,、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

6,、猜燈謎活動(dòng)

(1)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號(hào)),。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè),。

(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家,。