時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園保育工作計劃 幼兒園保育工作計劃小班篇一

我班男孩有12名,，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子,，但是他們的自理能力較差,，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙,，但是大一點的孩子還是可以的,。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不會安靜的入睡,。進餐習慣都好,，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜,，有的講話,。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病,，像這樣的孩子就需要多多照顧,，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意,。具體方法、措施認真執(zhí)行幼兒園的九項制度,，衛(wèi)生消毒隔離制度和預防疾病制度,，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘,。以保持教室和寢室的干凈,、整潔?？諝鈺惩?，餐具、餐巾,、口杯,、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,，并做到隨臟隨洗,，幼兒的衣物臟了及時清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈,。

小朋友在午睡時候,，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫,。夏天蚊蟲多,，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊,。創(chuàng)設一個良好的安靜，通風,、整潔的環(huán)境,。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子,，特別留意那些踢被子的小朋友,。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來,，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣,，還要把自己脫下的衣物整理好。

預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事,。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎,，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,，并避免交叉感染,，教育幼兒吃飯、便后要洗手,。以此來預防疾病的發(fā)生,。

幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無法預防和控制,。家長將孩子放心的交給我們,，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,，對預見的安全隱患提高警惕,。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進行安全教育,。

幫助班上老師管理好幼兒,，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好,，家長來接孩子的時候,，協(xié)助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,，以及當天的表現(xiàn)情況,。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。

為了每個孩子的健康成長,，我將用我的耐心,、熱心、細心認認真真的對待每一天,，對待每一個孩子,。

2月——3月

1,、開園工作檢查。

2,、計劃撰寫,。

3、幼兒進餐習慣培養(yǎng),。

3月——4月

1,、幼兒洗手習慣培養(yǎng)

2、幼兒疊衣服比賽,。

3,、幼兒春游。

4月——5月

1,、幼兒體育競賽,。

2、年度論文撰寫,。

3,、幼兒自我服務能力培養(yǎng)。

4,、幼兒體檢,。

5月——6月

1、幼兒穿鞋襪比賽,。

2,、保教人員技能比賽。

3,、親子活動。

6月——7月

1,、幼兒自我服務能力比賽,。

2、幼兒發(fā)展評估,。

3,、班級會議。（學期總結(jié)）

幼兒園保育工作計劃 幼兒園保育工作計劃小班篇二

這學期,，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進,。我作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作準備,，促進幼兒全面發(fā)展,制定以下教學工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有幼兒59名，這學期新轉(zhuǎn)來10名幼兒,，他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應階段,。面對

這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應,，讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ?。其余幼兒通過上學期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高,。孩子們之間都非常熟悉,，熱愛班集體，能主動的關心班級,，互相幫助,，有一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律,，常規(guī)有一定的進步,，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異,，個別幼兒缺乏自律,，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,，不善于交往;有的幼兒則活潑好動,，常常影響同伴。因此,，在新學期中我將給予更多的關注和幫助,，幫助幼兒建立良好的學習習慣。

二,、本學期工作目標

( 一)安排班級活動,。引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

(二)營造健康向上的班級氛圍。

1.布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

2.讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。

3.做好幼小銜接的準備工作,，開展閱讀,，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透

在幼兒的一日生活中,。

4.通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

三,、保育工作

(一)嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，堅持做好清潔、消毒,、通風工作,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。

(二)開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服,。

(三)加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生,。

1.嚴格執(zhí)行接送制度

2.時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，排除一切不安全因素。

四,、各領域的培養(yǎng)目標

(一)語言領域

1,、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌。

3,、能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。

(二)健康領域

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成整理物品的習慣,。

3、認識有關安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的

安全意識和自我保護意識,。

4、喜愛體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

(三)社會領域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學習參與活動,，在活動中學習評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責任感,。

3,、學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應，有同情心,。

( 四)科學領域

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3,、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認知活動,。

5,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領域

1,、喜歡藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、等方式表達自己的`感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能合理地安排畫面，表現(xiàn)特征,。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作，有獨立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整

地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,，喜歡和同伴一起參與活動,。

五、家長工作

認真細致的做好家長工作,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通，耐心聽取家長的意見建議并選擇采納,，努力做好家庭與幼兒園的紐帶,，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。

幼兒園保育工作計劃 幼兒園保育工作計劃小班篇三

新學期開始以來,，在過去的一年里,，孩子們的能力得到了提高。大部分孩子在老師的教育下能遵守課堂常規(guī),，有良好的衛(wèi)生習慣,，有一定的自理能力。然而,，有些孩子有一些壞習慣,，我們的老師會改善他們的生活習慣。因此,，我們制定了以下計劃：

首先,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣

1、清潔習慣

養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時候洗手的習慣,，學會卷袖子,，不要咬指甲，不要把玩具放進嘴里,，用毛巾洗臉,，保持衣服干凈整潔。

2,、良好的飲食習慣

吃得安靜愉快,，坐得自然，正確使用餐具,，左手拿碗,，右手拿勺子,。喝湯的時候要慢點吃，不挑食,，不說話,，不浪費，不要用手搶食物,，不要留食物,，不要弄臟衣服，飯后要喝水,，漱口,，洗臉?？朔⒆拥囊蕾囆?，培養(yǎng)孩子的獨立性。

3,、有良好的睡眠習慣

可以安靜的睡覺,，正確的睡覺，不捂頭不睡覺,，把鞋襪放在固定的地方,，疊好被子自己鋪床，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。

第二,、配合老師在課堂上開展各種活動

1、在平時的工作中,，我會和班上其他兩位老師團結(jié)合作,。除了搞好衛(wèi)生，我還會盡可能多的參加教育活動,。在為班里老師準備活動的過程中,，我會盡力照顧好班里的孩子，讓老師們能夠順利開展教育活動,，全力以赴,，滿懷信心地開展好這學期幼兒園要開展的一切活動。

2,、課前做好準備,，配合老師開展各種游戲活動，協(xié)助管理班級紀律,，讓老師更好地開展教學活動,。

第三、做好與家長的溝通

及時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況,，利用課余時間與家長溝通,。多征求家長意見,，讓家長配合老師開展課堂上的各種工作。

第四,、做好幼兒的安全護理

天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，上課要特別注意抵抗力弱容易生病的孩子，春天多運動多喝水,。戶外活動前，檢查活動場地,，準備活動器材,。在戶外活動過程中，細心呵護孩子,，隨時提醒孩子注意安全,，整理好孩子的衣服，避免露出肚皮,，系好鞋帶,。戶外活動結(jié)束后，要整理好設備,，協(xié)助老師帶孩子回隊,，提醒孩子先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第五,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作

作為一名護士，應嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生和消毒制度,，堅持對兒童每天接觸的物品進行及時消毒,，保持地面清潔，保證班級環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖了,。天氣好的時候，要增加開窗通風的頻率和時間,，保證室內(nèi)空氣清新,，為孩子的學習和生活提供干凈舒適的環(huán)境。

在這學期的工作中,，我會認真參加每一次培訓學習,，不斷向工作經(jīng)驗豐富的老師請教學習，不斷更新積累知識,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，從而不斷提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作做好,。

幼兒園保育工作計劃 幼兒園保育工作計劃小班篇四

一,、班況分析

保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長,。因此,，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等。這學期我們通過各種活動,，使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高,。如：會自己吃飯、自己脫衣,、脫鞋等,，并知道不隨便亂扔垃圾，不大小便在身上,，手臟了要洗手等,。但個別幼兒還肯獨立吃飯、上廁所,，如：馮天祺上廁所不會脫褲子;杜準吃飯仍有挑食現(xiàn)象,，不會穿衣服等。為了提高幼兒身心健康發(fā)展,，我要在工作中更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作。

二,、主要工作

1,、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐,，坐姿自然,，會正確使用餐具(左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗),，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

3,、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

4,、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

5、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所,、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等。)

三,、每月工作

3月份：

1,、正確拿勺子吃飯，不偏食,，不挑食,。

2、“三八”婦女時,，幫助幼兒做賀卡送給媽媽,。

3、植樹節(jié)教孩子澆水,。

4月份：

1,、加強各項消毒工作,，預防傳染病。

2,、勤洗手,，洗好后及時關緊水龍頭，再找自己的毛巾擦手,。

5月份：

1,、勞動節(jié)提醒小朋友要愛勞動。

2,、廢紙等東西要扔進垃圾筒,，物品都要歸還原處。

3,、根據(jù)天氣的變化,，及時增減衣服。

6月份：

1,、兒童節(jié),，是幼兒最快樂的節(jié)日，協(xié)助班級老師開展各種慶?；顒?，

2、天氣炎熱,，提醒幼兒隨渴隨飲,，把這學期的工作做好。

幼兒園保育工作計劃 幼兒園保育工作計劃小班篇五

新學期的準備工作已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面,，并為孩子們也準備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面

1,、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的點餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

五,、家長工作：

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經(jīng)驗,。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，上好每一次教育活動,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒健康發(fā)展,。