作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇一
1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子,、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片
(三)活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來(lái)。
師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽聽端午節(jié)的由來(lái),，好嗎?
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。
(3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》,。五月五,，是端陽(yáng)，插艾蒿,，戴香囊,，吃粽子，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋,。
4.吃粽子
(1)觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的`粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
(2)認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉,。
(3)幼兒品嘗。
師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品,。
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷,，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.視頻(屈原的故事,，端午節(jié)的來(lái)歷)
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的,，扁的)
活動(dòng)過程
一,、談話導(dǎo)入
1.教師與幼兒交流，說(shuō)出端午節(jié)的名稱和日期,。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng),。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》,，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,，因此確定這一天為端午節(jié),。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟,、吃粽子,、掛艾葉、帶香囊或五彩線,。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá),、圖片繪畫、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗,。
二,、了解端午節(jié)有關(guān)物品
1.教師出示粽子，龍舟,，香袋,，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片
師：小朋友看看圖片,，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子,，龍舟(船)，香袋……
師：我們可以在圖片中看到粽子,，有龍舟,，有香袋，還有的師什么東西呢?有沒有小朋友知道的呢?
幼：水/酒……
師：每年的五月初五是端午節(jié),，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。
師：有小朋友知道屈原,，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié),。這個(gè)節(jié)日啊,，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片,，聽聽屈原的故事(教師講故事,。)
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。
2.積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻。
活動(dòng)過程：
一,、說(shuō)一說(shuō)——我所知道的端午節(jié)
1.朋友們,，你們知道我們馬上要過什么節(jié)日了么?
2.我們就要過端午節(jié)咯!你們知道端午節(jié)是什么節(jié)日么?我們一起來(lái)看一看吧。
二,、看一看——學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)
播放視頻
1.端午節(jié)是什么時(shí)候呀?(農(nóng)歷五月初五)
2.端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?(為了紀(jì)念投江的屈原)
3.大家會(huì)用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原呢?(把粽子丟到江里)
4.除了粽子,，還有什么紀(jì)念屈原的方法呢?(賽龍舟)
小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念古代的愛國(guó)詩(shī)人屈原，人們可以吃粽子,，賽龍舟來(lái)紀(jì)念他,。
三、學(xué)一學(xué)——端午節(jié)的其他習(xí)俗
1.其實(shí)端午節(jié)出來(lái)吃粽子和賽龍舟,，還有很多其他的習(xí)俗呢,。我們一起來(lái)看一看吧。
2.教師逐張出示照片,。
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇四
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子,、雞蛋、艾蒿,、荷包,、五彩線、端午圖片
(三)活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來(lái),。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽聽端午節(jié)的由來(lái),，好嗎?
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗,。
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。
(3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》,。五月五，是端陽(yáng),，插艾蒿,，戴香囊，吃粽子,，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)觀察粽子的外形和顏色,。
師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的`粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
(2)認(rèn)識(shí)粽葉,。
師：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香,，來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉。
(3)幼兒品嘗,。
師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品,。
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.視頻(屈原的故事,，端午節(jié)的來(lái)歷)
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的,，棱角的，扁的)
活動(dòng)過程
一,、談話導(dǎo)入
1.教師與幼兒交流,，說(shuō)出端午節(jié)的名稱和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，叫端午節(jié),，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》,，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,，因此確定這一天為端午節(jié),。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟,、吃粽子,、掛艾葉、帶香囊或五彩線,。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá),、圖片繪畫、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗,。
二,、了解端午節(jié)有關(guān)物品
1.教師出示粽子，龍舟,，香袋,，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片
師：小朋友看看圖片,，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子,，龍舟(船),，香袋……
師：我們可以在圖片中看到粽子,，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢?有沒有小朋友知道的呢?
幼：水/酒……
師：每年的五月初五是端午節(jié),，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。
師：有小朋友知道屈原,，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié),。這個(gè)節(jié)日啊,，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片,，聽聽屈原的故事(教師講故事,。)
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。
2,、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷,。
3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,，嘗試手工制作粽子,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、教學(xué)課件《端午節(jié)》
2,、兒歌《快樂的端午節(jié)》
3、故事《屈原的故事》
4,、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片
5,、粽子若干
三、活動(dòng)過程
1,、教師廚師教學(xué)課件,，進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》,，感知端午節(jié)的習(xí)俗。
(2)你們剛才聽了兒歌,，兒歌中描述了什么內(nèi)容?
(3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?
教師出示相關(guān)的課件,，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟,，這是端午節(jié)的習(xí)俗,。
2,、教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),，幼兒觀察圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
(1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?
(2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢?
端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,，端午節(jié)到來(lái)時(shí),，家里會(huì)吃粽子，誘人賽龍舟,，還會(huì)插菖蒲,、掛艾蒿。
3,、教師講述故事,，調(diào)動(dòng)幼兒的情感。
(1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,，激發(fā)幼兒的情感,。
(2)請(qǐng)幼兒聽完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?
4、教師出示課件,，引導(dǎo)幼兒觀看圖片,，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。
(1)教師播放包粽子的過程,，引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法,。
(2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。
(3)幼兒品嘗粽子,，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛,。
四、活動(dòng)延伸
(1)教師將手工制作材料：卡紙,、紙黏土等材料投放到美工區(qū),，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。
(2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,，還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng),。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來(lái)包粽子。
快樂端午節(jié)幼兒園教案反思篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。
2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻,。
活動(dòng)過程：
一、說(shuō)一說(shuō)——我所知道的端午節(jié)
1.朋友們,，你們知道我們馬上要過什么節(jié)日了么?
2.我們就要過端午節(jié)咯!你們知道端午節(jié)是什么節(jié)日么?我們一起來(lái)看一看吧,。
二,、看一看——學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)
播放視頻
1.端午節(jié)是什么時(shí)候呀?(農(nóng)歷五月初五)
2.端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?(為了紀(jì)念投江的屈原)
3.大家會(huì)用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原呢?(把粽子丟到江里)
4.除了粽子，還有什么紀(jì)念屈原的方法呢?(賽龍舟)
小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念古代的愛國(guó)詩(shī)人屈原,，人們可以吃粽子，賽龍舟來(lái)紀(jì)念他,。
三,、學(xué)一學(xué)——端午節(jié)的其他習(xí)俗
1.其實(shí)端午節(jié)出來(lái)吃粽子和賽龍舟，還有很多其他的習(xí)俗呢,。我們一起來(lái)看一看吧,。
2.教師逐張出示照片。
