在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園端午節(jié)教學(xué)反思 幼兒端午節(jié)活動(dòng)反思篇一

1、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2,、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法,。

材料準(zhǔn)備：

1,、制作粽子和香袋的各種材料,。

2,、ppt

活動(dòng)過(guò)程：

(一)觀看ppt引入話(huà)題：

1,、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了,，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?

2,、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?

3、觀看ppt,，了解粽子,、艾草,、龍舟等,。

(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜,。

(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子,。

活動(dòng)反思：

在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。

活動(dòng)剛開(kāi)始,，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同,，有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的,、有的則不是用線(xiàn)，是直接用粽葉穿過(guò)去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心,，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好,。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

幼兒園端午節(jié)教學(xué)反思 幼兒端午節(jié)活動(dòng)反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2,、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米、線(xiàn)等,。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器、棉花,、香水,、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫(huà)棒,。

五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn),、縐紙,。

3、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú),。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以?huà)煸诓弊由?，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

幼兒園端午節(jié)教學(xué)反思 幼兒端午節(jié)活動(dòng)反思篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解端午節(jié)的名稱(chēng),、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、觀看奶奶包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,。

3,、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

2、包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線(xiàn),、剪刀等。

教學(xué)過(guò)程：

1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。

“5月初五是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五,。

端午節(jié)這天人們都吃什么來(lái)慶祝節(jié)日的?

為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗習(xí)慣。

“端午節(jié)是怎么來(lái)的,，誰(shuí)知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流,。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。

請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒與阿姨,、奶奶共同包粽子,。

“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

(1)幼兒分組與阿姨,、奶奶共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為阿姨拿,、放材料,，邊看邊交流。

“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?

(2)與幼兒交談：通過(guò)看包粽子,、學(xué)習(xí)包粽子的過(guò)程后有什么感受?

5,、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

6,、師生共同小結(jié)：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，也是一家人團(tuán)聚的日子,。是我國(guó)特有的節(jié)日,，我為我的國(guó)家感到自豪。

幼兒園端午節(jié)教學(xué)反思 幼兒端午節(jié)活動(dòng)反思篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)調(diào)查,、交流、討論等形式,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、能積極,、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

3,、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查,。

【活動(dòng)建議】

1、活動(dòng)前,，根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì),、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗(yàn),。

2、活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

3,、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示,。

幼兒園端午節(jié)教學(xué)反思 幼兒端午節(jié)活動(dòng)反思篇五

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),，理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣、吃粽子和劃龍舟,。

2,、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言，說(shuō)出自己知道的端午節(jié),。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來(lái),，表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3,、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè)，感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)

2,、賽龍舟的錄像

3,、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子

4、端午節(jié)《屈原的故事》

5,、端午節(jié)課件ppt圖片資料。

三,、教學(xué)過(guò)程

1,、教師為幼兒講述故事，介紹端午節(jié)的來(lái)歷,。

(1)教師出示端午節(jié)課件ppt,，展示圖片，播放視頻《屈原的故事》,。

(2)教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原,。

2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,，進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。

(1)教師出示香包(粽子),，引導(dǎo)幼兒觀看,，教師介紹什么是香包，幼兒欣賞和了解民俗文化,。

(2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,，幼兒安靜觀看錄像,，感受賽龍舟緊張,、歡快的氣氛,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),，賽龍舟的游戲,。

(1)將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,。

(2)聽(tīng)到口令后,，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開(kāi),。

(3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開(kāi)展端午節(jié)賽龍舟的游戲,，也可以幾個(gè)小組之間互相pk比賽。

4,、教學(xué)延伸

教師總結(jié)以上關(guān)于端午節(jié)香包,、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式!

教師出示端午節(jié)粽子,，分發(fā)給大家品嘗粽子,，體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義,。