無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)情感作文評(píng)語(yǔ)篇一

關(guān)鍵詞：小學(xué),；作文教學(xué),；情感素養(yǎng)

小學(xué)生詞匯量有限，寫作的時(shí)候文章空洞,、蒼白,，學(xué)生所寫出的文章只是在敘事,，而沒(méi)有情感的文章就失去了靈魂，這嚴(yán)重影響了學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此,，小學(xué)語(yǔ)文教師必須響應(yīng)新課程改革的號(hào)召，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中采取有效的策略培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì),，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。

一,、利用真實(shí)情感對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)

教師是學(xué)生的榜樣,，教師的思想情感能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生很深的影響，因此,，小學(xué)語(yǔ)文教師就應(yīng)該充分地發(fā)揮自身的魅力,，用最真實(shí)的情感對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染、熏陶,。在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中也是如此,，教師要充分地調(diào)動(dòng)自身的情感，用真情去感化啟發(fā)學(xué)生,，開啟學(xué)生情感世界的大門,。

例如，在學(xué)校舉辦拔河比賽之后,，可以讓學(xué)生寫下比賽的經(jīng)過(guò)和自己的感受,，而在布置寫作任務(wù)之前，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員：“同學(xué)們,，我們班在拔河比賽上獲得了第一名,，這是每個(gè)人共同努力的結(jié)果，我相信大家心情一定很激動(dòng),，老師也是一樣,，老師為你們感到驕傲，讓我們一起鼓掌,，為你們所獲得的成績(jī)慶賀,。下面讓我們拿起筆記錄下這榮譽(yù)的時(shí)刻吧！”通過(guò)教師的啟發(fā),，學(xué)生的情感因素充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),，所寫的文章更加真實(shí)、情感也更加豐富,。

二,、創(chuàng)設(shè)情境對(duì)情感素質(zhì)進(jìn)行深化

情感需要特定的'情境才能產(chǎn)生，所以,，教師可以利用創(chuàng)設(shè)情境的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，陶冶學(xué)生的情感,，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。例如,，在進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)《我愛(ài)秋天》這一內(nèi)容的寫作教學(xué)時(shí),，教師就可以借助多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，可以通過(guò)多媒體為學(xué)生播放秋天相關(guān)的圖片,、視頻,，讓學(xué)生看到秋天的紅楓葉以及農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅，等等,。通過(guò)直觀地展現(xiàn)提高學(xué)生的寫作興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)于秋天的喜愛(ài)之情，在多媒體情境中學(xué)生獲得了生活中鮮活的素材,，所寫的文章就能更加充實(shí),，情感也十分真摯，同時(shí),，又富有生活情趣,。

總之，情感素質(zhì)對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活都有重要的影響,，因此,，小學(xué)語(yǔ)文教師在進(jìn)行作文教學(xué)的時(shí)候一定要實(shí)施情感教育，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì),，充分重視學(xué)生自身的情感特點(diǎn),，讓學(xué)生在寫作的過(guò)程中抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的情感和感受，這樣教師才能走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，幫助學(xué)生解決情感上的煩惱,，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，而且還能有健康的心態(tài),、樂(lè)觀的情緒,、積極向上的態(tài)度，為學(xué)生日后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)情感作文評(píng)語(yǔ)篇二

光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，六年的光陰就要過(guò)去了,，我們就要畢業(yè)了。即將離開母校,，即將離開老師,，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍,，太多太多的惜別,。

難忘六年級(jí)那次野炊,。同學(xué)們分成四組，背著三腳架,、鐵鍋,，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳?，生火,，取水，炒菜,，煮飯,，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐,，大家席地而坐，圍成一圈吃著,、說(shuō)著,，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)地享受著勞動(dòng)的收獲,。那黃瓜炒火腿腸無(wú)比鮮美,，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油,，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后,，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯,，再次倒上飲料,，一起說(shuō)著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……(小學(xué)生作文 )這時(shí),，老師悄悄地給我們拍了幾張照片,，留下了我們歡樂(lè)的記憶。

難忘那情誼綿綿的.師生之情,。年輕漂亮的車?yán)蠋?，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩,。學(xué)期結(jié)束時(shí),，是您自己掏錢買來(lái)一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖,，一邊安慰沒(méi)考好的同學(xué),，鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開,。難忘盡職盡責(zé)的文老師,，患有高血壓,，仍帶病堅(jiān)持給我們上課；難忘善解人意的曾老師,，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗,。讓我們明白了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……

記得那次歌詠比賽,，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼,、吶喊；記得那次拔河比賽,，我不慎受傷,，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏,，我們?cè)僖淮蝿倮?；記得那次的文化?jié)，由于我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,，輸了,，在教室里，我們默默地哭了……

更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛(ài)的同學(xué)并肩走過(guò)了六年,，在這六年中,，我們一起笑過(guò)、哭過(guò),、努力過(guò),。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,，一起在合唱比賽中放歌,，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng),，一起收獲了珍貴的友誼……

我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得,。

小學(xué)情感作文評(píng)語(yǔ)篇三

電風(fēng)扇悠閑地跳著華爾茲,，窗外不時(shí)傳來(lái)涼爽的清風(fēng)，多么美妙的時(shí)刻啊,，卻要用睡覺(jué)來(lái)打發(fā),。依我看來(lái)，同學(xué)們肯定實(shí)在睡不著咯。

老師也累了,，趴在桌子上,，試圖休息一會(huì)兒，一場(chǎng)“偉大”的地下黨工作就這樣拉開了序幕,。

幾位好學(xué)生不肯放過(guò)一丁點(diǎn)兒時(shí)間,，埋著頭奮筆疾書；同桌之間也展開了拉鋸戰(zhàn),，你一腳我一腳,，打得不可開交；兄弟們?cè)谙旅娲蚴謩?shì),，就連“剪刀石頭布”這類貌似不起眼的游戲,，這時(shí)候也分外流行呢?！翱彀涯愕膍p3拿來(lái),，我也要聽！”只見前面的.女生正在想同桌索要mp3,，同桌也不是小肚雞腸之人,，雖有萬(wàn)分不情愿，也必須割舍,。“哈哈哈哈……”前面的女生得意地笑了起來(lái),。那邊的窗簾里好像有什么動(dòng)靜,，不用說(shuō)，肯定是有男生在里面開大了,。文靜一點(diǎn)的女生嘛,，有的看書，有的睜著那雙漂亮的大眼睛,，望著窗外一碧如洗的藍(lán)天,，也不知道在琢磨些什么……班上漸漸嘈雜起來(lái)了。

“誰(shuí),！”之間老師猛地一抬頭,，同學(xué)們又立刻低下頭去，裝作熟睡的樣子,，有的實(shí)在夸張,，竟然打起了酣?？上О?，有幾個(gè)動(dòng)作不夠敏捷的同學(xué)被老師的舉動(dòng)猝不及防，給逮了個(gè)正著，被老師講上了講臺(tái),，進(jìn)行必輸無(wú)疑的“談判”,。好一會(huì)兒，談判結(jié)束,。幾位苦命的孩子垂頭喪氣的回了座位,，老師又一次進(jìn)入休眠狀態(tài)。然而,，“地下黨工作”有一次如火如荼起來(lái)了,。

看到這里，我想笑卻怎么也笑不出來(lái),。臨近畢業(yè)了,，同學(xué)們的每一滴每一滴歡樂(lè)都格外令人珍惜。這六年來(lái),，我們一起哭過(guò)笑過(guò),。一起體驗(yàn)過(guò)童年的歡樂(lè)，知道了什么才叫真正的朋友,。轉(zhuǎn)眼間,，就到了說(shuō)“再見”的時(shí)候，我怎能舍得,？我時(shí)常在想,，如果天底下有不散的宴席那該有多好啊，這樣人們也不會(huì)面臨分別的痛楚啊,，可這都只是憑空幻想罷了,。我知道，不管怎么樣,，我們都是一生一世的朋友,，對(duì)嗎？

老師又抬頭了,，我立刻把頭埋下去,，很深很深……

小學(xué)情感作文評(píng)語(yǔ)篇四

夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼,，只有一輪皎潔的明月還安詳?shù)卦谠浦写┬?。我手捧剛剛合上的《打?dòng)小學(xué)生情感的168個(gè)故事》，心情卻久久不能平靜,。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼,，甚至難以置信。

海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)來(lái)拉巴州的一個(gè)小鎮(zhèn),，當(dāng)她出生19個(gè)月時(shí),，突然患了胃和腦的急性充血病，醫(yī)生也束手無(wú)策，結(jié)果雙目失明雙耳失聰,。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),，是不可想象、不可忍受的痛苦,。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,。在老師的教育下，她戰(zhàn)勝了病魔,，學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，用手指“聽話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字,，為人類做出了重要的貢獻(xiàn),。她一生受到許多國(guó)家人民的.贊賞，擁有過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲,。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,，是多么令人驚訝，又是多么不平凡??！

我看完這本書后，深刻地認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)人能不能取得成績(jī),，不在于先天條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神,。海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗谐５囊懔?，有義無(wú)反顧向前沖的精神。

古今中外,，哪個(gè)人的成功不是靠不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力獲得的呢,？李時(shí)珍踏遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山,，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫了著名的《本草綱目》,；愛(ài)迪生廢寢忘食,、不分晝夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)次失敗,，才發(fā)明了電燈,；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過(guò)刻苦努力,，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程以及五國(guó)語(yǔ)言,，還被評(píng)為三八紅旗手……

是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤?！?這不禁也使我想起了自己,，在生活中，我也算個(gè)能堅(jiān)持不懈,、戰(zhàn)勝困難的人?。∪昙?jí)時(shí),，由于體育成績(jī)不達(dá)標(biāo),，于是，我就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步,。不管是驕陽(yáng)似火的夏天,，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò),。功夫不負(fù)有心人,，我終于在班級(jí)的跑步比賽中取得了第三名。

今天,，海倫·凱勒的故事使我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利,！

小學(xué)情感作文評(píng)語(yǔ)篇五

我曾經(jīng)與動(dòng)物結(jié)下了很深的情誼，我的動(dòng)物是一只小白兔,，是一只灰白相間的,，可愛(ài)的小兔子。

當(dāng)媽媽一從古玩市場(chǎng)后,，我就迫不急待地打開籠子把他放了出來(lái),，它呢，也很興奮,，在家里跳來(lái)跳去,。許久，它抬起頭來(lái),，用它那紅寶石般的眼睛看著我,，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的,，怕它摔壞了,。

這只小兔子在我們吃飯是異常活躍：一會(huì)兒玩我的鍵子,，一會(huì)去啃啃他的胡蘿卜,，再呢,？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天,、玩玩游戲,。看,！多頑皮?。?/p>

半年很快就過(guò)去了,，那只小白兔也長(zhǎng)得很肥了,，于是，我便給她定了一個(gè)瘦身計(jì)劃：每天早晨和我一起床,，和我一起去小區(qū)跑兩圈再回家吃飯,。一開始它還不同意，當(dāng)我給它一根胡蘿卜時(shí),，突然笑了,，同意了?？?！這是一只多么可愛(ài)的小兔子啊,！

過(guò)了幾年,，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上,，但媽媽不同意,，她說(shuō)：“都要讀五年級(jí)了，這個(gè)東西帶去會(huì)影響學(xué)習(xí)的`,，而且它越來(lái)越肥,，把地弄臟了怎么辦，又要我拖,，多麻煩?。∧阍僬f(shuō)我就把它扔了,。”我知道媽媽是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜?，我害怕她真把小兔子扔了,，所以也沒(méi)再說(shuō)什么，只是默默的摸著它的毛,，我也不知道為什么一上午它都這么安靜,，也許是我要走了吧,。

第二天早上，我要走了,，它跑過(guò)來(lái)送我,，我抱起它，輕輕給它撓癢,。上車了,，我的眼淚居然下來(lái)了，它的眼里好像也有淚水,。

大概過(guò)了一兩個(gè)月,，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹下,，并告訴它：夏天不用怕熱,，有大樹，不用怕,。