人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班學期班級工作計劃 幼兒園中班班務工作計劃下學期篇一

本學期我班新增幼兒12人,，共計47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活,，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識潛力有所發(fā)展,。可是因家教環(huán)境影響,，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手潛力較差，社會交往技能差,。在總結了上學期工作經驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位教師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

二,、班務工作重點：

1、美化新教室,，豐富家園聯系欄的資料,，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2,、加強早操訓練,，增加活動器械，提高早操質量,。

3,、提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾,、愛祖國的情感,，明白遵守規(guī)則,，構成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯系、增設小藥箱。

三,、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調整座位和活動區(qū)，了解新生狀況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務潛力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位教師一齊進行一次班務會,，分析本周工作狀況，調整,、改善工作方法及進程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1,、家園聯系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據教學需要設置了英語專欄,。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2,、活動區(qū)：設雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，資料有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設,。

3、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學

(一)健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

(二)語言領域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學習《現代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

(三)科學領域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力,。

4,、正確認讀數字1~10，感知5以內數的構成,，比較5以內數的數量關系,。

(四)社會領域

1、學習適應新環(huán)境,，體會到自我的成長,。

2、愿意與同伴分享自我的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制,。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞資料進行歌表演,。

2,、用心參加音樂游戲,，體驗活動帶來的歡樂。

3,、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據其變化進行大膽的聯想,。

六、家長工作

1,、針對狀況能主動及時地與家長溝通,、聯系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會、應對面的與家長進行交流,。

5,、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況,，增進與教師的情感聯系。

七,、措施

1,、用心參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能,。

2、班內三位教師密切配合的同時，明確職責,，保質保量的完成每一天的工作,。

3、根據班內自身特點,，設置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。

4,、用心參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

5,、設置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯系。

6,、每周做一次班內狀況分析,，調整、改善工作方法,，詳細填寫班務日志,。

幼兒園中班學期班級工作計劃 幼兒園中班班務工作計劃下學期篇二

新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、班況分析

我們中班此刻共有幼兒__

二、教育教學工作

1,、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數量關系,，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,，在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的關系,，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫忙幼兒在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導,。

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展。經過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三,、保育工作

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事,。

3,、每一天做好晨檢工作，異常是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現有異常情景要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣。

四,、家長工作

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育職責,，促進親子關系。

2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現,，發(fā)現問題及時解決，共同幫忙孩子提高,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經過家園聯系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他教師互相溝通,，構成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，構成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。我將認真執(zhí)行自我任務，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點,。

六,、班級管理

1,。認真制訂好周、日計劃,，動靜交替,、科學合理地安排好幼兒一日活動。

2,。認真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3。管理好班級財物,，每一天離園時提醒幼兒帶好自我的物品,，認真檢查門窗是否關好，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電,、以免造成不必要的浪費,。

4。建立團結,、歡樂的合作伙伴,，提倡班級三位教師“思想放松、工作簡便,、歡樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個學期里,，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班教師一齊把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!

幼兒園中班學期班級工作計劃 幼兒園中班班務工作計劃下學期篇三

一,、班級狀況分析：

本學期初本班新增11名學生，現共有學生54人,，其中女生24人,，男生30人。透過兩周時間觀察,，在此先對幼兒在身體,、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

1,、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調地攀登,、鉆、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作：初步學會正確握筆姿勢,，正確使用剪刀，但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構成運動后多喝水的習慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習慣仍有待加強,。

2認知發(fā)展:

智力潛力：會比較兩個物體的差異，學會了按用途材料分類,。

會初步區(qū)分與表現音樂節(jié)奏,、高低、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動,。

數概念：會按大小、長短,、寬窄,、粗細等特征排序，會從不一樣方向進行10以內數的排序：能辨認5----7種圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),，初步學習了故事的復述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性,，加強練習,。

3、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談,，基本上能與同伴友好相處，在新學期還能關心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作,、團結有愛，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感,、愛憎感等等?？墒?，個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,，不會較好的愛護公共物品。

二,、針對以上幼兒發(fā)展狀況,，本學期班級工作的主要目標如下：

(一)幼兒生活管理目標1、幫忙新生學習各種生活,、學習常規(guī),。

2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣,。

3,、學習基本自理方法。

4,、養(yǎng)成"四凈"習慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,，碗內干凈,。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣,。安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

6,、正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶,。

(二)身體發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高,、體重、血色素達標,。

2動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定,、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調活動,。

3、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理,。

(三)認知發(fā)展目標：

1,、興趣：喜歡與人交談,、講故事、聽新聞,、愛提問,，愛唱、跳,、做游戲,，愛參加各種運動，喜歡動手操作,、觀察,、實驗.

2、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達自我的意思,，不跑題;樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話,，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;學習正確運用代詞,、方位詞、副詞,、動詞連詞和介詞等,。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié),，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的潛力,。3潛力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特征,，初步了解有關自然現象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀,。

(四)、社會性發(fā)展方面：

1,、引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人,，初步了解他們的需要和情感，會同情,、關心和幫忙他人,。

2、引導幼兒了解周圍社會機構,、交通設施,、風景名勝,、明白他們與人們生活的關系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。3,、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,，能克服困難，完成任務;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,，引導幼兒學會自我控制,。

3、學做小組長,，能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務,。

三、家長工作：

日常性的家長工作：

2,、針對狀況能及時主動地與家長溝通,、聯系交流教育心得。

3,、透過家長園地,、電話交流、來園家訪等方式,，宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作：

1、家訪:有特殊狀況及時家訪,，取得家長配合,、及時解決問題。

2,、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施,，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行,。

3,、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現,，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯系,，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。

4,、開展班級家委會活動,。

四、安全工作：

1,、創(chuàng)設安全的活動環(huán)境,，排除安全隱患。

2,、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,，學習更多自我保護的方法。

月工作計劃9月份：

1,、新生報名工作2,、穩(wěn)定幼兒情緒，謹防以外發(fā)生3,、各個班級特設的制定4,、年級組活動：中秋賞月品月餅5、備課,，交流班級備課狀況6,、早操更新10月份:

1、商議幼兒自理潛力比賽事宜2,、家長開放日3,、班級特色活動的探討及教師的指導11月份：

1、幼兒自理潛力比賽2,、期中檢查12月份1,、案例分析，剖析相關教育問題2,、幼兒涂色比賽,，繪畫比賽1月份1、年級組活動總結2、整理材料,，做好學期結束工作3,、迎新活動

幼兒園中班學期班級工作計劃 幼兒園中班班務工作計劃下學期篇四

下學期開始了，為了更好地開展本學期各方面的工作,，現根據本班的實際情景,，制定計劃如下：

一、班級情景分析

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名,。經過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達本事，交往本事等都有了明顯的提高,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助,，能主動進取的參與幼兒園組織的各項活動,。看到提高的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標及措施

(一)保健工作

1.加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和本事,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務意識。

5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強。為幼兒供給自我服務的機會,，構成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6定期在家園欄欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透。

2.繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

3.日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議,。

4.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察,、比擬,、確定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念,。

5.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

6.有創(chuàng)新的自制結實耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學具。

7.保證幼兒的游戲時間,，根據孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子構成必須的合作本事,，大膽表示交往的本事,，解決問題的本事。

8.結合園務工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務,。同時結合本班特點,，以班級為主，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等,。

9.結合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等,。

(三)家長工作

1按時發(fā)放《家園聯系冊》解幼兒在家情景，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活資料及教子育兒的知識,、經驗,。

3向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理,、教學等活動,。

4及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學工作,。

幼兒園中班學期班級工作計劃 幼兒園中班班務工作計劃下學期篇五

新學期開始了,，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自我去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期，作為教師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、本學期的工作重點：

1,、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2,、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。透過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動,。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面,，我們認識到區(qū)域活動務必創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選取，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學期我班共設置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)主題區(qū),，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數學區(qū))。(4),、美工區(qū),。(5)建構區(qū)，(6)社會區(qū)(理發(fā)店),。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域,，教師要更關注和投入。

5,、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。用心邀請家長參與我們的活動,。個性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

6,、用心有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病潛力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲,。

7,、努力提高教師自身素質，做好家長工作,。本學期我們將繼續(xù)利用各種網絡平臺qq群,，電話等主動家長聯系溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經驗和針對問題幼兒采取的促使,。另外,，我們還將創(chuàng)設家長互動欄，家長們可利用它展開對話,。九月下旬我們將召開家長會,，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;班級區(qū)域活動的設置;對幼兒在上學期的生活,、學習狀況作詳細總結;分析班級存在的不足,，期望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改善。

8,、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

二,、教師具體工作和安排

1,、保教結合，保育教師,，做好保育工作的同時做好配班工作,。三位教師要團結互助搞好班級工作。

2,、完成班級區(qū)域活動的設置并根據主題更換各區(qū)域活動材料,。并做好整理和歸納工作。

3,、認真學習鉆研感官區(qū)和數學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁,，確保將正確科學的知識傳遞給幼兒。

4,、本學期我們的語言領域活動從《弟子規(guī)》到《清華漢語》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,，找到適合本班幼兒的學習方法。

5,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,，個性是樓道環(huán)境的布置,。

6、本學期我班教師有變動,，教師就應盡快的熟悉和了解本班幼兒,，同時幫忙幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。