在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告篇一

一、指導(dǎo)班干部在同學中樹立威信

本學期開學初,，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后,，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求,，想鉆紀律的空子,，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心,，不敢,。不愿去管理，失去了同學們的信任,，班級紀律一度下滑,。針對這些情況，我多次召開班委會,，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信,。

1、統(tǒng)一思想認識,，講究團結(jié),，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī),，守法的模范,。

班干部是班里的帶頭羊，是同學門的表率,，一舉一動在同學們中有明顯的影響,，只有嚴格要求自己，以身作則,，才能贏得同學們的尊重與信任,，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的,，自己一定要做到,。不允許別人好，自己首先不做,。

我班的副班長兼學習委員符同學,，國慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物,，準備下午放學后回臨高孝敬父母,，因提著為同學買的快餐，被校警攔住批評并記名,，不準其回宿舍,，要求她把食物全吃掉才準回宿舍,，一氣之下，該同學收拾好行李,，不說一聲就回家了,，因為她成績較好，既是班干部,，又是宿長,，在同學當中有一定的威望，宿舍的同學一看宿長跑了,，立即情緒激動,，各種不順心的事立即涌現(xiàn)，大家也打起行李準備集體離校,，幸好我及時發(fā)現(xiàn)制止,，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學生進行了教育，才沒有釀成嚴重的后果,，待該學生返校后,，我耐心做她的工作，指出她對學校的紀律了解不深,，對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠,，險釀后患,，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解,，在工作中對自己的言行要求高了,，在同學們當中取到了表率作用。

2,、在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的,。

我班的班長徐小妹同學，工作能力較強,，能吃苦耐勞但成績不高,，屬中等水平，我在對她進行教育時指導(dǎo)她：學生在校的主要任務(wù)還是學習,，學習不好,，工作在買力，也是難于讓同學們信服的,，班干部只有把學習搞好,，說話才有力度，作為班干部和學生會干部,，比其他的學生要花費更多的時間,，因為既要學習,，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴,，緊迫,，這就需要學會處理好學習與工作關(guān)系,，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力,，小妹同學在本學期的學習兇橫機加趕上了班上的優(yōu)秀學生，在同學當中有較高的威信,。

3,、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎(chǔ),。

做為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠,，謙虛,、寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求,，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級日常的管理的度量衡,，既要嚴格自己,，又要不膽地管理同學，使之成為習慣,，共同進步,。班委經(jīng)過反復(fù)的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高,，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

二、指導(dǎo)班干部在實干中學習成長

本學期學校的活動較多,，除了學校的活動,，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，普通話,，粵語,，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育,，自我管理的能力,，要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵,，只有班干部成長了才能以點帶面,，推動整個班級的成長和良好班風的建設(shè),。

1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責任到人,。

把每項活動細分到每個干部身上,，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法,，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量,，使活動完成很更出備，更完美,。

2,、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。

班干部要有吃苦奉獻的精神,，要有為同學服務(wù)的意識,，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人,，同自身的勤奮來說明別人,，要能夠為老師心，為老師著想,，為老師分憂。

3,、指導(dǎo)工作方法,。

由于班干部的以知水平有限、許多同學以前沒有擔任過班干部,，班干部的工作不知如向發(fā)展,、如團委發(fā)展新團員會,，竟然沒有叫我參加，在對團章團規(guī)沒有較深入細致學習的情況下,，就組織同學們投票選舉,，使得一些條件不同熟的學生也成為發(fā)展對象之列，友情大放送,，在班里造成不良影響，我組織他們先學習團章,，了解團員的條件及要求任務(wù),，明確團的章程，然后再在班里進行嚴肅認真的新團員發(fā)展會,，發(fā)展符合入團條件的學生,，糾正了因為不懂工作方法險些造成的不良后果，也讓班干們認識到工作方法是完成工作事半功倍的良方,；在這次的校合唱節(jié),，僅剩10天的工夫，我班的第二首自選曲目還未選好,。第一首和唱曲目也常的不理想有些同學因此如何是好,，我要求文藝委員首先要團結(jié)大多數(shù)的骨干分子，由他們再去帶動別的同學排練,，同時協(xié)作音樂老師選好造和我班的曲目,，進行排演，在排練過程中,，要求班委齊心協(xié)力幫助文娛共同管理,，使本程中進一步提高了協(xié)作的能力與水平。

4,、指導(dǎo)班干部學會及時總結(jié)工作的得失,，用以指導(dǎo)下一步的工作。

三,、利用集體正面的輿論,，幫助后進生的轉(zhuǎn)變與進步

本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作,。

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二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告篇二

本學期我擔任二年級班主任工作，在學校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風正，學風濃,，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學生,，搞活課堂教學

本學期初我接任了班主任工作，為了能很快地了解學生,，我深入班級,，每天早來晚走，坐班聽課,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字,，開學一個月,，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生好講好動，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對學生的個性特點,，我在教學過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理

做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好。開學初,，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候,，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。

這樣持續(xù)了一個多月,，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。

全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召,，全班同學積極行動起來,，黑板有人承包了，飲水機的清潔,、窗臺,、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學生承包下來,。以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅、滿地的紙團,、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌案、照人的地面,、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢,。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班,。

四,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學習不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、政教、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃,，和劃分學習小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

五,、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習,。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫？希爾的《成功學》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學,、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告3

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期,，我擔任二年級x班的班主任,。擔任班主任工作，我覺得身上的擔子不輕,。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，特總結(jié)本學期班主任工作如下：

一,、積極營造民主,、平等,、和諧向上的班級氛圍

學生是班級的主人,，學習的主人,。營造民主、平等,、和諧的氛圍，是學生自主學習,，合作學習的基礎(chǔ),。在這樣的氛圍中，學生才能充分發(fā)表自己的意見,，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,，使他們想說、敢說,、樂說,，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點,。

二,、真誠、耐心,，培養(yǎng)學生良好的習慣

低年級學生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學生活,，成為一個真正懂事的小學生,？我認為，好習慣受用一生,，良好的習慣是學習的基礎(chǔ),，對于低年級的學生來說，培養(yǎng)良好的習慣顯得尤為重要,。如：衛(wèi)生方面,，每天到校后值日生自覺去打掃，每天隨手撿起紙屑并放進紙簍里,。

三,、全面了解學生，關(guān)愛學生,，多鼓勵學生

每個孩子都是有思想的,，活生生的生命個體，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流,，設(shè)身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲音,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授,，而是喚醒,、激勵和賞識。

四,、切實做好安全工作和管理方面

安全是一切工作的前提,，必須時時講安全，事事注意安全,。我校地處交通要道,，上學放學都很危險。通過主題班會課,、安全課,、黑板報等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力,。這一學期下來,，我班成立安全小組，每天上學,、放學都讓路隊長管理好,，如有在玩、或不及時回家,，做不安全事,，要立刻向我匯報。及時與家長取得聯(lián)系,，共同批評教育,。每個學生上輪滑課之前都要穿戴好護具，強調(diào)活動過程中不得推別人,，要摔倒的時候不抓別人,，隨時注意安全。下課活動時候,，都要做健康有益安全的活動,，嚴禁追逐打鬧。

在管理方面盡量鼓勵學生,，分工到人,，落到實處,。衛(wèi)生方面等，學生都是自覺的去完成,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，深受學生家長得好評。

五,、存在的不足及努力方向

當然,，我在工作中也存在著一些不足：

對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學中的威信不高,，一方面班干部本身沒有做得很好,，沒有說服力；另一方面,，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會,。低年級的學生愛玩,，愛動，喜歡做游戲,。但回看這一學期,，學生的課間活動內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向：

1,、開展豐富多彩的活動,。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方,，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方,。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學生的能力,。

2、及時與家長溝通聯(lián)系,，共同促進孩子的發(fā)展,。

3、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級。

4,、在本學期最后的復(fù)習時間里,，制訂詳細的復(fù)習計劃，進行有效的復(fù)習,，爭取每一個學生都上一個臺階,。

小學班主任工作是艱巨而又光榮的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，就一定能把這份工作做好,。

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告4

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告篇四

本學期我繼續(xù)擔任小學x班的班主任工作，回顧這一學期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓,。下面，就我本學期的工和總結(jié)如下：

一,、加強德育工作

韓愈曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也！”傳道,，即教會學生如何做真人,，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質(zhì)修養(yǎng),，為學生做好表率,，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好,，不斷對學生進行紀律,、勤奮學習、衛(wèi)生健康,、安全等方面的教育,。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律的重要性和生活中的真,、善,、美。堅持早到校組織學生，緊跟班,，逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動,。

二、教學方面

從一年級時手把手地教到小學二年級半扶半放地學,，有個樹立信心,，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程,。在班上樹立學習標兵,，開展了好幫差共同進步的活動，成立學習小組,，互相督促,，互相幫助。在顧及普遍的同時,，對優(yōu)生拔高尺度,，對學困生放低標準，使人人都達標,，積極進取起到抓兩頭,，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求,，盡量面批，把好人數(shù)關(guān),，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān),，及時查缺補漏。

其次,，做好轉(zhuǎn)差工作,。先對學困生摸底找原因，及時與家長取得聯(lián)系,，齊抓共管,，反饋家校意見。在班上及時發(fā)現(xiàn),，表揚他們的閃光點,，積極調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,，從而樹立信心,，力求上進。為增強學生的競爭意識,，充分調(diào)動學習積極性,，班上開展了“摘星園”和“爭先恐后”的評比活動，還多次舉行了作業(yè)展評，知識小競賽,，難題技巧比賽等活動,。在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習,，增強上進心,，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣,。

三,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過“學習園地”和“作品展”展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,。通過組織學生參加本學期六一匯演的節(jié)目和備戰(zhàn)參加“校園十佳歌手評選”等比賽，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

四、安全和衛(wèi)生

我常常利用晨會和班隊課進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打鬧,。

總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績,，但是也有許多需要改進的地方,，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教訓，學習先進做法,，使班級工作再上新臺階,。

作為小學二年級班主任，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

二年級數(shù)學老師兼班主任述職報告2