演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇一

大家好!今天,，我演講的題目是《桃李無(wú)言,，下自成蹊》,，我要為大家介紹的是一位共產(chǎn)黨員，也是一名優(yōu)秀的人民教師,。

陳老師從學(xué)校畢業(yè)就開始從事教育事業(yè),，至今已經(jīng)有三十多年了，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他是一位多才多藝,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、非常有人格魅力的好教師。陳老師在大學(xué)的時(shí)候,，就是校民樂(lè)隊(duì)的揚(yáng)琴手,，系排球隊(duì)的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已,，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界,，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學(xué)物理,、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫,。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹(jǐn)慎,、坦誠(chéng)正直,、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的精神和人格,。

高中物理一向難教,、難學(xué)，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課,。教師節(jié),，他的學(xué)生從大學(xué)回來(lái)看他，說(shuō)是多么想再走進(jìn)教室聽他講物理課,。慕名,，我這個(gè)化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課,，高屋建瓴,，又深入淺出,，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又生動(dòng)幽默,，如春風(fēng)拂面,，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受,。記得在課堂上,，他竟能把一道非常“嚴(yán)肅的”的運(yùn)動(dòng)學(xué)題目,，敘述成了一個(gè)“故事”,。他說(shuō)道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著,，突然,，前方41 米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗),，小狗顯然違反了交通規(guī)則,，但是為了可愛(ài)的小生命，司機(jī)還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車,，問(wèn)：面包車能軋到小狗嗎?頓時(shí),，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)心起小狗的命運(yùn)了,，大家急切的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)探求結(jié)果……文理相通,，人文見長(zhǎng)的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說(shuō)：物理課是一門研究身邊實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科,，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的,、或是他們迫切想知道的問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)興趣就特別的濃,，思維就異常的活躍,，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說(shuō)：陳老師知識(shí)淵博,，什么都懂,，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。他給我們講“運(yùn)動(dòng)的合成”時(shí),，會(huì)請(qǐng)大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運(yùn)動(dòng)”時(shí),，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時(shí)，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時(shí)的生理反應(yīng);他講“蹦極運(yùn)動(dòng)”時(shí)人的受力速度,、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學(xué)農(nóng)時(shí)放風(fēng)箏的力學(xué)原理;講世貿(mào)大廈為什么倒塌;講手機(jī)通訊、溫室效應(yīng),、納米技術(shù),、克隆……我被震撼了,，陳老師真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活,、報(bào)刊雜志,、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識(shí),，信手拈來(lái)運(yùn)用到物理教學(xué)中,，使學(xué)生們強(qiáng)烈地感受到學(xué)物理的有趣和有用，這樣的物理課,、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法,，為的就是使學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運(yùn)動(dòng)》一章中,，涉及了卡文迪許扭秤,、萬(wàn)有引力定律、行星和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容,。陳老師把知識(shí)要點(diǎn)分解成25個(gè)問(wèn)題,，在兩個(gè)文理綜合實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了“章節(jié)問(wèn)題教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)。他讓學(xué)生通過(guò)閱讀書籍,、上網(wǎng)查尋資料等方式來(lái)學(xué)習(xí)掌握知識(shí),。利用“五一”長(zhǎng)假，學(xué)生們一頭扎進(jìn)了圖書館,、閱覽室,，捧來(lái)了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書，從港,、澳,、臺(tái)以及大陸“秘書樂(lè)園網(wǎng)站”游覽、下載了大量資料,，再回到教室,，對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行討論交流。通過(guò)這樣的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒?，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評(píng)成績(jī)的加分，更重要的是,，他們知道了獲得知識(shí)的途徑和技能,，親身體驗(yàn)了成功和挫折。師生之間的情感交融,，陳老師體會(huì)到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一,，他的物理課是師生平等的對(duì)話,，是情感的交流。他鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑,，他喜歡和學(xué)生一起討論問(wèn)題,，他請(qǐng)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺(tái)講課，他向?qū)W生坦誠(chéng)地承認(rèn)自己的不足和偶爾的考慮不周,，他感謝學(xué)生及時(shí)指出他的錯(cuò)漏,，他虛心的向?qū)W生請(qǐng)教電腦知識(shí)。他營(yíng)造了平等,、寬容,、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，大大激發(fā)了學(xué)生們主動(dòng)探究問(wèn)題的積極性,，也增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的友誼,。

在三十多年的教學(xué)生涯中,，陳老師先后教過(guò)十三屆高三畢業(yè)班，教學(xué)效果之好,，是師生們公認(rèn)的,，例如：__屆高三 (10)班，原來(lái)物理成績(jī)位于年級(jí)的下游,，經(jīng)過(guò)陳老師一年的教學(xué),，在高考中躍居年級(jí)第一，一半學(xué)生的成績(jī)超過(guò)130分,。他是“上教版”物理教材的編者,，又是全國(guó)青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘,，而且在業(yè)余時(shí)間筆耕不輟,，已先后發(fā)表、出版的論著達(dá)一百萬(wàn)字,。然而,，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒(méi)有滿足,。陳老師說(shuō)：世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)生們探求知識(shí)的觸角已深入到自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，形勢(shì)要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面。不這樣的話，會(huì)很快被淘汰出局的,。陳老師不愧是位與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師,。他是我校最早自學(xué)電腦,、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一,。他參加過(guò)華東師大、同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制,。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人,，他的關(guān)于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫軟件做物理教學(xué)動(dòng)畫的教材即將完工,，將為“十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆!

人常說(shuō),，人生有許多追求，然而,，人生的追求無(wú)非兩種,，一種是物質(zhì)的，一種是精神的,。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求,，是追求平凡，對(duì)精神的追求,，是追求神圣,。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生,，他追求的是神圣!多少個(gè)中午他放棄休息為學(xué)生答疑,，多少個(gè)下午他推遲下班，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。他最愉快的是給學(xué)生上課,，最高興的是學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來(lái)看他,。在與陳老師結(jié)束交談時(shí),，我請(qǐng)他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯，他思索了片刻揮筆寫下了“實(shí)學(xué)從來(lái)無(wú)止境,，真情盡在不言中”的條幅,。是啊，桃李無(wú)言,，下自成蹊,。優(yōu)秀教師的人格力量，來(lái)自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，他們是我們社會(huì)最寶貴財(cái)富,，我們的事業(yè)，為有這樣的黨員老師而自豪!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

教師節(jié)來(lái)臨之際,，我校大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員滿懷深情地向您致以最親切的慰問(wèn)和敬意!

老師,，您辛苦了!九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣,，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心著我們的生活。您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著蛛蛛幼苗;您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!幸福平安!

此致

敬禮!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

金色九月,，陽(yáng)光明媚,，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們相聚在這令人向往的校園中,，在開學(xué)典禮上,，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng)。在這里我首先代表全體同學(xué)向每一位辛勤的園丁道一聲：老師,，您辛苦了!

菁菁校園中,，明亮的教室、美麗優(yōu)雅的環(huán)境,，非凡的領(lǐng)導(dǎo),、博學(xué)的老師、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們被大孟中學(xué)文明和嚴(yán)格的校風(fēng)所熏陶,，我們被老師親切的話語(yǔ)所溫暖,，被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)。老師,，正是有了您的無(wú)私奉獻(xiàn)才有了如今的桃李芬芳,，是您為我們拂去身上的泥土，是您為我們撫平心中的傷痕,，是您使我們內(nèi)心充滿了生機(jī),，對(duì)未來(lái)充滿了希望。

俗話說(shuō)："書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦,。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,，發(fā)揮艱苦奮斗的精神,，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭,。

新的學(xué)期,，同學(xué)們要有新的起色;新的學(xué)期，同學(xué)們要拿出新的學(xué)習(xí)勁頭;新的學(xué)期,，我們要做得更好!如何做最好的學(xué)生呢?我想,，至少要做到以下幾點(diǎn)：

首先，樹立遠(yuǎn)大的理想,、正確的人生觀,，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康,、低級(jí)趣味的東西,，學(xué)做品德高尚的人，我們要在各項(xiàng)活動(dòng)中把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有道德的人,。

其次,，做一名守紀(jì)律、講文明的合格學(xué)生,。

第三,，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，必須調(diào)整好精神狀態(tài),，要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)攀高,。

第四,，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),。對(duì)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手,，多幫助,、多關(guān)心,，團(tuán)結(jié)互助，以達(dá)到共同提高的目的,。

第五,，要自強(qiáng)自立，作為初中生我們不能象以前那樣,，事事要父母操心,，我們應(yīng)當(dāng)管理好自己的生活,、學(xué)習(xí)，讓關(guān)心我們的人放心,。

我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師的辛勤培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的合格學(xué)生,，給社會(huì)、給學(xué)校,、給家庭一份滿意的答卷,。

同學(xué)們，讓我們共同拼搏進(jìn)取,，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤教育我們的學(xué)校和老師,，回報(bào)無(wú)怨忙碌的父母，也回報(bào)我們自己,。

相信明天，當(dāng)我們走出大孟中學(xué)這所一流中學(xué)的大門時(shí),，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才,，做"今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮",，向母校交一份滿意的答卷!同學(xué)們,，讓我們共同努力吧!

最后，在第二十四個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我代表全體同學(xué)向您——我親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬禮,，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，事業(yè)順利!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：謝謝您們，您們辛苦了!

敬愛(ài)的老師,，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),，把希望撒向祖國(guó)各地,，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè),，決定了祖國(guó)的未來(lái)和希望,，我們敬重你們。

敬愛(ài)的老師,，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,，但從不求回報(bào),，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的.板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫,，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴,、社會(huì)的獎(jiǎng)賞,。

敬愛(ài)的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來(lái),。

今天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢,、工作順利,，取得更輝煌的成績(jī)!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇五

尊敬的各位老師：

您們好!

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你,?！边@首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師,。

感激我的老師,，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí),，不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,，澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給了我全世界的智慧,。

老師，你們的愛(ài),，就像一股暖流,，滲入我的心田，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道,，感恩老師，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績(jī),，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師,，我能行!”

我親愛(ài)的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師,，我愛(ài)你們!”

祝你們身體健康,、工作順利!

謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇六

寂靜的夜里,，星光燦爛,，老師床前的燈還亮著。每當(dāng)我走過(guò)你的床前,，明亮的燈光照耀著我的心,。小時(shí)候媽媽教過(guò)我這首歌,，當(dāng)時(shí)只是朗朗上口。后來(lái),，我背著書包去了學(xué)校,。有了知識(shí)，我完全明白了教師這個(gè)職業(yè)的真諦和神圣與崇高?，F(xiàn)在,，想起這首歌，心中總有一股暖流蕩漾,。

人們常說(shuō),，孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁,。絕對(duì)是真的,。當(dāng)你放下一天的工作，和家人團(tuán)聚的時(shí)候,，你有沒(méi)有想過(guò)他們還在燈下認(rèn)真批改作業(yè)?當(dāng)你還在睡夢(mèng)中沉醉的時(shí)候,，他們已經(jīng)站在三尺講臺(tái)上，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家的時(shí)候,，他們還在送學(xué)生回家的路上,，孩子已經(jīng)感冒了。這是一位平凡而偉大的老師,。家人的抱怨,，孩子的不滿，他們沒(méi)有太多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這是他們的事業(yè)，學(xué)校是他們的第二個(gè)家,，而所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們知道學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)靠他們,。這是我們最可愛(ài)最可敬的人,。

有人把老師比作蠟燭，蠟燭燃燒自己,，照亮別人,。它們是我們成長(zhǎng)的指示燈。為了學(xué)生,，不知道犧牲了多少個(gè)日日夜夜,。為了學(xué)生，他們放棄休息日與家人團(tuán)聚,。有人嘲笑老師的愚蠢,，說(shuō)這個(gè)職業(yè)很累,，不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的一個(gè)老師,，當(dāng)初為什么選擇這個(gè)職業(yè),。他只是笑了。我喜歡這個(gè)職業(yè)和我的學(xué)生,?？吹綄W(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步是我最大的幸福。什么簡(jiǎn)單的一句話,，學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是對(duì)他們最大的獎(jiǎng)勵(lì),，因?yàn)樗麄兩钌蠲靼祝鎳?guó)和民族的繁榮昌盛在于下一代學(xué)生,，他們知道學(xué)生就是一切,。為了祖國(guó)的明天，他們還在崗位上默默工作,。

在一個(gè)安靜的夜晚,，當(dāng)人們準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們不得不再次為新的一天備課,。偶爾,，一陣涼風(fēng)吹過(guò)。親愛(ài)的老師,，該關(guān)窗添衣了,。

此時(shí)此刻，站在這里,，沒(méi)有華麗的詞藻,，所有的語(yǔ)言都化作最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,，我想對(duì)所有的老師說(shuō),，老師，您辛苦了,，多注意身體健康。我想對(duì)所有同學(xué)說(shuō),，在課余時(shí)間,，我經(jīng)常回學(xué)?？匆豢?，也經(jīng)常去老師的地方坐坐。別忘了我成長(zhǎng)路上的指示燈,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在這里我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,，同時(shí)祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

選擇教師這一職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔，記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。今天我也成為了一名教師,，我明白了教好書，是我的天職;育好人,，才是我追求的目標(biāo)!回想四年前,，我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到港溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我擔(dān)任了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)及美術(shù)教學(xué)工作,，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò),，也彷徨過(guò),，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。失敗總有原因,，成功會(huì)有方法，成績(jī)的取得沒(méi)有僥幸,，沒(méi)有偶然,，從來(lái)都是汗水澆灌的，我在日常教學(xué)實(shí)踐中,，時(shí)常告誡自己,，時(shí)刻不能放松自己，特別是作為一名青年教師,，需要學(xué)的東西太多太多，因此,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著,，雖然工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但仍然存在著許多不足之處,，尚需努力改進(jìn),。

因此，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師其實(shí)是平凡的，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡,，沒(méi)有輝煌的成就,。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，為人師,，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇八

教師們,，同學(xué)們：

早上好!

今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下遭到人們廣為注重的感恩教育,。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然理解,，自己的每一點(diǎn)行進(jìn),、每一點(diǎn)成果都離不開教師的勤勞耕耘，它傾瀉了教師許多汗水,。因而,，咱們要感謝教師，由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

教師是咱們的啟蒙人,，是他們教會(huì)了咱們?cè)S多常識(shí)，告知了咱們?cè)S多真理,，教師的勞績(jī)?cè)蹅儜?yīng)該時(shí)刻銘記在心,。在學(xué)生中心，對(duì)教師懷有深深敬愛(ài)之情的人不可勝數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn),，還有一部分學(xué)生，他們亂用教師的仁慈,，對(duì)教師的辛勞視若無(wú)睹,，他們給教師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的高興，但教師又說(shuō)過(guò)多少呢?教師并沒(méi)有在公共場(chǎng)所批判哪個(gè)同學(xué),，而是極力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感染每一個(gè)學(xué)生,。咱們也應(yīng)該知道,，教師也有患病的時(shí)分，他們完全能夠在家歇息,，但為了自己的學(xué)生,，他們?nèi)允菐Р≌驹谥v臺(tái)上，忘我地講課,。這個(gè)時(shí)分,，莫非咱們不應(yīng)該愈加敬重咱們的教師，愈加愛(ài)咱們的教師嗎?

咱們的教師如此辛苦,，咱們又該怎么酬謝他們呢?已然咱們每天都和教師在一同?我覺(jué)得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí),、聽課、說(shuō)話,、做作業(yè),，那便是對(duì)教師作業(yè)的最好的尊重。除此之外,，仍有許多地方能夠表達(dá)咱們對(duì)教師的敬愛(ài)和尊重,，如在教師疲倦或歇息的時(shí)分盡量不去打擾,，遇見教師的時(shí)分真誠(chéng)地問(wèn)好并自動(dòng)讓路，能夠?qū)懸环庑?，能夠打一個(gè)電話,，能夠寄一張賀卡，送上祝愿,，以表心意，更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀,，一同到教師家里登門訪問(wèn)等,。咱們要把感恩心帶到日常日子中，變成看得見,、摸得著的東西,，時(shí)刻感遭到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試火燒眉毛,，溫習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些，咱們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成,，切不要敷衍了事,，或干脆不做，那樣,，教師會(huì)很悲傷,。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我以為當(dāng)下對(duì)教師最好的感恩方法便是勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成果，你們的行進(jìn)是對(duì)教師的最大安慰,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓咱們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝教師教給咱們豐厚的常識(shí)，感謝教師教給咱們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝教師教給咱們做人的道理,。

謝謝咱們!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來(lái)臨之際對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”在我們嬉笑打鬧時(shí),，老師,，您卻在無(wú)私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見了,，您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)都記得,。

在深夜里，您偷偷地流著眼淚,，能使您眼淚奪眶而出的只有我們,。我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在修改著我們的作業(yè),。我們?nèi)嘤?3名同學(xué),，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個(gè)字，而且還要修改我們的錯(cuò)別字和不通順的語(yǔ)句,。每一個(gè)修改呼號(hào)都那么認(rèn)真,，認(rèn)真得讓我們感動(dòng)。

第二天您帶著疲憊不堪,、病怏怏的身子來(lái)給我們上課,，您已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，可您咬咬牙還是堅(jiān)持住了,，還微笑地看著我們,，我們真是看在眼里，疼在心里,。您真的為我們付出太多了,，真的!我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲!都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師,。您就是我們的第二個(gè)父母，您對(duì)我們的關(guān)心難道還比父母少嗎?

大家總把您比作園丁,，而我們是花,，您辛苦地栽培我們?？墒?我不這么認(rèn)為,，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云,，我們發(fā)脾氣就會(huì)變成烏云,，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個(gè)好云朵，我們就變成白云了,。您是一把大傘幫我們擋大雨,，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的痛,。

時(shí)間過(guò)得真快,，我也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng),，很快,，我們就會(huì)離開我們的母校,，離開您了，我們會(huì)去陌生而又向往的初中了,，謝謝您對(duì)我們公平的對(duì)待和真誠(chéng)的愛(ài)!

祝您身體健康,，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是84班的···，我是84班的···,。

今天,，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚(yáng)】

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我們代表84班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：

老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,，溫暖我們離家的心,。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。老師啊,，您就是我們的航向!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!我們高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁!`

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,，老師!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇十一

尊敬的各位教師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

在這充滿期望的時(shí)刻,，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天,。在期望的秋天中，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái),，描繪藍(lán)圖,，播種夢(mèng)想。

父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

教師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài)。教師為什么令我們感動(dòng),，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂(lè)!

我自豪,，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn),。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績(jī),，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要明白，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容必須會(huì)更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難，可是,，請(qǐng)不要輕言放棄,，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。”讓我們的夢(mèng)想之花,，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日歡樂(lè),、幸福安康!多謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《教師,，偉大的筑夢(mèng)人》,。

同學(xué)，你想過(guò)沒(méi)有,，在你的青少年時(shí)代,，除了家人，誰(shuí)陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)?他伴你成長(zhǎng)，點(diǎn)燃你的心燈,，給你溫暖,，鼓勵(lì)你大聲說(shuō)出自己的想法，讓你對(duì)未來(lái)充滿期待!他,，就是敬愛(ài)的老師!是老師呵護(hù),、關(guān)懷、引領(lǐng)著你,，從半途而廢到持之以恒,，從迷途失意到奮發(fā)向上，從頑皮任性到乖巧懂事,，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,，成為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!

至圣先師孔子因材施教。他欣賞內(nèi)雍的德行,，幫助他克服自卑;他告誡子路好勇不可無(wú)義,，應(yīng)改掉程勇斗狠的毛病;他批評(píng)子貢太驕傲，子貢經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn),、教導(dǎo),，在言語(yǔ)方面突飛猛進(jìn)，成就顯著,。

北京大學(xué)教授姜伯駒在北京大學(xué)執(zhí)教50余載,，熱愛(ài)教師職業(yè)，一直活躍在教學(xué)第一線,。盡管兼職多,，社會(huì)工作和社會(huì)活動(dòng)繁忙，擔(dān)負(fù)的研究也很重,，但他對(duì)待教育工作十分負(fù)責(zé)。在他的辦公室墻上,，掛著一塊大黑板,，是為了方便與學(xué)生探討問(wèn)題而掛的。平日里,，學(xué)生都可以隨時(shí)向他請(qǐng)教,，一起在黑板上涂涂寫寫。

從古至今,，還有許多老師的感人事跡,，先不談這些遠(yuǎn)的，在我們的身邊,，也有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),。

比如我們班的班主任，她任教英語(yǔ)，枯燥無(wú)味的英語(yǔ)語(yǔ)法往往使我們昏昏欲睡,，而她總能講些笑話使課堂生動(dòng)起來(lái),。而我作為一名寄宿生，更能深切體會(huì)到她對(duì)我們的關(guān)心,。前段時(shí)間,，許多人感冒，尤其是我們寄宿生,，她立刻叫來(lái)全體寄宿生了解我們的身體情況,，囑咐我們注意保暖。馬上就要進(jìn)入緊張的初三學(xué)習(xí)了,，她也輪流對(duì)全班人進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo)，給出中肯的建議,。

我們的語(yǔ)文老師,，她是一個(gè)與眾不同的老師。在學(xué)習(xí)上,，她從不強(qiáng)逼我們,，我們完成的也只是她布置的基礎(chǔ)任務(wù)，但成績(jī)卻從來(lái)不差,。在生活中,，她練習(xí)書法，認(rèn)真閱讀,，以身作則,，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣。

還有我們的物理老師,，他總能用幽默感染著整個(gè)教室;我們的數(shù)學(xué)老師,，他在上課時(shí)手機(jī)總會(huì)關(guān)機(jī);我們的地理老師，她總能使我們深入祖國(guó)豪邁的大好河山,。相信不只在我的身邊,，在大家的身邊，也都有這樣的好老師,，給我們留下這樣那樣的感動(dòng),。

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,，一生秉燭筑民魂,。教師播種了未來(lái)，點(diǎn)燃了夢(mèng)想,，并幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。學(xué)生的每一間教室，每一個(gè)課堂，都不僅僅是知識(shí)的傳播點(diǎn),，更是青少年學(xué)習(xí)人生夢(mèng)想的播種點(diǎn),、起航點(diǎn)。同學(xué)們,，不管你們知不知道老師真的為我們付出了很多,，現(xiàn)在他們就坐在我們的身邊，何不在演講結(jié)束完后給他一個(gè)大大的擁抱,，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“感謝有你,，老師們!”

教師，是人類文明的傳遞者!

教師,，是億萬(wàn)青少年成長(zhǎng)的引路人!

教師,，是偉大的筑夢(mèng)人!

我的演講完畢，謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇十三

古往今來(lái),，贊頌?zāi)鷤兊奈娜四蛿?shù)不勝數(shù)。李商隱曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”斯大林曾說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師,?！倍乙f(shuō)：“老師啊，您像春蠶,，像蠟炬,，更像我的母親?！?/p>

初入校園,，懵懂的我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲，無(wú)非就是跟小朋友們拍拍手掌,，丟丟手絹,。可隨著年齡的增長(zhǎng),，作業(yè)越來(lái)越多，便認(rèn)為學(xué)習(xí)是種折磨,。上課時(shí)的我總是一副病怏怏的樣子,，寫的字東倒西歪，作業(yè)也不按時(shí)完成,，成績(jī)也一塌糊涂,。而您就像天上的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，在你諄諄的教導(dǎo)下,，我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成折磨,，而把它當(dāng)成一種享受，并且樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大后我要跟您一樣,，成為一名優(yōu)秀的老師,。

可是，我也曾對(duì)您苦口婆心的教導(dǎo)厭煩過(guò),、也曾在心中暗暗嘀咕過(guò)“關(guān)你什么事”,、也曾當(dāng)面頂撞過(guò)您。您不但沒(méi)有發(fā)脾氣,，還用母親般溫柔的聲音鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子,，人因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功,，也許在別人眼里你是“石頭”,，可是在我心里是閃閃發(fā)光的“金子”?！蔽矣肋h(yuǎn)記得您那時(shí)的話語(yǔ),，她如大自然清脆的鳥叫聲;如古典樂(lè)器發(fā)出的和諧旋律，蘊(yùn)含了世間所有動(dòng)聽的音調(diào),，她凈化了我的心靈,，洗滌了我的靈魂。

老師啊!您伴我成長(zhǎng),，點(diǎn)燃我的心燈;您給我勇氣,，鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的想法;您給我力量，讓我對(duì)未來(lái)充滿期待,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。在這里,，我要感激的說(shuō)一聲：謝謝您!我的老師;謝謝您!我的好媽媽!

教師節(jié)學(xué)生演講稿3分鐘左右篇十四

尊敬的老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。

花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。

啊!幸福的回憶,，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn),。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有__年了,。__年來(lái),，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革,，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!

萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情,，__年化雨催春，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。

__年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水,。“國(guó)家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó),，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo)，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂(lè),，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向__個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!