報(bào)告,,漢語詞語,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,,一起來看看吧
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 初中數(shù)學(xué)教師晉級述職報(bào)告篇一
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,樂于奉獻(xiàn),。
在這半年的教學(xué)工作中,,我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,做好課后輔導(dǎo)工作,,挖掘教材,,思索教法,研究學(xué)生,。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。
1.備課深入細(xì)致,,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2.注重課堂教學(xué)效果,,針對學(xué)生特點(diǎn),以互動(dòng)教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。在整個(gè)課堂教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),,力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點(diǎn)。
3.課后作業(yè)認(rèn)真挑選,,精選精煉,,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)行分層作業(yè),,即在基本作業(yè)的情況下,有能力的同學(xué)布置提高題,。,。
4.在教學(xué)和輔導(dǎo)之外,,我還注重課后的回顧反思,挖掘講課中的薄弱點(diǎn),,不斷完善,。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。
5.參加教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),,虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。
另外,我還積極參加各級培訓(xùn),,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,,在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),,加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,使自己在教育理念,、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高,。
作為一名教師,,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,,在教中學(xué),,在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。中考制度的改革對數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇3
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 初中數(shù)學(xué)教師晉級述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助,、關(guān)心,,感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,,感謝家長對我工作的理解,、傾心與支持。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出,,踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路,,回眸一望,總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,,____年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,,接受了一年級的教學(xué)任務(wù),。回首這一學(xué)年的班主任工作,,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,我成長了許多,。思想積極要求上進(jìn),,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心,。”我踏實(shí)地作好每一件事情,,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,,伴隨著孩子成長的足跡,,咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作思想
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)____至____年教育工作精神,,把“德”放在首位,,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,,堅(jiān)持愛我所愛,,盡我所能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,工作中確立了一種新的意識,,以人為本,以學(xué)生為主體,,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,,班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,,堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)。愛校如家,。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。
二、德育工作
(一),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級的老師有多少苦,,多少累我不清楚,但無論風(fēng)和雨,,淚與汗,,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,,孩子在我眼中明顯的長大了,,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,,紀(jì)律渙散,,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律,,從點(diǎn)滴做起,,沒有規(guī)矩不成方圓,,班級相應(yīng)制定了一系列的考核,、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,,注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長,、小隊(duì)長和代理班長,。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用,。尤其是我不在的時(shí)候,,表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),,很多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體,。活動(dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,,對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用,,競爭意識從此開始。
1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字,、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會(huì),、品德課教育,,強(qiáng)化班級體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。一二,。九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,,終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲,。孩子更自信了。其次,。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生,、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,,服從命令”的思想,,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,,嚴(yán)而不死”的班貌,。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色,。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育,、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇2
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 初中數(shù)學(xué)教師晉級述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,,感謝諸位老師對我的熱忱幫助,、關(guān)心,感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬,,感謝家長對我工作的理解、傾心與支持,。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出,,踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路,回眸一望,,總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,____年真的讓我難忘,,帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,,接受了一年級的教學(xué)任務(wù)?;厥走@一學(xué)年的班主任工作,,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,,我成長了許多,。思想積極要求上進(jìn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心?!蔽姨?shí)地作好每一件事情,,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,,伴隨著孩子成長的足跡,,咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作思想
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)____至____年教育工作精神,,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人,,嚴(yán)于律己,,為人師表,堅(jiān)持愛我所愛,,盡我所能,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識,,以人為本,,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,,班級常規(guī)管理,。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),。愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。
二,、德育工作
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級的老師有多少苦,,多少累我不清楚,,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,一年級孩子年齡小,紀(jì)律渙散,,自控力差,,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),,讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中得,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的課堂,、生活紀(jì)律,,從點(diǎn)滴做起,沒有規(guī)矩不成方圓,,班級相應(yīng)制定了一系列的考核,、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好,。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生,。班級設(shè)立了小組長,、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,,起到了一定的作用,。尤其是我不在的時(shí)候,表現(xiàn)突出,。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),,很多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?;顒?dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,,對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用,競爭意識從此開始,。
1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣,。通過班會(huì),、品德課教育,強(qiáng)化班級體的建設(shè),,目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。一二。九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,,為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,,終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了,。其次,。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生,、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,,服從命令”的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,,嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng),、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇2
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 初中數(shù)學(xué)教師晉級述職報(bào)告篇四
一學(xué)年很快就要過去了,,回顧這學(xué)年,我忠誠于教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排;熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時(shí),,多聽取意見,,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平。
二年級數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材,,和以往的教材有很大不同,。對此,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,,積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,。
1、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),,我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,,生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),,摸到數(shù)學(xué),。
3、開展實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),,而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。
4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別,、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。
5,、開展競賽、游戲活動(dòng),,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽,、游戲活動(dòng),,寓教于樂,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
課堂上以表揚(yáng)為主,,分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),,經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后,,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,虛心學(xué)習(xí),,在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我,。
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇4
初中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 初中數(shù)學(xué)教師晉級述職報(bào)告篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)一年,。這一年,,我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,,我在付出的同時(shí),,收獲更多的是快樂。現(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職,。
一,、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)
自任教以來思想上積級政治上立場堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長的好評,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年9月又參加了__的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識,。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。
三、勤奮工作,,奪取雙豐收
我自參加教育工作以來,,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí),,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,,牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,,影響著他們一生的道路,。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,,我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,,早讀勤巡班,,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,,經(jīng)常找他們拉家常,,談人生、敘理想,、講前途,,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,,一年來,,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。
在學(xué)校里對于教學(xué)工作,,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,精心備課、上課,,向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
四,、揚(yáng)長避短,更上一層樓
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作,,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上,。展望未來,,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,,更加勤奮的工作,,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘,,一分收獲”,,經(jīng)過我不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,,才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光芒更燦爛,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。
此致
敬禮!
述職人:___
20_年__月__日