報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇一

本學(xué)期教高一4個(gè)班(5,、6,、7、22),。有1個(gè)多月的時(shí)間,，參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》，但是還擔(dān)任1個(gè)班的實(shí)習(xí)指導(dǎo),，其它工作也沒有耽誤,。期間老師們給帶了3個(gè)班的實(shí)習(xí)課。

對省,、市,、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會議,，積極參加,。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。積極做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課,，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法,。

教學(xué)成績優(yōu)異,。外語實(shí)驗(yàn)班成績突出，普通班成績較好,。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽,，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,，先打好基礎(chǔ),，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質(zhì)教育,，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,。今年,，我繼續(xù)研究的是 問題 討論式教學(xué)法 ，并形成了一種模式,。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,，在省骨干教師培訓(xùn)班上,，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,。

作為一名高級教師，作為市中心組成員,，我起到了應(yīng)有的作用,。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》,、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫,，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課,，進(jìn)行了研討,。

作為一名高級教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué),。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時(shí)對他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長,，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面,。今學(xué)期,，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu),。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動(dòng)全組的工作,，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的,，集體凝聚力增強(qiáng),。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,，研究課活動(dòng)課方面,，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué),、研究性學(xué)習(xí),、討論式教學(xué)法等，可以說是獨(dú)一無二的,。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告初中數(shù)學(xué)5

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終的認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先就是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但是自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有的時(shí)侯還是會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20_學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年_月_日

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇三

xxx,，xx,，xxx歲，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，xxx年晉升為中學(xué)一級教師,。

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧,。勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng),。 對待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障,，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊c同事關(guān)系非常融洽,。

（三）日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo) 日常教學(xué)方面。要上好課,，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始,。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu),、中、弱）。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易,、中、難）,。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎,。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿20xx屆初三（9）班來說,，有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上，最近,，20xx年高一所教三個(gè)班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決,，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面。16年來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長,，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé),。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽,，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課,，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時(shí)還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo)。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學(xué)競賽）xxx市的省級三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù),。競賽成果列舉如下：

xx年指導(dǎo)xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；

xx年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎(jiǎng)多名,。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名。

xx年指導(dǎo)xxx、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎(jiǎng)多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名。

xx年指導(dǎo)xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得xxx市教育局表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),。

20xx年指導(dǎo)xxx,、xxx、xxx三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎(jiǎng),。獲省級三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（xx—xx年）,。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1,、以身作則，嚴(yán)于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用,，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生,。如：王燕洲,、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當(dāng)然,，有時(shí)也有意識地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作,，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3、團(tuán)結(jié)任課老師,，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會,，實(shí)行任務(wù)到人,，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，大大地提高了工作效率,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇四

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了,，回顧這一學(xué)期,，又到了寫述職報(bào)告的時(shí)候。下面是小編為大家精心收集整理的初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、收獲

1,、備課：

這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡，簡化了知識上的抄寫,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求,、學(xué)校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁,、過深的知識傳授，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識的講解,，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

2、教學(xué)方法

今年,，我積極參加學(xué)部組織的“三課”活動(dòng),，以及青年教師技能大賽，縣,，市級優(yōu)質(zhì)課選拔等等,，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評課,，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用,。在教學(xué)中,，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法,、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。

3,、學(xué)生管理

的地方,。

二、工作反思和改進(jìn)

1,、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實(shí)際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績,。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí),，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn),、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實(shí)際,，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn),，由淺入深,，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名宏力學(xué)校的教師,，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去,、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師,、評委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在,。

本年度，本人在教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié)：

一,、教學(xué)工作

本人在教學(xué)工作方面，能按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,，使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。同時(shí)，本人還積極參與聽課,、評課活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。還與班主任,、家長密切配合,，互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共商教育孩子們的方法,，共同管理好學(xué)生，使學(xué)生能健康發(fā)展,。使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

二,、班主任工作

a,、發(fā)揮自身表率作用。

b,、建立一個(gè)良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī),。

c,、及時(shí)開好班會課。

d,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

2、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

a,、做學(xué)困生的知心朋友,。

b、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生,。

人無完人,，我也同樣如此，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時(shí)候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我走過的每一段路，留下的每一個(gè)足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值,。我雖然失去了很多，但我無怨無悔,，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。

光陰似箭,，歲月如梭,，新的一年又開始了。過去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效,，同時(shí)也存在著諸多的不足,，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課情況,，及時(shí)反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，幫助提高。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動(dòng),，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個(gè)別指導(dǎo),，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處,、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動(dòng),，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,，特別是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報(bào)告”等,，取得了一定的效果,。

4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng)，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng),、初二年有10人獲獎(jiǎng),，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用,。身為教研組長，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,，因此,，按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng),。一年來,，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師,、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材,，受到學(xué)生及同仁的一致好評,。

二、存在的問題和不足

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試,、命題測試時(shí),，我們才予以配合，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時(shí)出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計(jì)劃,、短安排，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

三、今后的工作思路

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究,。新的一年，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

2根據(jù)年段的特點(diǎn),，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,，力爭每一年都能上一個(gè)臺階。

3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真,、及時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、講實(shí)效，有主題,、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后，進(jìn)行認(rèn)真的評課,，不避丑,，不走過場，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實(shí)際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課,、命題、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試,，不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課,，多走出去、請進(jìn)來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)充電、充實(shí)自己,，積極參加各級各類教學(xué)比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面，真正成為我們子江的中堅(jiān)力量,。

述職人：

20__年__月__日

一,、基本情況

祝家強(qiáng)，男,，出生于19__年9月，專科學(xué)歷。20__年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，任現(xiàn)職工作滿11年,，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且一直擔(dān)任班主任工作,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

二,、申報(bào)理由

(一)思想政治方面

身為人師,，為人師表,，我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個(gè)年輕教師的好形象,。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學(xué)者型的'老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級的教學(xué)模式,，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題,，力求由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進(jìn)生,，充分利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績,，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級前三名,，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo),。__年所任教的第二輪兩個(gè)班級是從初二接手的,，數(shù)學(xué)成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一,，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討,。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,，均受到好評,。與此同時(shí),，我積極開展選修課,，針對初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí),，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,。

(三)班主任工作方面

從20__年開始一直擔(dān)任班主任工作,，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路,。從正面教育,，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的老師,，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會,，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績,。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級網(wǎng)站為平臺,，形成老師，學(xué)生,，家長三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,，老師也會在這里及時(shí)表揚(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

20__年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級,，之前在一年換了兩個(gè)班主任,，紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生能力較強(qiáng)，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者,，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹立正面的形象,，經(jīng)過努力,，這個(gè)班級脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中,，這個(gè)班級會再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績,，在這三年中，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請教,，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師,。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標(biāo),。

(四)今后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

在德育方面,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部給予評審。

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求與創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維與行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考與克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但是差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇五

祝家強(qiáng),，男，出生于19xx年9月,，?？茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，任現(xiàn)職工作滿,，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

二、申報(bào)理由

(一)思想政治方面

身為人師,，為人師表,，我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個(gè)年輕教師的好形象,。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，初一入學(xué)排名為年級最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37.93%,，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),，仔細(xì)研究選題,，力求由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競爭,，互幫互助來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置,，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分,。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級是從初二接手的,，數(shù)學(xué)成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一,，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績,，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,，均受到好評,。與此同時(shí)，我積極開展選修課,，針對初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美,，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

(三)班主任工作方面

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,，在實(shí)踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級網(wǎng)站為平臺,，形成老師，學(xué)生,，家長三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時(shí)表揚(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級，之前在一年換了兩個(gè)班主任,，紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng),，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，樹立正面的形象，經(jīng)過努力,，這個(gè)班級脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績,。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中，這個(gè)班級會再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研,、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績，在這三年中,，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請教，和年輕教師共勉,，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標(biāo)。

(四)今后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率,。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

在德育方面,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部給予評審,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇六

光陰似箭,，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效,，同時(shí)也存在著諸多的不足,，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情況,，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，幫助提高,。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動(dòng)，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” 、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng),，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在**市質(zhì)檢前,，我們還邀請了**市數(shù)學(xué)教研員*老師到我校進(jìn)行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”、“**市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報(bào)告”等,，取得了一定的效果。

4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜,，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在**市、**市獲獎(jiǎng),，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng),、初二年有10人獲獎(jiǎng)，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,，因此，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng),。

二、存在的問題和不足

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時(shí)，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗,，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程,、新大綱的新形勢下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時(shí)出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計(jì)劃,、短安排,，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究，對初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

三,、今后的工作思路

1深化理論學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)課題研究,。新的一年,，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,， 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,，力爭每一年都能上一個(gè)臺階,。

3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真,、及時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、講實(shí)效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評課，不避丑,，不走過場,，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言,，同時(shí)加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實(shí)際問題得以解決。

5重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課,、命題,、說課、片段教學(xué)等多方面的測試,，不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課,，多走出去,、請進(jìn)來，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)充電,、充實(shí)自己，積極參加各級各類教學(xué)比武,，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題,，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們中堅(jiān)力量。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇七

光陰似箭,，歲月如梭,，新的一年又開始了。過去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效,，同時(shí)也存在著諸多的不足,，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課情況，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，幫助提高,。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動(dòng)，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” 、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng),，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在**市質(zhì)檢前,，我們還邀請了**市數(shù)學(xué)教研員***老師到我校進(jìn)行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”,、“**市初三年數(shù)學(xué)會議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報(bào)告”等,，取得了一定的效果,。

4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在**市、**市獲獎(jiǎng),，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng),、初二年有10人獲獎(jiǎng)，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,，因此，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng),。

1教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測試、命題測試時(shí),，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取，但基本上都是在單打獨(dú)斗,，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程,、新大綱的新形勢下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法,、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計(jì)劃、短安排,，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排。

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究,。新的一年,，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,， 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點(diǎn),，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,，各年段均要重視b率、控制d率,，不盲目追求a率,，同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,，力爭每一年都能上一個(gè)臺階。

3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真、及時(shí)反饋,，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、講實(shí)效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評課,，不避丑，不走過場,，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實(shí)際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題,、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課，多走出去,、請進(jìn)來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)充電,、充實(shí)自己,，積極參加各級各類教學(xué)比武，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng)。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們**的中堅(jiān)力量,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇八

本人是_第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇_，現(xiàn)年30歲,，大學(xué)本科學(xué)歷,。我20_年9月工作，20_年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,。20_年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任物理教學(xué)工作,，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中,，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，20_年在“自治區(qū)物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng),，和田地區(qū)第一名的成績。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

我熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中,。

認(rèn)真做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。 為了優(yōu)化課堂教學(xué) ,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來,，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。

歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。 在教育實(shí)踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。今年,，我擔(dān)任初一(5)班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、尊敬老師的好風(fēng)氣,，我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長蘭道晨,，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識,。

科研促教,，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān),，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核工作的述職報(bào)告1

在這一學(xué)年以來,，本人在數(shù)學(xué)教育過程中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全年級的學(xué)生,，教書育人,，為人師表，并且還重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視對學(xué)生創(chuàng)造力的激勵(lì),。此外，還做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、積極參加教研組的活動(dòng),，活動(dòng)中積極發(fā)言,、共同探討問題。

參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長密切配合。

常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)：

大家好,！首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會，同時(shí),，也感謝各位老師,、同學(xué)的出席，誠請大家批評指正,。

自去年暑假開學(xué)至今,，我在工作中主要做了三件事情：

1、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,；

2,、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作,；

3,、本學(xué)期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導(dǎo)方面的工作,。

對待教學(xué)工作,，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟,，愧對良心,。為此，精研教材,，深思教法,，不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì),；認(rèn)真?zhèn)湔n,，專心上課,，不斷積累，努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；虛心請教,，勤以補(bǔ)拙，不斷創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)成績,。

對于學(xué)校的管理工作，我是剛起步,，沒有經(jīng)驗(yàn),，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的,。

上學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況的,，每周五各班出勤,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù),，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績,，按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長,。

面對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)，我在此表示,，在今后的工作中,，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍,，為大家服好務(wù)，并請大家隨時(shí)監(jiān)督,、批評與指正,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十

在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想,，對于一個(gè)小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級時(shí)，由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),，更加有吸引力。

2,、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，共同進(jìn)步,。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3,、學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng),，在競賽時(shí),，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會增加,，激勵(lì)的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學(xué)工作中,，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師,。

述職人：

20xx年xx月xx日

2015初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告(三)

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十一

身為人師，為人師表,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“”,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個(gè)黨員的好形象,。

(二)教學(xué)方面

認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)日趨完善,，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作,。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng),。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)區(qū)、校級公開課,，均受到廣泛好評,。在xx年3月承擔(dān)全國本站域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時(shí),，我積極開展第二課堂活動(dòng),，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史,。x學(xué)年度,，擔(dān)任高二年級委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué),，感悟生活》,、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)競賽方面也取得不錯(cuò)的成績,。x學(xué)年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng);x學(xué)年度,，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng),。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子,。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學(xué)體會,，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等,。通過結(jié)對子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書,、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列,，多次被評為“學(xué)生最受的老師”。

平時(shí)我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學(xué)水平,，今學(xué)年度我所任教的高三(1)和高三(2)共117人，在20xx年高考復(fù)習(xí)過程中,，我研讀考綱,，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué),，力爭做到選題恰當(dāng),，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新,，講解到位,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績均列同類型班級第一名,。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人,，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人，黃國強(qiáng),、何振輝,、李漁陽同學(xué)分別以129、128,、126分列校數(shù)學(xué)第二,、三,、四名，并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線,，25人上本科線，高三(2)班3人上重點(diǎn)線,，27人上本科線,。本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高三級體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學(xué)成績有很大的提高,，其中邵和曹由原來的46,、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線,。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級,，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。教育學(xué)生,，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

—xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高一(4)班班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快,，成績好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，每月被評為“文明標(biāo)兵班”,、“紅旗團(tuán)支部”，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號,?！獂x學(xué)年，我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后，我利用自己對學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求,，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵,、馮汗杰、劉紅成,、鄒微仙等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，其中劉發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮被評為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號,?！獂x學(xué)年度,，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，經(jīng)過努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評為校“優(yōu)秀班主任”,、“最受學(xué)生的老師”,、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號,。

述職人：

x年xx月xx日

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終的認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德“放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。”學(xué)高為師,，身正為范“,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的”人“。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先就是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但是自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有的時(shí)侯還是會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到”不恥下問“教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的”教師",。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十三

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效，同時(shí)也存在著諸多的不足,，有待于進(jìn)一步完善,。具體如下：

一、具體的工作及成效

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情況,，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因,，幫助提高,。

2組織公開課教學(xué)，開展聽課和評課活動(dòng),，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個(gè)別指導(dǎo),，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng),，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報(bào)告”等，取得了一定的效果,。

4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜,，資源共享，責(zé)任到人,。眾所周知,，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有實(shí)際行動(dòng),，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來,，我與本組的楊玉山老師,、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評,。

二,、存在的問題和不足

1教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測試、命題測試時(shí),，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時(shí)出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計(jì)劃,、短安排，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

三、今后的工作思路