我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中生讀書心得體會(huì)800字 高中生閱讀感悟篇一

這本書講的是1699年,，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險(xiǎn),。格列佛死里逃生,，漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了,，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來(lái),，他來(lái)到了小人國(guó),。后來(lái)，他又先后見(jiàn)了有二十米識(shí)了有二十米高的“大人”,、能召喚鬼魂的“巫人”,、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……格列佛游記讀后感

1699年5月4日,，格列佛被請(qǐng)去當(dāng)船上的醫(yī)生,，可不幸的是，他們遇到了風(fēng)暴,，所有船員，包括格列佛都設(shè)法逃脫,。

格列佛劃著小艇,，可是沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一陣狂風(fēng),，把艇翻了過(guò)去,，格列佛只好游到小島上，可當(dāng)走到小島的時(shí)候,，他已經(jīng)有氣無(wú)力了,，便躺在島上睡著了。

可當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,，想動(dòng)彈一下,，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣,，動(dòng)彈不得,。后來(lái)，格列佛才發(fā)現(xiàn)自己被繩子捆住了。過(guò)了一會(huì),，奇跡發(fā)生了……幾個(gè)不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!

格列佛看到了,，說(shuō)：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳,，紛紛都從格列佛身上跳了下來(lái),，有的都摔斷了腿。過(guò)了一會(huì),，格列佛感到一陣刺痛,，原來(lái)，那些小矮人正用箭射自己呢!

格列佛安靜了下來(lái),，隨后,，小矮人也停止了射箭，晚上,，一個(gè)矮人的頭領(lǐng)過(guò)來(lái)了,，他給了格列佛一些東西吃，隨后,，他就進(jìn)了小人國(guó)那里,，在那里發(fā)生了許多有趣的事，他們那里的馬和牛是4—5英寸,，羊的高度為1,。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大,，鵝就是跟云雀一樣大……格列佛在小人國(guó)過(guò)了一段時(shí)間,，就出發(fā)到其他地方，格列佛來(lái)到了大人國(guó),，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多,，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái),，后面還有很多,。他們是來(lái)收麥子的，當(dāng)那巨人收割的時(shí)候,，當(dāng)快要割到自己的身旁時(shí),，就差那么一丁點(diǎn)，這時(shí),，格列佛大叫起來(lái),，這一聲，巨人聽(tīng)見(jiàn)了,，底下了頭,，在尋找格列佛,，當(dāng)巨人尋找到他的時(shí)候，格列佛很吃驚,，不過(guò),，最終還是找到了，接下來(lái),，他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢?他還活著,，他被帶到了農(nóng)夫家里，農(nóng)夫一家人都很喜歡他……

一天,，一位皇帝像買下,，皇帝買了他，格列佛有時(shí)候會(huì)跟皇帝談些話,?？墒怯幸惶欤r(nóng)夫的小女兒帶他出去,，女兒跑到其他地方玩了,，格列佛覺(jué)的無(wú)聊，就睡著了,，可是一只大鳥把格列佛的房子釣走了,，幸好，一個(gè)船長(zhǎng)救了他,。格列佛會(huì)到家了,，不過(guò)住了幾天，又叫去當(dāng)船上醫(yī)生了,。格列佛一路上經(jīng)過(guò)了飛島國(guó),、慧馬國(guó)，格列佛在那些地方發(fā)生了許多事情,，我就不一一講給你們聽(tīng)了,，只有你們自己去看。

高中生讀書心得體會(huì)800字 高中生閱讀感悟篇二

有一本書,，如林間清風(fēng)般拂醒人的善念;有一本書，似山澗泉水般不斷滋潤(rùn)著我們的心田,。它,，告訴我們?cè)S多人生的哲理，它,，對(duì)我們?cè)忈専o(wú)數(shù)做人的道理,。這本書便是國(guó)文經(jīng)典——《論語(yǔ)》。

品讀《論語(yǔ)》是一種精神境界的提升,，那小小書上的每一個(gè)字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的,，里面凝結(jié)了他們一生的心血,，帶給人一種心靈上的寧?kù)o。

《論語(yǔ)》一共短短二十篇,，寥寥數(shù)萬(wàn)字,，卻出現(xiàn)了一百多遍“君子”?？鬃硬灰舱沁@樣的人么?他對(duì)學(xué)生們以身作則,，不由半點(diǎn)虛假，游說(shuō)列國(guó),?！墩撜Z(yǔ)》中還特別利用季氏之類的小人來(lái)襯托出“君子”的高大。于是,，“君子”成了《論語(yǔ)》中的主角,。到底怎樣才算“君子”，這是《論語(yǔ)》中主要探究的問(wèn)題,。古人將“梅,、蘭、竹,、菊”代表君子,，這表示“君子”需要有堅(jiān)韌不屈的精神以及傲視萬(wàn)物的氣魄，這也是《論語(yǔ)》中主要推揚(yáng)的精神,。曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,，不亦重乎?死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎?”“士”也可以理解為君子。正如上面所說(shuō),，“君子要有堅(jiān)韌不屈的精神,。”君子不能不堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,，不能只對(duì)眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路還很遠(yuǎn),，責(zé)任還很重,。但是將“仁義”作為自己的責(zé)任，會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),?！熬印闭侨绱耍鶎⑷柿x作為自己的原則,，一直向前,，不論路途多么艱難,，絲毫不退縮。

子曰：“君子喻于義,，小人喻于利,。”就說(shuō)明了君子和小人的不同點(diǎn)就是他們所選擇的路不同,?！熬印睘榱说懒x而奮斗，小人卻只貪圖個(gè)人利益,，甚至不惜私下用一些陰謀詭計(jì)來(lái)奪取自己想要的,，根本不在乎別人;而君子則為天下眾生著想，用正義服人,。在我們的生活中也有這一些“小人行徑”,，在“不知不覺(jué)”的財(cái)富中塞滿了自己的腰包，卻還說(shuō)自己“為官清廉”,，這是精神上的不道德,。

子曰：“君子先行起言而后從之?！本釉跊](méi)有做成事情前,，不會(huì)夸夸其談，而在做了之后也不一定會(huì)向世人說(shuō)是自己做的,，“君子”不會(huì)向大家夸耀自己的成功,，而想著繼續(xù)努力，這不也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

子曰“巧言令色,，鮮矣仁,。”這句話告訴我們：一個(gè)真正的君子不是從光鮮的外表和花言巧語(yǔ)來(lái)分辨的,，而是應(yīng)該看他的行動(dòng),。他認(rèn)為：“君子應(yīng)吶于言而敏于行?！本影炎约核胨f(shuō)付諸行動(dòng),，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)。語(yǔ)言不重要,，畢竟行動(dòng)才是語(yǔ)言的火花!

“君子”是《論語(yǔ)》中的主角,，而我們應(yīng)該立志成為君子，將這個(gè)主角在我們生活中延續(xù)下去!

高中生讀書心得體會(huì)800字 高中生閱讀感悟篇三

高爾基的《童年》舉世聞名,，在一個(gè)假期的下午，我翻開了它,，情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父,，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,，但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚,，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫,，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件,。

如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,。但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天。

高中生讀書心得體會(huì)800字 高中生閱讀感悟篇四

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟,、思索,。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境,。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘疾人了雙腿”,，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園,，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春,、夏、秋,、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),，體會(huì)每種人生的價(jià)值,。

他思考了死與生。死是必然的歸宿,，當(dāng)我們感到累了,，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,，是我們一生都需想的問(wèn)題,，即使活著是飽經(jīng)滄桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),，古園依舊是古園,，我們不能逃避，只能欣然接受,，改變現(xiàn)在的自己,。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒,，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必由之路,，不同的人,，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一,。分頁(yè)標(biāo)題#e#

史鐵生不僅思考著自己的逆境,，他還在思考自己的親人所受的痛?！皶r(shí)間能證明一切”,，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中,，經(jīng)時(shí)間的醞釀,，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),，也鳴響了我心中的警鐘,，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦,。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,，不至于到時(shí)后悔莫及。因此,，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我,。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳,。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,，作者在十五年的思考中，逐漸成熟,，認(rèn)識(shí)更清晰,，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重,、深情,。

如此大千世界，還需一片凈地,，細(xì)細(xì)地品味人生,。