在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇一
淺笑琉璃
記得當(dāng)時(shí)懵懂年少，我打鬧你淺笑,。兒時(shí),，自認(rèn)世間最美之物不過(guò)母親的笑顏。頑皮打鬧以致受傷時(shí),，我總噙著淚花,，跑到母親跟前。只見(jiàn)她嘴角微微上翹,，揚(yáng)起一道溫柔的弧度,，令人不禁醉倒于那淺笑的酒窩中。母親的笑是最溫暖的,，即便長(zhǎng)大,，那彎著的嘴角依舊可以撫去我心頭所有的塵埃,。
這淺笑，似連綿的細(xì)雨,，滋潤(rùn)著我的心,，洗滌去仿徨與不安,。
歡笑芳華
記得花季日光微醺,，我不羈你歡笑,。小小的人兒，在陌生的地方手足無(wú)措,。周圍那一張張笑顏,，卻融化了心的冰封，照亮了雙眸的陰霾,。并不繁重的學(xué)業(yè)加上如此多的玩伴，學(xué)校竟似世外桃源般令我流連,。偶爾也會(huì)跌落無(wú)盡的黑暗,，只因小小的心臟無(wú)法承受微微的創(chuàng)傷?；厥?，竟有一絲光亮。那一個(gè)個(gè)童稚的身影眼角微瞇,，嘴角自然地上揚(yáng),，露出如玉的牙齒。他們向我伸出手掌,，拉著我共同追尋夢(mèng)的光點(diǎn),。這笑容，是最純真的,，我的心靈也從未對(duì)此設(shè)防,。
這無(wú)盡的歡笑,，似歡快的雨滴，滋潤(rùn)著我的心,，帶來(lái)最深情的陪伴,。
微笑流年
記得人生白駒過(guò)隙，流年醉我歡笑,。在求學(xué)之路上小心翼翼地探索時(shí),，作業(yè)的壓力如潮水般來(lái)襲，如蠶絲般將我層層包裹,。煩躁也無(wú)孔不入壓制住我的喘息,，撥動(dòng)著我如麻的心緒。但無(wú)論怎樣迷茫我唇隙總顯現(xiàn)出自信的微笑,。似水流年,，我們將近似殘酷的時(shí)光流逝稱為成長(zhǎng)。我并不因此惆悵,，而是用一個(gè)微笑回應(yīng)所有的變遷,。
這微笑，是少年的不羈,，是夢(mèng)想的執(zhí)著,，似無(wú)止的雨幕，滋潤(rùn)著我的心,，激勵(lì)我前進(jìn)的腳步,。
時(shí)間長(zhǎng)廊中，收藏著一個(gè)個(gè)笑容,。雖不傾城,，卻也驚艷了歲月;雖平淡無(wú)奇，卻滋潤(rùn)了我的心!
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇二
歲月的河流緩緩流過(guò),，成長(zhǎng)的腳印深深留下,，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂(lè),，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái),。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè),，多么愜意,。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái),。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了,。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的,，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的,、無(wú)慮的,，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。
上幼兒園了,，那時(shí)的我最愛(ài)看書(shū)了,。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),，穿過(guò)繁華的步行街,，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去,，多好玩啊,。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè),，那便是讀書(shū),。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗,。
今天,，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上,，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑,，一串串腳印印了下來(lái),，一陣風(fēng)吹過(guò),，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡耍档搅四莻€(gè)沙坑里,，我連忙去撿,，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印,，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印,。想到這兒，我笑了,，發(fā)自內(nèi)心的笑了,。啊，我明白了,，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊,，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè),，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,，才能讓你感受到快樂(lè)的存在,。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我一定要努力,，我要考出好成績(jī)!，我撿起考卷,，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色,，它是通向成功,，通向快樂(lè)的腳印。
感謝成長(zhǎng)的腳印,，讓我找回了自信,，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確,，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),。
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇三
要說(shuō)我啊,，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家,，家境一般,，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽,，對(duì)我,，那可是捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，也是說(shuō)不完,，道不盡的喲。
少時(shí)的我,，懵懵的,，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床,，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí),，就把早餐準(zhǔn)備好了,，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說(shuō),，我正在長(zhǎng)身體,，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸,，疲勞盡顯在臉上,。看看,，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋,。
有一天早晨，我起床后,，怎么不見(jiàn)早餐,，心正悶著呢。為了了解實(shí)情,，我好奇地打開(kāi)了媽媽房間的房門(mén),。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起,，并已洗漱完畢,，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑,，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服,，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院!”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽,，您怎么了?”媽媽輕描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒,，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了,?？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好,。今天我沒(méi)做早餐,，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了!”說(shuō)完,，爸爸連忙拉著我走,。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我,，竟連自己的身體都不顧??
那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課,，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué),，我快速走向校門(mén),，極想快速回家?！皶?，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線,?！皨專趺磿?huì)是你?不在家里休息,，干嘛又跑這來(lái)?”“沒(méi)事兒,，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她,，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎,，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)??愛(ài)在不言中啊!
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé),，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑,，是人生的蜜糖,，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài),，我心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài),，我的生活充滿芬芳;因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝??請(qǐng)記住,，愛(ài)無(wú)處不在,，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇四
成長(zhǎng)的道路,，是不平坦的,，有崎嶇,，也有坎坷，有時(shí)還布滿荊棘,，但是,，成長(zhǎng)又是快樂(lè)的，是成熟的過(guò)程,，是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是磨煉意志的過(guò)程。
成長(zhǎng)的過(guò)程,，是走向成熟的過(guò)程,。
從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來(lái),，每一件事物,，都在我們的眼里變得那么神奇、有趣,。我們?cè)谝淮未魏闷娴匕淹嬗|摸中成長(zhǎng)了,。
我們升入了小學(xué)，有了自己的思想,，培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，每分每秒都在成長(zhǎng)著。升入中學(xué),，我們?cè)谝淮未斡淇斓男β曋?，一次次頑強(qiáng)地拼搏中，一次次為人處事的過(guò)程中走向成熟,。
成長(zhǎng)的過(guò)程,，是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從小學(xué)到初中,，做過(guò)的每一道題,，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當(dāng)我們又學(xué)會(huì)一種解題方法時(shí),，我們同樣成長(zhǎng)了,，思路變得更加清淅。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)知識(shí),，而在課下，我們則學(xué)習(xí)做人,。
從小,，媽媽就教育我：要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不能亂花錢,，不能……這些我早已聽(tīng)得很不耐煩了,，這么多約束,，壓得我喘不過(guò)氣。直到那天……
“從哪兒來(lái)的,，說(shuō)!”媽媽又在發(fā)脾氣,，眼睛瞪得溜圓，仿佛要把人吞進(jìn)去似的,。我怯生生地把一支筆藏在身后：“沒(méi)，沒(méi)什么,，這是同學(xué)借我的,，我忘了還，所以……”這是三年級(jí)時(shí)的一幕,，我看中了一支漂亮的筆,，便拿了媽媽的錢去買筆，結(jié)果,，被媽媽發(fā)現(xiàn)了,。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛,，因?yàn)?，我亂花錢，并說(shuō)謊了,。媽媽語(yǔ)氣緩和了下來(lái),，把道理一點(diǎn)點(diǎn)地灌輸給我，我哭了,，并承認(rèn)了錯(cuò)誤,，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得,。因?yàn)椴粌H要學(xué)知識(shí)更要學(xué)做人,，只有這樣，才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程變得有意義,，有價(jià)值,。
成長(zhǎng)的過(guò)程，還是磨煉意志的過(guò)程,。
我們一定記得,，當(dāng)問(wèn)題做不出來(lái)時(shí)，當(dāng)學(xué)騎自行車摔倒時(shí),，當(dāng)受到挫折時(shí),，父母、老師都會(huì)讓我們堅(jiān)強(qiáng),、自主,，但有人卻不理解,。其實(shí)，這正是磨煉意志的關(guān)鍵時(shí)期,，只有在挫折中成長(zhǎng),，才會(huì)適應(yīng)這個(gè)日新月異，人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),。
成長(zhǎng),，不是一句空話。而是要踏踏實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地,。只有學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，磨煉意志,，才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更有一番美趣。讓成長(zhǎng)的過(guò)程成為一生中最寶貴的財(cái)富,。
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇五
春季的到來(lái)時(shí),，蒲公英顯現(xiàn)在人們眼前，但是在他顯現(xiàn)于人們眼前,，之前她也有自己的一番故事,。
我走在山間，各樣的花綻放在我的面前,，我坐在山間的亭里,，亭中的桌面放置著我采取的樹(shù)葉與花瓣。天變得陰沉沉,，不一會(huì)兒便下起了小雨,。我將樹(shù)葉與花瓣裝進(jìn)盒子中正準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了亭角的一株蒲公英在雨中搖動(dòng)著,。它們還小,，還沒(méi)有完全綻放，風(fēng)也沒(méi)有把它們吹散,。我走過(guò)去,，蹲在它們面前，好奇的我用手去觸摸,，毛茸茸的它們沒(méi)有沾上一滴雨水,，倒是莖部有被雨水粘住的痕跡。它們?cè)趺磿?huì)生長(zhǎng)在這樣一個(gè)角落里呢?當(dāng)初怎么會(huì)飄到這樣的地方來(lái)?
在我心中嬌弱不堪,，一吹就散走的蒲公英也有著堅(jiān)強(qiáng)?這讓我不解,，于是手癢的我摘了一朵，用嘴輕輕的吹幾下，蒲公英也只是搖動(dòng)了幾下,。我很不甘心用手捏住它的莖部扔出亭外,，我就不相信雨水不能打落它。然而,，事實(shí)總是出乎意料的密密麻麻的雨水不斷穿過(guò)蒲公英的身體,，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)滿帶倔強(qiáng)的聲音：除非我愿走，否則我定會(huì)一直帶著我的堅(jiān)持!
我不敢相信,，蒲公英有天會(huì)讓我真正去了解它,，曾經(jīng)我不止一次去彈走它的孩子，并且是那么的輕松,，它沒(méi)有抵抗力,，他有的只是軟弱、松懈,，我盯著被我扔出去的蒲公英,，有的只是后悔,。為什么要去折斷它,、想要去摧毀它?它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，無(wú)聲的應(yīng)答讓我更加愧疚我的過(guò)錯(cuò),。我回頭看著亭角的那株蒲公英,，它的身邊幾乎看不見(jiàn)泥土，它們的身軀擠壓在亭下與地面的縫隙中,，一些灰白的沙子零亂的撒在它的身邊,，它們的身子斜著生長(zhǎng)。我抬頭望見(jiàn)山上其他的蒲公英,，它們亭亭凈植,，土地與小草將它們擁護(hù)著，富有著生命力,。
與之相比,，亭下的蒲公英沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有更多的伙伴,，就連立足之地,，都是那么的狹窄。我的心里不由得滋生了憐憫,，但也讓我更佩服它們,。
我明白了，蒲公英的那股堅(jiān)強(qiáng),，那種對(duì)生命的渴望,，它沒(méi)有屈服于命運(yùn)，它還在奮斗拼搏，它也擁有著梅在雪中的堅(jiān)韌,。我也深信,，它終將沖破逆境，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，等待著風(fēng)與它的共同旅行,。
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇六
一位哲人說(shuō)：”成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界,?！?/p>
挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始,。有人在挫折中長(zhǎng)大,，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別,，就在于個(gè)人如何看待,。很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負(fù),，讓人不堪忍受,。遭受挫折打擊后，賴在地上,，自怨自憐,，悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣,，沒(méi)有勇氣,。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色,。有一則廣告說(shuō)：“幻滅是成長(zhǎng)的開(kāi)始,。”挫折是人類成長(zhǎng)不可或缺的元素,。
哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。面對(duì)挫折和逆境,，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè)觀面對(duì),。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí),，你只會(huì)看到自己的陰影?！爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí),，我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí),，我們便樂(lè)觀不起來(lái)。
所以,，不管什么情況,，我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著，那樣,，我們看到的永遠(yuǎn)是光明,。
面對(duì)挫折，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度,，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn),，但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己，開(kāi)闊自己的思路,，多想一些辦法,，每天要有計(jì)劃的做事，成功與不成功都不會(huì)后悔,，我面對(duì)人生的課題,，克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開(kāi)朗些,，多想想別人,，關(guān)心周圍的人要以實(shí)際行動(dòng)，為人師表很難的,，社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù),，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育,。
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇七
誰(shuí)的一生沒(méi)有挫折,，誰(shuí)又能一生一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意呢?——題記
挫折對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的,。挫折既可能使人走向成熟,，也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對(duì)待挫折的態(tài)度!
孟子曰：“古天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。”可見(jiàn)挫折才能使人振奮,，貪圖享樂(lè)必將失敗,。
人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股,，映雪讀之事,，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候,，他單是為了尋找合適做燈絲的材料,，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類離不開(kāi)的電燈,。再說(shuō)說(shuō)交響樂(lè)作曲家貝多芬,，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作,。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎?還有像史蒂文,。霍金,、張海迪……他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折,，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?？墒怯钟袔讉€(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái),。這些人做事害怕遇到挫折,，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意,。如果人的一生只是在順境中度過(guò),，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊,，遇到微風(fēng)就左右搖擺,。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人,，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花,。
沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗,，人的意志就會(huì)消退,，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪,，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn),，會(huì)在痛苦中逝去!
我愿做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花，讓挫折伴我同行!
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇八
窗外小雨淅瀝,，雨點(diǎn)一滴滴地打在地上,，也打在我心里,。我不禁又背起記憶的包袱走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，小學(xué)的那一幕又映入眼簾……
陰天,，烏云密密地蓋滿天際,，教室里開(kāi)著燈，鴉雀無(wú)聲,，除了寫(xiě)字的“沙沙”聲,。一次數(shù)學(xué)考試悄悄地進(jìn)行著。我皺著眉頭,，握著筆的手微微有些顫抖,。料定這次考不好了，好多題目都沒(méi)把握,。天空依然烏云密布,，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái),，把那棵銀杏樹(shù)吹得左右搖擺,。“收卷,?！边@聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話語(yǔ)突然覺(jué)得很低沉，完全沒(méi)有了往日活潑的語(yǔ)調(diào),。
一收卷,，全班都沸騰了，大多都在對(duì)答案,。我本想捂住耳朵,，不愿聽(tīng)那刺耳的聲音。但終究我還是忍住了,，強(qiáng)裝著笑臉,，但內(nèi)心卻七上八下,。突然,，好友跑來(lái)了說(shuō)，小陳能憑直覺(jué)猜出我們考了多少,。我好奇地跑向小陳,，她眼睛閉了一會(huì)兒，然后驚訝地說(shuō)：“我怎么覺(jué)得你只有八十幾分啊?”好友一臉不屑：“怎么可能?至少也得九十,?！蔽倚πΓΦ糜悬c(diǎn)僵硬,。
轉(zhuǎn)眼,，成績(jī)就出來(lái)了,，我緊張極了，低下頭,，期待著奇跡的發(fā)生,。“八十八!”一聲“怒吼”,，剪斷了我慌亂的思緒!全班立刻有些嘈雜,，左佐竟跑到前面，嬉皮笑臉地又跳又叫：“噢,，噢,，八十八噢!”我瞟了他一眼，飛快地拿過(guò)試卷,，灰溜溜地回到座位上,。看著左佐幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣,，我心中的“負(fù)能量”開(kāi)始大爆發(fā)……
我打開(kāi)窗戶,，想讓涼風(fēng)把我火熱的心吹涼。又不覺(jué)看了一眼窗外,，天空已經(jīng)亮多了,，烏云也薄了些，經(jīng)過(guò)雨水洗滌的世界煥然一新,。我微笑,，發(fā)自內(nèi)心地微笑起來(lái)。左佐很納悶,，知趣地轉(zhuǎn)了過(guò)去,。
很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn),。新?lián)Q來(lái)的數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不知我“悲慘”的數(shù)學(xué)歷史,，只把我當(dāng)成數(shù)學(xué)尖子，不斷鼓舞我,。終于,，我創(chuàng)下了數(shù)學(xué)一學(xué)期十個(gè)滿分的紀(jì)錄，接著,，這一紀(jì)錄又被我進(jìn)一步突破……我很欣慰,，這么多天的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我心中不禁感慨,，“負(fù)能量”的威力真強(qiáng)大呵……
走出時(shí)間之門(mén),，思緒回轉(zhuǎn)。不禁再次望向窗外——呵!陽(yáng)光明媚,，綠草如茵……
在挫折中成長(zhǎng)作文初三 在挫折中成長(zhǎng)作文初中篇九
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,，它既是一段過(guò)程,，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,，一片一片剝落下來(lái),，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉,。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái),，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,，變得渾濁模糊,。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱,。在重壓之下,，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,，這蛻變必然打破幸福,，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后,，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求,。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,，單一的表情變得豐富,，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè),，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè),，糅雜著些許惆悵。那惆悵,，定是古已有之,，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后,，更多的仍是感慨,。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開(kāi)帷幕,，主人公也一一登臺(tái),，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話劇中,，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們,，天生就是這部戲的主角,，誰(shuí)都知道人生路,，禍福皆相伴?？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命,，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后,，自己站起來(lái),，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的,。在這后面，有多少隱忍的淚水,，我們不得而知,，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終,，生命完成這神圣的使命,，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng),。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的,。父母的聲聲囑托下,，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程,。這段歲月里,，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀,，達(dá)到一定高度好,，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài),，我們懂得“給”也是一種幸福,，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母,，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼,。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你,，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你,。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑,。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí),，唯一能做的,，就是抱抱他們，與他們更多的溝通,，給予更多的關(guān)懷,。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧,。
若有歧路,，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在,。希望之樹(shù)常青,，人生歷久彌新，生命因此升華,。成長(zhǎng),，我們孤獨(dú)過(guò)，但是,，一路走來(lái),，我們并不孤獨(dú)。
