總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇一

一,、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課,。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識,，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二、在紀律,，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等,。 紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差，不認真聽講,，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律,，努力改正這些缺點,。

三、在衛(wèi)生,，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾，作為一個值日組長,，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四、在集體榮譽方面,，我做得并不太好,，所以我會努力改正，積極參加班級活動,，為班級做貢獻,。

展望新學(xué)期，我會揚長避短,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的進步,。

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(25)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下,，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作。

1,、開學(xué)前對學(xué)生情況進行及時的了解和溝通,。

與學(xué)生接觸前，我認真查閱學(xué)生的資料并進行分析,，做到初步了解,。

平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通,。

2,、進行了校情、校史,、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育,。

開學(xué)第一個月，利用校會,、班會對學(xué)生進行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標的實施,。

3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活,。

一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù),，如何與同學(xué)相處,，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時間,，如何進行各學(xué)科的學(xué)習(xí),。一段時間后，學(xué)生的生活獨立性,，人際關(guān)系的處理,，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進步。

4,、確立班干部,。

開學(xué)第一個月,，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后,，老師對同學(xué),，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部,。

第二階段：我所做的工作,。

1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善,。

定期召開班干部會議,，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出,，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉,。

2,、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合,，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng),。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等,，比如我要求他們不動筆墨不讀書,，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑,，讀書時要立起書本,，雙手捧書，大聲朗讀,。這樣既對他們的眼睛有好處,，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。如此等等,。

3,、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志教育,。 我使用以情動人,，以理服人，以制度規(guī)范人,，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法,。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識,。我常以真誠,、正直、善良,、寬容,、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾,，我會跟他們講道理,，讓他們很快握手言和,。

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇三

我在__中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡單的總結(jié)一下。

(一) 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面，有較強的求知欲,，學(xué)會了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

(三) 紀律

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。 紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標準來要求自己,，在各個方面都更上一層樓，揚長避短,，深刻地認識,，檢討自己,，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，成績都不如意,。俗話說得好，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠,。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級三班和四班的英語教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢,，勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí),，研究教法,。經(jīng)過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策， 擁護改革開放,，思想上,、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度,。

工作上：踏實勤奮,，任勞任怨,，團結(jié)同事，一心撲在工作上,，認真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，課后進行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提升自己。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課,，認真鉆研教材和教法,。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心,，這就必須講究方法,。雖然辛苦，但看到學(xué)生得到滿意的成績,，我還是覺得很開心的,！

堅持聽課學(xué)習(xí)，積極參與評課認真記錄,，學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力尋找適合自己的教學(xué)模式,。并抓住每次學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，使自己盡快成長為一個合格優(yōu)秀的英語教師,。

除了課堂之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。課后更多的主動學(xué)生談心交流增進彼此的了解,，從而更進一步了解他們的狀況,。在早讀時，口語練習(xí)是很好的機會,，我充分利用這段有效時間,，嚴格對學(xué)生高標準，嚴要求,。發(fā)音一定要做到三點：大聲,，能讀多大的聲讀多大的聲,。快速,，能讀多快讀多快,。清晰，能讀多清晰讀多清晰,。

作業(yè)的要求也很嚴格,，書寫首先要過關(guān)，因為那是一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。所以發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,，習(xí)題及時講清楚，讓學(xué)生及時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,，特別是針對一些中等的學(xué)生,。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進行學(xué)科總結(jié),。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生,。一班的英語特困生相對多幾個,，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后,，我尤其注重二班優(yōu)生的提高,，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距,。另外,，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)指導(dǎo),，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考無論成績怎樣,，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實的做了,。當(dāng)然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高兩個班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步,。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，許多地方存在不足。希望不久的將來,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績,。我相信會的。

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇五

從上個學(xué)期開始,，接手了七年級的語文教學(xué)工作，忙忙碌碌,，不知不覺中度過了一個學(xué)期的時間,，可以說基本上已經(jīng)適應(yīng)了七年級的語文教學(xué)節(jié)奏，也與學(xué)生之間培養(yǎng)了很深厚的感情,，雖然上學(xué)期最終的期末成績并不是十分理想,，但我想至少學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中收獲了樂趣和知識，這些都是令我欣慰?，F(xiàn)在,，嶄新的一個學(xué)期又開始了，為了在本學(xué)期能夠?qū)⒄Z文教學(xué)工作做到更好,，我認真地對自己上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點和缺點進行了總結(jié),。

可取之處一．二．三．四．五．工作態(tài)度端正，一直抱有很大的熱忱感,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教案準備充實。批改作業(yè)到位,，多注意用鼓勵性的評語,。

多立位運用多媒體課件，開展了朗誦課,，表演課和外堂教學(xué)等多種平等,、公正、真誠地對待每一位學(xué)生,，爭取做他們的良師益友,。這些，我在本學(xué)期的工作中,，一定會繼續(xù)保持的,。當(dāng)然，除了以上幾點略微可以稱贊自己的地方,，在整個上學(xué)期的工作中,，還是出現(xiàn)了很多的問題與不足的缺點,。

一．對于有些比較難的課題，在備課的過程中也出現(xiàn)了不好的狀態(tài),，因為自己的能力也比較有限,，對于有些類型的文章又比較生疏，而又由于自己有時懶惰的問題,，沒有及時地向老師去請教,，所以在真正上課的過程中，感覺效果很不理想,，在本學(xué)期中,，如果再遇到此類的問是，一定會積極地找同事商量,，而且會主動地虛心地向老教師請教,。

二．上學(xué)期的語文教學(xué)過程，是盡心盡力的,，一定秉承著想為學(xué)生的每一步都想的周周到到的,，可或許正是這樣，扼殺了學(xué)生主動學(xué)生語文的意識和能力,。很多時候,，我問一個問題，我就想著怎么樣才能更好地去啟發(fā)學(xué)生呢,，于是我就舉這樣那樣的例子,，可是不知不覺中就直接告訴了他們答案，長此以往,，學(xué)生就不再動腦思考了,，慢慢地，對我的依賴性也增強了,，這學(xué)期,，我一定要重視這點，努力改正,，想法設(shè)法調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性,，爭取把主動權(quán)完全還給他們。新穎的模式教學(xué),。

三．在處理學(xué)生關(guān)系的問題上,，自認為還是挺不錯的，營造出了一種“和諧,、融洽”的師生氛圍,，但是正由于這種關(guān)系，學(xué)生比較落后的學(xué)生在課堂上就不大聽話，有時也不按時完成作業(yè),，在本學(xué)期,，我一定要恰當(dāng)?shù)匕盐蘸门c學(xué)生之間的關(guān)系，既能和諧相處,，又能保持好一定的距離,，明確好自己的形象。

初一學(xué)生個人總結(jié)300字篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班的班主任,這個班共有學(xué)生44人,，男生24人,，女生20人，比較活躍,。就小升初入學(xué)成績來看,，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學(xué)偏差,。經(jīng)過近一學(xué)期的探索,，思考，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考,，好插嘴,，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足,，大部分家長監(jiān)督不到位,，是個大問題。針對這些情況,，開學(xué)兩周以內(nèi),，我給自己定下任務(wù)，必須認得熟悉每一位同學(xué),，一個月以內(nèi),，盡快認識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè),，全面了解學(xué)生基本情況,。感覺還不錯。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們,，幫助他們。多找他們談心,，使他們有一個健康的身心,。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,，我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于學(xué)生進入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好,，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級,，多與學(xué)生接觸,，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”,，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫,，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決,。不斷的找學(xué)生談話,，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個組,，每個組有6~7個人，有正,、副兩位組長,，制定個人積分表，每周一評比,，評出的一組和的一個人,。集思廣益，找到獎勵的辦法,。從學(xué)習(xí),、紀律、儀表,，衛(wèi)生入手加減分,，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強課間,，課上，課后紀律。發(fā)現(xiàn)問題時,，及時加減分,，指出并耐心誘導(dǎo)。

二,、讓學(xué)生參與班級管理,，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必須相信學(xué)生,，解放學(xué)生,，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生,。調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表,、組長盡快的成熟起來,，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工,，明確任務(wù),，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在學(xué)生心目中有較高的威信,，除了課代表、組長的自身努力外,，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表,、組長管理，組員才會樂意接受和改正,。

2,、賦予課代表、組長權(quán)力,。

對課代表,、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)課代表,、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾,，為他們排憂解難,，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作,。

三,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展

四,、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量,。

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分,，時間在校內(nèi),，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響“從一切為了孩子?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度,，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平時的家長對學(xué)生的了解,，并與其他任課老師攜手,，共同教育好下一代!

一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中,，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進步,。但也存在相當(dāng)多的問題,，如學(xué)生分辨是非能力低，個別學(xué)生懶散,，欠競爭性,，不思學(xué)習(xí),，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心于學(xué)習(xí)!