總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一學生個人總結篇一

時光如梭,，轉眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首一年學習生活,，歷歷在目：

一年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。初一擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

一年的初中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的'接班人打下了堅實的基矗但是,，通過一年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

初一學生個人總結篇二

學習方面:,。

初一的學習不是很難，關鍵看你是否細心,。在初一,，要讓優(yōu)秀成為一種習慣。在這一學期剛開始時,，我的學習盡頭很足,。我在作業(yè)上很認真，按老師要求的步驟一點點地,，踏實的去做,。所以我一直保持領先優(yōu)勢。在第一次月考中,，各科都是第一;在期中也位于班級第一,，年級前一百名。經(jīng)過一學期,，難免有些浮躁,。我在臨近期末考試時，學習與娛樂的安排不太合理,，沒有達到我滿意的成績,。所以初一時，就是要踏實,，聽話,，看誰能笑到最后。

語文：

主要是注重基礎知識，再進行延伸,。古詩詞文的默寫要細心,，最好把易錯字重點看幾遍，寫幾遍,。還有我在作文中時常有的問題,，就是很難做到開門見山，有時敘事沒有側重,。在作文中,，思路要寬，主題要積極,。詳略得當,，結尾扣題是重要的。

數(shù)學：

在數(shù)學方面,，不但要及時鞏固基礎知識,，還要學會變通，做題思路還需拓展,。比如這次期末考試,，最后一題就是行程問題的拓展。還有就是實在不會的題,，可以不去管它,，仔細檢查前面的題，保證會的不錯,。還要適當多做練習題,。

英語：

在英語方面，主要看重聽力和作文,。在這次考試,，我聽力和作文就扣了五分。因為聽力只讀一遍或兩遍,，而且快又會有雜音,，所以要學會捕捉重點詞，有必要時做一些簡單的記號,，記錄,。要背一些好句，盡量不重復多遍單詞,，比如：good可以用excellent代替,，還可以背一些從句，長難句,。

其它：

其它學科,，平時也要認真聽講,，做好筆記。復習時,，在書上畫一些重點內(nèi)容。,，提高學習效率,。

紀律方面：

一個班級體，要有良好的學習氛圍,。一個好的團隊要各盡其職,，同心協(xié)力。我在紀律方面能很好地約束自己,，做得不錯,。但是我作為班長，不僅要起模范帶頭作用,。還要把整個班集體的紀律管好,，這樣班里有了良好的學習環(huán)境，同學們共同進步,，自己也能踏實地學習,。付出一點看似累，得到的多,。

體育方面：

我感覺在這學期的體育方面,，不會堅持，鍛煉不夠好,。在800米,，三分鐘跳繩等項目考得不好。學習之余要進行體育鍛煉,。小學時,，我能做到幾乎每天鍛煉半小時，可以是跑步,，踢毽等我喜歡的,。這學期開學時學習不太緊，能堅持做到每天鍛煉,?？膳R近期末，就有些堅持不住,。我可以在寒假做一些我喜歡的運動,，或多練習弱項。

其它方面：

1.能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。

2.能夠合理安排時間,。

3.及時完成作業(yè),。整理作業(yè)，書包,，學習環(huán)境,。

4.把復習篇子歸類，整理好,，以備期末或中考時復習,。

我的感受：

以后的學習會越來越難，所以做事要有合理安排,。在學習方面要找到適合自己的方法,。學習，娛樂尺度要把握好,，適可而止,。關心同學，協(xié)助老師把班級工作做好,。

一學期就這么過去了,。在下學期里，我要按自己說的去做,。加油!

初一學生個人總結篇三

這個學期結束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。總結這個學期的學習,，我想,，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。第二,，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習.

自己被評為三好學生,，還獲得了的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進一步,，下學期還要取得更好的成績。

初一學生個人總結篇四

這一次期末考試的結束,，表示著初一生活接近尾聲,。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標,。

先總結語文,。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講,，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上,，這對語文復習有很大幫助,。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好,，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階,。我打算在暑假完成這個愿望。

在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理,，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會,。從放暑假開始,，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題,，盡量寫對,。學語文是一個慢功，課文的分析和理解,，詞句的應用都需要長期的積累和練習,。為此，我對自己提出要求:每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧,。此外,，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦,。

在數(shù)學方面,，我擔心的比較少。我的數(shù)學成績總令我滿意,，在大考時數(shù)學總會取得不錯的成績,。解題是用數(shù)學思想來解的?！皳碛袛?shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件,。”的確,，學數(shù)學不能把寫看得太重視,，重點應該是想。

學完一課后,，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè),，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了,。我認為難題是由基本的數(shù)學思想結合而成,，看清本質(zhì)，解題就不難了,。我雖然會解難題,，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經(jīng)驗,。所以,，對于很難的題,，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學要真正入門還需要努力。此外,，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學成績高低起伏,。但我認為小考只是一種練習,，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同,，大型考試我是盡力去做,，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程,，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學是分化點,，領會者上,，未領會者下。

英語,，我擔心得最多,，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分,?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌,。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足:1.詞匯量小,。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力,。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂,，更別提把題作對了,。大把丟分!說到原因，只有倆字:缺練!

初一學生個人總結篇五

我在xx中學第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡單的總結一下。

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲，學會了自我反省,，檢查,，提前預習的學習方法，獲益匪淺,。

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。紀律是學習的保證。沒有紀律,，何談學習,，下學期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標準來要求自己,，在各個方面都更上一層樓，揚長避短,，深刻地認識,，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學期結束了。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意,。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠,。在新的學期里,，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

一個學期很快就過去了,，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生,，其中發(fā)生了幾多變化,，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的,。

軍訓,。

使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課,，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練,，踏踏實實地完成了每一天,、每一節(jié)的訓練。當時我就想,，無論有多苦多累,，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練,。在軍訓期間雖然很苦,，但是我覺得：值!

軍訓期間，我學到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺,。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處,，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中,，我將盡力去學習,，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同學互敬互愛,，做一名真正合格的中學生,。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候,，對這里的學習和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張,，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校,。喜歡現(xiàn)在的生活方式,。來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時間還是有不少,。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊,。但我明白,，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好,。不然,，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴大自己的知識面,，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好,，通過這些還可以交很多的好朋友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡,。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學,。有的時候,，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,，我很幸運我來到了我們一二屆三班,。正是因為如此，我才有機會遇到他們,，遇到這么多的朋友,，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收獲,。一分耕耘一分收獲，在今后的學習和生活當中,，一定團結同學互相幫助,、互相學習、互相關心,、互相愛護,。整個學期內(nèi)我在學習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意,，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己,，維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經(jīng)過一個學期的時間，我已經(jīng)完全融入這個學校、這個氛圍,，習慣這個生活方式,。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,，亦是我學習做人處世的課堂,，接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的,，所以我一定會好好把握這個難得的機會,，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己,，力求作一名合格的初中學生,。所以，我須更加努力,。如此,，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己,。

因為我知道,，凡事要靠自己!

初一學生個人總結篇六

從上個學期開始，接手了七年級的語文教學工作,，忙忙碌碌,，不知不覺中度過了一個學期的時間，可以說基本上已經(jīng)適應了七年級的語文教學節(jié)奏,，也與學生之間培養(yǎng)了很深厚的感情,，雖然上學期最終的期末成績并不是十分理想，但我想至少學生在學習語文的過程中收獲了樂趣和知識,，這些都是令我欣慰?，F(xiàn)在，嶄新的一個學期又開始了,，為了在本學期能夠將語文教學工作做到更好,，我認真地對自己上學期工作中存在的優(yōu)點和缺點進行了總結。

可取之處一．二．三．四．五．工作態(tài)度端正,，一直抱有很大的熱忱感,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教案準備充實,。批改作業(yè)到位,，多注意用鼓勵性的評語。

多立位運用多媒體課件,，開展了朗誦課,，表演課和外堂教學等多種平等,、公正、真誠地對待每一位學生,，爭取做他們的良師益友,。這些，我在本學期的工作中,，一定會繼續(xù)保持的,。當然，除了以上幾點略微可以稱贊自己的地方,，在整個上學期的工作中,，還是出現(xiàn)了很多的問題與不足的缺點。

一．對于有些比較難的課題,，在備課的過程中也出現(xiàn)了不好的狀態(tài),，因為自己的能力也比較有限，對于有些類型的文章又比較生疏,，而又由于自己有時懶惰的問題,，沒有及時地向老師去請教，所以在真正上課的過程中,，感覺效果很不理想,，在本學期中，如果再遇到此類的問是,，一定會積極地找同事商量,，而且會主動地虛心地向老教師請教。

二．上學期的語文教學過程,，是盡心盡力的,，一定秉承著想為學生的每一步都想的周周到到的，可或許正是這樣,，扼殺了學生主動學生語文的意識和能力,。很多時候，我問一個問題,，我就想著怎么樣才能更好地去啟發(fā)學生呢,，于是我就舉這樣那樣的例子，可是不知不覺中就直接告訴了他們答案,，長此以往,，學生就不再動腦思考了，慢慢地,，對我的依賴性也增強了,，這學期,，我一定要重視這點,，努力改正,，想法設法調(diào)動起學生的主觀能動性，爭取把主動權完全還給他們,。新穎的模式教學,。

三．在處理學生關系的問題上，自認為還是挺不錯的,，營造出了一種“和諧,、融洽”的師生氛圍，但是正由于這種關系,，學生比較落后的學生在課堂上就不大聽話,，有時也不按時完成作業(yè)，在本學期,，我一定要恰當?shù)匕盐蘸门c學生之間的關系,，既能和諧相處，又能保持好一定的距離,，明確好自己的形象,。

初一學生個人總結篇七

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

1,、預習,。

預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課,。

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理,；是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a）做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件,。

b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

c）認真觀察、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者，學習的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

d）在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法,，學習思路。

e）抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的.話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

f）做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳。

初一學生個人總結篇八

我最大的問題就是：

1上課思想不能集中,，容易走神,、我總會想其他的事情，

2上課不愿回答問題,、更不喜歡提問,，只有老師點到才會回答幾句，

所以比別人少學了很多,，成績也因此落了下來,。雖然在下半個學期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己,。因為這個學期我不得不承認我并沒有好好去學,，我知道這是我的學習態(tài)度出了問題。新的一學期將要開始學習新的課程,，我一開始很苦惱!怕初一基礎沒打好,，又加上新的課程，會不會成績差距會更大,，但在爸爸的指導下,，我將在新的一年，付出努力!

我決定新的學期做到以下幾點：

1上課認真聽講,、不與同學交頭接耳、不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;,。

2對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成;。

3對不懂的問題主動找同學討教或者向老師請教,。

4為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是數(shù)學課。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(4)把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(5)要多讀一些課外書：每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

(6)課外學習不放松,。利用星期天和節(jié)假日,，去參加一些補習班來是自己更加充實。

最后,，希望在新的學期通過老師們的諄諄教導與自己的努力達到目標成績,，并與全班同學團結互助，共同成長!

初一學生個人總結篇九

剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子,，第一次的月考給了我一個教訓,！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然,。接連下來的月考,，期中考，特別是期中考,，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個重重的提醒。這時候,，我開始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂,，我都要對自己刨根問底,，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的,。除了這一點,，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證,！這讓我更有了信心,。這時候，期末的鐘聲悄然響起,，"期末"一個讓學霸愛,，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說,，對期末簡直是又愛又恨,，但它終將到來，我必須學會面對和努力,。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步,，但還有很多人在我前面，我還需要努力,！

新的學期我不僅經(jīng)歷了學習上的蛻變,，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知,，我們一起走過了初中的第一個歲月,，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別,，它會很完美,，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮,。

剛剛初一的`我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂,，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些,。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己,，也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思,。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有,！我想"北師大朝陽附中"這一站,，一定會是我人生旅途中的一道風景線！

初一學生個人總結篇十

我最大的問題就是：

1上課思想不能集中,，容易走神,、我總會想其他的事情，2上課不愿回答問題,、更不喜歡提問,，只有老師點到才會回答幾句，所以比別人少學了很多,，成績也因此落了下來,。雖然在下半個學期中我取得了班里第x名的成績單,，但我并不滿足,。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己。因為這個學期我不得不承認我并沒有好好去學,，我知道這是我的學習態(tài)度出了問題,。新的一學期將要開始學習新的課程，我一開始很苦惱!怕初一基礎沒打好,，又加上新的課程,，會不會成績差距會更大，但在爸爸的指導下,，我將在新的一年,，付出努力!我決定新的學期做到以下幾點：

1上課認真聽講、不與同學交頭接耳,、不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;。

2對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成;,。

3對不懂的問題主動找同學討教或者向老師請教,。

4為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學課。

上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

每天的家庭作業(yè),，做完后自已檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，例出來再找同學尋問,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

要多讀一些課外書：

尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前..重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

初一學生個人總結篇十一

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來,，增添了一份成熟與穩(wěn)重,。回憶起上學期的學習生活,，真是有點舍不得,，因為到了下學期后，我們的學習生活將會更緊張,，而同學們的競爭會更激烈,。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下,，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結,。

總的來說，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意,。我是一個活潑,、開朗,、大方,、熱情的女孩。喜歡幫助他人,，十分熱心助人,。在紀律方面，我比小學更加收斂自己,，時刻注意自己的言行,，知道自己是一個學生,。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進步,。在學習方面,，我的學習已經(jīng)進入了狀態(tài)，學習態(tài)度在一點點地被擺正,。開學時,，我很努力地想從小學的輕松中掙脫出來，一頭扎進初中緊張的學習氛圍中,?？煽偸遣坏闷浞ǎ茈y達到自己的理想軌跡,?？颇吭龆啵蠋熤v課十分快,，再加上家長有些知識點不能有效的輔導我,。常常寫著這項作業(yè)，想著那項作業(yè),。作業(yè)完成不好,，學習成績自我感覺下滑較大。經(jīng)過一段時間的適應和努力,，擺正了我的學習目標,，制定了合理的學習計劃，學習漸漸進入正軌,，成績逐漸上升,。

雖然我時常克制自己,，但是金無足赤,，人無完人，我仍有很多地方不足,。我活潑,、好動、好玩,，自然有時管不住自己,。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是,，每當周圍出現(xiàn)聲音時,，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣,，寶貴的自習時間沒有被充分的利用,，白白的浪費了,，如泉水般在我眼前流過，既惋惜,，又無奈,。在學習方面，雖然自己擺正了學習態(tài)度,，但是對于初中的生活還沒有完全適應,，學習方法運用得不到位。并且,，雖然我寫作業(yè)時時效較強,，質(zhì)量不錯，也會很快地進入狀態(tài),，但是前奏曲太長,，浪費了很多時間。

通過我與他人的交流及對自我的反省,，我找到了改正的方法：1,，要不斷地克制自己，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂秩序;2，寒假盡管放松,，但也得適當?shù)膶W習,，預習下一學期的任務，總結學習方法,，制定一個學習計劃;3,，做到課前認真預習，課間抓緊時間,，課后三次復習,。

希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓!

初一學生個人總結篇十二

1.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

2.你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體,，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦,，有畏難情緒。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生。

3.你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

4.我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

5.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

6.你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

7.聰明的你,，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要,。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點,。

8.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標,，你正努力拼搏著,。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

9.這學年即將過去了,，因為你不斷進取,，勤學苦練，所以,，你的成績一次比一次優(yōu)秀,。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步,。

10.當你成功的時候,，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

11.你能寫會畫,，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你,，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定,，基礎知識還不夠扎實,。希望你能認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度提高成績,。

12.知識可以改變一個人的命運。熱愛學習吧,，因為學習是獲取知識的源泉,。

13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

14.你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天,，把握住人生,，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天,。

15.看得出你是個很有上進心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，你的辛勤勞動,，一定會換來豐碩的成果,。

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