人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇一
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)
我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景,，能在激烈的競爭
中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣,，一個具有發(fā)展眼光,、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國家綜合國力的增強(qiáng),，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才,，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明,。
二,、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者,，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn),。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力,、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實(shí)踐,，爭取取得良好的效果。
三,、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生,，給學(xué)院帶來有生力量的部門,。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍,，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明,。
全國每一個省及市,、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人,，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級,，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員,，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán),。分工明細(xì),，各負(fù)其職。另外,，獎罰分明,，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的,，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴,。
(2)加強(qiáng)學(xué)院的宣傳
利用好廣告,、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況,，提高學(xué)院的知名度,。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間,，加大對學(xué)院的宣傳,，提前為學(xué)生及家長做好準(zhǔn)備。
(3)實(shí)行“地毯式”招生政策
一個人的能力是有限的,，十個人,、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友,，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生,，為學(xué)校帶來更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生
辦公室必須每天24小時安排值班人員進(jìn)行值班,，及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài),，更新學(xué)院最新信息,。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù),，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
四,、突出學(xué)院的特色專業(yè)
實(shí)行“特色專業(yè)”,、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢,。學(xué)院必須充分認(rèn)
識到自己學(xué)院的優(yōu)勢,，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點(diǎn),。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章,，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢,。
五、抓好就業(yè)單位的落實(shí)
招得來,，留得住,，管得嚴(yán),，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生,，這是一個很普
遍的現(xiàn)象,，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計(jì)劃,，及時聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)單位,，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多,，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作,，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作。現(xiàn)在學(xué)歷較能力,、技能顯得相對次要,，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)單位合同,，拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路,，努力實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難,、送不出的難題,。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀,。
六,、制定學(xué)生管理制度
孟子說：“道子以政，齊之以刑,，民免而無恥,。”就是說,，管理者不能以絕對的權(quán)威進(jìn)行管理,。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實(shí)行“打壓”為主的管理方式,，而是實(shí)行以“引導(dǎo)”為主的管理方式,。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行及時表揚(yáng),，讓他本人深刻認(rèn)識到自己可成為一個好的學(xué)生,。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循,，嚴(yán)格要求自己,。
七、加快學(xué)校建設(shè)
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，組建一套結(jié)構(gòu)合理,、敢于負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍,。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分領(lǐng)會上級的各項(xiàng)政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo),，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展,。
(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機(jī)制,。(4)大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手,，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)。
(5)深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量
成立教科室,，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式,、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試,，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量,。
(6)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件。
加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化建設(shè),，綠化、美化校園,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
x
日期
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇二
1,、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。
2,、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補(bǔ)漏。
3,、加強(qiáng)放學(xué)時北大門口秩序的管理,，既管三尺門里,，也察三尺門外?？梢园l(fā)動家長協(xié)助,。
4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
5,、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識。重視學(xué)校治安管理,。
6,、減少史地生政的作業(yè)量。
7,、對家長提出的意見建議及時反潰
8,、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組,、課外活動小組,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長,。多組織社會實(shí)踐活動,。
9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時,。重視非文化課的教育效果,。
10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇三
親愛的同學(xué)們:
為了全面提高本班同學(xué)自主參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱情,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我班開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，學(xué)風(fēng)是一個班級的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個班學(xué)生的精神面貌.良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們形成崇高的理想,能使同學(xué)們自強(qiáng),自律,自尊,自愛,。為營造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在新學(xué)期開始之際,我班班委和團(tuán)支部鄭重向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
一、 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo).樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進(jìn)的現(xiàn)代社會需要的人才.
二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí).熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),形成終身學(xué)習(xí)的理念.樹立正確的學(xué)生觀,成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,用我們每一個人的實(shí)際行動形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墝W(xué)習(xí)氛圍.
三、同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風(fēng)考紀(jì),，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮,，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范帶頭作用,。
四、開展晨讀,、讀書月等活動,，使廣大同學(xué)能走出宿舍，走向圖書館,，走向教室,。
五、全體同學(xué)要以各種等級和證書考試為突破點(diǎn),，特別是以英語,、計(jì)算機(jī)、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點(diǎn),，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)!
六,、注重自己學(xué)習(xí)的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤奮學(xué)習(xí),，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè);在此基礎(chǔ)上,，獨(dú)立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究,、邏輯分析的能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,。
同學(xué)們,，面對著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該信心百倍,，豪情萬丈,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級和我們學(xué)院的將來而努力奮斗吧!
倡議人：x
時間：x年x月x日
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇四
尊敬的李老師：
您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來,，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩,，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會,，感覺氣氛好壓抑,。
雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團(tuán)體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì),，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì),。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意,。
班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能,，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。
班委方面：
我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,，班級的主題不是班委,，而是班級里的所有成員。
衛(wèi)生方面：
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了,，我們可以組織同學(xué),，外出春游，野餐,，聚會等等,，在班里，也常常舉辦一些活動,。只要每個同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任,，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康,、萬事如意。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇五
我給班級提建議
嘿嘿,，今天,，俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議。
一：溫柔吧,，班主任!“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎,，又一個同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了，讓我們?yōu)檫@個同學(xué)難過三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了,。哎,，親愛的“冰雹”!不!不!不!應(yīng)該是親愛的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細(xì)細(xì)的春雨”，那該多好啊!同學(xué)們會為您的溫柔,，您的真誠所感動!當(dāng)然啦,，大家都佩服您的愛心，都明白您的真誠!說心理話,，我們更渴望您的溫柔!
二：小偷,，收手吧!哎,，我們班差不多成了一個“黑窩”了!啥?聽不懂“黑窩”是啥意思?哎，意思就是我們班成了一個小偷的作案地點(diǎn)了唄!這個小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個同學(xué)的“善錢”——200 元!接著就是偷一些同學(xué)的文具,、書本和一兩元錢!到現(xiàn)在還在“作案”!我這個“黑貓警長”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個信得過的,，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察，一有情況馬上“報案”!絕對保證人贓并獲!
三：讓班級充滿了活力,。隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術(shù)細(xì)胞的人啊!竟然能把他班的學(xué)生在充滿了藝術(shù)氣氛中讀書學(xué)習(xí)!善哉善哉!啊!如果我們班也能買一些花呀、盆栽樹木呀,、金魚呀,、烏龜呀放在班上，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高,，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心,。下課了，望望花草樹木又能保護(hù)視力,，真是一舉三得啊!
好啦,，建議就提到這里了。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇六
一,、活動背景及目的
在踏入大學(xué)第二個學(xué)期后,，同學(xué)們對大學(xué)豐富的生活更加期待。在春天到來之際,，我們?yōu)榱烁惺艽笞匀坏拿篮?，了解大自然前去踏春。只為進(jìn)一步創(chuàng)造機(jī)會讓同學(xué)們彼此之間更加了解,，加深彼此的友誼,，提高班級凝聚力，團(tuán)結(jié)班級,。另外,，借此次春游我們到黃家灣去實(shí)際體驗(yàn)一下生活，提高自身的素養(yǎng),，了解襄陽的深厚歷史文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)熱愛祖國之情。
二,、活動主題：
團(tuán)結(jié)互助,，增進(jìn)友誼
三、活動目的與意義：
四月天,，春意盎然,，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時節(jié),。通過本次春游活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操,。春游,，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,，開拓同學(xué)們的視野,，增長知識，感受生活,，同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
四,、活動對象：
工商管理學(xué)科全體同學(xué)(企業(yè)管理,、會計(jì)學(xué)、旅游管理)
五,、活動時間：
20x年4月24日星期五(暫定)
六,、活動地點(diǎn)：
植物園(暫定)
七、地點(diǎn)優(yōu)勢,、劣勢：
(1)優(yōu)勢：植物園,，長沙植物園又叫湖南省森林植物園,位居湖南省會城市—長沙城區(qū)，于1985年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立,，隸屬湖南省林業(yè)廳,，為科研事業(yè)單位。該園現(xiàn)有職工179人,，其中科技人員占60%,，高級職稱30人。全園占地面積140公頃,，森林覆蓋率90%以上,。我園現(xiàn)有職工179人，其中科技人員占60%,，高級職稱30人,。建園以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,，通過全園職工的艱苦創(chuàng)業(yè),，我園逐步建成集科研生產(chǎn)、科普教育,、生態(tài)旅游,、體育休閑于一體，突出動植物特色,，強(qiáng)調(diào)參與個性,，崇尚自然享受美的綜合性植物園和森林公園,。“園因景而聞名,，景因園而生輝”,，以此概括湖南省森林植物園恰到好處。在這里,，人們可以盡享人工創(chuàng)造的大自然美景,。
(2)劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時30-40分鐘左右,，包車費(fèi)用較貴,，來回接送大概需380元。(待定)
乘車方式：班級集體包車,。(經(jīng)過廣泛采納同學(xué)意愿，決定采取包車方式,。一是統(tǒng)一包車節(jié)省時間,，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時間差，二是包車便于集體活動,，也有安全保障,。)
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇七
菁菁校園，學(xué)子圣地,，碧樹芳草,，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在;燈火輝煌,，莘莘學(xué)子，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦,，自尊自愛,，民族美德，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,，才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園,，草地茵茵,，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞,，書聲朗朗,，這里充滿著生氣,，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,，正污染著我們美麗而純潔的心靈,。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩,。校園是我們共同的家園,，愛護(hù)校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),，生活,，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境,。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體,、關(guān)心他人,，友愛同學(xué);珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為,。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,，并爭取好成績。
二,、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),，勤思好問，樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自覺遵守課堂紀(jì)律,，考試不作弊。
三,、愛護(hù)公共財物,，不人為破壞桌椅，拒絕"課桌文化",。
四,、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食,，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧,。
五、節(jié)約用水,，用完后擰緊水龍頭,，杜絕"長流水"。節(jié)約用電,，按學(xué)校規(guī)定時間熄燈,，杜絕"長明燈",。
六、誠實(shí)守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長,，友愛同學(xué),。
七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施,。
八,、舉止文明，主行得當(dāng),。使用文明禮貌用語,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方，見到老師能夠主動問好,。
九,、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室,、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,。 同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，樹立新時代中學(xué)生的新形象,。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!告別校園不文明行為,，讓文明之花遍布校園的每一個角落,。
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淺談對班級管理的幾點(diǎn)建議：
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。我想談?wù)勎覍Π嗉壒芾砉ぷ鞯膸c(diǎn)建議，與各位同仁共勉,。 1要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
任何一個團(tuán)隊(duì),，都離不開一個具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)的精神面貌,、進(jìn)取精神都決定于這個具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu),。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立,，要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利,，尊重他們的選擇與決定。
班級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天,，擅自決定班級的領(lǐng)導(dǎo)核心,，這樣會影響整個團(tuán)隊(duì)的集體氛圍，并且使大部分同學(xué)懷疑這個團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而導(dǎo)自班級工作停滯不前,。 2班主任在班級管理中的“抓”與“放”要合理
任何一個從事班級管理工作的教師都會認(rèn)認(rèn)真真地管理班級，非常擔(dān)心班集體會出什么事情,，常常導(dǎo)自班級管理過分緊張,，使學(xué)生無從適應(yīng)。這里其實(shí)就涉及一個在管理中的“抓”與“放”的問題,。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要充分相信學(xué)生;既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習(xí),，也不能把學(xué)生框得過死,。要把握好這個尺度，就必須在平常的工作中多多積累,，多多思考,，多多運(yùn)用。 3班主任在班級管理中既要宏觀也要微觀
所謂宏觀就是班主任應(yīng)該站在一個班集體的高度,，做宏觀的班級管理規(guī)劃,，提綱挈領(lǐng)的引導(dǎo)學(xué)生開展班級管理工作，使自己成為一個站得高,、看得遠(yuǎn)的管理者,。所謂微觀就是要求班主任老師學(xué)會洞察班級管理中的細(xì)微環(huán)節(jié)，比如教室的清潔衛(wèi)生;同學(xué)之間的微妙關(guān)系;學(xué)生與教師之間的微妙情感;個別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況??使學(xué)生覺得我們的老師是一個細(xì)心的人,，是一個值得信賴的朋友,。其實(shí)這就是我們時常所說的既要“沉下去”，又要“浮起來”的領(lǐng)導(dǎo)的工作理念。 4要懂得及時總結(jié)班級管理工作中的得失
任何工作的開展都需要一個效果,。不需要考察工作效果的工作是沒有必要開展的,。班級管理工作也需要一個良好的效果，這個效果是通過班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失,，找到班級在某個階段的優(yōu)點(diǎn)和不足,。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表揚(yáng)，盡量擴(kuò)大的鼓勵面,，使班集體的每一個成員都享受到成功的喜悅,。但是對不足的地方也不應(yīng)回避，教師應(yīng)該客觀公正的指出來,，分析不足的原因,，找到不足的根源，劃分不足的責(zé)任,，教給學(xué)生糾正的方法,，并規(guī)定整改的時間，按時進(jìn)行整改的工作檢查,，使班級管理工作得到最大限度的提高,。
總之，班級管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的,，任何空洞的理論都不能使班級管理取得良好成效,，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級管理經(jīng)驗(yàn)的不斷積累所成就。
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班級管理20條建議：
1. 將以我對學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對我的敬重,。
2. 學(xué)生思想,、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水,，堵塞之法只會使其更加泛濫，只有正確疏導(dǎo),，才能糾正偏差,，除了耐心教育還是耐心教育。
3. 學(xué)生是愿意接受老師正確的批評的,，所不能接受的往往是老師批評的方式,。
4. 在班級工作中，不要老陰著臉,，人為地制造緊張氣氛,，不要吝嗇你的“小凳子”，你坐,，讓學(xué)生也坐,。
5. 粗暴的教育培養(yǎng)出毫無耐心的學(xué)生，訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生，而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見地的學(xué)生,。
6. 每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,，每一位班主任都應(yīng)爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。不要歧視任何一名學(xué)生,。
7. 教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人。
8. 對學(xué)生的寬容(不是無原則的遷就),，加上恰到好處的點(diǎn)撥,，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重。
9. 我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛,，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。中一句優(yōu)美的話，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn),，也許相對于學(xué)生的過失,、缺點(diǎn)顯得微不足道，然而,，每一次真誠的表揚(yáng),，都會給他們一份自尊和自信。
10. .對于犯錯誤的學(xué)生,，要講究寬容,，論事不論人。態(tài)度上客觀,，保護(hù)學(xué)生的自尊;時間上寬容,，讓學(xué)生有改正錯誤的機(jī)會和時間;處理上寬容，促成學(xué)生的自省,。
11. 把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待,、教育、關(guān)心;把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友一樣交流,、溝通,、分享成功的快樂。
12. 班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會做“精神關(guān)懷者”,。我們從事的是以心育心,、以德育德、以人格育人格的精神勞動,。所以,，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心他們的情感,、情緒,。
13. 當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評,，只能激起學(xué)生對老師的更加對立和反抗，要慎用批評,，不要急于下結(jié)論,，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得。
14. 從嚴(yán)治班固然是好,，但若僅僅計(jì)較事事弄個清楚明白,，反而有損教育本意。從這個意義上講,，班級管理有時也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù),。
15. 有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要執(zhí)行,，有布置就要有檢查,。班級管理要有誠信。
16. 教師臉上的微笑是最直接的,，平時多接觸學(xué)生,，多與學(xué)生交流，將會換取學(xué)生的信任,、愛戴,。
17. 不要希求學(xué)生一下子就會改正缺點(diǎn)錯誤，要給他們坡度,，一步一步地讓他們上來,。
18. 對于班主任來說，一屆學(xué)生管理工作的失敗,，可以總結(jié)再來,，爭取下一次工作的成功。但對于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來說,，可沒有再來的機(jī)會了,。因此，我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn),，切不可誤人子弟,。
19. 隨意的批評會失去作用;不得體的批評易引起反感;體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵的批評最受學(xué)生歡迎。
20. 好的成績源于好的學(xué)風(fēng),，好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng),，好的班風(fēng)源于正氣抬頭,，正氣抬頭源于有一個得力的班干伍,。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇十
敬愛的蔡老師：
您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員,。由于打暑假工每天都要上班,，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議,，我歸納了幾點(diǎn),，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下： 問題： 一,、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃，刻苦精神不夠,，缺乏積極進(jìn)取心,。沒有充分利用課余時間學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng),、聊天,、打游戲、約會占據(jù)大量時間 二,、活動方面
積極主動性不強(qiáng),，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán)、班級,、院級,、校級活動 三、能力方面
缺乏對自身能力的培養(yǎng),，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng) 四,、男女同學(xué)交流方面
男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的 五,、班級不良現(xiàn)象
少數(shù)人缺乏班集體觀念,，不遵守紀(jì)律，思想渙散,，班級凝聚力不強(qiáng),，逃課、戀愛現(xiàn)象增多 六,、班委工作方面
班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項(xiàng)沒有及時交流 七、人生目標(biāo)方面
大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”
建議： 一,、班級制度及活動方面
1、建立激勵懲罰機(jī)制,，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí),，另一方面又可以約束學(xué)生;
2、以寢室為單位建立“約法三章”,，搞網(wǎng)絡(luò),、游戲監(jiān)督控制,，規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時間;
3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組,，監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài),，幫助成績差的同學(xué)，引導(dǎo)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),，相互督導(dǎo)，規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時間;
4,、多開展班級活動,，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實(shí)踐能力,，增強(qiáng)感情和凝聚力,。
1、定期開展班會,、專業(yè)學(xué)習(xí)交流會,、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會，促進(jìn)班級更好的發(fā)展,、增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍及改變不良思想觀念,、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進(jìn);
2、班委起好模范帶頭作用,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)、思想,、活動建設(shè),，班委之間要協(xié)調(diào)好班級工作，及時通知工作事項(xiàng),，讓大家互相交流意見或看法,，再去開展班級工作;
3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作,，加強(qiáng)與班級普通學(xué)生的交流,，促進(jìn)師生更好的了解。 三,、同學(xué)自身方面
1,、加強(qiáng)班集體觀念，樹立正確的人生觀
2,、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃或目標(biāo),，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)
3、加強(qiáng)自身約束能力,，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo),，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍
4,、加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉,，提升自我
最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級,，我相信在您的帶領(lǐng)下,，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師,，祝您暑期愉快!
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇十一
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識,。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物,，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。
4,、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會更明顯,。
5、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
謝謝!
班級,。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素,。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康的成長,，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點(diǎn)一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級,，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：
1.切勿將早餐,、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;
3.請管好自己的手,，勿亂涂亂畫;
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗,、玻璃,、桌椅、燈管等公物;
6. 請節(jié)約用電,，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;
7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”;
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的,。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇十三
給班級的建議：
1,、 學(xué)習(xí)成績
良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的帶動下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!
2,、 體育鍛煉
我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下,，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運(yùn)動會,，平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動，加強(qiáng)身體素質(zhì),。
3,、 宿舍建設(shè)
我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。
相關(guān)小學(xué)家長給班級的建議書作文匯集 對于班級的建議書篇十四
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生,。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，影響了其他人的正常學(xué)習(xí),，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾,。針對這種情況,，向全院同學(xué)提出如下倡議：
一、 不把早餐,、零食帶進(jìn)教室;
二,、 課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;
三,、 課前主動將講臺,、黑板整理干凈;
四、 自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,，清除白色污染,，隨手撿拾紙屑雜物;
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六,、 杜絕“課桌文化”,，愛護(hù)公共財物;
七、 課后主動把垃圾帶走,。
“展開綠色行動,，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中,，讓我們立即行動起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生!
