每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇一

同時,，許多家長在后面的意見或建議欄里寫出自己的看法,，在此，我匯總?cè)缦拢?/p>

1,、在安全的`前提上,，可以適當開展一些有益的活動，但野外出行需慎重考慮;

2,、上課之余,，勞逸結(jié)合，多些文藝,、唱跳,、演講比賽、體育運動等,，發(fā)揮各自的特長,，培養(yǎng)積極進取、拼搏奮斗的精神,，培養(yǎng)團隊意識;

3,、希望多開家長會,，一邊家長與老師及時溝通，及時糾正孩子的不足之處,，在學習方面更好的了解并督促孩子學習;(這個建議只怕還要商量商量哦)

4,、建議各位家長不要讓孩子在校門口買玩具，若老師發(fā)現(xiàn),，即可沒收,。因為孩子帶玩具上學會影響孩子上課的狀態(tài);

5、建議各位家長都不要給孩子零花錢,，孩子年齡小,，自尊心強，也易產(chǎn)生攀比心理;

6,、建議老師上課用耳麥,，這樣老師不要那么費力，孩子也聽得清楚;(這點建議呢,，我說明下,，開學第一周工作會議上，校長明確指出,，近兩年學校將取締使用耳麥,，因為聲音太大，班級與班級之間互相影響,，且上課的效果不佳,。不過，請家長放心,，我的聲音一定會讓每個孩子都能夠聽見,。)

7、建議上課時讓所有的學生都能有機會回答問題;(現(xiàn)在上課開火車讀能讓每個孩子開口讀)

8,、建議上學時,，學生不能遲到，影響整個班級學習;

9,、建議學生放學能夠準時!

10,、班費建議由班主任保管，賬目可由家長委員會建賬與記賬,，記賬時應(yīng)由班主任老師核定并簽字,。(班費還是由家長委員會的財務(wù)主任收取并保管，老師也絕不插手財務(wù)的事情,。原因是學校不允許收取班費,，比如買書都不能算是班費，都是家長個人自愿買書,，班主任不過問的,。)

謝謝各位家長的支持與配合!感謝!

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇二

尊敬的老師：

組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作,，因為一個良好的班集體不僅是完成教學任務(wù)的重要保證，是學生進行自我教育的強大力量,，也是學生個性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異,，學習情況不同的學生集合到一起,，只有在具有較高責任感的班主任老師管理組織下，使班級有班級組織機構(gòu)及較強的組織紀律性,，有良好的班風才能稱得上一個班集體,。下面，談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO(shè)過程中的幾點做法,。

一,、班集體共同奮斗目標建設(shè)

集體是一個以共同奮斗目標相維系而建立起來的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標,，這既是集體奮斗的方向,，也是集體前進的動力。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標,，就能把全班每一個學生都吸引團結(jié)到集體中來,。因此，我在高一第一次班會上就提出了“團結(jié)友愛,、奮勇拼搏,、共同進步，創(chuàng)先進班級”的奮斗目標,。 這一共同目標的確立,，大大激發(fā)了學生的上進心，使他們逐步做到心往一處想,，勁往一處使,，每個同學都以為班級爭光而自豪，為逐步形成堅強的,、進步的班集體奠定了思想基礎(chǔ),。

二、建立班委會,，培養(yǎng)得力的班干部

班級奮斗目標的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標的實施，實施中要進一步進行調(diào)整,、控制,。調(diào)整，既包括對目標實施中對偏離目標的行為的調(diào)整,，以使行為不斷趨近目標,。也包括通過目標實施不斷修訂目標,，使目標更具有可行性。一個班集體必須形成一個組織系統(tǒng),，只有這樣才能開展有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動。班集體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級干部的培養(yǎng),，并形成班集體的核心。二十年班任工作的實踐證明,，班級工作能否順利開展,，奮斗目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍,。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：

1.在實踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了,，我根據(jù)學生的表現(xiàn)，讓學生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當過班干部的學生做班委,。但能不能最后成為全班同學認可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實踐中鍛煉。因為能力只有通過實踐才能形成和提高,。全班學生也只有通過實踐才能逐步認識他們,。同時，我想班干部也是學生,，班主任必須注意在實踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫助他們組織班級活動,，為他們創(chuàng)造更多的.鍛煉機會，幫助他們處理好班級的日常事務(wù),，以及干部之間,，同學之間的矛盾，使他們在學生中逐步樹立威信,。 在實踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也只有在當干部的實踐中才能鍛煉提高自己。

2.嚴格要求班級干部同時又是一名學生,，他們也在成長中,，他們與班級同學同樣處于相同的年齡段，具有各自不同的固有的生理心理特點,，有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想,、情感、性格,、品質(zhì)等特點,。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當干部,，有人適合的職務(wù)不同，有的愿意當干部,，想借此表現(xiàn)自己,，有的有“高人一等”的思想等等。面對這種情況,，我堅持既要大膽使用,，放手讓他們工作，更要嚴格要求,，幫助他們樹立為同學服務(wù)的思想,，既做全班同學的表率，又做一名受同學愛戴的知心朋友,。

3.民主選舉在班委會工作半年之后，由他們自己做出工作總結(jié),，組織正式的班委會選舉,，由全體學生對各位班干部進行公正的評價，選出自己信賴的班干部,。

三,、培養(yǎng)良好的班風、學風

班風是一個班級集體中長期形成的情緒上,、言論上,、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣,。優(yōu)良的班風要靠正確的輿論來支持,，而優(yōu)良的班風一旦建立起來，其本身就是一種強大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風上我做了這樣的嘗試：

1.講道理

通過學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生在心里樹立起合格中學生的形象,，同時,，通過召開形式各異的主題班會，學生介紹一些偉人,、科學家的成長經(jīng)歷,，提高學生做一名品學兼優(yōu)的合格中學生的信心，幫助他們樹立高尚的人格標準,，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的作用,，增強學生的理想主義觀念和責任感。

2.樹立榜樣

榜樣的力量是巨大的,。它把抽象的東西具體化了,，使學生看得見,，摸得著，有感染力,，容易學,。于是我在學習、勞動,、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對性強，又是學生所熟悉的人,，便于模仿,。

3.嚴格要求

培養(yǎng)良好的班風是長期的、艱辛的過程,，班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價值的小事認真對待,，嚴格要求，有了量的積累,，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化,。當然，嚴格要求,，更多的是通過表揚好人好事,，多找學生談心，多關(guān)照學生來促使學生克服不良習慣,。對班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時制止而且在班內(nèi)展開討論,，幫助全體學生提高是非鑒別能力,，防止同類事件的發(fā)生,。

4.留給學生發(fā)揮自身長處的空間

中學生正處于成長過程中,，他們既需要嚴格的要求,，也需要理解,，更需要一個相對寬松的心理環(huán)境,，每個學生都希望得到老師和同學的承認,。我在工作中注意了解學生的特點,、特長,，在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處,，幫助每一個學生樹立自信，使每個學生都能體會到自己在這個集體中的重要性,。

5.鼓勵學生刻苦學習,，培養(yǎng)學習的自覺性

高中三年的學習對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨生子女又多,，很多孩子怕吃苦,，遇到困難情緒反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)心加嚴格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會時間組織學生學習一些先進青年的奮斗經(jīng)歷,，教育他們要克服“嬌、驕”二氣,，要把自己的前途和國家的命運聯(lián)系在一起,，從不同的角度培養(yǎng)學生學習的自覺性。

以上是我在班級建設(shè)中的幾點做法,，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善。

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇三

親愛的同學們：

文明是什么?我總在沉思,。但無論你知道與否,，它都在人群中涌動著，表現(xiàn)著,，跳躍著,。在每個細微的，未曾發(fā)現(xiàn)的瞬間,，你的一言一行,，都流露出文明或不文明的痕跡。古人云：不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。文明是一種令人賞心悅目的美，是路上相遇時的微笑,，是朋友有難時的熱情幫助,，是見到師長時的禮貌問好，是自覺撿起垃圾,，隨手關(guān)掉燈......文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。所以我們必須規(guī)范自己的行為,，鍛煉堅強的意志，提高自身的修養(yǎng),，做到談吐文明,，舉止得體，盡最大的`力量,，創(chuàng)最文明的班級,，共同建設(shè)和諧溫暖大家庭。為了我們共同的文明家園,，我在此倡議：

(一)班風建設(shè)：熱愛集體,，團結(jié)同學,。班委以身作則，普通同學積極響應(yīng)班級號召,，積極參與活動,，在活動中相互了解，互幫互助,，優(yōu)先考慮班級利益,，增強班級凝聚力。

(二)學風建設(shè)：勤奮刻苦,，求實創(chuàng)新,。作為學生，學習是我們的首要任務(wù),，我們應(yīng)該以高標準要求自己,，嚴守課堂紀律，不遲到不早退,，不缺課不曠課,，上課不玩手機不吃零食。明確自身奮斗目標,，端正思想,，以飽滿的精神投入學習當中，勤于思考,，積極參與專業(yè)技能訓(xùn)練,，課上做到實時跟進，課后做到溫故知新,。

(三)班級文化建設(shè)：維持衛(wèi)生,，小處著手。以班為家,，愛護公共設(shè)施,，注重班級整潔、文明,、有序,，每天打掃衛(wèi)生，嚴格衛(wèi)生制度,，耐心細心檢查衛(wèi)生,，養(yǎng)成在教室時不喧嘩，不吵鬧,，離開教室時關(guān)門,、關(guān)燈、關(guān)窗的好習慣。

(四)個人建設(shè)：自尊自愛,，自信自強,。中國是文明禮儀之邦，作為新時代青年,，我們應(yīng)該尊敬師長,，尊重同學，待人禮貌,、友善,、真誠，儀容儀表端莊,，在與他人交往時,，舉止得體，用語文明,，摒棄一言不合就動口動手的惡習,。

文明習慣的養(yǎng)成非一朝一夕的事情，它是潛移默化,、循序漸進的過程,，需要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己，約束自己,。在一些體現(xiàn)道德素養(yǎng)的事情上面多一些身體力行,，在一些不道德的事情上面，勇于制止,，敢于指責,。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟,，眾志成城，從身邊小事做起,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，讓文明之分盛行在每個人的生活中,，讓文明之花在我們每個人的心田上永遠綻放出迷人,、奪目的光彩!

文明班級，你我同行,。

倡議人：劉明昊(輔導(dǎo)員)

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇四

親愛的同學們：

教室是我們共同學習的地方,。優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的`，但是最近同學們亂扔紙削,、果皮,、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生，破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺上的書本弄臟,，讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

3,、可以在窗臺上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。

4、每桌至少準備一個塑料袋,，以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時放到垃圾桶里。

5,、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔,。

6、實行記分計劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動撿垃圾的同學,，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學,，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級環(huán)境是多么重要,，如果每一個人都愛護自己班級的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！

六年級三班：**

20xx年5月2日

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇五

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學們給你的建議。 您一直是位認真負責的好教師,，您自己也有一個家庭,，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學就像一顆小樹苗,，在您這風雨陽光共存的港灣茁壯成長,，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7:20必須到校，同學們覺得不近人情,，可我們不知道,，教師您要比我們起得更早啊,！您下課后,，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學們的一舉一動,，同學們覺得很煩,，可我們不知道，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間,，只是為了我們的健康長大！您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。

教師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭,，同學與同學之間,，教師與同學之間，同學們堅定的目光,，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,。可轉(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了,。同學變了，教師也變了,。我們都在找原因,，都想回到從前。

當然,，這有我們的過錯，我們習慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂虢處?，您對我們的過分擔心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐,。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解,，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

教師您也是很有經(jīng)驗的教師,，您很清楚，人各有志,，有些同學的興趣不在學習上,，所以，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認為學習不夠好或者討厭的學生的安置所，最后三排教師大都不管,，可教師您知道這是多么危險的事嗎,？您可能是這樣想的，最后三排的同學自己不想學,，那么只能讓他們自作自受,，而學習好的要大力培養(yǎng)，所以,，所有成績好的編排在一起,，而剩下來的，就自己發(fā)展,。教師,，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果,；不要妄想成績好的同學在一起成績會更好,，只能是成為書呆子，成績直線下降,。因為您劃分了自己認為的危險區(qū),，致使整個班風下降！然后教師愈

來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績變更差！惡性循環(huán)由此開始,！

但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始,，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果，所以,，請教師您一是要果斷迅速進步調(diào)整,，讓我們重整班風,。 首先，我們希望您在班上多開展活動,，班會等,。我知道，您認為本班成績太差,，不要浪費精力在這些娛樂上,。可教師您知道嗎,？

比學習,，比榮譽更寶貴的是情誼！現(xiàn)在我們班最重要的問題,，不是成績好壞,，而是同學之間的關(guān)系。您可能也注意到了,，您心目中的好學生跟好學習玩,，差學生跟差學生玩，教師您千萬別認為這天經(jīng)地義,，也千萬別鼓勵我們這樣做,。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學的'距離,，讓差生排斥優(yōu)生,，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯,，會好到哪去呢,？多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,，何樂而不為呢,？教師您也很辛苦，很操心,，不妨在班會課上,，放下身段，與同學共樂,，享受歡樂,。教師您越快開展活動，我們這個班的希望越多,！也不用太頻繁,，一周一次即可。在這當中,，你一定會收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學歌聲如此美妙,，原來我們?nèi)绱丝蓯?！再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個詞語,，在教師眼中，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好,。所以，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動,。

我們所有同學都會共同努力,，加上教師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭,！

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇六

敬愛的校長：

您好,！

是六（2）班一名普普通通的學生，叫周尹,。 在這上學已經(jīng)長達六年之久,，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學校一年不到,，但覺得您是一位稱職的校長,，這并不是什么拍馬屁的話，是真的,。您對所有老師都很關(guān)心,，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加,，而且,，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學校,，在教室,，辦公室之間奔走。

可是,，也許還有您不知道的事情,。比如說自然實驗室,，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實驗,，因為只有這樣,，才能讓 加深對課本的印象。

還有實驗室前的水池,，里面全是垃圾,，什么塑料袋，牛奶袋,，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪,，再加上長時間無人看管,、照料，雜物越積越多,，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心,；一到夏天,，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹,，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風,，飄滿校園。常常被那惡臭熏得透不過氣來,，熏得沒心思做作業(yè),、上課。還有中間的鯉魚噴泉,，金黃色的.嘴里盡是扔的雜物,，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠,，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底,。那將會讓其他學校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看,。向您伸出大拇指時，一定會和您一樣驕傲,，一樣自豪,。

對了，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了,，回家的時候不能騎著,，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚,，大家一定會很開心很感謝您的,。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來,，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識,。

敬愛的許校長,， 說了這么多， 不會煩吧,！ 愛朝霞,， 愛母校， 希望母校日新月異,，與時俱進,。 也希望 與母校一同前進，走向美好的未來?。,。?/p>

此致

敬禮

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇七

六年級一班一直是一個和諧的班集體,，每個同學和每個同學之間的友情都很穩(wěn)固,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn),，要想同學之間友好相處,，必須做到如下幾點。

一,、要熱情交往,。要主動地去和周圍同學交流，人際關(guān)系是互動的,，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己,。不可以將自己封閉在一個狹小的圈子里，在里面等待別人來解救自己,。要做到人人和諧,，首先就不能自閉。否則別人會孤立你,，與他人的友誼也就不穩(wěn)固了,。

二、要理解尊重。現(xiàn)在幾乎所有的家庭都是獨生子女,，所以與人交往時就會出現(xiàn)分岔,。每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點，不同的成長背景和生活習慣,，所以在與同學交往的過程中,，如果能互相理解尊重，大家的'關(guān)系就會容易融洽,。

三,、要以誠相待。人無誠信不可利于世,。人與人的交往,，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則,?？谑切姆牵搨伟谅娜耸请y以有朋友的,。在一個班集體中,，如果少了誠信，每天同學們勾心斗角地坐在同一個教室里,，那還能和諧嗎?

四,、要寬容諒解。眉間放一寬,，不但自己舒服自在,，別人也舒服自然。俗話說：“人無完人,，金無赤足,。”世界上沒有十全十美的人,，更何況是我們這些正在成長的小學生呢?在處理問題的意見不合的時候,，我們要學會換位思考，為別人想一想,，和諧自然而然的就到來了,。因為相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意,。

五,、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),，就是依賴感過強,。我們不能任性地以為身邊的人每天每時每刻都會處處為自己而著想。很多事情要自己進行思考。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲,，他們強求別人和自己一起學習,，一起復(fù)習功課，向自己通報行動計劃,，甚至限制別人同其他同學的交往,。這樣做十分不恰當，甚至有了心里上的問題,。如果避免這種依賴性,，可以少去很多麻煩。

存活在這個世界上不可能避免與他人進行交往,。我們要建立活動機制,，廣泛收集友誼，并在過程中學會賞識伙伴,，這樣，每一個集體就會緊緊地團結(jié)在一起,，那么做到“和諧相處“也就不成問題了,。

希望我們的班集體就這樣一直和諧下去，并且做的更好!

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇八

為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀,，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高,，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個建議：

一.先從班開始：

1.班長應(yīng)以身作則,，身先士卒,，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會有一定的影響力,。

2.要團結(jié)同學,，雨同學和睦相處，有良好的人際關(guān)系,。

3.不能包庇好朋友,，看待問題要持有公正的態(tài)度。

二.從打掃衛(wèi)生說：

1.上課時靠近暖氣片的同學會經(jīng)常性地把垃圾,、紙張塞進去,，如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該對此進行處罰。

2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子,，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔,，在老師的反復(fù)強調(diào)后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,，因為那里老師看不到,，可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁o值日的同學們帶來很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們接受懲罰。

3.值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方,，不能把垃圾掃進掃帚堆里,。

三.從課余時間來說：

1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的.，不能成群結(jié)隊地聚在一起打鬧,。

2.不能在教室內(nèi),，走廊里進行娛樂活動。

四.在上課時間內(nèi)要遵守課堂紀律,，不能做小動作,，不能與同學交頭接耳，不能開小差,。

五.做什么事都要堅持,，不能半途而廢。要有積極向上的精神,。

六.紀律要有所提高,，這一點要靠同學們的自覺性。

我相信只要我們不斷堅持,，不懈努力,，我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議,。

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇九

尊敬的老師：

1;制定德育學分制度細則(包括平時曠課,，缺席會議，遲到等等減分項,，還有積極參加班級各種榮譽加分項)

2,，平時各種會議，活動,，以及班級各種考勤,，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負責并記錄，最后參與德育學分的評定

3,，實行期末成績匯總匯報家長的學習管理制度,，期末由學習委員總體負責，其他班委協(xié)助,，在期末是給每一位同學做一個匯總,，包括成績，平時表現(xiàn)等等,，統(tǒng)一發(fā)到家長手機

4,，針對學生考四六級的狀況，提議班級學生可以在七點二十到教室學習英語,，每次早上又學習委員負責簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄,，對于參加早讀的同學可以采取加德育學分的獎勵制度(但不能加太多，具體可見德育學分制度細則)

5,，班委上課平時做好表率,，督促其他同學學習，認真聽課,，少完手機,，對于曠課的同學不予包庇，如有發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸,，督促同學按時到教室上課,，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用

6，嚴格執(zhí)行上課考勤制度,，對于遲到,，早退，曠課等狀況的同學,，平時進行詳細記錄,，超出一定次數(shù)取消班級榮譽的評定

7，平時由宣傳委員負責班級qq,，微博等,，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學成長的文章，語句,，或者圖片，引發(fā)大家的`思考,，開拓大家的視野‘

8,，健康委員積極的了解班級各位同學的身體心理系里健康狀況，在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示,，例如天氣的變化,，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學們了解學習,，引發(fā)思考,，以關(guān)注自身身心發(fā)展

9，針對班級兩極分化嚴重的問題,，為了增強班級凝聚力,，(1)我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運動,，例如羽毛球比賽,，要求，按組參加比賽,，小組按學號分配不按宿舍分配,，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報,，以此來提高大家的凝聚力。(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動有一定風險,，只是建議有待審核),。

10，定期開宿舍長會議,，首先改變學風從班委抓起,，其次為宿舍長，為防止學生早退,，曠課,，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負責督促學生提前去上課,，對于部分遲到曠課嚴重的同學,，由班長負責談話，其次是由宿舍長負責監(jiān)督改正,，并及時與其溝通,，隨時掌握每一位同學的動態(tài)。

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇十

敬愛的宋老師：

咱們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的'時間,，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓咱們班明天更美好,。

xxx

20xx年月日

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇十一

尊敬的張老師：

您好！

以前,，自從您帶了咱們之后,，就連男生都愛上了閱讀。但是,，咱們讀的好是好,，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟,。”這時,，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來,。

有一次，我看見班上同學帶零食,，也沒跟您說,。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過去給她說,，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了,，別報告老師,，再說我就帶了一次,。”聽了她的解釋,，我也沒報告,。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的'越來越多,。

不過老師,，您別擔心，我提幾個建議,。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1,，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來,，如果紙在中間,，找不到丟垃圾“主人”的話，咱們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起,。

3,，禁止一切零食進入班級。

4,，不能隨地吐痰,，在墻上亂畫等。

張老師,，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,，祝班級的明天更加美好,。

xxx

20xx年月日

學生對班級的建議書 對于班級的建議書篇十二

尊敬的馬校長：

我們五年級很快就要結(jié)束了。再過一年,，我們就要離開母校了,。這些年，母校給我們留下了許多美好的印象,。但由于種種原因,，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如,，有的同學上廁所時不在指定的地方小便,，而在廁所的地上隨地小便。他以為這樣很方便,，可當另一個同學踩上去滑上一跤時,，帶來的后果他根本沒有想到過。我們學校的許多角落,，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時清理，到處蚊蠅亂飛,。有些同學倒垃圾時,，不能倒在指定的.垃圾臺上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實是被嚴重破壞了。

為此,，我向您提出以下建議：

1,、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對全校學生進行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣,。

2、組織全校師生進行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角。

3,、給學生廁所多裝幾個換氣扇,，凈化空氣。

4,、讓值周生更嚴格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評比，提示各班同學注意保持清潔,。

5,、綠化環(huán)境,，多栽樹,，多種花，并在每個班級的窗臺上擺上幾盆鮮花,。

6,、發(fā)動同學,，把大操場的場地平整一下，周圍植上樹,，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學們創(chuàng)造一個很好的活動場地。

尊敬的馬校長,，讓我們積極行動起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧！這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻,。