范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給相關(guān)部門寫建議書篇一

我感到您們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大，有時(shí)我寫完作業(yè),，剛打開電視機(jī),，您發(fā)現(xiàn)了，就“逼”我去練琴,，我被“逼”無奈,，只好乖乖地服從命令。還有幾件事,，都是讓我沒有自己的想法,，沒有自我觀點(diǎn)，我就像“機(jī)器人”一樣被您們控制著,。所以,，我建議：

一：每天給孩子抽出一些時(shí)間，讓孩子自由安排,。

二：雙休日時(shí)不要讓孩子參加任何補(bǔ)習(xí)班,，帶孩子到郊外或野地里玩耍，既可以長(zhǎng)知識(shí),，還可以長(zhǎng)見識(shí),，又能孩子盡情享受大自然的快樂,。

三：給孩子合理地安排一個(gè)計(jì)劃表。

爸爸媽媽,，我知道您們“望女成鳳”的心情,，但如果您們改變方法，合理安排的教育我們,，也許會(huì)更好!

給相關(guān)部門寫建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

我們生活在純凈的校園里,，汲取著學(xué)校日益沉淀的文化精神，呼吸著學(xué)校自由清新的空氣,，這里充滿生氣,，充滿希望。學(xué)校是我家,，愛護(hù)靠大家,。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾，不希望有粗俗的語(yǔ)言,，更不希望有與文明校園不和諧的行為,。為了能使我們的校園更加優(yōu)美清凈、和諧溫馨,，我們應(yīng)從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，告別不文明行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做文明公民,。為此,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，看到廢紙撿起來,，不損壞花草樹木,。

二、講究個(gè)人衛(wèi)生,，儀表整潔,。不燙發(fā)、染發(fā),。

三,、舉止文明，言行得體,。

1,、輕聲慢步,，不打擾別人;

2、見到老師問聲好;

3,、儀表美,，干干凈凈上學(xué)校;

4、使用文明禮貌用語(yǔ),，告別污言穢語(yǔ);

5,、不打架、酗酒,、吸煙,，杜絕拉幫結(jié)派和用“拳頭說話”的行為;

6、不看色情暴力書刊,，科學(xué)上網(wǎng),，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳;

7、不穿拖鞋進(jìn)教室,，著裝符合學(xué)生身份;

8,、勤儉節(jié)約，珍惜資源;

四,、熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在全校范圍內(nèi)，形成“趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)勁頭。

五,、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，做到教室干凈整潔,、美觀大方;班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明、管理好,，無違紀(jì)現(xiàn)象;

六,、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起,，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使我們的學(xué)校更加文明、和諧,、積極,、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌,，讓青春與文明同行!

倡議人：x

時(shí)間：x年x月x日

給相關(guān)部門寫建議書篇三

全校少先隊(duì)員們：

今天,，我去了九溪玩，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,，到處都是垃圾,，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙?，F(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,，我建議全體少先隊(duì)員們從我做起,，當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。

一,、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要,，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)，從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

二,、請(qǐng)自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加,。

三,、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念,。

四,、利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性,。

全校少先隊(duì)員們,，讓我們行動(dòng)起來，為美化家園,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

給相關(guān)部門寫建議書篇四

同學(xué)們:

常言說得好"保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題?，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,，隨地吐痰,，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭,。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "

為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施,，在馬路上放了一只只垃圾桶,，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺得麻煩,，仍就隨手亂扔,。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料,，人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,，隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,，我建議:

1,。從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2。愛護(hù)樹木,，花草,，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地,。

3,。愛花鳥類，保護(hù)鳥類,，保護(hù)動(dòng)物,。

4。節(jié)約用水,，愛護(hù)資源。

同學(xué)們,，讓我們大家攜起手來,，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

給相關(guān)部門寫建議書篇五

我認(rèn)為不但要改善這幾類書的擺放，清楚的回到他們各自的領(lǐng)域,，而且還要積極調(diào)動(dòng)起來,，增添新鮮感和提高檔次的感覺。就拿梅林一村分店來說,，同樣的這樣幾類書,，同樣的書，但是給人的感覺完全不一樣,，雖然地方小,，但每一本從質(zhì)量上看上去都很好，我們不能拿數(shù)量和低質(zhì)量和陳舊的書來“汗牛充棟”!蓮花北分店不是舊書攤,，不是圖書館,，也不是批發(fā)部，要改善書的舊和雜,。多就是好的想法未必對(duì),。我們可以做的更好。

2放大我們蓮花北書店的亮點(diǎn),。

放大我們的亮點(diǎn),，把我們的專業(yè)做得更加專業(yè)。針對(duì)我們蓮花北書店,，兒童書的一大亮點(diǎn)來的,，在開始我就提到了吵和雜的問題，小孩多,，兒童相關(guān)的圖書銷售額是不錯(cuò)的,，我們沒有能做到完全的利用這個(gè)特點(diǎn)。至少存在著以下的缺陷,。

1有的書是幾冊(cè)密封包裝在一起的,，人家以為要整套買，人家也不知道可以拆開分冊(cè)買,，這就是我們自己制造錯(cuò)誤的信息給顧客,，這不是一個(gè)小問題。拆開是必然,，我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了,，讓書自己說話，換位思考,，除了別人介紹或者很著名,，否則我不會(huì)光看書皮封面就買下這本書。

2兒童書上架太少,，庫(kù)存有很多書在書架上沒有樣板的,，擺不下,。但很多兒童圖書是有不錯(cuò)的銷量的，卻沒有上架的機(jī)會(huì),。我打個(gè)比方,，銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地，我認(rèn)為不合理,。要讓更多的兒童圖書上架,，為了騰出空間，同一本書上架控制在兩三本,。順便說說擺放教科書和輔導(dǎo)書的房間,，就出現(xiàn)這個(gè)問題較為嚴(yán)重，一個(gè)年級(jí)一大疊占一個(gè)地方,，要避免,。如果cd的位置能夠騰出來，合適的把開頭提到的幾類書安排妥當(dāng),，就可以騰出更多空間,，就可以想辦法放大我們的亮點(diǎn)—兒童圖書。

3社會(huì)熱點(diǎn)主題性平臺(tái),。

我們書店這一點(diǎn)不是沒有意識(shí)做,，但是做得很差，例如前段時(shí)間中國(guó)國(guó)學(xué)大師季羨林先生逝世,，我們書店的熱銷平臺(tái)就有兩本他的著作,，說明有這個(gè)意識(shí)，但是有的書店整個(gè)平臺(tái)有很多他的著作,，首先書店要重視起來才能引起讀者的重視,，顧客的心理有時(shí)候要靠我們抓住的，還是那個(gè)問題,，不做即已,，做就要做得專業(yè)，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)半專業(yè),。最激動(dòng)人心的祖國(guó)60年華誕,，我們有做到主體性熱點(diǎn)炒作嗎?沒有徹底利用。這么激動(dòng)人心的偉大時(shí)刻,，這么激動(dòng)人心的主題,，我們根本沒有加以利用，軍事,，近代史,，偉人傳記等等的書籍應(yīng)該紅色般的感染整間書店，暫時(shí)取代熱銷平臺(tái)上劉墉等作家的書籍,?！督▏?guó)大業(yè)》這部電影將要?jiǎng)?chuàng)造票房紀(jì)錄了,，我們的熱銷平臺(tái)為什么就不完全開發(fā)利用主題性炒作呢,。有意識(shí)但半專業(yè)是很忌諱的東西,。

給相關(guān)部門寫建議書篇六

尊敬的校長(zhǎng):

您好。

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí),。可一想到現(xiàn)實(shí),，就感覺大吃一驚,。如，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去,，會(huì)把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議,。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長(zhǎng),，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人,。

給相關(guān)部門寫建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是六年級(jí)(1)班的學(xué)生,，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開母校,。在離校之前,，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說，希望你們能采納我的建議,。

我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校,，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了,。教學(xué)大樓非常陳舊,，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好;教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要?，F(xiàn)在可好了,，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層,，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚,，變得像新房子了。大樓里面,，三,、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新,，墻上還貼了1米左右高的墻磚,。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌,，同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了,。

我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想,，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：

操場(chǎng)還沒有修好,，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了,，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng),。

教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的,，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng),。

在圍墻內(nèi),，還可以多種花草，多栽樹,，讓我們的校園變得更美,，像個(gè)大花園一樣,。

原來的校門旁，有許多小食店,，很多同學(xué)喜歡買零食吃,，吃完了將果皮、食品袋亂扔,，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康,，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育,，不亂吃零食。

有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃,，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上,，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶,，方便同學(xué)們?nèi)优K物,。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。

以上五點(diǎn)建議,，不知對(duì)不對(duì),，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。

給相關(guān)部門寫建議書篇八

同學(xué)們：

你們都知道,，現(xiàn)在黃沙滿天,，植物稀少、大霧彌漫,、全球氣候變暖,，二氧化碳到處都是，臭氧層逐漸稀薄,，身邊環(huán)境越來越糟,，原因何在?

我給大家舉例說明：原來下雪，那雪都能吃,，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的,。還有，我家的樓下,，本來前幾年綠化的很好,，綠植繁多，夏天舒適涼爽,。近兩年,，由于沒人管理,，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地，一些人還在綠地里種上了葫蘆,、豆角,、絲瓜等等，夏天還可以,，秋天以后那綠地就沒法看了,。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境，我提出以下建議：

一,、多種綠色植被,，依法按照科學(xué)的規(guī)律，更新樹木,，不許隨意砍伐樹木,。

二、減少使用一次性木質(zhì)筷子,，在外邊就餐,，盡量帶自己家筷子，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐,。

三,、有汽車的家庭，每個(gè)星期少開兩天車,，多使用公共交通出行或騎自行車出行,，一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。

四,、不要隨意捕捉小動(dòng)物,，它們也是地球的保護(hù)者。

五,、不要隨手亂丟果皮,、紙屑、垃圾,，不要隨地吐痰,。

建議中的后四條，希望大家也提醒一下家長(zhǎng),。在每年的“植樹節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為北京市的植樹日)與家長(zhǎng)一起去種上一,、兩棵樹，也是一件很有意義的事,。

我們大家一定要保護(hù)好地球,，否則地球上的最后一滴水，就會(huì)成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境,，創(chuàng)造我們美好的未來,。

給相關(guān)部門寫建議書篇九

同學(xué)們：

你們都知道，現(xiàn)在黃沙滿天,，植物稀少,、大霧彌漫、全球氣候變暖,，二氧化碳到處都是,，臭氧層逐漸稀薄，身邊環(huán)境越來越糟,，原因何在?

我給大家舉例說明：原來下雪,，那雪都能吃，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的,。還有,，我家的樓下，本來前幾年綠化的很好,，綠植繁多，夏天舒適涼爽,。近兩年,，由于沒人管理，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地,，一些人還在綠地里種上了葫蘆,、豆角、絲瓜等等,，夏天還可以,，秋天以后那綠地就沒法看了。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境,，我提出以下建議：

一,、多種綠色植被，依法按照科學(xué)的規(guī)律,，更新樹木,，不許隨意砍伐樹木。

二,、減少使用一次性木質(zhì)筷子,，在外邊就餐，盡量帶自己家筷子,，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐,。

三、有汽車的家庭，每個(gè)星期少開兩天車,，多使用公共交通出行或騎自行車出行,，一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。

四,、不要隨意捕捉小動(dòng)物,，它們也是地球的保護(hù)者。

五,、不要隨手亂丟果皮,、紙屑、垃圾,，不要隨地吐痰,。

建議中的后四條，希望大家也提醒一下家長(zhǎng),。在每年的“植樹節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為北京市的植樹日)與家長(zhǎng)一起去種上一,、兩棵樹，也是一件很有意義的事,。

我們大家一定要保護(hù)好地球,，否則地球上的最后一滴水，就會(huì)成為人類傷心又悔恨的淚,。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境,，創(chuàng)造我們美好的未來。

給相關(guān)部門寫建議書篇十

吳校長(zhǎng)：

您好!

我是本校六年級(jí)二班的一名少先隊(duì)員,，名叫趙霞,，我感謝母校的老師和校長(zhǎng)多年來的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無知的小孩成長(zhǎng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員,，我們的校園是我們的第二個(gè)家,，我們?cè)谀抢锒蛇^了六個(gè)春秋。但是,，在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方,。

(1)學(xué)校的圖書館閱覽室不能定時(shí)開放，而且圖書館的書既陳舊又落后,，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀“口味”,。

(2)我們自從升入六年級(jí)早間早操時(shí)間就消失得無影無蹤，改成了上課時(shí)間,，這樣一來,，我們課間就得不到休息，身體也得不到鍛煉,。

為了解決以上問題,，我個(gè)人打算采用以下方法解決：

(1)學(xué)校圖書館應(yīng)每個(gè)星期開放一至二次，不宜過多，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購(gòu)買一些有意義,，符合我們小學(xué)生“口味”的書籍,，若資金不夠，我們可以以班級(jí)為單位,，互相換書,，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的。

(2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時(shí)間,，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的根本,。

以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面,，但是表明了同學(xué)們共同的心聲,，希望校長(zhǎng)能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好,。

此致

敬禮!

給相關(guān)部門寫建議書篇十一

1,、關(guān)于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：

學(xué)校已經(jīng)積極向上級(jí)反映,，加強(qiáng)校門口及周邊安全管理,，并請(qǐng)專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上,、放學(xué),，注意交通安全。

2,、關(guān)于學(xué)生食堂方面：

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量,，盡可能改善營(yíng)養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完,、吃飽,、吃好。

3,、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后,，我校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào)，待上級(jí)主管部門審核后,，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟,。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃,，積極爭(zhēng)取資金解決。

4、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增,，入學(xué)兒童不斷增加,，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級(jí),，因受師資不足,，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約,，短期內(nèi)班容量過大問題,，難以解決，校方積極反映情況,，懇請(qǐng)縣委,、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題,。

5,、關(guān)于門店方面：

學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無食品進(jìn)校園,，監(jiān)控物價(jià)與質(zhì)量,。同時(shí)對(duì)校門外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢,、不吃零食,。

6、師德師風(fēng)方面：

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，關(guān)愛學(xué)生,，公平對(duì)待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛,。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)和集會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí),，要求每一名教師把愛心、信心,、耐心送給學(xué)生,，公平地對(duì)待每一名學(xué)生，不歧視差生,，不體罰學(xué)生,。對(duì)學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化,。教育按時(shí)吃早餐,，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理,，禁止有償家教,。歡迎廣大家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào),，只要查證屬實(shí)，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

7,、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，不亂丟亂扔,，上廁所大小便入池，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，二是扣減所在班級(jí)的班風(fēng)班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施,，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題,，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時(shí)清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生,。

8,、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的理念,，把學(xué)生的品德教育放在首要位置,，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強(qiáng)政教處,、大隊(duì)部,、班主任、黨團(tuán)組織等政教隊(duì)伍建設(shè),，利用學(xué)生集會(huì),、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、節(jié)慶日等有針對(duì)性的開展各類活動(dòng),，以“十星少年”、“三好學(xué)生”,、“禮儀少年”的爭(zhēng)創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評(píng)比過程,，嚴(yán)把評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請(qǐng)專家,、法制副校長(zhǎng),、老革命來學(xué)校開展專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、健康,、憶苦思甜,、心理健康教育。

9,、家長(zhǎng)聽課方面：

鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地，長(zhǎng)期注重科研興校,，廣泛開展教科研活動(dòng),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)來校聽課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，有意愿到校進(jìn)班聽課的家長(zhǎng),，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長(zhǎng)具體聯(lián)系聽課事宜,。

10,、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購(gòu)置部分應(yīng)急藥品,。

11,、學(xué)生保險(xiǎn)、防疫方面：

自“非典”后,，學(xué)校作為高危人群,，各級(jí)各部門對(duì)季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長(zhǎng)“知情,、同意,、自覺、自愿”的原則下,，要求家長(zhǎng)提高防疫意識(shí),，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實(shí)保證學(xué)生身心健康,。

13、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)管理,，組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方面：

(1)學(xué)校每年都組織了英語(yǔ)活動(dòng),，參加過縣、市組織的各項(xiàng)活動(dòng),，取得了優(yōu)異成績(jī),。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，口語(yǔ)能力,。(2)加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果,。

12,、關(guān)于教師與家長(zhǎng)溝通方面：

學(xué)校已印制了家訪卡,，近期將開展大面積的家訪活動(dòng)，班主任和配班教師將主動(dòng)與家長(zhǎng)就學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等各方面進(jìn)行溝通,。學(xué)校將家訪作為班級(jí)考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù),，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成社會(huì)放心,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生喜歡的校園。

給相關(guān)部門寫建議書篇十二

在以往,，不少教師將我們“學(xué)困生”劃入另冊(cè),，利用課外時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行“填鴨式”的補(bǔ)課，極大地挫傷了我們的積極性,，使我們產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。學(xué)生之間的差異是客觀存在的，但必須對(duì)我們“學(xué)困生”予以更多的關(guān)注與幫助,。在這里,，作為數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的我，向老師提幾點(diǎn)建議,，說幾句心里話,。

一、 運(yùn)用課堂提問,，激發(fā)我們“學(xué)困生”的參與欲望

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，教師不難發(fā)現(xiàn)這樣的情況：大部分學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，表現(xiàn)很出色;一少部分學(xué)生自卑感強(qiáng),，缺乏發(fā)言的勇氣,，久而久之，對(duì)上課所學(xué)內(nèi)容毫無興趣,，結(jié)果往往淪為課堂上的“聽眾”或“觀眾”,。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，在課堂教學(xué)中,，教師要積極引導(dǎo),、幫助我們這些學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)不同類型的問題,，讓不同層次的學(xué)生按不同順序回答。比如：提問求思維的問題或難度較大的問題時(shí),，可讓我們“學(xué)困生”在其他學(xué)生之后回答,，這樣“學(xué)困生”會(huì)感受到學(xué)習(xí)也不是很難的事情,，從而激起主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望，樹立起“我也行”的信心;提問求異思維的問題時(shí),，可讓“學(xué)困生”在優(yōu)等生和中等生之前回答,，這樣我們“學(xué)困生”也和其他學(xué)生一樣從不同角度回答問題，不僅沒有受到老師和同學(xué)的冷落,，反而得到及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，使我們能鼓起勇氣主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二,、 運(yùn)用課堂板演,，幫助“學(xué)困生”大顯身手

大凡學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不敢舉手發(fā)言,，更害怕到黑板上板演,。但是，到黑板上板演確實(shí)能使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)“學(xué)困生”在學(xué)習(xí)上的不足,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。因此，教師每節(jié)課都要安排一些“學(xué)困生”在黑板上板演,。如果我們做錯(cuò)了,，可以及時(shí)給予指導(dǎo)，并感謝我們給大家提供了有價(jià)值的問題,，引起討論與思考;如果我們做對(duì)了,，可以幫助我們樹立信心。這樣做有助于“學(xué)困生”對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確把握,，并且養(yǎng)成當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決的好習(xí)慣,，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束力和責(zé)任感。比如,，在計(jì)算混合式題574÷7+234×4時(shí),，由于數(shù)字偏大，計(jì)算起來比較煩瑣,，“學(xué)困生”很難做對(duì),，教師應(yīng)該對(duì)我們做對(duì)的步驟加以充分肯定，對(duì)做錯(cuò)的步驟引導(dǎo)我們找出原因,，并且及時(shí)改正過來,。

三、 分層布置作業(yè),，增強(qiáng)我們“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣

不同的人可以在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這種差異，要求數(shù)學(xué)作業(yè)的布置不能千篇一律,，對(duì)“學(xué)困生”要有所“傾斜”,。每次作業(yè)都要適當(dāng)安排基礎(chǔ)題,、擴(kuò)展題、思維訓(xùn)練題等,。優(yōu)等生可選擴(kuò)展題,、思維訓(xùn)練題等難度較大的題做，而我們“學(xué)困生”要視其基礎(chǔ)題的完成情況而逐漸提高要求,，引導(dǎo)“學(xué)困生”向擴(kuò)展題,、思維訓(xùn)練題“跳一跳”，讓我們?cè)凇疤惶钡倪^程中,，有效提高學(xué)習(xí)能力,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

四,、 及時(shí)批改課堂作業(yè),，使我們“學(xué)困生”獲得自信

我們“學(xué)困生”的作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋,，及時(shí)矯正,。教師在批改“學(xué)困生”的作業(yè)時(shí)不能只打“√”或“×”，而應(yīng)該多采用眉批法,，即在錯(cuò)處寫上“想一想”“驗(yàn)算一下”或者“再讀讀題”等,，在對(duì)處寫上“要相信自己”“你能行”“你是好樣的”“寫得真漂亮”“我為你的進(jìn)步高興”等。這樣,，既可以降低學(xué)生改錯(cuò)的難度,，又可以幫助其增強(qiáng)信心。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)特別是“學(xué)困生”的作業(yè)有時(shí)需要學(xué)生互改,，如果“學(xué)困生”發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,，也會(huì)增強(qiáng)我們的自信心，因?yàn)椤皩W(xué)困生”的錯(cuò)誤一般都是相近的,，我們一旦發(fā)現(xiàn)了別人的錯(cuò)誤,，對(duì)自己是很有借鑒意義的。

給相關(guān)部門寫建議書篇十三

為了正校風(fēng),、嚴(yán)學(xué)風(fēng),，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀,，講文明”的良好氛圍,，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀,，告別不良行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

菁菁校園，學(xué)習(xí)圣地,，靠我們共同呵護(hù),，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧,，崇德尚紀(jì),，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng),。文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，作為知識(shí)殿堂的學(xué)校，校園文明更應(yīng)該走在社會(huì)的前列,，為此,，我們應(yīng)做到：

1.儀表文明作為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配,，不追求名牌服裝,，不過于花哨，不燙發(fā),、染彩發(fā),，男性不留女性發(fā)，生活儉樸,，服飾大方,，著裝整潔。

2.語(yǔ)言文明 大力推廣“請(qǐng)”,、“您好”,、“對(duì)不起”、“謝謝”,、“再見”等禮貌語(yǔ)言,，不罵人、不說臟話,、臭話,、大話、假話,。

3.行為文明遵守社會(huì)基本道德規(guī)范,，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教學(xué)和生活秩序,，不在教學(xué)區(qū),、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī),、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品，不起哄,、不吸煙,、不酗酒、不賭博,、不觀看和傳播反動(dòng)和淫穢制品,，不參與任何邪教組織。

4.交往文明同學(xué)之間,、師生之間學(xué)會(huì)相處,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，大力倡導(dǎo)男女同學(xué)間的坦誠(chéng)交往,、禮貌交往、理智交往,，旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為,。

5.用餐文明 遵守用餐秩序，尊重食堂職工,，計(jì)劃用餐,，不亂拋剩飯殘菜。

6.環(huán)境文明愛護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物,，愛護(hù)校園的一草一木,，愛護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂拋瓜皮果殼,，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰(zhàn),。

7.考試文明 講究誠(chéng)信,，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外,。

文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn),，其實(shí)并不遠(yuǎn),，只是你愿意彎腰拾起地上的一團(tuán)紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì),，這樣我們就會(huì)離文明越來越近!

校園是我家,，文明靠大家,。讓我們從自身做起，從身邊做起,，從今天做起,，為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力,。

倡議人：x

時(shí)間：x年x月x日

給相關(guān)部門寫建議書篇十四

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)二班的小斌,。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到了好多的知識(shí),，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前,，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議：

(一)開放圖書館,，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí),。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

(三)課外時(shí)間,，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺,，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場(chǎng),。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球,，鍛煉身體,。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng),，體育課都很難過關(guān),。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的,。不能由此而因噎廢食,，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。

(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走,。可以說,，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事,。

(六)給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心，寓教于樂,，健康成長(zhǎng),。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的,。

尊敬的馬校長(zhǎng),，以上幾條建議,，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方,，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納,。

給相關(guān)部門寫建議書篇十五

尊敬的全國(guó)人民們：

如今,，我們的地球已經(jīng)淚眼模糊，上面許多人為了賺錢不停地開拓資源,，開發(fā)田地,，亂放廢棄，亂排污水,。

地球?yàn)槿祟愄峁┵Y源,，供人類居住，可是人類得寸進(jìn)尺,，任意破壞地球,，因此我向全國(guó)人民發(fā)出以下建議：

1、提高對(duì)地球的保護(hù)的意識(shí),，反對(duì)破壞地球的意識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)保護(hù)地球的重要性,。

3、擴(kuò)大保護(hù)地球的隊(duì)伍,，對(duì)保護(hù)地球活動(dòng)宣傳,。

4、做到不亂丟垃圾,，少用塑料袋,，把廢電池安全處理。少用一次性用品,。

5,、要做到多種樹，不破壞樹,。

6,、節(jié)約用紙，水,，電,。

7、少開私家車,，盡量坐公交車,，或騎自行車,。

8、制止工廠排放廢氣,，廢水,。和有害物質(zhì)。

地球是我們唯一的家園,，我們也是地球的保護(hù)者,。讓我們?yōu)榈厍驌纹鹨黄Ｗo(hù)傘，好好保護(hù)他吧,。

給相關(guān)部門寫建議書篇十六

敬愛的老師：

您好!

有多少話想對(duì)您說,，可是話到嘴邊又咽下;無數(shù)次我想用語(yǔ)言去說，可是真的不知道應(yīng)從何談起......因?yàn)槲液ε挛业难哉Z(yǔ)會(huì)傷害了您,。近日,，我想起了葉鑄老先生的一句話：“我們不應(yīng)因太陽(yáng)哺育了人類，我們就不指出他身上的黑子,?！边@句話使我勇敢的拿起筆。

最難忘,，考試過后分?jǐn)?shù)帶給我的尷尬,。不知是心里作用，我總渴望成功,，而事與愿違,。面對(duì)失敗我總是安慰自己，別灰心,，是意外罷了,。但經(jīng)過許多次的“意外”我的意志被磨光了，信心也隨之抽擺,，我不知道為什么失敗總與我同行,。失敗之后，我把自己隱藏在夢(mèng)境中,，不再想面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),。我不知道我這樣做我會(huì)對(duì)得起誰(shuí)?

什么事情您都幫我想的很周全，事事為我著想,，我明白您的苦心,。然而，話還要說回來,，您可知道學(xué)生有什么想法,，學(xué)生的自然情況歌實(shí)際能力嗎?多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐告訴我：學(xué)生那個(gè)就是一條盡會(huì)游泳、跳躍能力平常的魚兒,，是難以越過龍門的;學(xué)生實(shí)際上只是一匹馬,，一頭牛,，平平常常、普普通通,，怎么能想成“鳳”就成“鳳”呢?“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋”,，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷地告訴我：所“望”的“鳳”不能都“成鳳”，“成鳳”的僅僅是一部分——而且只能是一小部分,。

不過,，這并不可怕，上帝關(guān)上了一扇門,，肯定會(huì)打開一扇窗,。您的學(xué)生雖然“成”不了“鳳”，但卻又稱為一匹“馬”的機(jī)遇,，成為一頭“?！钡目赡堋Ｈ欢鐣?huì)又不僅僅需要“鳳”,，“馬”有“馬”的作為,，“牛”有“?！钡挠脠?chǎng),，而且“牛”與“馬”還有著“鳳”所不及的長(zhǎng)處,。老師,，您不能盲目的“跟著感覺走”、逼我成“鳳”了,。

讓學(xué)生追求自己適合的追求，選擇自己應(yīng)該的選擇,，“走自己的路”吧!

長(zhǎng)者對(duì)幼者,，父母對(duì)兒女，老師對(duì)學(xué)生,，孩子們對(duì)小動(dòng)物,，總自然而然地產(chǎn)生了一種保護(hù)的欲望。這是因?yàn)樗麄冇袗?。愛是一種東西才湖區(qū)保護(hù)讓他生活得更好,。殊不知有事保護(hù)也是一種傷害。

國(guó)家為了保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物,，修建了接近大自然條件的野生動(dòng)物園,，讓野生動(dòng)物免受自然的殘酷考驗(yàn)和人的傷害。這本應(yīng)是一件好事啊,，可結(jié)果呢,，我們看到了什么?一群獅子面對(duì)自己的野餐——一頭活生生的黑?！共恢M(jìn)攻，反而被嚇得連連后退,，不能不讓人為其感到悲哀,。在原始叢林中，即使是機(jī)制未成年的幼獅也能擊倒壯牛,，分而食之,，這都地是因?yàn)樵趺礃拥脑蚰?野生動(dòng)物園中的獅子習(xí)慣了人類的保護(hù)，根本不曉得自己的先輩們也曾唉自然界中為生存而拼搏他們已經(jīng)喪失了攻擊對(duì)手和保衛(wèi)自己的能力,，這不能不說是人類造成的傷害啊!

很多時(shí)候大人處于對(duì)孩子的愛,，為了保護(hù)其免受傷害，住早起“花兒”的“溫室”,，遮擋外界的風(fēng)吹雨打,。從孩子成長(zhǎng)的路上不難看出，這也是一種傷害,。孩子在“溫室”中學(xué)會(huì)了什么?也許學(xué)到很多書本上的只是,，也許掌握了一兩門藝術(shù)技能?？伤麄兺鶝]學(xué)到最重要的一門學(xué)問——如何生存,。成長(zhǎng)的道路上總是遇到各種突發(fā)情況。其他人不能永遠(yuǎn)跟在身邊,。學(xué)會(huì)抱回自己家,，在社會(huì)中更好的生存，才是一輩子的財(cái)富,。急于保護(hù)孩子的大人們不妨試著松開你的手,，讓我們自己賣出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼,，搬到了才知道什么樣的路不能走,，不要讓你們的“保護(hù)”舒服了他們的翅膀，阻礙了他們向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔,。

獅子只有在叢林中才是那充滿野性的獸中之王,，馴養(yǎng)過的只是充當(dāng)著一種活生生的焦距，告訴后來的人,，世上曾存在這種動(dòng)物,。我們?nèi)四?難道也要舍棄真實(shí)的人的身份，在充滿愛心的“保護(hù)”之箭搜射傷后變成另一種“教具”嗎?

老師其實(shí)有很多話,，也許我不該說,，但是這樣欺騙您，我又不忍心,。算了我還是說吧,。老師您很喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，這根本沒有什么錯(cuò)，畢竟老師也是人也應(yīng)該有自己的喜好,。這您總是對(duì)我這樣的學(xué)生處處關(guān)照,，教學(xué)注意力就像一束激光集中在我們幾個(gè)身上。當(dāng)我每次有了錯(cuò),，您也很注意留面子,、保威信;可是學(xué)習(xí)差的學(xué)生則態(tài)度冷淡，缺乏耐心,，有錯(cuò)抓住不放,。這使許多同學(xué)對(duì)您產(chǎn)生了不好的看法，說您又親有疏,，有偏向,。

老師，不知您是不是注意到這樣的后果?它已經(jīng)影響到師生之間的和諧.不少被您有意無意冷落的學(xué)生感到自尊心受了傷害,，處處疏遠(yuǎn)您;甚至個(gè)別同學(xué)對(duì)您產(chǎn)生了敵對(duì)情緒,，聽不進(jìn)去您的勸告或批評(píng)，干脆破罐子破摔,。

老師,，一個(gè)班級(jí)，一屆學(xué)生中,，高材生才能有幾個(gè)呢?祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，需要大批量的知識(shí)人才?？赡钠?，可能會(huì)喪失了許多一經(jīng)雕琢就可成美玉的寶貴人才。

我希望您以后,，不僅像現(xiàn)在這樣有心“栽花”——精心培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)生,，也要有意“插柳”——耐心幫助后進(jìn)學(xué)生。那么,，到春風(fēng)送暖之時(shí),，不僅會(huì)有“綠柳成蔭”,，而且還會(huì)有“鮮花滿枝,，碩果累累”的更加可喜景象。

給相關(guān)部門寫建議書篇十七

各位環(huán)保志士,，有關(guān)部門：

我是一名小學(xué)生,。我也十分熱愛地球。對(duì)環(huán)保有著獨(dú)到見,。

隨著人口無限增長(zhǎng)和環(huán)境進(jìn)一步惡化,，人類將難免遭遇昔日的地球統(tǒng)制者------恐龍的滅頂之災(zāi)!

中國(guó)土地荒漠化面積正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展,，相當(dāng)于每年有一個(gè)縣從地圖上消失;每年荒漠化危害的直接經(jīng)濟(jì)損失超過540億元，相當(dāng)于西部五省(區(qū))三年的財(cái)政收入,。

一個(gè)城市中的懸浮微粒濃度每上升10微克/立方米,，當(dāng)?shù)氐乃劳雎示驮黾右粋€(gè)百分點(diǎn)!中國(guó)是十二個(gè)貧水國(guó)之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水,，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水,，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。

每年受旱農(nóng)田32億畝,，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒,。

臭氧減少1%，紫外線對(duì)地表的照射量將增加2%,。每30年氣溫就上升一度,。汽油每消耗1566噸，排放到大氣中的鉛就達(dá)1噸,。中國(guó)目前因兒童鉛中毒所造成的損失已超過130億元,，且鉛中毒使幼兒死亡率上升。中國(guó)每年因酸雨污染造成的損失達(dá)1100多億元,，酸雨面積達(dá)109萬(wàn)平方公里,。全球的煤碳將在250年內(nèi)用盡，石油在30―40年內(nèi)耗竭,。中國(guó)森林覆蓋率僅為13.92%,，排在世界120位，人均林地只有世界平均水平的11.3%,，而我國(guó)卻是世界上出口木筷的大國(guó)!

也許有人會(huì)說：“這些離我們都太遠(yuǎn)了,。

可是與我們生活息息相關(guān)的例子也有很多：一萬(wàn)雙木筷就要犧牲掉一棵大樹; 四千張賀卡就要砍掉一棵大樹;中國(guó)僅塑料袋每年廢棄量就達(dá)一百多萬(wàn)噸; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐爛，用于處理此垃圾污染的費(fèi)用是生產(chǎn)價(jià)格的10倍啊!

地球讓我們生存,，讓我們保護(hù),。

地球是我們的家園，我們是地球的主人,。

誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好,，更漂亮?北京人口110余萬(wàn)人，如果我們每日節(jié)約一點(diǎn)資源,，會(huì)減少許多污染：每人少用2雙一次性木筷,，一日可以少砍220棵大樹; 每人少用一個(gè)塑料餐盒，一日可節(jié)約其垃圾污染處理費(fèi)165萬(wàn)元; 每人少用一個(gè)塑料袋,，一日就少扔掉1000公斤聚乙稀膜,，僅原料就節(jié)約4000多元; 每人少用一張賀卡，將拯救275棵大樹; 每人少買一節(jié)非環(huán)保電池，將減少水污染6600億升,，相當(dāng)于110萬(wàn)人一生的總飲水量; 每人少買一包煙,，按5元計(jì)算，一日將節(jié)約550萬(wàn)元;抽一包煙按少活6分鐘計(jì)算,，可延長(zhǎng)生命總和13年; 我們不吃野生動(dòng)物,，就會(huì)有至少110萬(wàn)只野生動(dòng)物還活在地球上。

一日不駕駛機(jī)動(dòng)車： 可減少排放一氧化碳約330噸; 減少排放碳?xì)浠衔?20―440噸; 減少排放氮氧化物55―165噸; 減少排放苯并芘(強(qiáng)致癌物)58―116公斤,。

所以我們需要種植更多的樹;設(shè)計(jì)更多人性化的環(huán)保工具(例如垃圾桶等);少乘坐機(jī)動(dòng)車;少使用一次性用品等等,。

每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,，更要成為環(huán)境災(zāi)難的拯救者!在21世紀(jì)的第一年里,，讓我們?yōu)槭廊藰淦稹熬G色希望的彪炳”。

讓我們不再沉默! 因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球,， 因?yàn)槲覀冞€活著,。

讓我們共同努力以使我們的地球更美麗、可愛,，使我們生活的環(huán)境更美好,。

給相關(guān)部門寫建議書篇十八

廣大群眾們：

常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是,，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少,，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈,、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過，自然資源是有限的,，這些看似生活中的小事,，卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此,，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃,。不用一次性筷子,、手套。

二,、節(jié)約用水,。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān),，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”,。

三、不亂砍伐樹木,。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類,、動(dòng)物的家園,。

四、保護(hù)資源,。不浪費(fèi)電,、愛護(hù)草地。

五,、組織植樹活動(dòng),，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們,，團(tuán)結(jié)起來力量大,，讓我們行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天,，盡自己的一份力量吧!

以上是浪費(fèi)資源的建議書,，相信可以幫到您哦!

給相關(guān)部門寫建議書篇十九

同學(xué)們：

地球，這位人類的母親,，我們生命的搖籃,，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民,，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的家園!因此我建議：

(1)我們要愛護(hù)花草樹木,，不亂摘花朵，不亂踩草皮,，保護(hù)大地上的一花一草.

(2)不用一次性快餐筷,，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?

(3)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋,，以減少白色垃圾.

(4)愛護(hù)野生動(dòng)物。全體少先隊(duì)員,，利用課后,、課余時(shí)間開展“愛鳥護(hù)蛙”活動(dòng)。

(5)珍惜水源,，不浪費(fèi)水,。我們要從自己做起，從身邊的小事做起,，節(jié)約用水,， 生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.

(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,。地上有紙隨手撿起來,，能做到的事就要做。

(7)我們要植樹造林,，多種一些花草樹木,，既美化環(huán)境，又凈化空氣,，真是一舉兩得,。每年春天我們親手種植一棵小樹.讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長(zhǎng).

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，讓我們行動(dòng)起來吧.地球只有一個(gè),，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它.從我做起,，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好,，更健康!

給相關(guān)部門寫建議書篇二十

敬愛的環(huán)保局：

地球是人類的母親,，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親,，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說的,，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,，保護(hù)我們的地球,，愛護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：

1,、大力節(jié)約資源,，不使用或少用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張,。

2,、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

3,、使用環(huán)保電池,，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染。

4,、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地,、花木,。

5、建議垃圾分類,，清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6,、建議文明行為,，從我做起，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，保護(hù)綠色環(huán)境。

7,、盡量使用公共交通工具,、自行車或步行，減少空氣污染;使用無鉛汽油,，購(gòu)買小排氣量的轎車,。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,，以肆虐的行為，無“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自已,。地球的安寧，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力,。老師們、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們,、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力,。最后，讓我們用大手牽起小手,，托起綠色的希望,。