我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)100字 家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

一、自我素質(zhì)的提高

家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系,，與孩子交朋友,，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù),，如何處理孩子的不開心等,。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身

通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始,。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

三,、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境

外界條件是孩子讀好書的外因,，父母的素質(zhì),、住房條件、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素,。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書,，多看報(bào),，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受,。選擇學(xué)校也要考慮,，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操,。

孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)?？梢哉f(shuō)是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。感謝家長(zhǎng)學(xué)校,，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)_臺(tái)!讓我們共同努力,，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才,，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)100字 家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)入九年義務(wù)教育,，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長(zhǎng),，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢,，這是一直以來(lái)自己不明白的事情,。開完家長(zhǎng)會(huì)，自己覺著明白了作為家長(zhǎng)我們的定位,，自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā),，校長(zhǎng)的發(fā)言,，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義,，王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng),，以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué),，只有孩子們喜歡上學(xué),，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然,，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情,，是人一生的事情，過去的填鴨式的教育,，讓孩子學(xué)到了知識(shí),，也厭惡知識(shí)，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后,，失去了目標(biāo)和方向,。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,，提高積極性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí),，最終成為想成為的自己。

班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議,，聽了張老師的發(fā)言,，覺著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段,，孩子像一張白紙,，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成，對(duì)孩子的將來(lái)無(wú)比重要,。老師們的獎(jiǎng)勵(lì),、積分、鼓勵(lì)的一些方法,，讓孩子們提高了積極性,，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子，和孩子互動(dòng),，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心,。

本次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我明白了,，孩子在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子，也是自己成長(zhǎng)的過程,，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴,，成為孩子的榜樣。

最后和兩位班主任一起交流,，看到了兩位老師的負(fù)責(zé),，我也明白了家校共建的意義,，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂成長(zhǎng),，愛上學(xué)習(xí),，明白學(xué)習(xí)的意義。

希望孩子能夠?qū)W優(yōu),，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正,，作為家長(zhǎng)，我們也希望能成為合格的家長(zhǎng),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)100字 家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了,，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,，成為一名少先隊(duì)員,。

作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視,。我也不例外,。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長(zhǎng)學(xué)校講座,，聆聽,、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn),，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用,。結(jié)合自身情況，在此對(duì)家教的體會(huì)心得略談如下,。

一,、視孩子為朋友，以平常心對(duì)待

現(xiàn)在的孩子接觸事物廣,、接受知識(shí)多,，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意,，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平,。家長(zhǎng)不能總以長(zhǎng)者自居，要擺正心態(tài),，不能視孩子為私有物品,，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法,、意見,，然后再對(duì)之進(jìn)行分析,，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的,，這樣孩子就不會(huì)一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情,。如果孩子視你為朋友了，那就說(shuō)明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了,，也就不會(huì)對(duì)你進(jìn)行撒謊,。孩子內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，正是我們每個(gè)家長(zhǎng)所期盼的,。

二,、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)

小學(xué)生的興趣愛好很廣,，什么事都想親自去試一試,、做一做，但真正到后來(lái)能夠堅(jiān)持做下來(lái)的可能不會(huì)有幾樣了,。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸,、多領(lǐng)略一些科外知識(shí)，以便開闊眼界,、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞,、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持,。

三,、以身示教，以理服人

“養(yǎng)不教,，父之過”,。孩子的思想、行為,、習(xí)性,，在其成長(zhǎng)為具有法律意義上的成人之前，受家長(zhǎng)的影響是很深遠(yuǎn)的,，有些孩子甚至是其家長(zhǎng)的翻版,。所以要孩子做到，首先家長(zhǎng)自己要做到,。言教不如身教,，家長(zhǎng)的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外,，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則,，那就是以理服人，誰(shuí)有理聽誰(shuí)的,。家長(zhǎng)和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤,，不然,，會(huì)給孩子一種家長(zhǎng)不公平、霸道的感覺,。

四,、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明

視孩子為朋友,、給孩子以公平,，但并不等于說(shuō)可以無(wú)視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為,。對(duì)待孩子的犯錯(cuò),，應(yīng)該具體問題具體對(duì)待，不應(yīng)一棍子打死,。一般說(shuō)來(lái),，對(duì)孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)重)，應(yīng)該予以原諒,、寬容,，應(yīng)以分析原因、陳述利弊,、說(shuō)服教育為主,。天下沒有圣人，家長(zhǎng)都在不知不覺中出錯(cuò),，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò),、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了,，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出,、嚴(yán)厲批評(píng)，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然,，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn),，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上,、生活上的,，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，少批評(píng),、攀比

前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來(lái)的》文章,，感覺頗有道理。文中通過對(duì)孩子經(jīng)常使用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)語(yǔ)言和對(duì)孩子經(jīng)常批評(píng),、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長(zhǎng)能夠經(jīng)常性地多表?yè)P(yáng)他們,、鼓勵(lì)他們,，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，自然會(huì)幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心,，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長(zhǎng)期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反，如果家長(zhǎng)總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移,，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對(duì)比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語(yǔ)言批評(píng),、挖苦孩子,，那肯定是適得其反、背道而馳的,。

其實(shí)每個(gè)人都是喜歡聽表場(chǎng)和贊許的話,，相反，對(duì)批評(píng)聲都有一種天然的抵觸情緒,，批評(píng)的聲音多了,，自然而然就會(huì)有種想把自己封閉起來(lái)的行為，這時(shí)對(duì)于外界的所有要求都會(huì)充耳不聞,，我行我素,，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí),，用心良苦的家長(zhǎng)恐怕不單單是追悔莫及這么簡(jiǎn)單和容易的了,。

孩子是自己的，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不想自己的孩子健康成長(zhǎng),、出色成長(zhǎng);但孩子又是稚嫩的,，需要我們每一位家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手,，積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的家庭教育工作,，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育,，建設(shè)一個(gè)安靜,、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)100字 家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

首先要感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過定期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，使我們家長(zhǎng)學(xué)到了先進(jìn)的教育理念,，也能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)，做到有的放矢地配合學(xué)校幫助孩子健康成長(zhǎng),。

通過家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),，收獲一些心得體會(huì)，與大家分享一下：

一,、家庭氛圍很重要,，父母是孩子的第一任老師。

孩子成長(zhǎng)階段的大部分時(shí)間都是在家庭生活中度過的,，家長(zhǎng)的一言一行,，一舉一動(dòng)都在無(wú)時(shí)不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時(shí)候要給孩子定規(guī)矩,，家長(zhǎng)首先必須守規(guī)矩,，換句話說(shuō)，要使孩子做到,，家長(zhǎng)必須身體力行的先做到,，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子,。家庭氣氛要民主,，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子,，要用平等的態(tài)度與孩子對(duì)話,。對(duì)待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性,，居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過“好奇心是人類第一美德”,，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服,，收拾玩具，布置自己的小房間,，自己作一些創(chuàng)意手工等等,，大人切不可對(duì)孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長(zhǎng)的我做得還不是很好,，看起來(lái)以后要好好改變一下自己,，做好孩子的表率。

二,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,，一輩子都受益無(wú)窮。要做到這一點(diǎn),，家長(zhǎng)必須幫助孩子建立一個(gè)作息時(shí)間表,，做到按時(shí)作息,，今日事今日畢,，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須今日完成,。要珍惜時(shí)間，充分科學(xué)的利用時(shí)間,，當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合,，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性,，也要給孩子留出一定的自主時(shí)間和空間,。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，家長(zhǎng)也不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)和贊美,，而且是真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習(xí)慣的形成,。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，仔細(xì)，認(rèn)真審題,，獨(dú)立思考等習(xí)慣,，每天作業(yè)完成后要認(rèn)真檢查，錯(cuò)誤及時(shí)訂正,，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講,，每日及時(shí)整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，這樣的孩子就不會(huì)丟三拉四,，在學(xué)習(xí)上分心。任何東西都不可以亂放,，但書可以隨處亂放,。我覺得校長(zhǎng)說(shuō)得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。

總之,，家長(zhǎng)會(huì)使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點(diǎn)，給我在孩子的教育問題上指明了一個(gè)正確的方向,，使我也受益非淺,，相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同努力,，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!