作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

大班親子活動教案詳案篇1

準(zhǔn)備：

羊角球、高低障礙物

玩法：

孩子站在起點(diǎn),，父母站在中點(diǎn),，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn),，把球傳給父母,，父母背對背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后,，用手搭成轎子狀,，孩子坐在轎子上，家長抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去,，高的蹲著鉆過去）,，跑到終點(diǎn)以快者為勝。

規(guī)則：

1,、家長夾球時,，如球掉地，須在原地夾好后再往前走,；

2,、通過障礙物時，不可碰倒障礙物,。

活動反思：

抬轎子其實(shí)是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動,，怎樣將它運(yùn)用于小班的體育活動中、設(shè)計成一節(jié)符合大班幼兒年齡層次的體育游戲活動呢,？于是我合理地運(yùn)用了家長這個資源,，《綱要》中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育，有效地降低了活動的難度,，并利用這次機(jī)會讓家長與孩子有了一次情感交流,。在活動中家長兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競賽游戲,，家長搭得開心,、幼兒坐得開心,；在最后的放松整理運(yùn)動時設(shè)計了請幼兒幫家長捶捶背,、按按摩的環(huán)節(jié)，讓家長感受到了孩子的愛,，臉上露出了欣慰的笑容,，很好的增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,，更體驗(yàn)了親子游戲帶來的快樂。

大班親子活動教案詳案篇2

游戲名稱《層層疊高》

游戲目的：

1,、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感,。

2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力,。

游戲準(zhǔn)備：

長方體積木,、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個,。

游戲玩法：

每次游戲可請四對家庭參加,。家長與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后,，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木,、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起,。以積木形狀搭配正確,、速度快的家庭獲勝。

大班親子活動教案詳案篇3

小兔采蘑菇

一,、活動目標(biāo),；

1、 練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2、 培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂,。

二、活動準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個,，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,，紅、綠籃子各一個,。

三,、活動重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動難點(diǎn)：跳時輕輕跳

四、活動流程：

1,、 情景導(dǎo)入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長長兒朵短尾巴,，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,，我們種的蘑菇長大了,，我們一起去采蘑菇吧。

2,、 游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇,，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。

a,、 提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b,、 提醒每次只能拿一個蘑菇,。

c、 鼓勵幼兒多采幾次,。

3,、 吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4,、 再次采蘑菇后結(jié)束,，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。

幼兒園親子活動方案：蓋樓房

活動名稱：蓋樓房

適應(yīng)年齡：1歲9個月---10個月

設(shè)計意圖：本設(shè)計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù),，增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個月到10個月的孩子,，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床,，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,，也喜歡模仿成人的動作,，也會認(rèn)識幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要,。會說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),，特設(shè)計了此親子游戲,。

活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)歡快情緒,，增進(jìn)親子之間的感情,。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房,，鍛煉幼兒的思維能力,。

3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性,。

活動過程：（一）準(zhǔn)備部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,，跑步成圓形站立。

（2） 一起做《圈圈操》,。

（二）進(jìn)行部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法,。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

（2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好,。

（3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則,。

方法：游戲開始時,，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,，把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。

老師發(fā)出口令后,，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過河溝,、草地，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：1,、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房。

（4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲,。游戲中,，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋樓房，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房,，怎樣使樓房不倒呢,？

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動資源：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育,。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地、三角形積木,、長方形積木,、圓柱形積木若干。

3,、做《圈圈操》的磁帶,，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家

游戲（區(qū)角活動）

串珠寶寶搬家

目標(biāo)

讓幼兒練習(xí)使用勺子,，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

環(huán)境與準(zhǔn)備

托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠,；另一只飯碗空著,，幼兒吃飯用勺一個。

兩只飯碗并排放在托盤中,，勺子放在托盤上便于幼兒取放,。

過程

（一）導(dǎo)入

1、師：小朋友,，今天我們的串珠寶寶要搬家了,，我們一起幫他們搬家好嗎？

幼兒自由回答,。

2,、教師示范

右手拿勺，慢慢舀起串珠,，放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn)。

3,、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中,。

5,、 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處,。

活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo)

活動內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)

活動目標(biāo)：

1． 能把皺紙撕成長條狀,，并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。

2． 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中,。

3． 體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂。

活動準(zhǔn)備：皺紙,、木夾,。

活動過程：

1． 出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個嗎,？它叫彩色飛標(biāo),，可好玩了。

2． 教師玩飛標(biāo),，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3． 教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起,，最后用夾子夾住,，一個彩色飛標(biāo)做好了。

4． 幼兒分組操作,，教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。

5． 戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。

提示與建議：

可當(dāng)戶外活動玩具,，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo),。

生活游戲：我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,，愿意參與班級活動。但是,，還不會將小椅子一個一個的放好,，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對,，拖著椅子走,，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,，針對這種情況,，設(shè)計了本次活動。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng),。

活動名稱：

生活游戲：我會搬椅子

目標(biāo)：

1,、學(xué)會搬,、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺,。

2,、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾人手一個,、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂,。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子,。

3,、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽,，幼兒扮演小兔子,，跳進(jìn)活動室。

師：兔寶寶們在外面玩累了,，和媽媽一起回家吧,！師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上,、桌邊的小椅子,。兔媽媽：哎呀，我們的家怎么這么的亂,，小椅子怎么到處亂跑呀,？我們應(yīng)該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好,。

二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲,。

我們用椅子來擺個家，好嗎,？來,，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,，一定很累了,，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧,！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時候,，小兔子們要趕快回家哦,。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

四,、請幼兒把椅子放回桌子底下,。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了,，小兔子快把它送回家

吧,。記住怎么搬椅子了嗎？

五,、小結(jié)：

兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子,，長了本領(lǐng)，媽媽真高興,。以后,，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家,，好嗎,？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬,，兩手抓住放胸前,。

一個挨著一個放，整整齊齊真好看,。

活動后反思：

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?，游戲能增?qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松,、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能,。因此，我設(shè)計了這次活動,，孩子們沉浸在游戲的情景之中,，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬,、擺椅子的方法,。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法,。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng),，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時,，要多思考,，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動,。

早期指導(dǎo)游戲方案：沖飲料,、吃餅干

一. 活動名稱：沖飲料、吃餅干(12-36個月)

二. 活動目的：1.會自己動手沖飲料,、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

三. 環(huán)境及材料準(zhǔn)備：各種需沖泡的飲料,、小點(diǎn)心,、溫水、一次性杯子,、調(diào)羹,、垃圾筒,、毛巾,、桌椅數(shù)張

四. 玩法及指導(dǎo)語：

__針對幼兒

1.目的：讓幼兒學(xué)會自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時，在抓,、握餅干,，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

2.玩法:首先,，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,，同時用調(diào)羹攪拌,，使其溶化;最后,，當(dāng)幼兒吃完,，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴,。

3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,，要學(xué)會自己做。b.沖泡時,，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,，不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,，不要把汁水灑出來,。

__針對父母：

1.目的：要學(xué)會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D,，暫時沒有空位時,，父母應(yīng)維持好秩序，等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上,、地上都是,，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙著整理,，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對此，我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,，可是效果不明顯,，為此使我大傷腦筋。

一天早餐后,，孩子們在分組玩玩具,，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧,、我走進(jìn)課室,，翻看活動計劃，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動的題目："送寶寶回家"時,，立刻有了主意,。（準(zhǔn)備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。）到了收玩具的時間,，我邊放音樂,，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,，我接著說："小朋友有家、小鳥有家,、小魚有家,，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,，嘴里不停他說著、笑著,，一會兒,，所有的玩具都送回了家。

經(jīng)過這件事,，讓我深深體會到了"以教師為主,，由教師作正面灌輸，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統(tǒng)教育方式效果不理想,，必須代之"以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo)"的方式，這樣,，幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣,，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動變?yōu)橹鲃?，由不愿意變?yōu)樵敢?，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在今后的工作中,，我們也應(yīng)該多研究有效的活動形式和方法,，彌補(bǔ)教育上的不足。

大班親子活動教案詳案篇4

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子運(yùn)動會活動方案,。 ”

親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。

目前,在家庭教育中，親子游戲,，往往被爸爸媽媽所忽視,。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我園決定開展親子運(yùn)動會，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動,，從而使家長對親子活動目的,、準(zhǔn)備、過程,，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解,。家長通過觀察、親身體驗(yàn),，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動,。

二、活動時間：

20__年 11月10日---20__年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午大班

11月12日上午：小班

三,、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四,、活動目標(biāo)：

1,、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。

2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

五,、活動準(zhǔn)備：

1．發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動,。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3．布置活動場地。

4．獎品,。

六,、具體活動方案：

（一）活動流程：（11月10日）

1、運(yùn)動員入場儀式（大,、中,、小班全體幼兒）

2、升旗儀式

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、運(yùn)動員代表講話

5、主持人宣讀注意事項(xiàng)

6,、運(yùn)動員退場,，分組活動（中、小班幼兒帶回教室,；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）

（二）大班親子活動方案開始進(jìn)行,。

（三）11月11日上午，大班親子活動方案開始進(jìn)行,，規(guī)劃方案《親子運(yùn)動會活動方案》,。

（四）11月12日上午，小班親子活動方案開始進(jìn)行,。

大班親子活動教案詳案篇5

一,、活動策劃方案。

在幼兒園的每個班級均安排一項(xiàng)游戲類容,，由本班教師負(fù)責(zé)管理和準(zhǔn)備材料,。家長可自由選擇游戲項(xiàng)目，所選游戲項(xiàng)目順利完成由教師給以標(biāo)記,。最終根據(jù)家長所玩游戲的總數(shù)給予相應(yīng)的獎勵,。如總數(shù)10以上給予獎品,，15以上給予高級別獎品。操場設(shè)有大型的體育游戲供家長游玩,。

二,、活動項(xiàng)目,。

1,、操場大型游戲項(xiàng)目。

⑴袋鼠跳跳,。家長雙腳套上袋子,，從指定線出發(fā)跳到對面牽著幼兒的手順利返回，最快家庭為獲勝,。（準(zhǔn)備材料：操場,、袋子）

⑵齊心射門。幼兒與家長將腳捆在一起,，將球射進(jìn)門框即可,。（球、門框,、繩子）

⑶二人三足,。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規(guī)定距離。且腳不能接觸地面,。（海綿墊若干）

⑷摘果子,。家長和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個。（樹,、繩子,、自制水果籃子）

2、班級游戲項(xiàng)目,。

⑴眼敲鼓,。幼兒蒙住眼睛，家長用語言提醒幼兒行走方向,，成功敲響鼓即可,。（蒙眼的布、鼓,、棒子）

⑵放飛親情,。家長與幼兒設(shè)計制作飛機(jī)，由幼兒將飛機(jī)飛出指定距離即可,。（紙張若干）

⑶制作燒烤,。家長與幼兒共同制作各式各樣的燒烤，制作兩樣不同燒烤即可,。（海綿紙,、剪刀,、針、線）

⑷親子大頭貼,。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼,。（彈珠、大頭貼背景,、筷子,、杯子、家長自帶相機(jī)）

⑸水果拼盤大比拼,。家長與幼兒共同設(shè)計水果拼盤,。（各式水果、盤子,、牙簽,、水果刀）

⑹爸爸媽媽。幼兒蒙眼坐在椅子上,，若干家長經(jīng)過幼兒面前摸著幼兒的頭喊寶貝,，幼兒找出其父母即可。依次進(jìn)行,。（蒙眼布,、椅子）

⑺小心陷阱。發(fā)給每個家庭空奶瓶1個,，火柴若干,，孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落，規(guī)定時間內(nèi)越多為勝,。（奶瓶,、火柴）

⑻我喂媽媽吃果果。家長和孩子站在各自規(guī)定的線后,，孩子將球投入媽媽的圍兜,，最多的獲勝。（圍兜,、乒乓球）

⑼筷子運(yùn)球,。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球，幼兒運(yùn)到指定位置,。規(guī)定時間內(nèi)最多為獲勝,。（筷子、乒乓球,、筐子）⑽,。你做我猜。教師出示圖片，家長比劃,，幼兒猜,。規(guī)定時間猜出最多家庭為獲勝。（圖片若干）

3,、小班游戲項(xiàng)目,。

⑴孵小雞。家長和幼兒配合將報紙從中撕個洞幼兒從下而上鉆出去,，報紙不能被撕破,。規(guī)定時間內(nèi)，孵出小雞最多為獲勝,。（報紙）

大班親子活動教案詳案篇6

一,、活動時間：__年9月30日

二、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

三,、活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四,、活動準(zhǔn)備

1,、通知家長來幼兒園參加親子活動。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品,。

五、具體活動流程

(一)活動流程：

1,、幼兒的入場儀式,，升旗。

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、全園做操,。

六,、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請在活動中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)活動中表現(xiàn)好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品,。

七、主持人介紹游戲名稱和規(guī)則,。

游戲一：兩人三腳

材料準(zhǔn)備：20根跳繩分4組每組5人

游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開始,，跑向?qū)γ娴募议L，把跳繩交給家長,，家長用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起,，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時兩人三腳走向終點(diǎn),，誰最先到達(dá)終點(diǎn)贏了,。

游戲規(guī)則：跳繩要綁緊，途中不能開,，如果跳繩開了,，從起點(diǎn)開始。

游戲二：踩氣球

游戲準(zhǔn)備：氣球若干分四組每組5人

玩法：家長在腳上系兩個氣球,，背上小朋友,，家長去踩其他家長的氣球，最后看誰剩下的氣球多為贏,。

游戲規(guī)則：家長和小朋友的手背后,，不能碰氣球。如果手碰氣球,，淘汰,。

游戲三：親子體能比賽分四組一組5人

材料準(zhǔn)備：跳繩20個皮球20個萬能工匠

玩法：家長在原地跳繩20下，然后跑向孩子,，并擊掌,，孩子開始拍皮球，拍10下,，再通過障礙(萬能工匠)到終點(diǎn),，看看誰到終點(diǎn)就贏了。

游戲規(guī)則：家長在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下,，在規(guī)定的路線跑,，如有違反規(guī)定的從起點(diǎn)開始。

游戲四：搶板凳

游戲準(zhǔn)備：20張板凳,，音樂分四組一組10人

游戲玩法：把板凳擺成一個圓圈,，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂,，,，在音樂響起，要圍著板凳轉(zhuǎn),，音樂停,，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。

游戲規(guī)則：音樂響起必須走起來,，坐下時不能推人，違反者淘汰,。

大班親子活動教案詳案篇7

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把,，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：

１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。

大西瓜,、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行,。

注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

小雞出殼（2.5-3歲）

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母,。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

三,、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

傳達(dá)室動作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅,。

過程： 父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷,。

注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

２：做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

毛毛蟲（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

活動一：踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備： 氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

二,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比,，哪個家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

三,、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn),。

2,、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球,？

四、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流,。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個大班家庭

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長一手臂,?；@子20只。

玩法：

一,、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動

二,、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子,？

2,、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

3,、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

三,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只,。

建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝。