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最新大班親子活動(dòng)教案詳案(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-06 12:43:15
最新大班親子活動(dòng)教案詳案(7篇)
時(shí)間:2022-11-06 12:43:15     小編:admin

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇1

準(zhǔn)備:

羊角球、高低障礙物

玩法:

孩子站在起點(diǎn),,父母站在中點(diǎn),發(fā)令后,,騎著球跳向中點(diǎn),把球傳給父母,,父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn),把球放下后,,用手搭成轎子狀,,孩子坐在轎子上,,家長抬著轎子通過高低障礙物(低的跨過去,,高的蹲著鉆過去),跑到終點(diǎn)以快者為勝,。

規(guī)則:

1、家長夾球時(shí),,如球掉地,須在原地夾好后再往前走,;

2,、通過障礙物時(shí),,不可碰倒障礙物。

活動(dòng)反思:

抬轎子其實(shí)是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動(dòng),,怎樣將它運(yùn)用于小班的體育活動(dòng)中、設(shè)計(jì)成一節(jié)符合大班幼兒年齡層次的體育游戲活動(dòng)呢,?于是我合理地運(yùn)用了家長這個(gè)資源,,《綱要》中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育,,有效地降低了活動(dòng)的難度,并利用這次機(jī)會(huì)讓家長與孩子有了一次情感交流,。在活動(dòng)中家長兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競賽游戲,,家長搭得開心、幼兒坐得開心,;在最后的放松整理運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒幫家長捶捶背、按按摩的環(huán)節(jié),,讓家長感受到了孩子的愛,,臉上露出了欣慰的笑容,,很好的增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,更體驗(yàn)了親子游戲帶來的快樂,。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇2

游戲名稱《層層疊高》

游戲目的:

1,、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。

2,、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。

游戲準(zhǔn)備:

長方體積木,、圓柱體積木各二十塊,、小籃子四個(gè),。

游戲玩法:

每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備,。游戲開始后,,每對(duì)家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木,、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起,。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝,。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇3

小兔采蘑菇

一,、活動(dòng)目標(biāo),;

1,、 練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2、 培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,,紅,、綠籃子各一個(gè),。

三、活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳

活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳

四,、活動(dòng)流程:

1,、 情景導(dǎo)入

老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧,。

2、 游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。

a,、 提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b,、 提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

c,、 鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

3,、 吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4,、 再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,,我們一起抬回家吧。

幼兒園親子活動(dòng)方案:蓋樓房

活動(dòng)名稱:蓋樓房

適應(yīng)年齡:1歲9個(gè)月---10個(gè)月

設(shè)計(jì)意圖:本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,,使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,,也喜歡模仿成人的動(dòng)作,,也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要,。會(huì)說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。

活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)歡快情緒,,增進(jìn)親子之間的感情。

2,、能將各種積木進(jìn)行筑房,,鍛煉幼兒的思維能力。

3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)過程:(一)準(zhǔn)備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),,跑步成圓形站立,。

(2) 一起做《圈圈操》。

(二)進(jìn)行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法,。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

(2) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,,看哪一種方法最好。

(3) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲,,裁判員介紹方法和規(guī)則。

方法:游戲開始時(shí),,由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后,,爸爸媽媽開始抬轎子,從起點(diǎn)出發(fā),,經(jīng)過河溝、草地,,抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,,最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),,蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則:1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房,。

(4) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,,孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋樓房,引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房,,怎樣使樓房不倒呢?

家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,,用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),,繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動(dòng)資源:1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:進(jìn)行安全教育。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)場地,、三角形積木,、長方形積木、圓柱形積木若干,。

3、做《圈圈操》的磁帶,,只要是四四拍的曲子都可以,。

串珠寶寶搬家

游戲(區(qū)角活動(dòng))

串珠寶寶搬家

目標(biāo)

讓幼兒練習(xí)使用勺子,培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

環(huán)境與準(zhǔn)備

托盤一個(gè),小碗兩只:一只碗中放入約半碗串珠;另一只飯碗空著,,幼兒吃飯用勺一個(gè)。

兩只飯碗并排放在托盤中,,勺子放在托盤上便于幼兒取放。

過程

(一)導(dǎo)入

1,、師:小朋友,,今天我們的串珠寶寶要搬家了,,我們一起幫他們搬家好嗎,?

幼兒自由回答。

2,、教師示范

右手拿勺,慢慢舀起串珠,,放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn),。

3、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中,。

5、 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,,將托盤放回原處。

活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo):

1. 能把皺紙撕成長條狀,,并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。

3. 體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皺紙,、木夾。

活動(dòng)過程:

1. 出示彩色飛標(biāo):你們見過這個(gè)嗎,?它叫彩色飛標(biāo),,可好玩了,。

2. 教師玩飛標(biāo),,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

3. 教師示范做飛標(biāo):先把皺紙撕成一條條,,再把它們整齊地疊在一起,最后用夾子夾住,,一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。

4. 幼兒分組操作,,教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。

5. 戶外玩飛標(biāo),,指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中。

提示與建議:

可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具,,教師拋飛標(biāo),幼兒撿飛標(biāo),。

生活游戲:我會(huì)搬椅子

活動(dòng)由來:

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,愿意參與班級(jí)活動(dòng),。但是,,還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好,,經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì),,拖著椅子走,,推著椅子走,,甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上,,針對(duì)這種情況,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng),。

活動(dòng)名稱:

生活游戲:我會(huì)搬椅子

目標(biāo):

1,、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,,會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。

2,、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備:

1,、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè),。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂,。

2,、場景布置:散放在活動(dòng)室中的小椅子。

3,、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》

過程:

一,、 師扮演媽媽,,幼兒扮演小兔子,跳進(jìn)活動(dòng)室,。

師:兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野?!師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)散放在地上,、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀,?我們應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好,。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個(gè)家,,好嗎?來,,和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,,一定很累了,,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼,,待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候,小兔子們要趕快回家哦,。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。

四,、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了,,小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃耍⊥米涌彀阉突丶?/p>

吧,。記住怎么搬椅子了嗎?

五,、小結(jié):

兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子,長了本領(lǐng),,媽媽真高興。以后,,記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來送小椅子回家,好嗎,?

附兒歌《搬椅子》

小椅子,我會(huì)搬,,兩手抓住放胸前。

一個(gè)挨著一個(gè)放,,整整齊齊真好看。

活動(dòng)后反思:

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng),,游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松,、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能,。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),,孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,,在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法,。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法,。因?yàn)閷?duì)他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲,。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),,要多思考,,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),,使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng),。

早期指導(dǎo)游戲方案:沖飲料、吃餅干

一. 活動(dòng)名稱:沖飲料,、吃餅干(12-36個(gè)月)

二. 活動(dòng)目的:1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

三. 環(huán)境及材料準(zhǔn)備:各種需沖泡的飲料,、小點(diǎn)心、溫水,、一次性杯子、調(diào)羹,、垃圾筒,、毛巾、桌椅數(shù)張

四. 玩法及指導(dǎo)語:

__針對(duì)幼兒

1.目的:讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),,在抓、握餅干,,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

2.玩法:首先,,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時(shí)用調(diào)羹攪拌,,使其溶化;最后,當(dāng)幼兒吃完,,應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦凈小嘴巴,。

3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,要學(xué)會(huì)自己做,。b.沖泡時(shí),應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,,不隨便浪費(fèi)。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,,不要把汁水灑出來。

__針對(duì)父母:

1.目的:要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事,。

2.玩法及注意事項(xiàng):當(dāng)?shù)胤綋頂D,暫時(shí)沒有空位時(shí),,父母應(yīng)維持好秩序,,等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,,使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上,、地上都是,而到收玩具的時(shí)候,,只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理,其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對(duì)此,我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,,可是效果不明顯,為此使我大傷腦筋,。

一天早餐后,孩子們?cè)诜纸M玩玩具,,一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧,、我走進(jìn)課室,,翻看活動(dòng)計(jì)劃,當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動(dòng)的題目:"送寶寶回家"時(shí),,立刻有了主意。(準(zhǔn)備利用分類的方法鼓勵(lì)孩子整理玩具,。)到了收玩具的時(shí)間,我邊放音樂,邊對(duì)孩子們說:"小朋友要上手工課了,,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,,我接著說:"小朋友有家、小鳥有家,、小魚有家,,所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具,,嘴里不停他說著、笑著,,一會(huì)兒,所有的玩具都送回了家,。

經(jīng)過這件事,讓我深深體會(huì)到了"以教師為主,,由教師作正面灌輸,幼兒為被動(dòng)接受知識(shí)的容器"這種傳統(tǒng)教育方式效果不理想,,必須代之"以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)"的方式,,這樣,幼兒在輕松愉快的氣氛中會(huì)獲得樂趣,,改變自己原有的不良行為,使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),,由不愿意變?yōu)樵敢猓B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中,我們也應(yīng)該多研究有效的活動(dòng)形式和方法,彌補(bǔ)教育上的不足,。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇4

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“ 幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,。 ”

親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),,以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng),。

目前,在家庭教育中,親子游戲,,往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,,我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng),,從而使家長對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備,、過程,,如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解,。家長通過觀察、親身體驗(yàn),,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間:

20__年 11月10日---20__年11月12日

11月10日上午:大班

11月11日上午大班

11月12日上午:小班

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場

四,、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過開展親子游戲,,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。

2,、通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.發(fā)放邀請(qǐng)函,,邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場地。

4.獎(jiǎng)品,。

六,、具體活動(dòng)方案:

(一)活動(dòng)流程:(11月10日)

1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式(大、中,、小班全體幼兒)

2、升旗儀式

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話

5,、主持人宣讀注意事項(xiàng)

6、運(yùn)動(dòng)員退場,,分組活動(dòng)(中,、小班幼兒帶回教室,;大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi))

(二)大班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行,。

(三)11月11日上午,大班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行,,規(guī)劃方案《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》。

(四)11月12日上午,,小班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇5

一,、活動(dòng)策劃方案。

在幼兒園的每個(gè)班級(jí)均安排一項(xiàng)游戲類容,,由本班教師負(fù)責(zé)管理和準(zhǔn)備材料,。家長可自由選擇游戲項(xiàng)目,,所選游戲項(xiàng)目順利完成由教師給以標(biāo)記,。最終根據(jù)家長所玩游戲的總數(shù)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。如總數(shù)10以上給予獎(jiǎng)品,,15以上給予高級(jí)別獎(jiǎng)品,。操場設(shè)有大型的體育游戲供家長游玩,。

二、活動(dòng)項(xiàng)目,。

1、操場大型游戲項(xiàng)目,。

⑴袋鼠跳跳。家長雙腳套上袋子,,從指定線出發(fā)跳到對(duì)面牽著幼兒的手順利返回,最快家庭為獲勝,。(準(zhǔn)備材料:操場、袋子)

⑵齊心射門,。幼兒與家長將腳捆在一起,,將球射進(jìn)門框即可,。(球,、門框、繩子)

⑶二人三足,。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規(guī)定距離。且腳不能接觸地面,。(海綿墊若干)

⑷摘果子。家長和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個(gè),。(樹、繩子,、自制水果籃子)

2,、班級(jí)游戲項(xiàng)目,。

⑴眼敲鼓,。幼兒蒙住眼睛,,家長用語言提醒幼兒行走方向,成功敲響鼓即可,。(蒙眼的布,、鼓、棒子)

⑵放飛親情,。家長與幼兒設(shè)計(jì)制作飛機(jī),由幼兒將飛機(jī)飛出指定距離即可,。(紙張若干)

⑶制作燒烤。家長與幼兒共同制作各式各樣的燒烤,,制作兩樣不同燒烤即可。(海綿紙,、剪刀、針,、線)

⑷親子大頭貼。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼,。(彈珠,、大頭貼背景,、筷子,、杯子、家長自帶相機(jī))

⑸水果拼盤大比拼,。家長與幼兒共同設(shè)計(jì)水果拼盤。(各式水果,、盤子,、牙簽、水果刀)

⑹爸爸媽媽,。幼兒蒙眼坐在椅子上,若干家長經(jīng)過幼兒面前摸著幼兒的頭喊寶貝,,幼兒找出其父母即可。依次進(jìn)行,。(蒙眼布、椅子)

⑺小心陷阱,。發(fā)給每個(gè)家庭空奶瓶1個(gè),火柴若干,,孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落,,規(guī)定時(shí)間內(nèi)越多為勝,。(奶瓶、火柴)

⑻我喂媽媽吃果果,。家長和孩子站在各自規(guī)定的線后,孩子將球投入媽媽的圍兜,,最多的獲勝。(圍兜,、乒乓球)

⑼筷子運(yùn)球。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球,,幼兒運(yùn)到指定位置。規(guī)定時(shí)間內(nèi)最多為獲勝,。(筷子,、乒乓球,、筐子)⑽。你做我猜,。教師出示圖片,家長比劃,,幼兒猜。規(guī)定時(shí)間猜出最多家庭為獲勝,。(圖片若干)

3、小班游戲項(xiàng)目,。

⑴孵小雞。家長和幼兒配合將報(bào)紙從中撕個(gè)洞幼兒從下而上鉆出去,,報(bào)紙不能被撕破,。規(guī)定時(shí)間內(nèi),,孵出小雞最多為獲勝。(報(bào)紙)

大班親子活動(dòng)教案詳案篇6

一,、活動(dòng)時(shí)間:__年9月30日

二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場

三,、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過好玩的親子游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、通知家長來幼兒園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五,、具體活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)流程:

1,、幼兒的入場儀式,,升旗。

2,、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、全園做操,。

六,、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)活動(dòng)中表現(xiàn)好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。

七,、主持人介紹游戲名稱和規(guī)則。

游戲一:兩人三腳

材料準(zhǔn)備:20根跳繩分4組每組5人

游戲玩法:小朋友拿著跳繩從起跑線開始,,跑向?qū)γ娴募议L,把跳繩交給家長,,家長用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起,(注意必須在膝蓋以下綁緊),,此時(shí)兩人三腳走向終點(diǎn),誰最先到達(dá)終點(diǎn)贏了,。

游戲規(guī)則:跳繩要綁緊,,途中不能開,如果跳繩開了,,從起點(diǎn)開始。

游戲二:踩氣球

游戲準(zhǔn)備:氣球若干分四組每組5人

玩法:家長在腳上系兩個(gè)氣球,,背上小朋友,家長去踩其他家長的氣球,,最后看誰剩下的氣球多為贏。

游戲規(guī)則:家長和小朋友的手背后,,不能碰氣球。如果手碰氣球,,淘汰。

游戲三:親子體能比賽分四組一組5人

材料準(zhǔn)備:跳繩20個(gè)皮球20個(gè)萬能工匠

玩法:家長在原地跳繩20下,然后跑向孩子,,并擊掌,孩子開始拍皮球,,拍10下,,再通過障礙(萬能工匠)到終點(diǎn),,看看誰到終點(diǎn)就贏了,。

游戲規(guī)則:家長在原地跳繩20下,小朋友拍皮球10下,,在規(guī)定的路線跑,如有違反規(guī)定的從起點(diǎn)開始,。

游戲四:搶板凳

游戲準(zhǔn)備:20張板凳,音樂分四組一組10人

游戲玩法:把板凳擺成一個(gè)圓圈,,每組10人分別站在一張板凳旁邊,。放音樂,,,在音樂響起,,要圍著板凳轉(zhuǎn),音樂停,,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。

游戲規(guī)則:音樂響起必須走起來,坐下時(shí)不能推人,,違反者淘汰。

大班親子活動(dòng)教案詳案篇7

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo): 加深親子依戀之情,,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條,。

玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,,如發(fā)式,衣著,,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意:

1:猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

2:猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,,以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo): 增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性: 家長和孩子面對(duì)面站立,,家長說:"大西瓜",,孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長說:"小西瓜",,孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,,互換角色進(jìn)行,。

注意:

1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),,家長和孩子一起做。

2:可別選一些詞語,,如高、矮,、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

小雞出殼(2.5-3歲)

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母,。

二,、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

三、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,,每張畫大雞蛋,分散放在地上,。

四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起,!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,,然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,,再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)

目標(biāo): 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅,。

過程: 父母孩子圍坐在一起,,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,,看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意:

1:至少三人參加此游戲,,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2:做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

毛毛蟲(4至6歲)

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),,每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,,三人排成一列縱隊(duì),,第一個(gè)圈套在前面兩人身上,,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

活動(dòng)一:踩氣球

利用資源: 水池

參加對(duì)象: 10個(gè)大班家庭

目標(biāo): ①鍛煉幼兒小腿肌肉,; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備: 氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只

玩法:

一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),,比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三,、水中踩氣球:

1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,,看誰仍得遠(yuǎn)。

2,、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球,?

四、放松身體:用毛巾擦小腿,,母(父)子互相交流,。

建議: 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

活動(dòng)二:摘果子

利用資源:大樹

參加對(duì)象:個(gè)大班家庭

目標(biāo):

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備: 自制水果若干掛在樹枝上,,略高于幼兒,、家長一手臂。籃子20只,。

玩法:

一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二,、摘果子:

1、看一看樹上有什么果子,?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。

3,、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

三,、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,,一共摘了多少只。

建議: 教育幼兒愛護(hù)樹木,,不拉樹枝,。

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