作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇1
活動目標(biāo)：
1,、鼓勵幼兒冬天不怕冷,。
2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法,。
3,、了解冬天運動時的注意事項和自我保護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備：
繩子,、球等運動工具,。
活動過程：
1、導(dǎo)入：
現(xiàn)在是什么季節(jié),？天氣怎樣,？
2、展開：
（1）組織幼兒討論用什么方法取暖,。
（多穿衣服,、生爐子、開空調(diào),、跑步,、跳繩等）
（2）提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么?
跑步,、跳繩,、拍球……運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體,，有益健康,。
（3）組織幼兒到室外運動。
跳繩,、拍球,、跑步。感受到運動使身體暖和,。
（4）組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動,，為什么,？
跑步、跳繩,、滑冰,。因為運動量大，能使身體暖和,，
其他方法也能取暖,，但有不足的地方。如穿衣服太多,，活動不方便,，空調(diào)房間空氣不好等。
對小朋友來說,，最好的方法是運動。
（5）組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么,？
a,、運動前要脫去大衣、帽子,、圍巾和手套,。
b、跑步時閉上嘴,，不講話,。
c、跳繩,、拍球,。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
d,、運動時候不要脫衣服,，防止感冒。
3,、結(jié)束：教育幼兒冬季不怕冷,。
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇2
活動目標(biāo)：
1、了解現(xiàn)在是冬季,，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征,。
2、在教師的鼓勵下積極觀察,，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法,。
3、讓幼兒感受冬天到了,，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法,。
4、通過觀察冬天的花草樹木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,。
5、體驗明顯的季節(jié)特征,。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
活動過程：
一,、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二,、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1,、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?
2,、教師：北方冬天會下雪，地上,、屋頂上都積了一層厚厚的雪,，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了,，有的小朋友在河面上滑冰,。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎?
3,、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景,，請個別幼兒說一說。)
4,、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪,，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服,。
三,、活動結(jié)束。
表揚上課認(rèn)真的小朋友,。
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇3
內(nèi)容與要求:
1,、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式,。
2,、喜歡參加各種有趣的動機(jī)活動，體驗人們能用各種方法抵御寒冷,。
活動與指導(dǎo):
1,、冬天的自然景象
2、動物過冬
3,、冬天不怕冷
具體內(nèi)容:
一,、冬天的自然景象（區(qū)域中提供圓形彩色紙若干,，用以制作雪娃娃及剪雪花）
1、感受北風(fēng),，尋找冬天
2,、談話：冬天來啦
3、故事：雪娃娃
4,、音樂：掃雪
5,、有趣的冰與雪
6、制作：雪娃娃
7,、音樂：小雪花
8,、剪紙：雪花
9、故事：冬天的小路
10,、冬天的穿戴（區(qū)域中創(chuàng)設(shè)服裝店,、提供繪畫用具及義務(wù)輪廓圖樣，幼兒邊裝飾邊進(jìn)行買賣游戲等）
（1）談話：冬天穿的衣服
（2）裝飾衣服
（3）分類排序：冬天的帽子
（4）裝飾：口罩
（5）繪畫：小雞的圍巾
二,、動物過冬
1故事：鸚鵡的腳爪
2,、繪畫：熊
3、兒歌：雪地里的小畫家
4,、繪畫：企鵝
5、欣賞散文：冬天是什么,？
6,、談話：動物怎樣過冬？
三,、冬天不怕冷（背景音樂“健康歌”及區(qū)域中的一些運動類玩具等,。區(qū)域中準(zhǔn)備繪畫材料、干枯樹枝,、蠟燭,、棉花等若干用以制作臘梅花等用具）
1、談話：不怕冷的樹和花
2,、繪畫：松樹
3,、顏料畫：水仙花
4、談話：冬天不怕冷
5,、裝飾：手套
6,、故事：不怕冷的大衣
7、育活動：動動我們的身體
8,、個別：保護(hù)皮膚
9,、制做新年禮物：溫暖的冬天（引出新年小主題）
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇4
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置,，并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上,。
2,、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表,、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中,，供幼兒觀看、交流,。
生活活動：
1,、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，保護(hù)自己的小手,。
2,、觀察冬天人們的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計,。
3,、了解下雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護(hù),。
4,、體驗明顯的冬天特征。
5,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
家園聯(lián)系：
1,、請家長幫助幼兒認(rèn)識并學(xué)習(xí)使用溫度計,，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計測量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄,。
2,、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,，多帶幼兒到陽光下活動,。
教學(xué)活動：
1、“雪孩子”,，讓幼兒理解故事內(nèi)容,，感受雪孩子樂于幫助別人的美德。
2,、“寒風(fēng)中的人”,，學(xué)習(xí)采訪客人，了解他們的工作,，并能記錄下來,。
3、“怎樣滑不倒”,，讓幼兒對摩擦力有好奇心,，樂于參與科學(xué)小實驗,。
4、“雪花飛”,，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,，感受歌曲優(yōu)美的旋律，抒發(fā)對小雪花的贊美之情,。
5,、“玩一玩，滾一滾”,，讓幼兒能在各種材料中,，找到球體和圓柱體。
區(qū)域活動：
1,、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛的禮物”“設(shè)計制作冬裝”“包餃子”,，讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。
2,、科學(xué)區(qū)“溫度測量統(tǒng)計”,，讓幼兒認(rèn)識溫度計，學(xué)會記錄溫度,。
3,、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,，體驗合作表演的樂趣,。
4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”,，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動：
1,、“玩雪”,，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂趣,。
2,、“好玩的跳繩”，樂于探索跳繩的方法,，感受跳繩的樂趣,。
3、“雪花飄飄”,，練習(xí)原地向上縱跳拋物,，會聽信號按要求活動。
活動反思：
本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學(xué)活動比較輕松,，幼兒也表現(xiàn)得投入,、積極,，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認(rèn)真,，能把自己所看到的,，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好,，對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,，讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人,。課堂效果良好。
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇5
活動目標(biāo)：
1,、了解現(xiàn)在是冬季,，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。
2,、在教師的鼓勵下積極觀察,，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。
3,、體驗明顯的季節(jié)特征,。
4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣,。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？你是怎么知道的？
二,、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1,、教師（指著北方冬天的場景）：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景,？為什么？
2,、教師：北方冬天會下雪,，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪,，叔叔正在鏟雪呢,。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在鍛煉身體；河面上結(jié)冰了,，有的小朋友在河面上滑冰,。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎,？
3,、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦！南方的冬天是怎樣的呢,？小朋友一起來看看吧?。ń處熓种改戏蕉斓膱鼍埃垈€別幼兒說一說,。）
4,、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷,，人們也要穿著厚厚的衣服,。
三、活動結(jié)束,。
表揚上課認(rèn)真的小朋友,。
小百科：冬天，又稱冬季,。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié),，其他的為春、夏,、秋,。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個月時間,，也指農(nóng)歷“十,、十一、十二”三個月,。
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇6
目標(biāo)：感知冬季的季節(jié)特征
活動（一）
觀察：冬天的花草樹木
目標(biāo)：通過觀察,，用語言描述觀察結(jié)果。
準(zhǔn)備：
（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗
（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片,。
過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹,、草,、花與秋天的樹、草,、花的不同：樹葉掉了,，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
活動（二）
繪畫：冬天的樹
目標(biāo)：會用簡單的線條畫出樹干,、樹枝,。
準(zhǔn)備：彩筆；白紙,；觀察樹干,、樹枝的經(jīng)驗。
過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的,？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧,！教師重點指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系,，引導(dǎo)孩子回憶樹枝 的`位置,，并進(jìn)行繪畫。
講評：請幼兒講解自己的畫,，從顏色,、線條、形狀等多方面評價幼兒作品,。評價以肯定為主,。
活動（三）：
與墻飾互動《冬天到》
目標(biāo)：
1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來,。
2,、喜歡裝飾自己班的墻飾
過程：
1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”,？（下雪,、樹葉該掉了……）
2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子,，經(jīng)討論,，收集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里,。
教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上,。
教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
活動（四）：
談話：冬天到了,，你怎么知道,？
過程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受,。
活動（五）：
教育活動：《天冷我不怕》
目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì),，及適應(yīng)天氣變化的能力。
大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》,、《狐貍捉小兔》,、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
過程：教師在游戲中充當(dāng)主角,、配角,，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑,、跳動作,，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離）。
故事：《天冷我不怕》,、《不怕冷的紅氣球》,、《北風(fēng)爺爺你吹吧》
過程：
1、利用圖片,，幼兒邊看邊回答問題,。
2、欣賞故事,，想一想：如果是你,，你會怎么辦？
活動（六）：
隨機(jī)教育《雪》
目標(biāo)：
1,、感知雪的特性
2,、喜歡玩雪中游戲
過程：
1、在下雪天,，教師和幼兒一起摸雪,、看雪、踩雪,，感知雪的顏色,，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺,。
2,、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人,、打雪仗,。
《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛,、鼻子,、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人,。
《打雪仗》：教師和幼兒一起團(tuán)大,、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴,、老師對砸。
活動（七）：
常識：《小動物怎樣過冬》
目標(biāo)：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？
他們的過冬方式與人有什么不同,？
準(zhǔn)備：《冬天的動物》圖片,、常識資料：動物過冬
過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，講一講它們在干什么,？講解“冬眠”的動物：熊、蛇,、青蛙及在冬天脫毛的動物等,。
2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片,、文字,。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
1,、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬,。
小班冬天教案:冬天的保暖衣服篇7
一、活動內(nèi)容
冬天來了
二,、活動目標(biāo)
1,、感受冬天的季節(jié)特征，了解動物,、人類不同的過冬方式,。
2、知道冬天的時候應(yīng)該多運動,，身體才能更健康
3,、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。
4,、體驗明顯的季節(jié)特征。
5,、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛,。
三、活動準(zhǔn)備
㈠冬天的情景圖片若干
㈡幼兒已了解一些冬天的特征（活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）
四,、活動過程
㈠問題導(dǎo)入：說說冬天的變化,？
1．師：現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪,？冬天有些什么變化哪,？
2．教師鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時的表揚回答積極的幼兒,。
3．教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片,，讓后再請幼兒進(jìn)行回答冬天的特征,。
4．教師小結(jié)：重點關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣,，戴上棉帽……）
㈡游戲：找冬天
1．冬天還是怎樣的哪,？我們一起來找一找。
2．在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,，并說說為什么說是冬天,？
3．進(jìn)行小結(jié)。
㈢活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。活動反思
幼兒通過活動交流感受了冬天的季節(jié)特征,，了解了動物,、人類不同的過冬方式。知道冬天的時候多運動,，身體才能更健康,。
小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外）,，在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清,。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉,，動物會休眠,，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬,。
