在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教師在國(guó)旗下的講話篇一
有人愛瀟灑,，有人愛享受,，有人愛金錢，有人愛權(quán)力,。你愛什么?我愛我的崗位,，我愛我的學(xué)生。
失去了高考機(jī)會(huì),，1969年高中畢業(yè)后我幸運(yùn)地當(dāng)上了民辦教師,。因有音樂特長(zhǎng)，被安排到文登八中擔(dān)任音樂教師,。那幾年,，我用滿腔熱血，集編劇,、導(dǎo)演于一身,，創(chuàng)作了大批深受群眾歡迎的文藝作品，帶領(lǐng)學(xué)生夜以繼日地排練,、演出,，多次在省、市,、縣獲獎(jiǎng),。
1977年，國(guó)家恢復(fù)高考,。對(duì)教育界來說,，這可是個(gè)大轉(zhuǎn)折。教師不好干了,，你得拿出點(diǎn)成績(jī)來呀,，你得把人家孩子送上大學(xué)呀。沒點(diǎn)真功夫是不行的,。當(dāng)時(shí)學(xué)校急需能勝任高三畢業(yè)班課程的骨干教師,，領(lǐng)導(dǎo)讓我改行教地理,。我想：教音樂我愛音樂，教地理我得愛地理,?？擅褶k教師，半路出家,，肚里能有幾條山脈,，幾條大河呀?第一次上課就把經(jīng)線、緯線搞亂了,。這怎么行?長(zhǎng)此下去自己難堪事小,，誤人子弟事大呀。我暗下決心：要把整個(gè)世界,、整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙都裝進(jìn)肚里,。因此，沒有一桶水不行啊,。我在日記本上寫了三句話：“刻刻苦苦地學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真地教，深深切切地愛,?！睂W(xué)什么?學(xué)知識(shí)，學(xué)教法,，學(xué)心理學(xué);教什么?教知識(shí),，教方法，教做人;愛什么?愛祖國(guó),，愛崗位,，愛學(xué)生。從此,，我天天跑圖書館,、新華書店，凡我需要的書,，花多少錢都買,。全校我工資最低，買書訂書花錢最多,。有人開玩笑說我“如饑似渴,，如狼似虎”。為鉆研教材,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持到深更半夜,，甚至通宵達(dá)旦。同仁們說我精力旺盛，其實(shí)他們不知道,，每天晚上我得準(zhǔn)備兩壺開水,。為什么?喝茶、提神,。不然,，怎能應(yīng)付長(zhǎng)期作戰(zhàn)?幾年下來，我自繪教學(xué)掛圖100多幅,，采集制作巖石礦物標(biāo)本400余件,，書寫資料卡片近20萬字,。這一切使我的備課更加充實(shí),，更加有血有肉,。人家備課備知識(shí)、備方法,，我除此以外還備語言,，每堂課都力圖設(shè)計(jì)出最佳語言，使教學(xué)處于最佳狀態(tài),。比如講“人口’，音口分我說：人口人口,，人人有口,。口的第一功能是吃飯,，第二功能才是說話,。如果我們一方面拼命生產(chǎn)，一方面又拼命增加人口,，那永遠(yuǎn)也到不了共產(chǎn)主義,。”學(xué)生普遍反映：最愛上地理課,。
有位學(xué)生叫張培超,，因地理成績(jī)不佳高考落榜，第二年非要到我班復(fù)習(xí),，我堅(jiān)持每天晚上給他補(bǔ)課,。一次，他病了,，我花了月工資的1/3去買了海米,、豬肉，親手為他做病號(hào)飯,，感動(dòng)得他熱淚盈眶,，勁增百倍，一下子考入了中國(guó)人民大學(xué)，畢業(yè)后分配到國(guó)家勞動(dòng)人事部工作,。每逢佳節(jié),，他都寄來賀卡。有一張賀卡上寫道：“老師,，您是綠色寶庫里的一株參天大樹,，如今，在您的背后又崛起一片茂密的森林!’’
是啊,，用學(xué)生的話說,，“知識(shí)淵博，講課幽默,，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女,，高考成績(jī)總是名列前茅，是一位不可多得的好老師,?！笨烧l知，在家里我可不是好丈夫,、好兒子,。民辦教師，家里有地,，妻子有病,，又得養(yǎng)豬喂雞，又得上山種地,，父親70多歲還當(dāng)壯年勞力使,。每逢農(nóng)忙，家人總盼我回去,，可我沒時(shí)間哪,，高三是沒有假期的。沒辦法,，白天上課,，晚上回家割麥子，感動(dòng)得鄰居都主動(dòng)幫忙,。
1988年,，辛勞了一輩子的老父親病倒了，肚子疼得很厲害,，可我一直拖了十幾天才送他去醫(yī)院,。經(jīng)診斷，他患的是胃癌,，已到晚期,。即使這樣,，我也沒能守在身邊侍候他，沒因此耽誤學(xué)生一節(jié)課,。父親去世前一再念叨要見我一面,，可妻子去學(xué)校沒能找到我，我正在縣里參加高三工作會(huì)議,。當(dāng)我回到家時(shí),，父親遺體己被包好。我撲在父親身上嚎陶大哭：爹,，你唯一的兒子是個(gè)不孝之子,，兒對(duì)不起你呀，可我不能扔掉學(xué)生啊,，望您老人家九泉之下原諒兒吧!’’當(dāng)時(shí)我覺得,，這是一生中最大的遺憾。也許父親原諒了我,，理解了我,。我把遺憾化為力量，而后工作更加努力,。1991年我被評(píng)為山東省教學(xué)能手,，并調(diào)往文登一中任教，1992年被選招為公辦教師.1993年全家戶口農(nóng)轉(zhuǎn)非,，1994年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,。
由于近年高考不考地理，我又重操舊業(yè),，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任音樂教師，一如繼往地把我的音樂才能奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。一位朋友說：“沒見過像你這樣拼命的老師,。”我說咱這不算拼命,。高村的于為華老師小腸壞死,，捂著肚子給學(xué)生上課;侯家的李昌敏老師右手腕骨壞死，用左手給學(xué)生寫字;天中的梁維忠老師身患絕癥,，邊上課邊吃藥,，最后倒在講臺(tái)上，為培養(yǎng)祖國(guó)花朵獻(xiàn)出了寶貴生命,。他們把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，用真情溫暖人間，譜寫了一曲曲感人至深的愛的旋律,。他們就是給我榜樣力量的優(yōu)秀群體,，他們就是當(dāng)代最可愛的人!
我不過是滄海一粟,。我覺得人的一生總要有點(diǎn)追求，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生是我一生最大的追求,。我常說：沒有這點(diǎn)追求，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)好老師!朋友,，沒有愛的追求是盲目的追求,，沒有愛的追求就不會(huì)有愛的奉獻(xiàn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!”
教師在國(guó)旗下的講話篇二
法國(guó)作家拉封丹寫過一則寓言，講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽,，看誰能把行人身上的大衣脫掉,。北風(fēng)一開始就拼命刮，企圖一下子把行人的大衣掀掉,，哪知道,，風(fēng)越刮，天越冷,，行人把大衣裹得越緊,。南風(fēng)則不同，它徐徐吹動(dòng),，頓時(shí)風(fēng)和日麗,，行人熱得受不了，最后就脫下了大衣,。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)卻輸給了溫文爾雅的南風(fēng),。
這則寓言給了我太多的啟示：我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉,，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
1995年,，我曾在《校園文藝》上發(fā)表過一篇題為《我呼少水的載歌載舞飾的文章,，記述了我從教路上的一段往事。那還是我做高一班主任的時(shí)候,，一天,，上早讀課，我偶然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的練習(xí)本上寫著我的名字,，我就笑著對(duì)他說：“你替我簽的字真瀟灑,。”誰知,，聽了這話,，他的臉立刻漲得通紅,，站在那里，不知所措,。我馬上意識(shí)到他可能認(rèn)為我是在責(zé)怪他了,，就耐心地安慰他。誰知到了下午,，他竟給我寫了一封很長(zhǎng)的信,，信中說：’’老師：真對(duì)不起，我非常后悔,，也非常難過,。當(dāng)您站在我的面前時(shí)，我想接下來的一定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，沒想到您卻和藹地安慰我,。老師，我相信,，您大海般寬廣的胸懷,，一定會(huì)容得下我這條無知的小魚的……，,，
讀著這封信,，我思緒萬千。說實(shí)在的,，我真不知道這位同學(xué)錯(cuò)在哪里,，他竟那樣內(nèi)疚，那樣不安,。如果真要道歉的話,，我倒覺得應(yīng)該是我們老師?？坌淖詥?，我們是不是離我們的學(xué)生太遙遠(yuǎn)了?孩子們的心田干涸得太久了，哪怕是幾滴雨露,，也會(huì)激起層層漣漪，我們應(yīng)該在孩子們心靈的荒漠上多開辟愛的綠洲,。老師們,，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞,，才使鵝卵石臻于完美的,。”
師生之間這種細(xì)膩的愛,、綿綿的愛,，當(dāng)我們真的把它作為我們事業(yè)的基石的時(shí)候,，那種情感是難以割舍的。
去年冬天,，我的一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生張立華被白血病奪去了生命,。當(dāng)我最后一次帶著幾位同學(xué)去醫(yī)院探望他的時(shí)候，他已經(jīng)昏迷了幾次,。當(dāng)時(shí)最令我難忘的是,，他拉著我的手，輕輕地說：“老師,，我最愿意聽您朗誦課文了,。那次，您給我們朗誦《大堰河,，我的保姆》時(shí),，我被感動(dòng)得流了淚。老師,，我再也不能聽您的課了,，現(xiàn)在您能為我再朗誦一遍嗎?’’望著這個(gè)在死亡線上掙扎的
孩子，望著他蒼白的臉,，望著他渴盼的眼神,，我心如刀絞。這是一個(gè)對(duì)生活無比留戀,，對(duì)生命無比珍愛的學(xué)生向老師提出的唯一的要求,，我沒有絲毫的猶豫和羞澀，當(dāng)著小立華的家人,，當(dāng)著醫(yī)護(hù)人員,，當(dāng)著我的學(xué)生們，我放聲朗誦著：“大堰河/在她的夢(mèng)沒有做醒的時(shí)候已經(jīng)死了/她死時(shí)/乳兒不在她的旁側(cè)/她死時(shí)/輕輕地呼著她的乳兒的名字/大堰河/含淚地去了”讀到這里,，我看到,，小立華的眼淚大顆大顆地滾落下來。面對(duì)著此情此景,，我已經(jīng)泣不成聲,，在場(chǎng)的所有的人也都清然淚下
這是多么真摯的情感的交流!這是多么豐富的人生的體驗(yàn)!這里沒有虛偽，沒有自私;這里有的是愛和愛的匯合,，情與情的交織,。老師們，誰說我們極度貧乏?誰說我們極度空虛?我們真正是天下的首富,，我們真正是文明的使者,，我們真正是屹立于天地之間的大寫的“人”!
然而，僅是深深地愛我們的事業(yè),，愛我們的學(xué)生,，這還不夠當(dāng)我們面對(duì)即將開啟的21世紀(jì)的大門,，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我問一句：“老師,，您準(zhǔn)備好了嗎?’’聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識(shí)字的人,，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！痹囅?，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么,，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣一積重難返份‘誤盡蒼生”了,。
在這里，我不想談教師的平凡和清苦,，不想談教師的眼淚和白發(fā),，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠賬單，因?yàn)?，日新月異的世界已賦予我們新的使命,、新的責(zé)任。
當(dāng)我承擔(dān)的語感教學(xué)的地區(qū)教研課題初見成效時(shí),，當(dāng)我的教研論文頻頻發(fā)表時(shí),，當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)我拿到全省高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選第一名的獲獎(jiǎng)證書時(shí),，我首先感到的不是欣喜,，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，需要跨世紀(jì)的教師,。我們應(yīng)該放眼世界,，放眼未來，轉(zhuǎn)變觀
念,，改進(jìn)方法,，不當(dāng)教書匠，要做教育家,，使我們的教育充滿靈性,、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天,，這才是我們對(duì)學(xué)生的最博大,、永恒的愛!
有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：一根拐杖/支撐了你/你說要去追趕太陽了/于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能長(zhǎng)出茂林一片。我想,，作為教師就應(yīng)像夸父那樣,，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這個(gè)太陽,，即使有一天,，像夸父一樣倒下了,，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色!
教師在國(guó)旗下的講話篇三
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級(jí)保姆,，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我新的開始,，看到孩子們陌生、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們,。
我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔酆⒆?，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。
做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛
幼兒。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要,。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的生活。
做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí),，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)他們操作,、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、興趣,，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。
做為教師,，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體,、未來社會(huì)成員來培養(yǎng),，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾,。
記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷,，而我又是個(gè)最怕冷的人。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷,，”“老師，我的手很熱,，我給你暖暖手吧,，”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“李老師,，我的手也很熱,，不信，給你暖暖,，”剎那間,，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻,，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語,，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久,，許久…
一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。”幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福,。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!
教師在國(guó)旗下的講話篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我演講的題目是《_》，青春是一段美麗的故事,，青春是一首動(dòng)人的旋律,，青春是一首感人的詩篇。
花季,，是一個(gè)激情燃燒,，活力四射的年齡段，而現(xiàn)在,，我們正處于花季,。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的,，也是動(dòng)的,。我們會(huì)彼此走到一起,，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里,，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生,。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān),。我們之間沒有隔閡,，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北,，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
學(xué)習(xí)階段，也是我們積累自己,，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī),。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺,，一起為自身的目標(biāo)而努力,。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人,，所以我們也就有了前進(jìn),、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課,，認(rèn)真記筆記;在課間,，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了,，會(huì)彼此安慰,，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,，犯同樣的毛病……
青春還是一段令人難以忘懷的時(shí)光,，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措,，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始,，我們相見,，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生,，但軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們儼然已成了一個(gè)大家庭,，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心,。一年多了,，我們?cè)絹碓绞煜ぃ舜碎g的親情也越來越濃厚,，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,，真希望我們永遠(yuǎn)不分開……
青春，一個(gè)多么令人神往,、讓人難忘的世界,，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,，莫要白了少年頭,，空悲切!同學(xué)們，青春無悔,，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
教師在國(guó)旗下的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：大家下午好!
今天我的題目是《責(zé)任成就人生》。當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律,。當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,，我們迎來了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力,，員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處,，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美,。為什么我們?cè)谥貜?fù)著簡(jiǎn)單而單一的工作的時(shí)候，卻一次次受到上司的批評(píng),，客戶的投訴,，同事的埋怨呢?縱觀點(diǎn)滴，我想應(yīng)該是不夠負(fù)責(zé)導(dǎo)致的,。責(zé)任是什么呢?
從咿呀學(xué)語到走入社會(huì)的20多個(gè)春秋里,，常聽身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任,，法律責(zé)任等等詞匯,，但是對(duì)于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述,。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念,。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由,。
每個(gè)人來到這個(gè)世上都要有責(zé)任感，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任,。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任,。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,，喚醒人的良知。而那些碌碌無為,、鼠目寸光,、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任,。沒有責(zé)任感,，酷似烏鴉的鳥失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰,。人也如此,，當(dāng)員工的,，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任,，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類拔萃,。鳥滅絕了一只,，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，可人要是因?yàn)闆]能履行自己的責(zé)任而頹廢,，那將是一生的悲哀,。
從去年的中，可以看出如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),，有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng);在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌,。同樣不負(fù)責(zé)任務(wù)也可以毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌,。同樣，凡是成功的人物,，無不具有高度的責(zé)任感,，我們熟悉的溫總理，曾說過這樣一句化話“為了國(guó)家的富強(qiáng),，為了社會(huì)的公平正義,，為了讓人民幸福快樂地過的更好,，為了讓孩子們上好學(xué),，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”,。幾句話深深到處了共和國(guó)總理胸懷百姓的偉大責(zé)任,。
作為今天身處職場(chǎng)的員工，我們應(yīng)該清楚自己要做什么?我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，不折不扣去落實(shí)既定的工作目標(biāo),。在企業(yè)里，我們有什么樣的責(zé)任呢?我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,，為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量,。作為云南最大的民間工藝品市場(chǎng)工作人員，我們最大的責(zé)任是什么呢?我們最大的責(zé)任就是象公司最核心的那句話,，“傳承民間藝術(shù),，弘揚(yáng)民族文化”，這是一個(gè)宏觀的概念,，但必須要我們每一個(gè)部門的同事團(tuán)結(jié)一致,，做好每一步看似平常的工作，才能鑄就最后大的成功!
親愛的同事們,，我們大多是走出校園不久的80后,，90后青年,，我們正踏上人生新一條跑道，今天我們又進(jìn)入了一所大學(xué),，社會(huì)大學(xué),，現(xiàn)在我們都是“恒冠實(shí)業(yè)”這所社會(huì)大學(xué)的學(xué)生，我們是一個(gè)創(chuàng)造非凡的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),，我們擁有一個(gè)不段追求卓越的隊(duì)伍，我們有一種積極進(jìn)取,，不段學(xué)習(xí)的工作氛圍,。所以我們不怕困難,，我們熱忠挑戰(zhàn),，我們相信自己是最棒的,。
當(dāng)朝陽照耀在公司的玻璃窗上,，我們開始了新一天的忙碌，精油館里傳來講解員清脆響亮的聲音,，遠(yuǎn)道而來的四方游客在你們專業(yè),，熱情的推薦下愉快地購(gòu)買著公司各系列產(chǎn)品。他們從清晨到夕陽落下的每一天不知道在展廳里走了多少遍,，不知道他們重復(fù)著多少次“歡迎大家到恒冠來”這樣熟悉的開場(chǎng)白,，不知道多少次他們強(qiáng)忍著身心的疲憊和嗓子的沙啞認(rèn)真接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，即便這個(gè)團(tuán)隊(duì)里全是年過花甲的老年人或年輕的學(xué)生,，他們依然保持著“不挑團(tuán),，不甩團(tuán)”的良好素養(yǎng)，也許有的人會(huì)想,，明明就是出不了大單的客人,，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間呢?但在講解員心里始終有著一種執(zhí)卓的信念，一種全力以赴而絕對(duì)不是盡力而為的信念。因?yàn)樗麄冇幸环N責(zé)任,，一種對(duì)導(dǎo)游負(fù)責(zé)的責(zé)任，一種對(duì)客人負(fù)責(zé)的責(zé)任,，一種對(duì)公司大家庭的責(zé)任!
在公司里，我們還看到這樣一個(gè)隊(duì)伍，不管刮風(fēng)下雨，無論烈日當(dāng)空,，無論曾幾何時(shí)旅行社負(fù)責(zé)人一次次挑剔,，也不管在機(jī)場(chǎng)跟導(dǎo)游推介過多少次公司的優(yōu)勢(shì)和潛力,，也記不得發(fā)過多少?gòu)埞窘榻B資料給出租車師傅,，不記得了、因?yàn)槎嗌俅我呀?jīng)不重要,，重要的是進(jìn)公司的旅游團(tuán)隊(duì)有多少,，銷售業(yè)績(jī)有沒有的增長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冎兰缲?fù)的責(zé)任有多重,。當(dāng)看到工藝品市場(chǎng)里寥寥無幾客人的時(shí)候,，他們的心無法平靜,，他們的腳步無法停止,，當(dāng)問起工藝品市場(chǎng)今天進(jìn)了多少個(gè)團(tuán)的時(shí)候,，他們更深感責(zé)任無比重大。他們就是外聯(lián),。
公司里，我們還看到這樣的同事,，迎賓在來回?zé)o數(shù)次引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)入座,，每個(gè)館的工作人員在自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)即使沒有出單的情況下也積極引主動(dòng)導(dǎo)客人進(jìn)入下一個(gè)展區(qū)或場(chǎng)館，清潔阿姨重復(fù)打掃著公司每個(gè)角落,，安保在烈日下指揮著車輛停放,，大家都下班以后他們還駐守在公司，無數(shù)次,，無數(shù)人,，我們恒冠大家庭都擁有著這樣一個(gè)具有高度負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，所以我們的同事是創(chuàng)造非凡的,，我們的同事是卓越的!
很多朋友都看過《士兵突擊》那部電視劇,，劇中的主人公許三多曾給數(shù)萬觀眾留下了深刻的印象和深深的感動(dòng)。劇中的一句臺(tái)詞“不拋棄,，不放棄,，好好活，做有意義的事”,。是對(duì)人生最好的闡釋,，也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了,，小心日子混了你”,。這句話更貼切地道出了作為今天身處職場(chǎng)的每一位朋友。因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代,。很多企業(yè)還貼著這樣一句話“今天工作不努力，明天努力找工作”,。這幾句話,，都是我們職場(chǎng)生活最好的寫照。這些話,，讓我們體會(huì)到做個(gè)有責(zé)任感的員工是多么的重要!在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任,，也就給了信任和真誠(chéng),，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的人生是空虛的,，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的,。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感,。
只有責(zé)任,，才能托起生命的脊梁。
親愛的同事們,，讓我們攜起手來,，用責(zé)任成就明天的人生,，讓我們從今天開始,，快樂工作、樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，共同努力，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,。一同把“云南民族民間工藝品交易市場(chǎng)”這艘文化航母駛向更加光明的彼岸!讓我們相信,，責(zé)任將會(huì)成就更加光明美好的人生!做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人也將會(huì)在人生的長(zhǎng)河中汲取更多的財(cái)富!
我的結(jié)束了，謝謝大家!
教師在國(guó)旗下的講話篇六
同學(xué)們,、老師們：
大家早上好!
我們剛剛度過了愉快的國(guó)慶假日,，我們?yōu)樽约荷谶@樣一個(gè)盛世而感到慶幸，而感到自豪!在這樣一個(gè)特殊的時(shí)日,，我想與大家談?wù)勜?zé)任,。那么，什么是責(zé)任?責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),，就是付出,，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，做好應(yīng)當(dāng)做好的事情,。從本質(zhì)上講,，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終,。我們每個(gè)人的責(zé)任,，除了對(duì)家庭、朋友,、社會(huì)的責(zé)任,，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。人世間各種其他責(zé)任可以分擔(dān)和轉(zhuǎn)讓,，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，只能由自己負(fù)責(zé),。
責(zé)任成就人生,，責(zé)任成就事業(yè),，責(zé)任成就輝煌與偉大!中國(guó)有句古話：“天下興亡，匹夫有責(zé),?！鄙倌曛芏鱽砻鎸?duì)貧窮積弱舊中國(guó)，是以天下為己任的責(zé)任,，讓他“為中華之崛起而讀書”!青年_看到中國(guó)黑沉沉的天地,，他發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊,，正是一種心系天下蒼生的責(zé)任,，讓他帶領(lǐng)中國(guó)的革命走向了勝利，中國(guó)人民從此站起來了!中國(guó)歷來有無數(shù)以天下為己任的仁人志士,，他們“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，因?yàn)樗麄冃闹杏刑煜律n生百姓,，所以,，他們開創(chuàng)歷史，名垂千古,，永載史冊(cè),，永遠(yuǎn)活在天下人的心中!
美國(guó)有一所著名的軍校——美國(guó)西點(diǎn)軍校,。建校200年來,，一直被稱為美國(guó)陸軍軍官的搖籃，它培育了一代又一代名將和軍事人才,，其中有3700多人成為將軍,。除軍事人才以外，西點(diǎn)軍校還為美國(guó)培養(yǎng)了許多著名的政治家,、企業(yè)家,、作家、藝術(shù)家,、工程師等各種人才,，產(chǎn)生過三位至高無上的美國(guó)總統(tǒng)。還有,，據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),，二次世界大戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中,，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長(zhǎng)有1000多名,，副董事長(zhǎng)有20__多名，總經(jīng)理,，董事一級(jí)的有5000多名,。西點(diǎn)軍校為何能夠獲得這么高的榮譽(yù),，能夠培養(yǎng)出如此眾多的優(yōu)秀軍事人才和各類優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才，我想這與西點(diǎn)的傳統(tǒng)精神是分不開的：在西點(diǎn)軍校的?；丈?，有一行醒目的大字，那就是聞名于世的西點(diǎn)校訓(xùn)——“國(guó)家·榮譽(yù)·責(zé)任”,，這便是西點(diǎn)輝煌的最好詮釋!因?yàn)椤皣?guó)家·榮譽(yù)”要藏在心中,，而最終落到每個(gè)個(gè)體的便是“責(zé)任”!
說到責(zé)任，讓我想到了我國(guó)的釣魚島,，面對(duì)日本政府近期導(dǎo)演的這場(chǎng)購(gòu)島鬧劇,，我國(guó)政府采取一系列宣示中國(guó)在釣魚島問題上的嚴(yán)正立場(chǎng)和捍衛(wèi)主權(quán)領(lǐng)土的有力舉措，這就是責(zé)任,，是政府的責(zé)任,，更是我們每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任!釣魚島問題上日本如此的猖獗挑釁,，固然有美國(guó)的因素,，這也說明我們這些年的飛速發(fā)展，祖國(guó)是變強(qiáng)大了,，但還不夠最強(qiáng)大,，那么，祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大,，就應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)青年學(xué)子的責(zé)任!
天下興亡,，我的責(zé)任!作為二中的青年學(xué)子，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)百年二中優(yōu)良傳統(tǒng),，積極構(gòu)建新時(shí)期二中精神,，自強(qiáng)不息，追求卓越!我們二中的學(xué)生要有政治家的胸懷,，要有志存高遠(yuǎn)的理想抱負(fù),，更要有為實(shí)現(xiàn)個(gè)人、國(guó)家,、民族理想而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;腳踏實(shí)地,，奮發(fā)有為，用我們自己堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)精彩的人生,，去書寫明天輝煌的歷史,，你就會(huì)有可能，也一定能成為一個(gè)頂天立地的大寫的人!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
教師在國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，是人類生命激情的贊歌,，對(duì)每一個(gè)人來說是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,，我們擁有花樣的年華,，充沛的精力和靈活的大腦，我們應(yīng)該珍惜青春,，敞開心扉,，感受多彩的生活，編織斑斕的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng),。
我們從少年時(shí)代走來，經(jīng)過青春期,，即將走向成熟,。
青春孕育著所有的希望，青春對(duì)于每一個(gè)人來說都是有所作為的時(shí)期,，來吧,，讓我們一起向青春舉杯。
青春,，如同六月的季節(jié),，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春，如同五顏六色的筆,，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春,，如同洶涌澎湃的大海，那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來的憧憬是青春的象征,。
今天,，我們已不再屬于兒童，屬于單純,，屬于幻想,，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華,，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期,，逐漸變得理性，為我們的人生畫上濃厚的一筆,。
明天,，我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁，在充滿青春活力,，具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期,，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn),，才能在這個(gè)時(shí)期,，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌,。
教師在國(guó)旗下的講話篇八
一個(gè)人的一生中,，總會(huì)扮演許多角色。在家里,，你可能是孩子,，也可能是家長(zhǎng);在學(xué)校里，你可能是一位學(xué)生,，也可能是一位老師;在社會(huì)上,，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色,，在人生這場(chǎng)戲中,，你都有屬于自己的責(zé)任。
一位演員,，重要的不是他能做什么,，而是他知道自己的責(zé)任，知道自己應(yīng)該做什么,，并投入自己的身心,，扮演好自己的角色。
中國(guó),，一個(gè)傳承了五千年,、擁有悠久歷史的國(guó)家，自古以來便將責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時(shí)代,，不少人都是獨(dú)生子女,，父母?jìng)兣踉谑掷锱滤ち耍谧炖锱禄?，過著衣來伸手,，飯來張口的日子，根本不知道自己的責(zé)任是什么,，更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任了,。由于父母?jìng)兊倪^分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下,、呵護(hù)下成長(zhǎng),，認(rèn)為自己是家庭的中心，家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn),。正是由于這種心理的存在,，如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，不清楚自己所扮演的角色,，更不清楚自己的責(zé)任,。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，可以為父母分擔(dān)一些事情了,。在家里,，可以做做家務(wù)，照顧家中的老人,、年幼弟弟妹妹,。在父母?jìng)兠β颠^后，給他們洗洗腳,、錘錘背,。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會(huì)很高興的,。這樣,，既鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，又可以讓父母?jìng)冃菹⒁幌?，何樂而不?
在學(xué)校里，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科,，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任,。到最后你可以問心無愧的對(duì)自己說：“我已經(jīng)盡了全力了,，不會(huì)后悔了?！?/p>
在社會(huì)上,，我們應(yīng)該盡到作為一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。不講粗話,，過馬路不闖紅燈,，行為舉止有禮貌，為國(guó)家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力,。
當(dāng)我們走在街頭小巷,，坐在電視前，總會(huì)聽到人們談?wù)撝粋€(gè)個(gè)的感人故事,。趙文龍,，一個(gè)普通的中學(xué)生，十幾歲的花樣年華,，本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍,、享受著父母的關(guān)愛的'時(shí)候,，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任,。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天,，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，他沒有倒下去,，反而更加堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)生活充滿了信心。
我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段,，它擔(dān)負(fù)起了許多成年人都望而卻步的責(zé)任,，而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢?相比于包文龍來說那微不足道的事呢?
最主要的原因還是因?yàn)槲覀兯幍纳瞽h(huán)境。從小便在父母的溺愛中長(zhǎng)大,，沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，躲避自己的責(zé)任，這對(duì)我們的發(fā)展十分不利,。所以我們必須改變這種請(qǐng)況,，從零做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，那是你會(huì)為自己的改變感到高興,。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,，也是一種行為,，面對(duì)家庭、社會(huì),、民族,、國(guó)家賦予的使命;不躲避、不推諉,、不迷失,、坦蕩蕩，這是我們應(yīng)具備的素質(zhì),。同時(shí)，也只有勇于承擔(dān)的人,，才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮,，才能在成長(zhǎng)的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。
教師在國(guó)旗下的講話篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是一團(tuán)火,，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏,。
青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí),，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒,。
青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落,。但是，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行,。
謝謝大家!
教師在國(guó)旗下的講話篇十
古語有云：德高為師,，身正為范。文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。確實(shí),，教師是引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師，有著絕對(duì)的主導(dǎo)作用,。但是同樣,，教師為人師表的特點(diǎn)決定了它崇高的責(zé)任感。所謂責(zé)任感就是個(gè)體對(duì)自己從事事業(yè)所負(fù)責(zé)任的意識(shí),。責(zé)任感也是成為優(yōu)秀教師的首要條件,。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，教師才會(huì)樂業(yè),、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,。一個(gè)沒有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,。
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,，可是在我的記憶中那是一個(gè)美麗的小山村，山清水秀的這快兒黑土地養(yǎng)育了一代代勤勞而又樸實(shí)的人們,。每天看到的是父母“日出而做,，日落而棲”。他們雖然沒有什么文化,，但是卻非常的通情達(dá)理,，一心想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好出路,。為此,，家中幾乎所有的活都不讓我插手，可是,，每當(dāng)看到他們?nèi)諠u漸彎的腰,，每天都拖著疲憊的身子回到家中，看在眼中卻難受在心頭,，真想不念了幫他們分擔(dān)一份辛苦，然而換來的卻是一頓訓(xùn)斥,，當(dāng)時(shí)的委屈現(xiàn)在想起來是多么的愚蠢,。但是當(dāng)時(shí)我知道自己的責(zé)任是什么,，那就是“學(xué)習(xí)”
20__年我以優(yōu)異的成績(jī)考上了師范學(xué)校，在學(xué)校期間,，是父母那瘦小的身影一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)一直名列前矛,，此時(shí)我已經(jīng)開始漸漸明白父母的那份愛和我應(yīng)該盡的那分責(zé)任。畢業(yè)后來到延河小學(xué),，成為了一名教師,，在這短段的一年當(dāng)中，從孟校長(zhǎng)和所有延河老師的身上使我真正的對(duì)“責(zé)任”這一詞語進(jìn)行了準(zhǔn)確的詮釋,，也明確了我不光要對(duì)父母,，更要為社會(huì)盡一分責(zé)任。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的人,，人的本質(zhì)就是人的社會(huì)屬性,。人的價(jià)值同樣分為社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值，也就是你的奉獻(xiàn)和獲取,，奉獻(xiàn)指的就是你所承擔(dān)的責(zé)任是什么,。作為一名教師，關(guān)于教師的社會(huì)意義,，古時(shí)有“師者,，傳道、授業(yè),、解惑者也”,，而在新時(shí)期，教師的責(zé)任不只是傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人,。20__年教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”?！皭邸迸c“責(zé)任”,，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身,。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育,。記得有一次,，我們班的一個(gè)小女孩劉宇彤被車碰了，當(dāng)時(shí)我正在指揮班車,，聽說后,，我的`心頓時(shí)一顫，撒腿就往那跑,，當(dāng)看到孩子坐在地上還樂呵呵的時(shí)候,，我懸著的那顆心頓時(shí)放了下來,。我想，作為任何一位教師都會(huì)有這樣的心情,。在平時(shí)的工作當(dāng)中,，我總喜歡和孩子們談心，特別是班級(jí)中幾個(gè)特別淘氣的男孩子,，雖然平時(shí)沒少惹你生氣,，可是本身機(jī)靈又聰明的這幾個(gè)小鬼又總會(huì)讓你啼笑皆非，真是氣也他們,，樂也他們,。只要你留心觀察他們，每個(gè)孩子其實(shí)都有你值得驕傲的地方,。
總之,，作為一名教師，首先要有愛心,，在做好傳道授業(yè)解惑這三點(diǎn)上“要以德為先”,，把責(zé)任感時(shí)刻緊記心中，才能做到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。
此時(shí)此刻,，我只想用汪國(guó)真的一首詩來表達(dá)我的心情：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
我無悔與我的選擇——青春無悔，生命也無悔!
教師在國(guó)旗下的講話篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》,。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?
所謂的責(zé)任心,，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)接收應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必需做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,，一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。
作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾谓邮掌鹞覀兊呢?zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)接收自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜,，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn),。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母接收一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對(duì)集體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國(guó)歌，是熱愛祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心,。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也無法與人真誠(chéng)合作,，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,，才容易獲得成功,。
同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必需經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,，一個(gè)有責(zé)任心的人,。
我的演講完畢。
