人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇一

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》,。

?活?字的偏旁是什么?對了,，有水!可見人要存?活?就得有水,，水,，是人的生命之源!春暖花開,，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季,，河水灌溉了莊稼;金色秋天,，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田,。四季輪回,，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

生命是離不開水的!但是長期以來,，在人們的思想觀念中，一直存在著這樣一個誤區(qū)：認為水是取之不盡,、用之不竭的資源,，可以肆意浪費。大家會想：只要水龍頭一開,，晶瑩剔透的水就會自動流出來,，多么方便啊!我愛用多少就用多少，反正也一直用不完?同學們,，水真的怎么用也用不完嗎?

大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時,，看到的是一個晶瑩璀璨的藍色水球。的確,，地球是一個水球,，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋。但是,，在全部的水資源中,，97.5%是無法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中,，也有87%是人類難以利用的兩極冰川,、高山冰川和永凍地帶的冰雪。由此看來,，人類真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源,，真的是少得可憐。

同學們!目前世界上仍然有10億的人們無法獲取足量而安全的水來維持生存的基本需求,，每年都有成千上萬的人死于飲用不干凈的水,。

然而，在這僅有的這么一點可憐巴巴的淡水中,，有些人卻不懂得珍惜,，浪費的現(xiàn)象依然隨處可見。水龍頭一開就忘了關,，讓水白白地流掉,，有時洗澡,，洗臉，洗衣服也得使用好幾桶水,。

我國很多地區(qū)嚴重缺乏水資源,。水資源缺乏給那里的人們帶來嚴重的損失，甚至威脅到他們的生存,。有些孩子甚至每天要走好幾個小時的路程去取那么一點并不是很干凈的水,，以此來維持生命。

同學們!不要等到缺水的時候才來講節(jié)約用水,，節(jié)約用水只是一個很輕的行動,，只要我們在日常生活中珍惜每一滴水，全世界將匯聚成一條河流,。節(jié)約用水不是一句空話,，而是一個切切實實的一個行動。不僅我們自己要節(jié)約用水,，還要讓身邊更多的人去節(jié)約用水,，去保護人類寶貴的水資源,。

同學們,，請不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現(xiàn)在就行動起來，保護家園,、節(jié)約用水!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇二

老師們,、同學們!

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,，至今已有20xx多年歷史,。

據(jù)《史記》記載,，屈原,，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,，富國強兵,，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對,，屈原去職,，被趕出成都,，流放到沅.湘流域。他在流放中,，寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等,，獨具風貌，影響深遠(因而,，端午節(jié)也稱詩人節(jié)),。公元前278年，秦軍攻破楚國京都,。屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國,，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身,。有些漁夫拿出為屈原準備的飯團.雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食,，人們想出用楝樹業(yè)包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成粽子,。以后每年5月5日定位端午節(jié),。

端午節(jié)，門查艾.香滿堂.吃粽子.灑白酒.龍舟下水喜洋洋,，這些,，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動。

當我們還沉寖在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時,，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),，目前以將其列入國家遺產(chǎn)名錄，聽了這些,，中國人除了驚訝只有尷尬,，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失,，不僅僅是少了幾項慶祝的活動，更重要的是,，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，文化內涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶,，每一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，如今,，這個擁有20xx多年的歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn),，我們將有多么尷尬?

毋庸諱言，這些年來,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日總離不開吃,，端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團,，元宵節(jié)吃湯圓,，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下,。--大魚大肉讓你吃到你不想吃,，農耕社會時饑餓的恐懼形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風俗——吃。如今,，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,，什么時候都有的吃，想吃多少都可以,。傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力,，在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘,，比如文字,，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?都不認識，又如何了解古代文化?再比如造紙術,，我國造紙工業(yè)生產(chǎn)的結果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,，許多高質量的宣紙要到日本和韓國才能買到，他們不但繼承了我們傳統(tǒng)造紙技術,，還有新的發(fā)展,。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中,，形成了獨特的生命力,，在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為手輪節(jié),，是插秧結束后祈求豐年的日子,。在很長一段時間里，中國人眼于創(chuàng)新,，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)文化的堅持,，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只又民族才是世界的,，在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天,，該如何保護與繼承我們傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題,，而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰落間的反差,，更凸顯了這個問題的迫切性。

端午節(jié)是一種傳統(tǒng),，也是一種文化,。也是我們的魂,。屈原并沒有因為別國的強大而拋棄自己的故土,。也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的,，一種大愛，一種永恒,，不計報酬與代價,。用靈魂之歌來譜寫生命之歌。也許我們一生都不會遇到這種大事大非的事,。但你是否考慮過在我們平常生活中其實又時刻都體現(xiàn)著忠,，不計報酬與代價的忠與你自己，忠于你所愛的人,，忠于愛你的人,。平凡，樸實沒什么不好,，就看你如何走出自己的路,，放出那屬于自己的光芒。

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇三

老師們,，同學們：

大家好!

同學們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游;你們聽,，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。

是的,，在這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴 。

每天清晨,，當朝霞映紅了我的雙頰,，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了,。我感謝我的爸爸,、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺,、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

但是,，生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的，也是脆弱的,，稍不珍惜就會枯萎,，凋零，所以我們應該去珍惜,。

同學們,，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天,?？磿r光飛逝，我祈禱明天,，愿我們每個小小的夢想,，都 能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家上午好，今天是9月7日星期一,，再過兩天便是9月10日,，我們將一起迎來我國的第31個教師節(jié)。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》,。

尊師即尊重老師,。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關于尊師的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。《呂氏春秋勸學》中,，在這樣一句話“疾學在于尊師”,，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,，在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞。在___,，永遠不缺少兢兢業(yè)業(yè),、甘于奉獻的老師，他們每天和學生們一樣,，早上伴著晨光走進教室,，和學生一起早讀，白天頂著烈陽走進課堂,，及時解決學生學習和生活中的困難,，晚上踩著月光走進寢室，待學生們入睡后才就寢,。他們把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，___以面向未來的姿態(tài)昂首闊步,，我們作為__的學生,，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認真聽好老師的每堂課,，取得良好的學習成績;同老師談話,，要集中精神，姿勢端正,，雙目凝視老師,，有不同看法時，可及時向老師請教、探討;虛心接受老師批評,，不可當場頂撞老師;見到老師應問好或鞠躬行禮;上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告,，然后開門進去，行禮后說明來意;在老師辦公室,、寢室不能亂翻動老師的物品等等,。

重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來,，是一個國家和民族最重要的事業(yè),。而教師是教育實踐的主體，是教育活動的原動力,，是教師領導和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實施,。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象,。___的每一位教師應該不斷優(yōu)化自身形象,，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中,，把外樹形象與內強素質結合起來，才能成為新時代真正的人民教師,，才能肩負起為國家輸送人才,、培養(yǎng)棟梁的重擔。

老師教育人,，學校造就人,。我們的每一位教師和學生要以成為__的一員而自豪,。我們要珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學校榮譽,、傷害老師的行為,，樹立良好的__形象,，,。讓我們以積極向上的態(tài)度,，向老師向學校表明自己的誠心,，讓我們以實際行動,，做到真正意義的尊師重校,。最后，我代表學校提前祝各位老師節(jié)日快樂,，正因為你們辛勤的付出才有__的今天,，正因為你們孜孜的教誨才會有__學子美好的明天,。謝謝大家!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇五

各位老師、家長們：您們好!

綠葉,，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;

綠葉,，默默地映襯著紅花——無怨言。

記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵,。同樣鮮花和綠葉,，誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉,，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉,，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此,，我選擇了做一片綠葉,，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!

作為一名幼兒園老師,，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題，真實的存在,，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑,，我們帶著激動、興奮,、新鮮以及緊張,、陌生、不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位上,，想把每一件事情都做好,，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么?”,、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實發(fā)生的情況有那么大的距離?”,、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違?”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候,，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬,，不知如何下手，內心很茫然,，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒,，我給大家推薦一本我正在看的書,，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑,、優(yōu)秀教師的答案和對策,、幼教專家的意見與建議,。它是理論與實踐相結合的，有真實案例的,，能幫助我們解決工作中的問題,、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言,。只有不斷的努力,，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說,，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書,，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路,，這本書的面面俱到,，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設計教學活動?”“怎樣進行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例,、一個個具體可操作的策略,，都給了我最直接的指點。

更讓我驚喜的是,，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī),，具體細致到很多可以現(xiàn)學現(xiàn)用的兒歌、游戲,。從來園,、點名、洗手,、擦手,、進餐、擦嘴,、漱口……一直到離園都有為我們支招,。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩,。我相信只有自信了,，才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題,，答案很簡單,，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子,，關心孩子,，了解孩子,，時刻不忘自己也曾是孩子!”

用心詮釋愛

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師,。

3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認識到了它的重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩,。

做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養(yǎng),，不能只關心孩子的學習結果,，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展。因此,，只有科學地把握好教書育人的關系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格,、稱職的好老師,。

做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,，有針對性地指導孩子的學習,，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德,，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚,，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好,，更不是冷冰冰的嚴厲,，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好老師,，自己要時時,、處處、事事嚴格要求自己,，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界,，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到老師對他們的愛,。

做一名好老師,，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀,、質量觀，因材施教促進孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能,。

幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的,。這不僅勝作的原則,，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想,，生命就會變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大,，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就會在這里實現(xiàn),。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風風雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵,，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私,，引導正義，用平凡,，孕育偉大,。一份耕耘,一份收獲。在我們的努力下,，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

生活是美好的,，事業(yè)同樣可以美好,。我相信用我們的愛心、細心,、耐心,、加上不斷學習之后，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇六

各位老師,、全體同學們：

我們學校9月1號正式開學,，在新的學期，同學們都又升了一個年級,，我也希望同學們身體健康,、快樂地生活、快樂的成長,，在學習上能夠取得更大的進步。同時,，在新的學期,，我也對同學們在學習上提出幾點新的要求：

首先，要求同學們要明確學習的目的,，樹立遠大的理想,，確立奮斗的目標。當今的社會已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代,，將來的社會不需要文盲和低素質的人,，在將來的社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以后的身份證,。近幾天,，同學們看電視會了解到，南方大城市將近有20xx萬農民工找不上工作,。因為,，他們沒有文化。因此,，作為學生,，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育,，學生最主要的任務是學習,、學習、再學習,。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標,，一輩子的目標、一段時期的目標,，一個階段的目標,，一年的目標，一個月的目標,，一個學期的目標,，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標,?！敝灰_立了目標，樹立了理想,，并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗,，同學們就一定能夠實現(xiàn)自己的理想，成為一個對社會,、對家庭有用的人,。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態(tài)度,。有人說,，態(tài)度決定一切。上學期,，我們學校取得了不少成績,。能取得好成績，不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè),、精心育人,，還要靠同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神,。在學習上一定要實事求是,，千萬不能弄虛作假?？纯次覀冎車耐瑢W,，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在,，這些做法是可恥的行為,。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質,。大多數(shù)的同學沒學習習慣不好,，不知道珍惜時間，紀律太差,，自習課上總是亂哄哄的,。所以，這學期我們要求同學要以一個小學生的標準來嚴格要求自己,，轉變學習態(tài)度,，形成良好的班風、學分,，爭取學習進步,。

再次,，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法,。俗話說,，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針,。寶劍鋒自磨礪出,，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪里有什么天才,，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的,。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好,。在學習方面,，方法尤其重要。方法得當,，事半功倍;方法不當，事倍功半?，F(xiàn)在,，我們學校的學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問,，不會的也不問,，根本沒有養(yǎng)成勤學好問的良好習慣。因此,，我希望從現(xiàn)在開始,，每天能在校園里見到同學們讀書的身影，晨間活動能聽到同學們在教室里讀書的聲音,，在班里,、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，課后能見到同學們埋頭苦學,、刻苦鉆研的風氣,。

最后，時間就是生命,，希望你們不辜負家長,、老師和全校同學對你們的期望，努力學習,，爭取在考試中取得好成績,。

我的講話完了，謝謝大家!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇七

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師：

大家好!

今天我站在這里的，我很想知道，我能為大家留下什么樣的印象?而貌不驚人,、身材瘦小的我,，也許大家會感到疑惑，一個如此普通的小學教師能有多大的作為呢?

是啊,，和平年代,，你、我,、他,，我們都很平凡。但我要說,，偉大正寓于平凡之中,。;“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情,，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量,，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡,，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心,。

我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著,，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷,，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情,，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外,，但我們同樣可以從平凡走向不平凡,。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原?物欲之外,，難道有的只是凍土與荒漠?

在我看來,，奉獻不是套話、也不是大話,、更不是空話,，奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致,，奉獻是日復一日,、年復一年的早出晚歸。就說我們學校剛剛退休的何月娥的老師吧,，我們怎能忘記她雖年老體弱,，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學兼教研組長雙重重擔;我們又怎能忘記,，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到7點,，又提前趕到了學校;如果你在那個寒冷的早晨看到她匆匆走進學校的身影,，心底深處只會涌起一句話：誰才是最可愛的人?!

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場暴雨，大家還記憶猶新吧,。當時正值高考期間,，為了能在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中打一個勝仗，很多人請長假,、雇保姆,、開小灶，恨不得把全部精力都用上,。我們年級的劉惠英段長,，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：“劉段,，高考那兩天,，你不如請個假吧?！币幌驑銓嵞蛣诘乃皇俏⑽⒁恍?，搖了搖頭說：“這班小孩，我放不下,。”多么樸實的話語,，這句平常的話語背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅韌嗎?

學校里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起,，多少次讓愛人看著他們早出晚歸無言以對卻癡心不改,，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人,，一樣有過苦惱,，一樣有過煩悶，他們當中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留,，可情感的定勢依然繼續(xù)著將廝守終身的故事,。

今年8月31日，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出——愛崗敬業(yè),、關愛學生,、刻苦鉆研、嚴謹篤學,、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,、淡薄名利、志存高遠,。我想這應當成為我們每一位教師的價值標桿和精神追求,。10月15日，黨的xx大提出了辦好人民滿意的教育,，怎樣才能讓人民滿意,，讓社會滿意，讓家長滿意呢?答案其實很簡單,，那就是把奉獻作為一種追求,，立足本職，用自己的實際行動,，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè),，為構建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿旅游區(qū)而奉獻自己的一份綿薄之力,。

朋友們,，當你在贊嘆大樹的繁茂時是否注意到根的存在，當你在贊美樹的價值時是否知道這價值從何而來?從根而來!我們自豪,，因為我們所從事的是根的事業(yè)!

朋友們,，讓我們將奉獻寫在生命的旗幟上，讓我貌同來譜寫新世紀和諧的樂章,，讓我們的人生在默默奉獻中綿延成世間最美麗的詩行!

謝謝大家!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇八

各位尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《預防艾滋,，關愛他人》.如今,，艾滋病已是聯(lián)合國確定的三大國際公害之一，它所具有的危害性不言而喻,。也許如今艾滋病對于你我來說已不再陌生,，但朋友，你還記得,，第一次聽到“艾滋病”這三個字是在什么時候嗎?你還記得,，聽到這三個字時，它給你的是一種什么樣的感受嗎?……

當“hiv”這個英文單詞出現(xiàn)在全國疾控中心的辦公桌上,，出現(xiàn)在中央電視臺的電視欄目里,，出現(xiàn)在美國一家家全球發(fā)行的雜志上時，你又是什么感受呢?我曾有過的不解和驚訝,，統(tǒng)統(tǒng)變成了強烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構成的特殊群體,，我知道了那是一個多么需要關愛的弱勢群體!

生命，在哭泣;關愛,，在延伸,。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽光下,，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關愛,，似乎我們從來不曾孤獨寂寞過,。可是,，就在離我們生活不遠的地方,，還有一群人他們在默默的經(jīng)受著他人的冷眼，隨時等待著死亡的來臨,，在寂寞中掙扎著,，孤獨著，痛苦著,，他們就是——愛滋病患者,，一個需要關愛的群體。

那是一個真實的事例,，在某醫(yī)院的19號床住著一位艾滋媽媽,，入院之初，沒有醫(yī)生護士愿意護理這位“不速之客”,。大家甚至不愿意過問她的姓名,，都叫它19床，入院不久后的一個晚上19床由于羊水破裂|,、宮內出血必須進行切宮手術,，可是麻醉根本不起作用，這就意味著胎兒感染艾滋的機率在一點一滴的增加,，最后這位母親為自己做了一個近乎殘忍的決定......手術刀迅速地在19床的對麻醉不起反應的肚皮上劃下去,，皮膚裂開，脂肪層,、肌肉,、黏膜,、宮……19床握住護士的手驟然間收緊了,，咬著毛巾的口腔里發(fā)出混濁不清、低啞卻絕對撕心裂肺的吼叫聲,，身體在產(chǎn)床上劇烈地顫抖著,、痙攣地顫抖著……她的臉因疼痛而變形，終于,，胎兒終于被取出來,，她在昏迷中睜開了眼睛，這是她第一次也是最后一次看到自己的孩子,。護士在整理她的遺物時在她的枕頭底下,，發(fā)現(xiàn)了她留給孩子的信,。有字，有圖,。最上面一頁畫著一個大大的太陽,，太陽下一雙小小的手。她給孩子寫到：“寶寶,，生命就是太陽,，今天落下去，明天還會升起來,。只是每天的太陽都會不同,，不論明天如何，你要勇敢的面對你的人生!”

面對這樣一位勇敢的艾滋媽媽,，我們又還能說什么呢?過多的言語都已無法表達出我內心的震撼,。我只想說：艾滋病患者也是我們的朋友，也是我們的兄弟姐妹,，我們生活在同一片藍天下,，我們呼吸著同樣的空氣，我們有著無法割舍的聯(lián)系,。就像艾滋媽媽所說,，生命就是太陽，今天落下去,，明天還會升起來,。

作為當代的大學生，更作為一名醫(yī)學生,，我們又該做些什么呢?現(xiàn)如今,，感染艾滋病的人數(shù)越來越多，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預防,，而那些對艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因為對艾滋的恐慌,，對艾滋的無知。對于學預防專業(yè)的我們來說,，更應該要做好預防艾滋的的宣傳工作,，讓人們對于艾滋有更深的認識。我們都知道,，艾滋病的傳播途徑是十分明確的,，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播,，因此,，對于任何一個珍惜自己生命的人來說，預防艾滋病是沒有多大困難的,，而我們只要遠離無保護的性行為,、吸毒等高危行為,，是完全可以預防艾滋病的。在宣傳的同時,，我們也應該多關心那個群體,，讓他們感受到溫暖，感受到希望,。不知道大家是否熟悉王春,，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長、流行病學副主任醫(yī)師,，在工作中,，王春接觸過許多艾滋病患者。無論是哪一個患者,，王春都像對親戚朋友一樣去關心他們,，使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號,。也許我們無法像王春醫(yī)師那樣,，畢竟每個人的能力都是有限的，但我們可以用有限的能力去開創(chuàng)無限的未來啊!就如那首歌所唱：只要人人都獻出一點愛,，世界將變得更加美好.

親愛的朋友,，請相信： 你的一點改變，就能改變他們的一生,。只需要一顆溫暖的心,，一道平視關懷的目光，一個不經(jīng)意的微笑,，一次熱忱的握手,，他們將因此重拾生命的陽光，生活的希望,。同學們,，行動起來吧!預防艾滋，關愛他人,，請將它作為我們的習慣,，請將它融入我們的生活，請將它成為我們身體的一部分,。最后,，請允許我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結束我今天的演講,，“我希望有一天,，我們能和所有艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里!”

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇九

老師們、同學們:

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的主題是《撿起紙片,，凈化心靈》,。

同學們，不知道你們是否注意到,，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學們玩剩下的,、丟棄的紙飛機，而且從星期一到星期五每天都有,。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候,，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙制品，想想,，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大!

同學們,，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事,，這樣想可真是大錯特錯了,。因為這本就是一件我們應該做的光榮的事。當你撿起垃圾時,，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到:我應該向他學習,，也為校園的環(huán)境貢獻一份力量,。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影,。這時無論誰見到這景象,，都一定會露出最燦爛的微笑。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力,。

同學們,，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事,，一個不經(jīng)意的動作,，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛,，凈化的卻是你的心靈,。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時,，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美,，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美,。所以,，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好校園!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十

小朋友們,，大家早上好!你們讀過三字經(jīng)嗎?三字經(jīng)中有這么一句“香九齡,，能溫席。孝于親,，所當執(zhí),。”你知道這句話是什么意思嗎?其實啊,，這是一個流傳千年的好故事:黃香是漢代一位以孝敬長輩而聞名的好兒童。九歲時不幸喪母。小小年紀的他便懂得孝敬父母。每當夏天天氣炎熱時，他就把父親睡的涼席扇涼,，趕走蚊子，放好蚊帳，讓父親睡的舒服,。在寒冷的冬天，家里沒有暖氣十分寒冷,，他就先睡在父親的床席上,，用自己的體溫驅走寒氣。再讓父親睡在溫暖的床上,。孩子們聽了這個故事你們是不是很感動呢?父母在生活中給了我們無微不至的愛，作為孩子我們是不是也應該像黃香學習關心、孝敬父母呢?

孩子們,，一個只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個完整的人,。學會感恩,，擁有一顆感恩的心,，我們才能懂得去尊敬老師;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關心幫助他人;擁有一顆感恩的心,，我們才能去勤奮學習，珍愛自己;擁有一顆感恩的心,，我們才能學會包容,，贏得友誼;擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂,。

教師,、幼兒一起唱《感恩的心》

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

孩子們，希望你們都能有一顆感恩的心,，讓我們都來做一個學會感恩的人吧!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十一

親愛的同學們,、尊敬的老師們：

今天我講話的題目是感恩老師。

秋風送爽,、丹桂飄香,。九月金秋，是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),。今天我們迎來了第~~個教師節(jié),。在此,，我首先代表學校向辛勤的同小老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝老師們健康、快樂,、幸福!

老師，這是一個普通的名字,，因為老師和千千萬萬的普通勞動者一樣在各自的崗位上默默耕耘,、辛勤奉獻,，傳道、授業(yè),、解惑,，教書育人。

老師,，又是一個神圣的名字,，因為老師肩負著培育未來、傳播文明,、啟迪智慧的厚重使命;因為老師需要用心,、用情,、用愛,、用智成就我們可愛的同學，培育國家的希望,。

同學們,，老師是一葉風帆，為我們的成長引航;老師是一塊基石,，為我們的成才奠基,。我們每一點進步，都離不開老師鼓勵的目光;每一份成功,，都浸透著老師們的心血,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,。值此教師節(jié)之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约鹤钫嬲\的祝福!表達自己最真摯的感恩之心!

感恩老師不一定是一束鮮花,，可以是一段溫馨的話語;感恩老師,，不需要貴重的禮物，只要一張親手制作的簡易賀卡;感恩老師不需要隆重的儀式,，只需要同學們一聲親切的問候,、一張燦爛的笑臉、一道會意的目光,，只需要同學們課堂上專注的眼神,、積極的探究,、愉悅的交流、整潔的作業(yè),。

同學們,，讓我們用實際行動感恩老師們辛勤的培育，用同一個心聲表達我們的教師節(jié)祝福：老師,，您辛苦了!

最后，再次祝全體教師教師節(jié)快樂!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十二

20xx年前研究生畢業(yè)時,，我選擇了教師這一職業(yè)。與導師話別時,，先生握著我的手說產(chǎn)你會是個好老師的,?！φl知這句充滿信任的話竟成為我至今不斷努力追求的目標,。每當站到講臺上，看到學生們渴求的目光,，我的心底就升騰起一股激清,，不為別的，就為當初先生說過的那句話,，就為今天學生那注視我的目光,。記得生孩子的前五天我還站在87級的講臺上，那段日子里,，同學們每次都在講臺上給我放把椅子，可我從未坐過，因為站在講臺上我確實沒覺得累,。我想,，愛自己選擇的職業(yè)，充滿熱清地從事自己選擇的職業(yè),，是一個人干好工作的精神支點,。

作為教師，不僅要有熱情和激情,，更要有嚴謹?shù)淖黠L和科學的態(tài)度,。大家都知道，中文系的專業(yè)課分兩大系列―文學和語言,。文學課里有人物形象,，有故事清節(jié)，容易吸引人,，而語言課講的多是一條條規(guī)律,，比較枯燥乏味，因此,，“枯燥’城為不少院校中文系學生給予現(xiàn)代漢語課經(jīng)久不變的評語,。要想取得好的教學效果，就要進行教學研究,。進行教學研究,，首先要研究教學對象。譬如教留學生吧,，并不像想像的那么容易,。一次講“東西’,，這個詞時,，我告訴學生“東西”泛指事物，有時可特指人,，語義的解釋是明確的,。可是由于沒有根據(jù)留學生的實際,，進一步解釋清楚“東西”的指代范圍,、語用狀況和感情色彩，因此當我問什么是 “東西”時,，學生回答：“桌子是東西,，椅子是東西，我是東西,，你是東西,。”我說：“不對,?！?，學生連忙說：“啊，對不起,，你不是東西,。”可見對留學生解釋的要點應在于“東西”指人時嚴格的語用和修辭限制,。如一般不說肯定句(“張三是東西”);否定句和疑問句帶有貶斥的意味(“張三不是東西”李四是個什么東西”);而“你這個鬼東西”,“你這個小東西”則有詼諧,、喜愛的色彩……由于在教學中我注重根據(jù)不同的教學對象突出難點、重點,，講解清晰透徹,，教學語言流暢，尤其是知識的傳授和技能訓練相結合,，收到較好的教學效果,，受到學生的普遍歡迎。1992年,，我們的教學研究成果獲得了省教委優(yōu)秀教學成果一等獎：1993年,，又獲得國家教委優(yōu)秀教學成果二等獎。

這些年來,，我除了在中文系,、外語系、留學生部擔任七門專業(yè)課程外,，還有一項很重要的工作就是班主任工作,。我現(xiàn)在帶的是95級本科4班，班主任的主要工作之一就是做學生的思想工作,。新生一進校時就顯示出多種不同的心態(tài),，有的學生在原來的中學是佼佼者，到了大學不再是那么出類拔萃了,，一下子找不到自己的位置,，陷入迷惘;有的學生幻想大學生活充滿了跳交誼舞的浪漫，一來就碰上嚴格的軍訓,、緊張的學習,，有些失望：有的學生由于家庭、自身等多種原因有些自卑,、孤僻;有的急于學習,，又苦于找不到有效的學習方法，顯得浮躁等等,。在這種情況下,，我首先是摸清學生不同的思想動態(tài)，做細致的思想工作。第一學期每個同學個別談心都在兩次以上,，對一些心理障礙比較大的同學,，更是加倍用心、倍加關愛,。做學生的思想工作,，我最大的感受就是不僅要以理服人，更要以情動人,。在對同學進行考試紀律教育時,，我沒有講太多的大道理，而是給學生講了一個24歲的外籍教師向中國某大學作弊的學生跪下了她的左腿時講的一段話：“我知道你們需要一個高分去獲得更好的工作,，但我不明白,，如果你們沒有真正的才識，如何去維系這種生活,。我親愛的同學們,，20xx年、20xx年或許更短的時間后,，我,，一位外籍教師所講的知識或許都會如流水從你們的記憶中流去，我不會遺憾,，但我希望,，真心地希望，到那時,，你們還會記得有一位異國老師曾怎樣地請求你們做一個誠實的人,。”一年以后,，假期中許多同學給我寫來談心信,。其中，葛迎君同學信上是這樣說的：'’這一年來,，若是沒有老師對我多次的談心鼓勵,，幫助學生增強成功的信心，改變以前對學習和人生的錯誤態(tài)度,，很難想像我是否會通過考試，是否能正常地生活,。老師對學生精神上的引導教育將深深銘記在我心中,。”

在做思想工作的同時,，狠抓學風,，在班級形成一種濃厚的學習風氣，使學生把精力投入到學習上。一年級為了抓英語四級統(tǒng)考,，很多星期六,、星期天我都是在教室里度過的。假期也不放松對學生學習的要求,，布置了讀書筆記,。開學后，厚厚的一擦讀書筆記我一本一本地批閱,，不是為了檢查,，而是要給他們一個中肯的評價，這也正是他們所希求的一種認同,。我們這個班提前半年英語四級通過率達100%,，二年級六級通過11人，l996,、1997 連續(xù)兩年被評為校級先進班集體,，1997年又被團省委授予“青春立功先進團支部”的光榮稱號。

做班主任除了對學生思想上嚴要求,，學習上多指導,，還必須生活上多關心。我班韓麗麗同學家庭條件較差,，進入冬天以后仍穿著單薄,，我便把自己以前的棉衣送給她御寒。班上學生義務獻血,，我就把他們幾個請到家中,，煮上一鍋濃濃的雞湯。從同學那里了解到,，一位男同學花錢大手大腳,，不斷寫信向家里要錢，一個學期花了近1800元,。我寫信向他父親了解情況,，得知他父親是民辦教師，每月工資僅200多元,，供養(yǎng)兩個孩子讀書,，自己很艱苦，卻盡量滿足孩子的要求,。我一方面教育學生體諒父母的辛苦,，一方面寫信奉勸他的父親正確對待孩子的要求。后來這種情況大有改觀,，他的父親來信說：'’今后我一定和您加強聯(lián)系,，家校配合,，盡力做好孩子的教育工作?！?/p>

對于這些我應該做的事情,，卻被大家記在心里。1997年院黨委表彰我為雙文明活動先進個人,，1998年授予我煙臺師范學院師德標兵的光榮稱號,，煙臺市總工會又授予我先進女職工的榮譽稱號。

我當老師,，卻不當一個狹隘的老師,，我總覺得有義務對所有喊我或不喊我老師的學生負責。所以對系里學生自己組織的普通話大賽,、話劇小品,、詩歌朗誦、演講,、辯論等活動,，我總是積極投入、熱心指導或擔當評委,。這些活動一般都在晚上舉行,。由于丈夫在外求學，我必須把孩子托到其他老師家或自己關在家里,，但我從沒因此推辭過,。記得有一次，我給系里的一場辯論賽當評委,，晚上9點多的時候,，孩子自己打電話到系里說：'’媽媽，我發(fā)燒,，你快回來吧!,,

許多年以來,，人們對于老師這一概念的界定，都含有一些自我犧牲的味道,。蠟燭也好,，春蠶也好，都從同一方面闡述了老師的得與失,。但十幾年的教學生涯告訴我,，老師這一概念的內涵就是“愛’,，老師對學生之愛,，比父母之愛更寬廣,，比男女之愛更深沉。老師是我無悔的選擇,，更是我不倦的追求,。我非常欣賞印度詩人泰戈爾說過的一段話，在此,，我也想把它送給大家,，他說： “花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但是,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭,?！?/p>

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好：今天我國旗下演講的題目是——《感恩教師》 今天是9月10日,，我們很高興的迎來了第30個教師節(jié),。在這里，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!

教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多??從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩; 當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。 不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們，同學們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學生，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”,。

我的講話完了，謝謝大家!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十四

老師,、同學們,，大家早上好!

我是來自高一(2)班的駱一奇。今天我主要講消防日以及有關消防的小知識,。 每年的 11月9日是全國 119消防日,。通俗地說，就是我國的消防節(jié),。今年11月9日是我國第22個消防安全教育日,。在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，而且這一天前后,，正值風干物燥、火災多發(fā)之際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。為增強全民的消防安全意識,，使119更加深入人心，公安部在一些省市進行119消防活動的基礎上,，于1992年起,，將每年的11月9日定為全國的消防日,。

每年的消防日都有不同的主題,。今年消防日宣傳活動的主題是 人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧,。雖然消防日一年只有一天,，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下,，正值秋冬季節(jié)交替之際,，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少,。在這樣的季節(jié)里,，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。兩年前,，因天氣原因?,，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡,，數(shù)千棟居民房被燒毀,，直接經(jīng)濟損失達150億美元。今年,，在我國東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災,，造成了巨大損失。消防安全知識的匱乏,、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面,。

那么，發(fā)生這么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底是我們人類本身,。究其原因,，一是思想麻痹，二是疏忽大意,，三是缺乏消防知識,。同學們，你們都是父母,、長輩的至愛,，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習,、生活的校園都應成為安全的港灣,。我們應當在腦海中長期鳴響119的警鐘,，提高防火的技能。無論何時何地,，我們對火都要保持高度警惕,，樹立起消防安全的意識。

那么,，預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起,。l、不玩火,，不隨意焚燒廢紙等,。 2、了解和熟悉消防設施,，自覺愛護消防栓,、滅火器等消防設施。 3,、電器使用完或人離開時,，及時關閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生危險,。住校的同學尤其要注意這一點。

發(fā)現(xiàn)火災我們該如何應對,，如何自救呢?首先,，發(fā)現(xiàn)火災可以打電話119直接報警。其次,，水是最常用的滅火劑,，火勢不大時可直接用水撲滅,。用土、沙子,、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,，也可以有效的滅火。如身上衣物著火,，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火,，切忌身穿著火的衣服跑動,。再者,，樓房發(fā)生火災時, 一是要鎮(zhèn)靜,，不要盲目亂跑,，跳樓,，造成不應有的傷亡,。平時我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法,，如從煙火中沖出樓房,，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,，尤其是口鼻。低姿行進,，向著火層以下疏散,。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內,、關閉門窗,，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延,。我們還要緊記,，發(fā)生火災時，千萬不要乘坐電梯,。關于火場求救方法,，發(fā)生火災時，可在窗口,、陽臺,、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫,，敲打金屬物件,、投擲細軟物品，夜間可使用手電筒,，以聲響,、光亮等發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意,，贏得逃生的機會和時間,。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程,，都需要我們的生命安全作保證,。遠離火災?創(chuàng)造和諧社會是我們共同的目標。讓我們牢記隱患險于明火?防范勝于救災,，共同攜手,，更加關注消防，更加珍愛生命,，實現(xiàn)共享平安,。謝謝大家，我的講話完了,。

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十五

假如你問我愛什么?我會毫不猶豫地告訴你,，學生是我的最愛!

走上工作崗位的第一天，學校領導老師就告訴我,，熱愛學生是最好的老師,，作為一名教師首先要熱愛學生。我愛我的學生,，我把這種美好的感情融入我的工作,、我的言行舉止中，一張和藹可親的笑臉,，一個信任關懷的目光,，都會溫馨、甜潤學生的心田,。我雖然不能陪伴學生一輩子,，但在人生的道路上我愿懷著一顆愛心送他們一程!

愛的奉獻

愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻,。作為教師,，為了學生的茁壯成長更要付出很多關愛和辛勞。在剛接班的時候,，班里有一名學生得了腎炎,，醫(yī)生囑咐他在家休息幾個月，為了不影響學生學習,，當時的班主任張老師就經(jīng)常利用業(yè)余時間幫他補習功課,。當我了解到這一情況，又毫不猶豫地接過重擔,。每個周六的早晨,，我總是準時來到學生家，耐心地給他輔導功課,。記得冬日里的一個早上,，大雪紛飛,，寒風呼嘯，很不巧的是我又患了感冒,。我真想在家痛痛快快地睡上一早上,，可一想到學生在家盼望我的迫切心情，我又咬咬牙,，頂著凜冽的寒風走出家門,。當我按響學生家門鈴時，學生和家長看到銀裝素裹的我,，吃驚地說：“劉老師,，下這么大雪，您怎么跑來了!嘩生知道老師帶病給他補習功課,，備受感動,。他把我對他的一片愛心化為動力，刻苦學習,。期末了,，看到這位學生優(yōu)異的成績，看到家長滿意的笑容,，我也感到無比的欣慰,。還有一次，一位學生在九10醫(yī)院做扁桃體切除手術,，他對媽媽說，如果劉老師能來醫(yī)院該多好,。我知道后,，放了學就馬上趕到醫(yī)院去看望他，還捎去了全班同學的祝福―為他精心制作的愛心卡,。我還特意為他買了一套作文選,，希望他在住院的空閑時間看一看，消除寂寞,，增長知識,。離開醫(yī)院時，學生的家長緊緊地握著我的手,，感激得不知說什么好,。我走出醫(yī)院大門很遠很遠，他們還在不停地向我揮手,。當我拖著疲憊的身子回到家,，母親已經(jīng)在路口等我很久很久了，晚飯也熱了幾次,。我正是這樣懷著一顆愛心,，對待每一個學生。我曾在工作日志里這樣寫道：我愿用一顆美好的心靈，赤誠地愛護每一位學生,，我希望用愛的圣火照亮學生成長的道路,。

愛的力量

在工作中我深刻地認識到，只有熱愛學生,，才能教育學生,。熱愛一名品學兼優(yōu)的學生并不難，因為他本身就討人喜愛;而愛一名后進的學生才是對教師的真正考驗,。正如我們常說的,，要做到一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生,。我班有一名同學，作業(yè)不認真,，上課不聽講,，考試成績總在及格的邊緣徘徊。起初我嚴厲地批評了他幾次,，可始終不見成效,。后來在一次大掃除時，我發(fā)現(xiàn)了他的閃光點,。他勞動時是那樣的認真專注,，走廊里的墻圍子被他擦得一塵不染，我情不自禁地夸獎他：“今天你干得真好,，你太辛苦了!”這時我看見他臉上呈現(xiàn)出少有的自信和發(fā)自內心的喜悅,。事后我在班上表揚了他，他的干勁就更足了,。我又趁熱打鐵不失時機地找他談心,，告訴他，一名優(yōu)秀的學生,，不僅要勞動好,，更要學習好，老師相信,，只要你肯努力,，學習一定會很出色。從那以后,，他的學習有了明顯的進步,，看到他學習成績的提高，我專門給他家送去了喜報,，不斷地鼓勵他,。如今,，這位學生經(jīng)過努力己經(jīng)發(fā)展成為一名品學兼優(yōu)的班干部。事實說明,，后進生更需要我們關心和愛護,。就像干早的禾苗更需要雨水的滋潤一樣。記得一位教育學家這樣說過：在我們的教鞭下也許有瓦特,，在我們的冷眼里也許會有牛頓,，在我們的譏笑中也許有愛迪生。只要奉獻我們的愛,，世界一定會變成美好的人間,。

幾年來，我深深地愛著我的學生,，把我的一切獻給了學生,。記不清多少次當我看完最后一本作業(yè)，批完最后一份試卷,，己是萬家燈火;也記不清有多少個雙休日,，我不是去家訪，就是在家備課,，學習,。有人說我活得太累，但我無怨無悔,。我愛學生,，學生也給予我前進的力量。在教與學的雙邊活動中,，我與學生一道進步,，共同提高。在工作極其繁忙的情況下,，我取得了大專文憑，又參加了本科的學習,。1996年我被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,，1997年評上了區(qū)百佳教師，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，我們班也被評上了省國旗中隊,。我想，這榮譽的取得歸根結底是因為我愛我的學生,。

五年的工作實踐,，使我深深地體會到愛是連接師生心靈的紐帶，是開啟學生心扉的鑰匙,。沒有愛就沒有教育,。為了學生,，為了祖國的明天，我愿奉獻我的青春,，奉獻我的一切,，用愛心去譜寫一首美妙的園丁之歌!

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十六

我們謳歌母愛，因為她是生命的源泉;我們頌揚母愛,，因為她貫穿于人生的永遠,。師愛產(chǎn)生于母愛之后，也許由于師生相聚時間短暫易被人忽略,，可她的深度和強度與母愛相比毫不遜色,，促進青少年成長的作用有時甚至超過母愛。熱情的師愛能使業(yè)己積極向上的學生加快奮進的步伐;真摯的師愛可使走入迷茫的學生走出困境,，踏上希望的航程,。

師愛發(fā)源于對社會的責任感，在為黨的教育事業(yè)忠誠地工作中不斷得到深化,。民族的興旺,，國家的富強，以至全球環(huán)境的改善都取決于我們曾教育過和現(xiàn)在正教育的人,。世界上有哪種工作比教育更重要,，有哪種職業(yè)比教師負更重大的責任!每當想起這些，總覺得自己做得太少,。恨不得24小時都投入工作,，有時睡夢中還在輔導學生。

中學畢業(yè)進大學是個大飛躍,。十八九歲的青年人離開故土,，告別親人來到完全陌生的環(huán)境，開始獨立生活,。除了集體上課,，絕大部分時間都要自己安排，一切事情都要自己處理,。從生活到學習,，從心理到交往有諸多的不適應。此時,，母愛己遠水解不了近渴,，過深的離愁常分心、分神,，分散學習精力,，甚至影響身體健康。我擔任班主任,，常到學生宿舍走一走,，課余時間聊一聊,，提些小建議，幫助解決些小困難,。尤其在學生頭疼腦熱時,，送去一杯熱牛奶，一碗雞蛋羹,，其作用都超過事情本身,。過節(jié)時邀請不能回家的學生來家里聚一聚，包餃子,，看電視,。師生貼近生活，工作就在其中,，此時的學生會敞開心扉傾吐真情,，是做思想工作的基礎。

煙臺大學面向山東全省招生,，大部分學生來自農村,，在并軌前困難的學生就不少，并軌后出現(xiàn)了特困生,。再有些父母早逝,、父母離異等家庭問題，給個別學生的經(jīng)濟生活雪上加霜,。無情的命運之神安排得太不合理了,，絕對不能接受，要奮力與之抗爭,。于是,，我從工資中、優(yōu)秀教師的獎金中不斷取錢資助我的學生,。開學時給他們買些文具,，獻血后送些營養(yǎng)品，臨放假給些盤纏……他們中,，有的己順利畢業(yè),，目前工作也不差。父母早逝的張維浩同學去年結婚,，在筵席上，兄嫂親戚們對我的感激搞得我不知如何是好,。

除了經(jīng)濟,，精神生活中的特困生更需要師愛去撫慰。我班陳華同學性格內向,，因口吃不愿與人交談,。雖然己關照同宿舍的同學多主動與他交往,，但收效甚微，最后發(fā)展到認為自己對社會無用而準備輕生,。一天午睡醒來,，同學們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的，枕頭旁放著三張紙條：老師,，永別了!父母親,，永別了!同學們，永別了!嚇得兩名學生跑步前來找我,。我們全班總動員,，找遍了煙大校園和校外的海灘、樹林,。夜幕更增加了尋找的困難,，呼叫也沒有回音。那天,，好幾個人沒顧上吃晚飯,，直至晚上9點左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來。原來他趁大家熟睡之時,，吞下硬幣上樓梯去等待死神,。后來，我把他接回家,，促膝談心通宵達旦,。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過漫長的治療過程，最后終于畢業(yè),，且拿到學士學位,，現(xiàn)在是萊陽市一個職業(yè)中專的教師。

做思想工作需要愛,。文化教育同樣需要愛,。只有愛學生才能講好課，學生對老師有感情能增強聽課的效果,。我講理論力學,，該課程既有較嚴密的理論，又聯(lián)系工程實際,，比較難學,，尤其習題難做，傳統(tǒng)的教學法更加劇了這種現(xiàn)象,。教學改革中,，我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學中側重傳授知識，缺少培養(yǎng)能力和提高素質的措施,。其本質是對未來人才的要求認識不足,。改革的方法是：大班講理論課,，應用啟發(fā)式;小班上習題課，用討論式,。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛心,。啟發(fā)從哪點提出?如何引導到正確的結論?例如在講點的加速度合成定理時，為了搞清一個題目的牽連加速度,，從幾個方面一次又一次地引導,，最后才一起微笑著得到正確結論(微笑的意思是原來如此)。批改作業(yè)需要愛心和耐心,。懷著對學生的愛看作業(yè),，是師生進行書面談話，題目解析得好的地方,，寫上一句表揚的評語;解錯的地方耐心地給予改正;遇到錯誤較多時,，利用最后評語約學生帶作業(yè)本來詳細講。任教幾十年,，年年都有課,，每周都答疑。有的問目前進行的課程內容,，有的問考研的復習問題,，有的同我探討學習方法，有的與我討論課外的時間安排問題,。經(jīng)過師生的共同努力,，理論力學的教學情況有了很大提高，考研的學生愿報理論力學的人數(shù)大增,，成績也很好,，今年最高考到99分，平均達到86分,。能力和素質沒有具體測試,，有提高是肯定的。例如,，課堂上學生分析問題大大方方,，邊寫邊說，思路也很清晰,。

我熱愛教育工作,，我愛我的學生。

小學教師在國旗下講話稿 小學教師國旗下講話稿簡短的篇十七

老師們,、同學們：

大家好,，今天我的國旗下講話的主題是《積極鍛煉身體，預防春季傳染病發(fā)生》。

先讓我們看看同學們身邊的一些不良的生活習慣：

操場上同學們在盡情追逐,，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋,，因為同學們沒有及時把汗擦干,，結果回汗引起了感冒。

教室里同學們在認真地學習,，專心的讀書,，教室里窗戶緊閉，空氣就不新鮮了,，因為沒有及時開窗戶通通空氣,，結果帶有細菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒,。

學校周圍,，同學們圍著小攤，吃著一些不干凈的零食,，似乎吃得津津有味,，正因為吃了一些不衛(wèi)生的食品，病從口入,，引起拉肚子,，發(fā)生消化道疾病。

同學們,，如果平時不注意,，或者沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，或者沒有科學地進行體育活動,，就很容易發(fā)生各種傳染病,。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類，一類是呼吸道傳染病,，另一類是消化道傳染病,。

那么我們應該如何有效地預防春季傳染病的發(fā)生呢?

一、認真上好每一節(jié)體育課,，做好每一次課間操和眼保健操,。在學校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過運動不能過度,，要注意動靜結合,。

二、注意個人衛(wèi)生和防護,，要保持學習生活場所的衛(wèi)生,，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購買各種不潔食品,。

同學們,，健康基于生命，我們現(xiàn)在是祖國的花朵,，將來就是社會的棟梁,，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習慣,，科學參加體育鍛煉,，我們才會擁有一個健康的體魄，才會擁有快樂,。

今天的國旗下講話就到這里,，謝謝大家.