每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇一
為什么而讀書(shū)?我們一大批科學(xué)家的回答是——為振興中華,、民族復(fù)興而讀書(shū)。錢學(xué)森,、周光召,、程開(kāi)甲等“兩彈一星”元?jiǎng)诪榱俗鎳?guó)的國(guó)防科技建設(shè)隱姓埋名數(shù)十年;袁隆平院士為了糧食增產(chǎn)一輩子潛心研究雜交水稻;屠呦呦女士用一生的精力和時(shí)間研究青蒿素,成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人;今年中秋之夜伴著一輪明月成功發(fā)射的“天宮二號(hào)”更是凝聚了一大批科學(xué)家的智慧和貢獻(xiàn),。正是有了他們的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研,,我們的祖國(guó)才能由一個(gè)積貧積弱的國(guó)家?jiàn)^力崛起,屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林,。
為什么而讀書(shū)?我們當(dāng)代的一些大學(xué)生,、中學(xué)生的回答卻不如人意。今年暑假,,受家長(zhǎng)之托,,我介紹一個(gè)省內(nèi)知名大學(xué)金融系二年級(jí)的學(xué)生到一個(gè)公司去實(shí)習(xí),但不到一周時(shí)間,,公司老總找到我要求把人帶走,,他說(shuō)出來(lái)的原因令我啼笑皆非。原來(lái),,這位同學(xué)上班經(jīng)常遲到,,學(xué)金融的看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表,坐辦公室寫(xiě)不了文字材料,,客戶來(lái)訪不打招呼,,整天低頭玩他的手機(jī)游戲。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個(gè)產(chǎn)品推介會(huì),,他卻說(shuō)一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方不安全,,除非讓他父親同去,最好還要帶上他的女朋友,。公司老總最后問(wèn)我:“現(xiàn)在的大學(xué)生都是為什么讀書(shū)啊?”他這一問(wèn),,還真讓我答不上話來(lái)。是啊,我們的大學(xué)生,、中學(xué)生都在為什么讀書(shū)啊?
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章,,題目是《致還在沉睡的大學(xué)生:你不失業(yè),天理難容》,。文中說(shuō)一些學(xué)生“上課的時(shí)候,,清醒沒(méi)有發(fā)呆的多,發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)的多,,睡覺(jué)沒(méi)有玩手機(jī)多;下課的時(shí)候,,自修沒(méi)有零食多,吃零食沒(méi)有看連續(xù)劇多,,看連續(xù)劇沒(méi)有玩游戲多”,,文中問(wèn):“如果你是老板,你會(huì)雇傭自己?jiǎn)?”答案肯定是否定的,。
這種情況在中學(xué)生身上也不是少數(shù):上課不專心,、吃零食,、玩手機(jī)等等,。究其原因,,就在于同學(xué)們沒(méi)有回答好“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題,這樣的學(xué)生即使混到大學(xué)文憑,,最終也會(huì)淪為啃老族,、失業(yè)族。
不謀全局者不足以謀一域,,不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí),。只有從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,胸懷祖國(guó),,放眼世界,,才會(huì)有勤奮讀書(shū)的堅(jiān)韌決心和不竭動(dòng)力,,才能最終成就自己的精彩人生,。
老師們,同學(xué)們,,瀏陽(yáng)一中是有著光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的學(xué)校,。我希望同學(xué)們以歷代偉人為楷模,以一中杰出校友為榜樣,,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,胸懷祖國(guó),放眼世界,,勤奮學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,為中華之崛起而讀書(shū),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇二
老師們,、同學(xué)們:
大家早上好,,今天我國(guó)旗下講話的題目是:緊抓時(shí)間好讀書(shū)!
“我要當(dāng)科學(xué)家”,“我要當(dāng)老師”,,“我要當(dāng)……”幼年時(shí),,我們每個(gè)人也曾像這樣憧憬未來(lái),但當(dāng)認(rèn)識(shí)到想象與現(xiàn)實(shí)之間的距離后,,有些人開(kāi)始放棄,,其實(shí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最快的捷徑只有一個(gè)——讀書(shū),。
書(shū)中自有顏如玉,,書(shū)中自有黃金屋。古人的`這種想法雖然是不正確的,,但是也昭示了一個(gè)道理,,書(shū)是“寶貝”,書(shū)中有比“顏如玉”更美的,,有比“黃金屋”更珍貴的,。然而,只有用心地去讀,,才能將它們納為已用,。
培根曾說(shuō):讀書(shū)使人充實(shí),讀史使人明智,,讀詩(shī)使人靈秀,。書(shū)既然是如此大的一筆財(cái)富,那么,,我們更應(yīng)該惜時(shí)去讀書(shū),。
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),。少年的時(shí)光是純潔的,,是美好的。一年之際在于春,,一日之際在于晨,。趁著這美好時(shí)光,我們應(yīng)該做些更有意義,,更有價(jià)值的事,,應(yīng)該用時(shí)間去換取知識(shí)養(yǎng)料。
可是,,我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的呢?有一類學(xué)生,,他們能做的就是等,從上課等到下課,從上學(xué)等到放學(xué),,又從周一等到周末,,他們一直在等,在等待中荀且度日,??墒牵麄冇帜艿葋?lái)什么呢?是等來(lái)了贊賞,,還是等來(lái)了成績(jī)?他們等到的只是老師的惋惜,,父母的責(zé)備,自己的后悔!
還有一類人,,他們做的就是埋怨,,埋怨功課太多,他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”,,而時(shí)間也在他們的手中“瀟灑”了一回,。他們永遠(yuǎn)跟在時(shí)間的后面,不懂得珍惜時(shí)間的人,,最終也不會(huì)被時(shí)間珍惜,。
第三類人,他們是善于利用時(shí)間的,。時(shí)間在他們手中是絲帛,,他們用心編織。在春天,,他們將青春深埋,,以汗水澆灌,以勤奮沃肥,,也將在秋天,,收獲那累累成功的碩果。
知識(shí)與時(shí)間是相輔相成的,,時(shí)間需要知識(shí)的沉淀,,知識(shí)也需要時(shí)間來(lái)積累。而知識(shí),,便需要在書(shū)中尋覓,,所以,,作為學(xué)生的我們,,就更應(yīng)該努力,緊抓時(shí)間好讀書(shū)!
人的認(rèn)知就像一個(gè)熱氣球,。氣球升入澄空,,需要不斷地用氫氣充盈,人要提高認(rèn)識(shí),也要用知識(shí)不斷地充實(shí),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,只有這樣,,才可以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
同學(xué)們,,讓我們珍惜青春年華,,抓緊時(shí)間好讀書(shū)!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我的國(guó)旗下講話是:為中華之崛起而讀書(shū),。
六十余年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去,我們的祖國(guó)又一次迎來(lái)了她的生日,。六十二年,,我們的祖國(guó)從弱小走向了強(qiáng)盛,從貧窮走向了繁榮,。在這九州歡騰,,普天同慶的日子里,我們衷心的道一聲:祖國(guó),,母親,,我們愛(ài)您!
在人類文明發(fā)展的道路上,在世界歷史進(jìn)步的長(zhǎng)河中,,很多曾經(jīng)顯赫一時(shí)的王朝由興起走向毀滅,,很多曾經(jīng)輝煌一季的民族從繁盛走向衰亡。而我們,,我們中華民族,,五千年前在神州大地上發(fā)源,五千年后依然在這片土地上進(jìn)步,。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈,,經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣,經(jīng)歷了蒙古帝國(guó)的空前絕后,,也經(jīng)歷了百年屈辱的腥風(fēng)血雨,。我們中華民族,我們中華兒女,,存在,,就已經(jīng)是一種力量,發(fā)展,,就更加昭示了一種強(qiáng)大!
愛(ài)國(guó)在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容,。在中華民族悠久的歷史中,,有過(guò)壯士一去兮不復(fù)還的蒼涼悲壯;有過(guò)匈奴未滅,何以家為的凜然不懼;有過(guò)駕長(zhǎng)車,,踏破賀蘭山缺豪言壯語(yǔ);也有過(guò)下則為河岳,,上則為日星的浩然正氣。對(duì)于上世紀(jì)初的愛(ài)國(guó)青年,,反帝反封建的愛(ài)國(guó)浪潮是他們的戰(zhàn)場(chǎng);對(duì)于三,、四十年代的革命志士,抗日救國(guó)的號(hào)召是他們的動(dòng)力;對(duì)于五十年代的英雄兒女,,抗美援朝,,保家衛(wèi)國(guó)是他們的使命;而現(xiàn)在,對(duì)于我們,,對(duì)于當(dāng)代的青年學(xué)子,,面對(duì)著祖國(guó)日益強(qiáng)盛,不斷發(fā)展,,我們的責(zé)任又是什么,,我們又該怎樣愛(ài)國(guó),怎樣去做呢?
在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的激進(jìn)言論,,什么打倒小日本,,抵制日貨,中國(guó)要東京大屠殺等等,,在我們身邊,,包括在校園內(nèi),這樣的話也是隨處可聞,。上個(gè)月學(xué)校曾派出七名同學(xué)與一位老師赴韓國(guó)參加一次交流活動(dòng),,我很榮幸地成為了其中一員?;貒?guó)后,,我與同學(xué)談?wù)撘?jiàn)聞感受,提及了美國(guó)人的言行舉止處處透著一股驕傲,,立刻引起了同學(xué)的憤慨:就應(yīng)該打他一頓!當(dāng)然是氣話,,當(dāng)然是隨口一說(shuō),但是我認(rèn)為,,這樣的話,,純粹是個(gè)人情感的一種發(fā)泄,根本沒(méi)有任何實(shí)際意義,。我們的愛(ài)國(guó),,靠的不是嘴上說(shuō)說(shuō),而應(yīng)該是實(shí)際的行動(dòng),。
作為學(xué)生,,我們的義務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說(shuō):作為學(xué)生,,我們要好好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大了好找個(gè)好工作,生活得輕松些,。他不曾想過(guò),,為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)是多么的渺小和可憐,多么無(wú)聊和可悲!這算是什么教育?這是最錯(cuò)誤的教育,,這是最糟糕的教育,。這教會(huì)學(xué)生的不是努力,不是奮進(jìn),,而是自私自利,,是目光短淺。我們難道還能為了自己,,甚至于為了老師家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)下國(guó)際局勢(shì)日趨復(fù)雜,,世界形勢(shì)更加緊張,我們的祖國(guó)雖在不斷發(fā)展,,但也同時(shí)面臨更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。祖國(guó)有有太多的機(jī)遇等著我們?nèi)グ盐眨嗟呢?zé)任等著我們?nèi)?dān)負(fù),。我們應(yīng)當(dāng)為什么而讀書(shū)?為中華之崛起而讀書(shū)!
我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去,,知識(shí)才是力量,沒(méi)有科學(xué)文化何談報(bào)國(guó)?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中,,低級(jí),、庸俗的玩樂(lè)中;別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為;也別兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書(shū),,出了這道校墻,我們要面對(duì)的是世界的紛繁復(fù)雜,,是國(guó)家未來(lái)和民族命運(yùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn),。我們有責(zé)任為國(guó)家,為民族,,贏得發(fā)展的空間,,爭(zhēng)取更高的地位。只有在校園里學(xué)好知識(shí),,鍛煉能力,,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有明確了我們學(xué)習(xí)的目的,,只有認(rèn)識(shí)到我們?nèi)蝿?wù)的艱巨,,才能擁有足夠的動(dòng)力,,才能擁有足夠的勇氣,來(lái)面對(duì),,和克服可能遇到的一切困難,,創(chuàng)造祖國(guó)光輝的未來(lái)!
同學(xué)們,東方雄獅已經(jīng)覺(jué)醒,,東方巨龍已將騰飛,。振興中華這一偉大而光榮的使命正等待著我們?nèi)ネ瓿伞>妥屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始,,努力奮斗,,共同托起明天的太陽(yáng),讓世界震撼于他的萬(wàn)丈光芒!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇四
同學(xué)們,,老師們,,我今天講話的題目是:與好書(shū)為伴,做文明人,。 為什么要多讀好書(shū)
與好書(shū)交朋友,,你會(huì)成為一個(gè)高尚的、文明的人,。好書(shū)能教給我們做人的道理,,陶冶我們的思想情操。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上很多的偉人,、大師,,但通過(guò)讀書(shū),就有可能,?!白x一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話,?!倍嘧x名人、偉人的故事,,你會(huì)受到他們的影響而使自己的品德更高尚,,成為一個(gè)文明的人。
與好書(shū)交朋友,,你的知識(shí)會(huì)更豐富,、視野更開(kāi)闊。你不可能走遍世界各地,,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落,。你沒(méi)有精力去研究世界上很多事物,但書(shū)籍可以教給你幾千年來(lái)人類積累的研究成果,。
與好書(shū)交朋友,,你會(huì)越來(lái)越聰明,。好書(shū)讀多了,知識(shí)豐富了,,你思考問(wèn)題的思路就會(huì)開(kāi)闊,,就容易想出各種辦法,你會(huì)很聰明,。數(shù)學(xué)書(shū)看多了,,數(shù)學(xué)題做多了,,你解題會(huì)很輕松,。好的作文書(shū)、故事書(shū),、名著看多了,,你寫(xiě)作文就有了更多的詞匯、妙句和思路,。好書(shū)看多了,,你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀。
總之,,與好書(shū)交朋友,,你自己會(huì)更優(yōu)秀。我們大多數(shù)人都優(yōu)秀了,,那么我們的社會(huì)將更加文明,、國(guó)家將更加強(qiáng)盛。
讀什么樣的書(shū)
我們小學(xué)生,,當(dāng)然要讀好學(xué)校里學(xué)的各門學(xué)科的書(shū),,特別要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天回家要把課堂里學(xué)的知識(shí)鞏固一遍,,這樣一步步把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好,,就有興趣、有能力去讀更多的課外書(shū),。
一本好書(shū),,能象糧食一樣給你的精神世界帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),一本壞書(shū),,會(huì)象毒品一樣毒害你,。所以我們讀書(shū)要有選擇,要有自我鑒別能力,。象武打書(shū),、恐怖類小說(shuō)等不適合去看。
我們可以讀一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū),,比如優(yōu)秀作文選,、優(yōu)秀的童話,、故事等雜志,這是很多同學(xué)喜歡看的,??梢宰x一些科普書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等 ,,它能讓你增長(zhǎng)不少科學(xué)知識(shí),,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
我們可以讀一些名著,,很多名著都有少年版,。可以讀一些古代的,、現(xiàn)代的偉人的故事,,提高自己的修養(yǎng)??梢宰x一些歷史,、地理類的書(shū),比如《上下五千年》等,,可以豐富自己的知識(shí),。可以根據(jù)自己的愛(ài)好先讀一些自己喜歡的書(shū),,那樣你不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是負(fù)擔(dān),,能慢慢體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,讀得多了,,你會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū),。
我們學(xué)校的圖書(shū)館里有3萬(wàn)多本好書(shū),同學(xué)們也可以自己去買一些,。大家一定能找到適合自己的好書(shū),。
怎樣讀書(shū)
有的同學(xué)說(shuō)不是我不想讀書(shū),而是沒(méi)時(shí)間讀更多的書(shū),,或讀不懂,。沒(méi)有時(shí)間怎么辦?一個(gè)字:擠。時(shí)間就象吸在海綿里的水,,你用心擠一擠,,總能擠出一點(diǎn)來(lái)。盡管我們不必“懸梁刺股”埋頭讀書(shū),,但每天完成了應(yīng)做的作業(yè)還是可以安排一點(diǎn)時(shí)間讀讀各種書(shū),,特別是節(jié)假日,時(shí)間更多了。書(shū)包里放一本自己喜歡的書(shū),,有空閑時(shí)間可以讀一會(huì)兒,。遇到讀不懂的書(shū)怎么辦?一個(gè)字:鉆。一遍不懂,,再來(lái)一遍,、二遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,原來(lái)你自己是很聰明的,,是可以讀懂的。有的同學(xué)說(shuō)自己不喜歡讀書(shū)怎么辦,,你可以先根據(jù)自己的愛(ài)好讀些喜歡的書(shū),。?養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),,讀書(shū)原來(lái)也是一種享受,。
讀書(shū)還要講究方法,。同樣讀一本書(shū),,有的同學(xué)讀過(guò)以后很快就會(huì)忘了,有的同學(xué)卻能把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)記在大腦里,,所以讀書(shū)的方法很重要,。讀完一篇小說(shuō),你可以閉上眼睛回想一下它的主要內(nèi)容,,概括出故事的主要情節(jié),。對(duì)里面的精彩詞句和段落,可以反復(fù)多讀幾遍,,加深印象,。看數(shù)學(xué)書(shū),,要理解其中每一步的解題思路,,遇到看不懂的,要反復(fù)研究,,直到真正理解,。看科學(xué)方面的書(shū),,要弄清或記住其中的科學(xué)道理,。同學(xué)們可以在讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)出適合自己的方法,用科學(xué)的方法去讀書(shū),,才能達(dá)到最好的效果,。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。為了中華民族的崛起,、為了給自己的人生奠定良好的基礎(chǔ),,我們?nèi)~圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位學(xué)生都應(yīng)該與好書(shū)為伴,努力讀書(shū)!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,,我是三年級(jí)的謝倩妮
今天我在國(guó)旗下演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū),,因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí),我讀書(shū),,知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,,縱橫豎萬(wàn)里,,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū),,因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理,。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩,,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),,我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,,李四光的愛(ài)國(guó)精神;
我愛(ài)讀書(shū),,因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的榜樣,,為中華之崛起而讀書(shū)!沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),,沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),,同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就!
同學(xué)們,,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),。
擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,,擁有書(shū),,我們就擁有美好的明天!
我的國(guó)旗下完畢,,謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇六
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量,。作為一種傳統(tǒng)美德——愛(ài)讀書(shū)是世界上所有有大成者,,或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書(shū),,可以使人思維活躍,、聰疑智慧;讀書(shū)可以使人豁然貫通、柳暗花明;讀書(shū),,可以使人博學(xué)多識(shí),、學(xué)富五車;讀書(shū),可以使人無(wú)憂無(wú)慮,、回味無(wú)窮;讀書(shū),,可以使人思想插上翅膀,感情綻放火花,。
為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量,,讓我們的“校園蘊(yùn)有書(shū)香氣,老師賦有書(shū)卷氣,,同學(xué)育有書(shū)生氣”,,讓我們的學(xué)校通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)而更加“高雅、儒雅,、文雅”,,同時(shí)賦予讀書(shū)成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能,,我們共同議定了“讀書(shū)是一種責(zé)任”的主題,。
上學(xué)期以來(lái)的“讀書(shū)節(jié)、捐書(shū)義賣,、沙龍活動(dòng),、書(shū)評(píng)交流、佳作推薦,、筆記展覽”等等活動(dòng),,由于師生們熱情高漲、積極踴躍,,學(xué)校高興地看到“用書(shū)香滋潤(rùn)心靈,,以經(jīng)典成就人生”、“最是書(shū)香能久遠(yuǎn),,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,,已成為大家漫步書(shū)林、暢游書(shū)山的自覺(jué)追求,。學(xué)校的校風(fēng),、校貌,班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,也在與圣賢牽手,、與經(jīng)典共伴中,潛移默化地得以提高,、得以升華,,用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師,、觸摸民族的脈搏,,并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀,。學(xué)校要祝賀你們,,同時(shí)也要感謝你們,因?yàn)殡S著讀書(shū)活動(dòng)的無(wú)限延伸,,我們已經(jīng)懂得了“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,、一種享受、一種陶冶,、一種人生”,,“更是一種責(zé)任”!
讀書(shū)是一種責(zé)任。關(guān)于讀書(shū)古今中外格言警句,、多如繁星,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,,是無(wú)言的導(dǎo)師;聞一多先生對(duì)大家說(shuō):讀書(shū)呀,,讀書(shū),做學(xué)生的天職就是讀書(shū),。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開(kāi)讀書(shū),,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書(shū),。同學(xué)們讀書(shū)不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為,,而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練,,還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任,。一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的好壞,除了直接影響個(gè)人發(fā)展,,牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂(lè),,而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書(shū)更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書(shū)是一種責(zé)任,。作為師生無(wú)論你再忙,、再累,,千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng),,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,。要讀好書(shū),我們必須像牛,,辛勤耕耘;像馬,,默默出力;我們無(wú)法選擇自己的出生和國(guó)籍,但我們可以選擇讀書(shū),,選擇自己的責(zé)任,,用自己的知識(shí),為中華民族未來(lái)的大廈,,添磚加瓦,。
讀書(shū)是一種責(zé)任。既然是責(zé)任,,那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,,它需要冰清玉潔的誠(chéng)信,這是我們“學(xué)會(huì)做人”的根本,。都說(shuō)智育不好,,會(huì)成次品;體育不好,就誠(chéng)劣品;品德育不好,,一定是危險(xiǎn)品,。所以我們的德育教育,就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感,,成為時(shí)代所需要,、所歡迎,日后能夠堪擔(dān)家庭,、社會(huì)責(zé)任的精品,。
讀書(shū)是一種責(zé)任?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,。我們要承擔(dān)責(zé)任,,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,,要吃苦,、要耐勞,所謂青燈黃衫,、秉燭夜讀,,懸梁刺股,、鑿壁偷光,,古人讀書(shū)的精神,,值得我們發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路”的古訓(xùn),,要從生活學(xué)習(xí),從實(shí)踐中培養(yǎng),,通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,。從這個(gè)意義上說(shuō),就是“讀書(shū),,要記,,記在心里”。通過(guò)讀書(shū)教育,,不斷磨練,,以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。 同學(xué)們,,老師們:“從善如登,,從惡如崩”。讀書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)父母,、子女、家庭負(fù)責(zé),?!爸R(shí)就是力量”,讀書(shū)使人增長(zhǎng)才干,,提升素質(zhì),,整個(gè)中華民族的國(guó)民素質(zhì)提高了,中國(guó)何愁不富強(qiáng),,國(guó)家何愁不復(fù)興?
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”,。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園,,讓讀書(shū)人生伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳步,,肩負(fù)著讀書(shū)的責(zé)任,矢志不渝,、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò),,走向自信、充實(shí),,走向國(guó)強(qiáng)民富裕,、繁榮昌盛的美好未來(lái)!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇七
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天,,你讀書(shū)了嗎?》同學(xué)們,,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,,而且還吃得津津有味,,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺(jué)到,。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們,,你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書(shū)呢?
人要維持自己的生命,,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí),,“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。
我國(guó)自古有鑿壁偷光,、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古代對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若,、茅盾和老舍先生,,以及去世不久的巴金爺爺,都是學(xué)貫中西,、博古通今,。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的,。
同學(xué)們,,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,,感悟文章表達(dá)的感情,。其次,要泛讀課外書(shū),。從文學(xué)類到科技類,,從中國(guó)名著到外國(guó)名著7只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影,。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,,足以博采,足以長(zhǎng)才,。同學(xué)們,,你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,你讀書(shū)了嗎?讀書(shū),,需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,,它就從指間溜走了,。
因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校,,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,,可以讀書(shū),。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,,就是在你懶散的時(shí)候,,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,,趕緊讀書(shū)選擇讀書(shū),,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書(shū),,就選擇了紀(jì)律與約束,,也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇八
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,,大家好。
隨著科技的發(fā)展,,手機(jī)出現(xiàn)在人們的視野之中,,但事物都有雙面性,有利亦有弊?,F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都有手機(jī),,有些同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校,上課偷偷玩,,這樣嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),,導(dǎo)致花更多的時(shí)間去補(bǔ)課,實(shí)在是不劃算,。若能控制好一個(gè)度,,那些被浪費(fèi)的時(shí)間就可以用來(lái)做些有意義的事。課余我最喜歡做的一件事就是讀書(shū),。
每年的4月23日是世界讀書(shū)日,,對(duì)于這樣一個(gè)全球性的紀(jì)念日,你們知道嗎?也許有人知道,,但更多的人并不清楚,,伏爾泰說(shuō):“書(shū)讀得越多,,而不假思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚的看到,,你知道的很少,?!迸喔f(shuō)“讀書(shū)使人充實(shí),,討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,,讀詩(shī)使人靈秀,,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,,倫理使人莊重,,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),,皆成性格,。”侯寶林是一位著名的相聲語(yǔ)言大師,,他為了買一本書(shū),,跑遍了整個(gè)北京城,頂風(fēng)冒雪,終于把一本十多萬(wàn)字的書(shū)抄錄到手,。
此前有媒體報(bào)道稱,,“20__年,,中國(guó)人均讀書(shū)4.3本,,比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本,、日本的40本,、猶太人的64本少得多?!备鶕?jù)國(guó)際出版藍(lán)皮書(shū)的統(tǒng)計(jì),,韓國(guó)人均讀書(shū)大概11本,法國(guó)8.4本,,日本也是8.4到8.5本左右,,美國(guó)讀7本,而即使將中國(guó)人讀的紙質(zhì)和電子書(shū)加起來(lái),,也只有5.77本,。由此可見(jiàn)我們讀書(shū)之少。
“蹉跎莫遺韶光老,,人生惟有讀書(shū)好,。”中華文明對(duì)于讀書(shū)的推崇,,已在這片古老的土地上綿延了千年,。但現(xiàn)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少人都表示平時(shí)極少或完全不看書(shū),,對(duì)此大部分人表示,,其主要原因就是沒(méi)有時(shí)間。
是什么導(dǎo)致我們讀書(shū)時(shí)間那么少?因?yàn)槲覀儼汛蟀训臅r(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上,,我們應(yīng)該怎么做呢?比如利用課間空余的時(shí)間讀讀書(shū),,即使只有幾分鐘,也能讓你受益匪淺,。
讓我們從現(xiàn)在做起,,好好讀書(shū)!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四二班的余雪琴,,我演講的題目是:《我讀書(shū)我快樂(lè)》 演講之前,,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,,天南地北都知曉,,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友,?!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家,是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù),,那么,,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),。從小,我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事,。在柔和的燈光下,,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人,、還有可憐的流浪狗……那時(shí),,書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的世界里,,和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等,。 隨著時(shí)光的流逝,,我一天一天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,,我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū),,一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,,人們鉆木取火……等等,。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,,什么是丑惡,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,,我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲,,給予我新的希望,。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍,,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇十
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué):您們好!
在今天的升國(guó)旗儀式上,我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題,。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人,,可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn),,我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū),。在這一萬(wàn)種理由中,有一種理由是最根本的,,那就是:因?yàn)槲覀兪侨?也只有人才會(huì)讀書(shū),。
我們知道,在人類還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前,,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中,,許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn):正是人類本身,,發(fā)明了文字,、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言,這才進(jìn)化了大腦,、進(jìn)化了社會(huì),。讀書(shū),是人類自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!
讀書(shū),,在今天,,對(duì)于人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段,。 讀書(shū),,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),,實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū),,對(duì)于學(xué)生來(lái)講,,實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū),對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),,實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人,。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō),這個(gè)人讀了很多書(shū),,那么,,無(wú)論他是什么身份,無(wú)論他是怎樣的穿著,,哪個(gè)種族,,什么性別,何種職業(yè),,我都會(huì)肅然起敬,,引之為老師,想像他的高尚和偉大,。
對(duì)于讀書(shū)人,,我們之所以敬佩他,是因?yàn)樗竦膹?qiáng)大,,思想的強(qiáng)大,,不可估量;是因?yàn)樗碇腔郏腔勰芡苿?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,,讓我們受益,。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他?但是如果有人介紹說(shuō):這個(gè)人很有錢。我也許會(huì)說(shuō):不錯(cuò),,哪又怎么樣呢?
其實(shí),,讀書(shū),即使作為一種風(fēng)景,,也是非??蓯?ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面,不知道蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵,。
培根說(shuō):讀史使人明智,,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,,哲理使人深刻,,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯,??傊?,“知識(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō):讀書(shū)是萬(wàn)能的,,不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想,,如果我們學(xué)校的學(xué)生,將來(lái)走向社會(huì),,成了成功人士,,他回憶說(shuō),當(dāng)年我在母校最大的收益,,就是我讀過(guò)許多書(shū),。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
熱愛(ài)讀書(shū)吧,,同學(xué)們!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!我叫郭瑩瑩,,演講的題目是《我的幸福生活》!
讀書(shū),,可以讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,,古今之事,盡在其中,。讀書(shū),,可以陶冶情操,啟迪人生,,啟發(fā)智慧,,猶如一盞明燈,指引著前進(jìn)的道路,。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜心靈,,撫平憂傷;當(dāng)你心情愉快時(shí),,讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活,。
書(shū)的魅力不可小視,。記得我剛接一年級(jí)時(shí),很無(wú)奈,、很困惑,,課堂上到處嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,他們對(duì)萬(wàn)物充滿好奇,,忍不住一直交談著,。此時(shí),,細(xì)聲柔氣的制止毫無(wú)作用,而我心中的怒氣不斷攀升,,于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺(tái),,班里一下子靜了下來(lái),看著孩子們的眼神,,我后悔萬(wàn)分,。道歉之后又講了些規(guī)則,孩子們的無(wú)動(dòng)于衷使我更加著急,,隨之脫口而出“如果上課講秩序,,認(rèn)真完成作業(yè),老師隨時(shí)給大家講故事,?!笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲,我笑了,。之后,,孩子們無(wú)休止的向我討要獎(jiǎng)勵(lì),“老師,,你怎么會(huì)講那么多故事?”我笑瞇瞇的說(shuō):“因?yàn)槔蠋煇?ài)看書(shū)呀!”“我也要看,,我想看?!睆钠鸪醯淖⒁糇x物,,到現(xiàn)在的系列叢書(shū),孩子們個(gè)個(gè)都成了小書(shū)迷,,課堂上完成作業(yè)后不必要求,,大家都在看書(shū)。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,,午讀課結(jié)束了,,48名同學(xué)竟無(wú)一人走出教室,上課鈴響了,,同學(xué)們一致看著我,,雙眼寫(xiě)滿了祈求,只見(jiàn)我雙眉緊皺,,故意沉思了數(shù)秒,,心不甘情不愿的說(shuō):“行,再看一節(jié)課,,下一節(jié)加大任務(wù),,人人必須完成?!苯泻寐曀钠?,感動(dòng)和欣慰圍繞著我,。
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀和習(xí)作是困擾每位語(yǔ)文老師的兩大難題,。就拿考試來(lái)說(shuō)吧,,丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作,埋怨指責(zé)顯得無(wú)力,,每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jī),,只因腦袋空空,詞匯量太少,,理解能力過(guò)差,。要想提高孩子們的閱讀能力,理解能力,,徹底擺脫背作文的惡習(xí),,就必須大量的閱讀,隨著閱讀量的攀增,,理解能力差,,流水賬式作文這等共性問(wèn)題將迎刃而解。
讀書(shū)可以治病,,是一劑甘甜醇香的良藥,。那些小雞肚腸、狂妄自大,、目中無(wú)人,、眼高于頂、愚昧無(wú)知,、浮躁空虛之人群,通過(guò)大量的閱讀可以幫助他們~腦,,剔除無(wú)知,、冷漠、麻木,、奸猾,。注入正直、忠信,、善良,、熱情等營(yíng)養(yǎng)成分,喚醒他們癌變的細(xì)胞,,轉(zhuǎn)化基因,,逐漸恢復(fù)健康。從而讓我們?cè)谌松缆飞显阶咴接?,超越自我,,?zhàn)勝自我,。
讀書(shū)是精神的享受,可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),,帶給我們歡樂(lè),,帶給我們智慧,使我們的人生更加精彩而又豐富!愛(ài)上讀書(shū),,讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰,,共達(dá)峰頂!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇十二
老師,、同學(xué)們:
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是:人生,,因讀書(shū)而美好
同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,,世界上最香的不是飯菜香,不是花草香,,而是“書(shū)的墨香”,。
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是采掘不盡的富礦,,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人類重要的學(xué)習(xí)方式,書(shū)籍是人類奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,,凈化自己的心靈;他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想,建立一個(gè)豐滿的精神世界,,擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心……書(shū)是人類靈魂的審問(wèn)者,,是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過(guò)一部好的作品,,我們的心靈和靈魂被喚醒了,,我們的感情被激發(fā)和釋放了,我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變,,人生的路也就清晰了,。
我們雖足不出戶,但通過(guò)閱讀,可是神馳群山;通過(guò)閱讀,,可以暢游海濱;通過(guò)閱讀,,可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面;通過(guò)閱讀,可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌,。
書(shū)香與綠樹(shù),、花草、夜風(fēng)一樣,,帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū),,能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,,我們可以和李白一起望廬山瀑布,,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,,優(yōu)雅而美麗,。靜靜的,一個(gè)人,,一本書(shū),,細(xì)細(xì)地品讀。沉靜于書(shū)中,,是一件多么愜意的事啊!
讀好書(shū),,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,,行為舉止文明得體,。咱們學(xué)校一直非常關(guān)注同學(xué)們的閱讀。早讀時(shí),,書(shū)聲朗朗;課間,,許多同學(xué)們圍著書(shū)架或站、或坐,,或臥,、或躺,愜意自得;特別是周二,、周四的午讀,校園書(shū)香氤氳,,沁人心脾,。追逐打鬧的少了,主動(dòng)撿起地上紙屑雜物的多了;爆粗口說(shuō)臟話的少了,,講文明懂禮貌的多了;在校園內(nèi)行走,,我常常看到同學(xué)們看完書(shū)后主動(dòng)把書(shū)放回書(shū)架,把地墊整理好然后才離開(kāi),,是那樣的自覺(jué)和自然,。是啊,這就是讀書(shū)帶給我們的變化,。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍,。經(jīng)典詩(shī)句,,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,,讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,,讓我們思維縝密……
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,,國(guó)事家事天下事,,事事關(guān)心?!?,同學(xué)們,就在捧起你心愛(ài)的書(shū),,在溫馨安靜的環(huán)境里,,享受閱讀的快樂(lè)的時(shí)候也不要忘了關(guān)注窗外的世界,聆聽(tīng)世界的聲音,。馬來(lái)西亞航空公司mh370航班從吉隆坡飛往北京途中,,于8號(hào)凌晨1時(shí)20分在越南胡志明情報(bào)區(qū)與地面失去聯(lián)系,機(jī)上239名乘客至今生死未卜,,其中有154名中國(guó)同胞,。截至目前,客機(jī)下落仍未找到,,搜救工作仍在緊張進(jìn)行之中,,讓我們?yōu)樗麄兤矶\。3月1日晚,,昆明火車站發(fā)生暴力恐怖案件,,導(dǎo)致29人遇難,143人受傷,,讓我們一起對(duì)這起暴恐事件的表達(dá)強(qiáng)烈憤慨與譴責(zé),。3月8日的婦女節(jié),你是否給你的媽媽一個(gè)溫暖的擁抱?
同學(xué)們,,作為一個(gè)現(xiàn)代人,,我們讀書(shū)不能 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,而應(yīng)該有豐富的讀書(shū)生活,,關(guān)注大千世界,,聆聽(tīng)窗外的聲音。
愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,,讓我們和我們的學(xué)校,、我們的民族、我們的國(guó)家走向更美好的未來(lái)!
讀書(shū)吧,,你的人生會(huì)因讀書(shū)而美好!
講話完畢,,謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下講話主題 多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話篇十三
老師們、同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們還記得去年十二月,,同樣是國(guó)旗下講話,,俞老師和大家圍繞“讀書(shū),讓我們更美麗”這一話題進(jìn)行了交流,??赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)想起,有些同學(xué)已牢記心頭,,一直在堅(jiān)持閱讀書(shū)籍,。
同學(xué)們,你們知道猶太人嗎?今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的情況,,相信對(duì)你讀書(shū),、學(xué)習(xí)又有一定的啟發(fā)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),,以色列人均擁有圖書(shū)館和出版社的數(shù)量居全球之冠,。這個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國(guó)家,持有借書(shū)證的就有100多萬(wàn)人,。在以猶太人為主的以色列,,14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首,。以色列各村鎮(zhèn)大多建有環(huán)境高雅,、布置到位、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室,。在這個(gè)僅有500多萬(wàn)人口的國(guó)家,,有各類雜志900多種。熱愛(ài)學(xué)習(xí),、崇尚讀書(shū)的氣氛,,在猶太民族中蔚然成風(fēng)。以色列的書(shū)刊價(jià)格非常昂貴,,每份報(bào)紙售價(jià)6美元,訂一份報(bào)紙每月需要100多美元,而普通以色列人對(duì)訂閱報(bào)刊十分慷慨大方,,每家每年都要訂閱好幾份報(bào)刊,。在猶太人眼里,讀書(shū)看報(bào)不僅是一種習(xí)慣,,更是人所具有的一種美德,。
猶太人熱愛(ài)讀書(shū)喜歡學(xué)習(xí)可謂歷史悠久,。在古代,,不少猶太人的墓園里常常擺放著各種書(shū)籍,因?yàn)楠q太人相信,,在夜深人靜時(shí),,死去的人們會(huì)出來(lái)讀書(shū)。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,,在每一個(gè)猶太人的家庭中,,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,,然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的,,讀書(shū)會(huì)對(duì)人生大有裨益,。猶太人愛(ài)書(shū)且從不焚書(shū),即便是一本攻擊猶太人的書(shū),,也不會(huì)遭到被焚毀的厄運(yùn),。
猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,,看重學(xué)識(shí),,推崇智慧。在《猶太教法典》的時(shí)代,,學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西,。學(xué)者們紛紛出人頭地,成為猶太社會(huì)的精英,。在社會(huì)組織系統(tǒng)和公共活動(dòng)中,,學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權(quán)威。上層家庭的年輕女子,,大多愿意嫁給學(xué)者,,而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄,,孩子就會(huì)決定首先救出教師,。因?yàn)樵讵q太社會(huì)中,,傳授知識(shí)的學(xué)士或教師地位非常之高。
在重視學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),,猶太人也十分注重實(shí)際才能的培養(yǎng),。他們把僅有知識(shí)而缺乏才干的人比喻為“背著很多書(shū)本的驢子”。在他們看來(lái),,一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿,,要?jiǎng)?chuàng)新就必須以思考為基礎(chǔ),而創(chuàng)新則由提出懷疑和尋求答案來(lái)完成,。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天家里著火了,,你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來(lái),家長(zhǎng)就會(huì)告訴他:“你要帶走的不是金錢,,也不是財(cái)物,,而是智慧!因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模阒灰钪?,智慧就永遠(yuǎn)跟著你,。”而智慧的培養(yǎng)又豈能離開(kāi)教育和讀書(shū)?
由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統(tǒng),,使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家,、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者,。馬克思,、愛(ài)因斯坦、門德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?。諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人,,歷年來(lái)比例驚人。而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)?富賈巨商也居于世界各民族之前,。在美國(guó),,屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中,猶太人就占了一半之多,。
智慧裝在腦袋里,,金錢裝在口袋里。讀書(shū)可以改變?nèi)说拿\(yùn),。同學(xué)們,,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小公民吧。