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學(xué)校健康教育管理制度幼兒園篇一

1,、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教,，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作,。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位,，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程,。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》,。形成校長要親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,、師生員工一齊抓的良好氛圍。

2,、切實開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課,，必需保質(zhì)保量，上足課時,，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識,，增強防患知識。同時要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點,，充分利用黑板報、講座,、廣播,、班隊活動,，升降旗儀式,，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育,。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù),。

3,、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強流行病,、傳染病預(yù)防知識的`教育,。

4,、采取合理有效措施,，幫助學(xué)生糾正購零食,、吃零食的不良習(xí)慣，加強學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育,。

二,、傳染病防控

1、學(xué)校人群集中,、最容易暴發(fā)傳染病和流行病,，應(yīng)高度關(guān)注,。隨時掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊　⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r,，采取切實有效的預(yù)防措施，杜絕疾病,、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生,。

2、學(xué)校要按照有關(guān)部門的安排，配合衛(wèi)生部門搞好流腦,、乙腦、甲肝,、痢疾（春季,、夏秋季）預(yù)防疫苗注射工作,。

3,、要講究個人衛(wèi)生,，不共用生活用品,。保持教室通風(fēng)透氣,，定期消毒,。配合區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu),，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進行體格檢查工作。

4,、堅持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，嚴(yán)格開展晨檢,、午檢制度，及時報告檢查情況,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早處理,，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中,。對校外人員進校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園,。

5、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設(shè)施,，努力管理好廁所,，定期對公共場所消毒,，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生,、安全的飲用水,。對患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施,，在治愈前不得到校上學(xué),。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者,，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。

6,、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程,，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督,，整治臟,、亂,、差現(xiàn)象,，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。

7、堅持衛(wèi)生工作報告制度,，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故,，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負(fù)責(zé),、逐級報告制度,，教師立即報告衛(wèi)生室,，保健員立即報告校長或分管書記，如有知情不報或隱瞞事情真相,，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理,。

學(xué)校健康教育管理制度幼兒園篇二

1,、各測試班級按規(guī)定的測試時間提前做好參加測試準(zhǔn)備工作,，由各班班長或體育委員組織學(xué)生提前到達(dá)測試點前集合。

2,、聽從教師的分組安排,，嚴(yán)格按照分組的要求與順序進行測試，等待過程中不得隨意觸摸儀器設(shè)備,，以免造成其他測試者數(shù)據(jù)的差錯。

3,、測試中如果出現(xiàn)冒名頂替等違紀(jì)行為,，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

4,、測試學(xué)生應(yīng)穿便于運動的服裝,，不準(zhǔn)穿皮鞋、涼鞋,。

5,、因傷、病不能參加測試,，要有醫(yī)生證明并報體育組,；因事不能參加測試者應(yīng)到體育組請假，等待另行安排,。

6,、因故遲到者，到測試點后必須與測試組的負(fù)責(zé)教師取得聯(lián)系，等候教師安排,。如擅自離開不測者,，按曠測處理。

7,、在規(guī)定時間內(nèi)無故不參加測試者,，或沒有提前辦理任何手續(xù)者，一律按曠測處理,。

8,、對于曠測的學(xué)生，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試當(dāng)年的成績按不及格處理,，并不再給予補測的機會,。因特殊情況不能按時參加測試并辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)生，需在規(guī)定的補測時間內(nèi)進行,。

9,、測試期間要遵守紀(jì)律,，聽從指揮,，服從安排。

學(xué)校健康教育管理制度幼兒園篇三

第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,，是學(xué)校管理體制的重要組成部分,，也是學(xué)校對學(xué)生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理,，消除安全隱患,，特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家法律,、教育法規(guī),、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國傳染病防治法》,、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》,、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等,。

第三條本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。

第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門，負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,，指導(dǎo),、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制,。

第五條學(xué)生入學(xué)后,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試,，重大疾病,，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,，體檢資料等內(nèi)容,。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作,。

第六條 學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育,，加強常見病,、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解,。

第八條 加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食,。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

第九條 科學(xué)制定作息時間,，充分利用大腦的活動特點,，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第十條 學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

第十一條 認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐,、立、讀,、寫的姿勢及眼保健操的穴位,。

第十二條 建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播,。

第十三條 每周對學(xué)校內(nèi)食堂,、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查,。 第十四條 應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí),。

學(xué)校健康教育管理制度幼兒園篇四

一,、積極滲透《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》的文件精神，認(rèn)真落實上級主管部門的有關(guān)精神,，加強學(xué)生心理健康教育工作,，把心理健康的內(nèi)容滲透到德育工作中去。

二,、心理健康教師要認(rèn)真上好心理健康教育課,，并收到較好的教學(xué)效果。

三,、教師要為人師表,，言傳身教。

四,、班主任工作要扎實，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,，把德育和心理健康教育結(jié)合起來,，在指導(dǎo)班集體和少先隊工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識,，培養(yǎng)自主能力及自我教育能力,。

五、心理咨詢要熱情接待學(xué)生和家長來訪,，進行個別輔導(dǎo),，隨時保密。

六,、切實開展好“讀心時間”“家校聯(lián)盟”,，咨詢信箱和心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢,。

七,、開展心理健康教育活動，讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

八,、搞好宣傳板報，通過校園廣播站逐一解答學(xué)生提出的問題,。

九,、定時對學(xué)生進行心理偵測。

十,、建設(shè)好校園環(huán)境,，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

學(xué)校健康教育管理制度幼兒園篇五

1,、新入園嬰幼兒的健康檢查,。

1）幼兒在入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機構(gòu)或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園,。健康檢查表上的項目應(yīng)填寫完整正確,，體檢一個月內(nèi)有效。

2）幼兒入園時應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交到幼兒園,。

3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒,，必須經(jīng)過醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查,，正常者可入園,。

4）幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明,。幼兒離園三個月以上,，需要重新體檢后方可再入園。

5）有嚴(yán)重先天性心臟病,、裂腭,、癲癇、中度以上智力低下（不適應(yīng)集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園,。

6）入園體檢時發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時治療,，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治,、患傳染病應(yīng)隔離治療,，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

2,、幼兒定期體格檢查

1）幼兒入園后應(yīng)定期體檢,，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢,。

2）幼兒每半年測身高體重一次,，每學(xué)期查視力一次,。

3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治,。

3,、嬰幼兒晨間檢查

1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢,，檢查步驟包括一問,、二摸、三看,、四查,，檢查內(nèi)容除觀察嬰幼兒精神、臉色,、摸體溫,，詢問在家健康狀況外，還應(yīng)根據(jù)嬰幼兒的年齡,、健康狀況,、傳染病發(fā)病季節(jié)作重點檢查，如咽喉是否紅腫,、腮部有無腫大,、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等,，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子,，讓幼兒進班。

2）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并記錄,，對有傳染病或其他疾病可疑者,，可由家長帶嬰幼兒去醫(yī)院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。

3）由保健員收下家長帶來的藥,，核對姓名,、藥名、劑量,、用藥時間和方法，作好記錄,，按時給幼兒用藥,。

4、幼兒全日觀察

1）保健員應(yīng)每日上午,、下午,、巡視各班級，向班上老師,、保育員了解嬰幼兒的健康狀況,，如有可疑或異常應(yīng)及時處理,。

2）班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食,、睡眠,、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理,，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健員聯(lián)系并作好全日觀察記錄,。