每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇一

大家好!

當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了_中學(xué),，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育,，不急功近利，更不死磨硬抓,。

一,、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們都很安靜,，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心理落差,。平時(shí),，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店,，家里最富有的也是圖書(shū),。書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài),、寬容,、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見(jiàn)乞討的,，我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛(ài)老師，尊敬老師,。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī),。孩子無(wú)法生活在真空里,，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo),，身教勝過(guò)言傳。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì),。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)希望,。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的孩子叫曹仙芝,，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話(huà)“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,?？梢哉f(shuō)，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限,。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話(huà)“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。

在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà),，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣,。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話(huà),，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴(lài)?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話(huà)，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書(shū),，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注,，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn),。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué),，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,，就感到高興，而不管他在干什么,。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣,。

其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,，要持之以恒,，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話(huà),，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則,，言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”,，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的,。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。(也很惶恐,，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆?)老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛(ài)心,、孝心。

比如3.8節(jié),、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心,。還有最近組織的義賣(mài)、為殘疾兒童募捐等等,，x老師這方面確實(shí)比別的老師更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí),。

對(duì)于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,，希望孩子每門(mén)功課滿(mǎn)分,。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活,，點(diǎn)子多多,。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀,，識(shí)大體,，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧,，總之,，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中,，希望孩子懂事,，有愛(ài)心，會(huì)思考,，能上進(jìn),。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，我覺(jué)的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習(xí)慣,，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的一種“通病”。就是說(shuō)自覺(jué)性不高,。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：

我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì),。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺(jué)性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大,。

孩子的自覺(jué)性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺(jué)復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是,，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠,，既不喜歡學(xué)習(xí),，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼,。

我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn),，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)平時(shí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管,。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè),，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了,。(可能很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這也沒(méi)什么呀,，大家不都是這樣過(guò)得嗎?哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。

其實(shí)還是有些不一樣的,，大家都是天天上班沒(méi)錯(cuò),，可家里或許都是有家長(zhǎng)或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒(méi)有任何家長(zhǎng)的,，也沒(méi)人接送他,，放學(xué)后他自己回家,，餓了就隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ)，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的,。要一直到我回家才能做飯,，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。

為什么這樣說(shuō)呢,，因?yàn)槲一旧鲜?.40左右到家,，這是在不堵車(chē)的情況下，到家后再做飯什么的,。我沒(méi)到家的時(shí)間里,，也沒(méi)有人告訴他該寫(xiě)作業(yè)了，或該干別的什么了,，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的,，該讀的讀該寫(xiě)的寫(xiě)該做的做,。都是自己想著搞。不依賴(lài)我們,，也依賴(lài)不來(lái),，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那,。我覺(jué)得孩子這塊做得好!)

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話(huà)題,。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上,，成績(jī)至上"是孩子的目標(biāo)。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了,，家長(zhǎng)也沒(méi)有了笑容,。

其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類(lèi)似于一個(gè)好習(xí)慣,，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開(kāi)始,，讓孩子知道自己該做的事情,，父母不能代勞。然而,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦,。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,，大人便會(huì)說(shuō)：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng),?！本枚弥⒆泳蜁?huì)成為自己事情的局外人,，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠?，他根本不用?dòng)手，也無(wú)須動(dòng)手,。對(duì)孩子照顧得越周到,，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情,。

有的孩子早晨,，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒,?！痹谖覀兗遥液茉缇透嬖V他：“上學(xué)是你自己的事情,?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排,。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他慢慢搞,，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好,，因?yàn)?年里他不但沒(méi)有遲到,，而且每天到校時(shí)間都很早。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事,，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之,，孩子也就喪失了一些能力,。在這里我可以自豪的說(shuō)：x在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全,，這說(shuō)明只要家長(zhǎng)放手,，孩子就能給你驚喜,。

2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對(duì)母親有一種本能的信任,，是與生俱來(lái)的,。

母親的懷抱是溫暖的、安全的,。作為母親,，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久。有了這種感覺(jué),，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定,，才會(huì)覺(jué)得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同,，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,，暴露一點(diǎn)無(wú)能、弱點(diǎn),，不能老和孩子談上進(jìn),、學(xué)習(xí)、上進(jìn),、注意力集中、成績(jī)要提高等等,。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的,，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面,。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說(shuō)了心里話(huà),，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了,。

孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)始的,。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開(kāi)些,，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn),。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，不管他對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的情況下,，就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道,，我認(rèn)真檢查了啊!

然后就告訴他：說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好,，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話(huà),。所有這塊我真幫不上忙了,，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧,，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽(tīng)講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期,，老師考試了,。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分，但這次很興奮,，據(jù)他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒(méi)考好,。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望!現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦,、psp什么的,。

這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的,。前面我講到我回家的時(shí)間是6.40左右(這是不堵車(chē)的情況下),，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5.00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒(méi)有人,，但孩子一直遵守我們的約定,，很自覺(jué)，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲,。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦,，如有作文除外。)

3,、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員,，說(shuō)不辛苦還真是假的!他奶奶就說(shuō)這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)模矝](méi)個(gè)技術(shù)含量,，天天比別人走的晚,，還要打掃衛(wèi)生!累死人的!其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)模F(xiàn)在孩子都是小皇帝,，沒(méi)干過(guò)什么活,，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累!可說(shuō)起來(lái)卻沒(méi)什么分量,。(連班里的常委會(huì)議都不能參加,，他自己都說(shuō)了，說(shuō)穿了就是一個(gè)干活的干部)3年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)孩子小也沒(méi)有方法,，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的,。

這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候,，他聽(tīng)說(shuō)自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來(lái),，覺(jué)得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn),，還耽誤自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，干的沒(méi)勁了!開(kāi)學(xué)后工作也沒(méi)有以前積極了，似乎就等老師撤職了,。我就做他工作,，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干,，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢!(他就說(shuō)有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生,，可同學(xué)說(shuō)有事要培優(yōu),，也不能耽誤別人培優(yōu)啊!瞧!多么善良的孩子呀!!)接著又做他工作,，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,。

怕吃苦沒(méi)奉獻(xiàn)精神不好;又告訴他班里的每一項(xiàng)分工,，干好了都能出成就,，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎!而且當(dāng)勞動(dòng)委員,，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面,，一點(diǎn)不比其他崗位差,，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過(guò)這樣的報(bào)道說(shuō)：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神,，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì),。

他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀,，興趣愛(ài)好呀等等,。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了,，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后,，可是放學(xué)后他要管清潔,，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧,，別人也有事情,。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽?zhuān)疫€是先把本職工作做好吧!沒(méi)辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科,。(以前聽(tīng)文倩爸爸介紹說(shuō)快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了也是很有感觸的,，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的,。雖然對(duì)音樂(lè)有無(wú)限的向往,，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂(lè)課后練習(xí)比別的科目更多,。)

5,、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后,，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛(ài)好,，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如,，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后,，就給他報(bào)了專(zhuān)門(mén)的少兒圍棋班,。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高,，周?chē)呐笥延H戚都夸他,，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松,，學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍,。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，保證充足的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉,。

6、平時(shí)要多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的,。

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是高三(1)班_同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們_班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇四

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是_的家長(zhǎng),，很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們帶來(lái)了能充分施展才能的空間,。

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫(xiě)不好,，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來(lái)講愧為一人,，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是能夠傳遞的,，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落,。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來(lái)幫忙你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做,。

尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼,。要想別人尊重你,，你務(wù)必要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更就應(yīng)是敬佩,。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大,。我們一直與老人住在一齊，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話(huà)，有好吃的先拿給老人吃,。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子十分親近老人，尊敬老人,，愛(ài)護(hù)老人,。

為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),，自然會(huì)有所收斂,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。

孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一分子,，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇五

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡,，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女，呵呵，別笑話(huà)啊,，但如前面所說(shuō)的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà),，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。

三,、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三,、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信,，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我和爸爸總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸€,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和約定我們來(lái)比賽,，三個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，爸爸會(huì)故意背不出來(lái),，讓贏，滿(mǎn)足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí),，我給xx10元零錢(qián)，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，我先是去書(shū)店給買(mǎi)了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)日記的愿望，接著陪去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，這個(gè)寒假也寫(xiě)了一些所謂的日記，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩,，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端,。

另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：晚上好!

我是x的家長(zhǎng),。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話(huà)題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法,，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解,。

第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無(wú)論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促,。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙,，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎?

而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà),，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的,。

第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子

孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。

讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問(wèn)題,，又要相信自己，不氣餒,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無(wú)論多忙,，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你,，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年,，他的天空,，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志,，這樣也會(huì)方便與孩子交流溝通,。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意,，謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：

大家好!

我是_的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

剛剛老師說(shuō)了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們_班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天尤人,。也就是說(shuō),，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

我們的孩子,，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè),、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們,，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇八

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是陳月悅的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。我感到十分榮幸同時(shí)又有些緊張,。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我還是第一次發(fā)言,。

先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝!孩hai子是我們的希望，為了孩子,，為了孩子的未來(lái),，我們相聚一起來(lái)交流和溝通，分享在教育和培養(yǎng)孩子中的心得和感受,。 在此時(shí)此地我只想與各位家長(zhǎng)朋友們拉家常一樣磕ke磕,。其實(shí)生活是一種緣分，我常常對(duì)陳月悅說(shuō)：“為人處事要受人歡迎,，要有感恩的心,，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情,，才能提高成績(jī),。”每次孩子回家總會(huì)有學(xué)校里發(fā)生的“奇聞異事”與我及家人分享,，孩子是快樂(lè)的,，因?yàn)橹挥幸活w快樂(lè)的靈魂才能把那么多或許平淡無(wú)奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂(lè)地與人分享。借此機(jī)會(huì),，我要感謝每一位老師對(duì)她的肯定,，信任和幫助;也感謝學(xué)校創(chuàng)造的寬松和諧大氣地學(xué)習(xí)環(huán)境;更感謝班主任黃老師對(duì)孩子的關(guān)心，您與孩子的每次談話(huà)對(duì)孩子都是一種鼓勵(lì),。你是陳月悅崇拜的偶像,，也是我和她爸爸感激的對(duì)象。我和孩子為能在四3班學(xué)習(xí)感到高興和自豪,。 孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的精心培育,，同樣，家庭的作用也是不容忽視的,。

另外,，我的建議是：

1，其實(shí)每個(gè)孩子都需要我們家長(zhǎng)的精神關(guān)愛(ài),，而不是指責(zé);對(duì)孩子少一份抱怨,，多一份寬容;我們要尊重孩子鼓勵(lì)孩子;孩子不放棄，我們家長(zhǎng)更不能放棄,。孩子有孩子的想法,，回到家,，他們需要的是我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，我們首先要問(wèn)的是你在學(xué)?？鞓?lè)嗎?給她一個(gè)笑臉,，給她一個(gè)擁抱，,。給她一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,，讓她可以好好休息，讓她感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。

2,，我們要支持老師，信任老師,，和學(xué)校行為保持一致,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇九

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液桶职侄际牵旧夏茏龅缴畋容^有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女，呵呵,，別笑話(huà)啊,，但如前面所說(shuō)的，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,、孩子們：

大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。 金華小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹,，得到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。家長(zhǎng)們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸!

作為家長(zhǎng),，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園,，是激勵(lì)孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí),、渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們,。“書(shū)香浸潤(rùn)靈魂,，品行奠基人生,。”因此,，金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量,、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,、令家長(zhǎng)自豪、令社會(huì)認(rèn)可,，所以我說(shuō),，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇,。

這里是一片智慧的沃土,，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水,。她們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,，讓她們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝!

作為家長(zhǎng),，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，繼續(xù)架好“家?！边@座友誼橋，為孩子的成長(zhǎng)而共同努力!

最后,，我代表家長(zhǎng)們祝老師身體健康,，工作順利!祝金華學(xué)子們健康、快樂(lè),、成才!祝金華小學(xué)越辦越好,、再造輝煌!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇十一

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì),，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn)，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋,。其次,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時(shí)間，學(xué)校舉辦的第四屆校園書(shū)香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色,，效果顯著,。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作的，我深感榮幸,。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者,，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家指正,。

孩子是父母的第二生命，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā),，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,。”所以,，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我經(jīng)常給她講童話(huà)故事，朗誦童謠,。等她稍大后,，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式，我們進(jìn)行故事表演,，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話(huà),，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚。再后來(lái),，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè),，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣,。當(dāng)她能完全自主閱讀后,，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)易x到一篇很好的文章,，我讀給你們聽(tīng),。”這時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒,，凝神傾聽(tīng),，共享美文。那一刻,，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間。閱讀給人類(lèi)帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述,，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫(xiě)作文，寫(xiě)作文時(shí)還算得心應(yīng)手，一氣呵成,。

孩子在書(shū)香中自在呼吸,，快樂(lè)成長(zhǎng)著。作為一名普通的孩子,，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,，為遭遇挫折而氣餒。作為家長(zhǎng),，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要,。本學(xué)期開(kāi)始，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑,?？吹皆嚲砗螅野l(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤,?？吹胶⒆用碱^緊蹙，我克制著自己,。我明白孩子是努力的,，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò)。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì),。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起,。爸爸媽媽不責(zé)怪你，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高,，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷,，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài),。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá)，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格,。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的,。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。

古人云：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。老師是孩子們的知識(shí)傳授者，道路指引者,。作為家長(zhǎng),，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制,，說(shuō)實(shí)話(huà)：孩子苦,，家長(zhǎng)苦，老師更辛苦,。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè),，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè),，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異,，其壓力之重，難度之大不難想象,。所以家校必須共同努力,，緊密配合。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中,，三位老師學(xué)高業(yè)精,，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái),，擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛(ài)! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),，和各位家長(zhǎng)、老師分享,。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多,。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書(shū),、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,?？傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,。

二,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),、多賞識(shí)孩子。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子,、賞識(shí)孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),，學(xué)會(huì)自理,。俗話(huà)說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)”,。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的

肯定，淡化問(wèn)題,，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好,，我都會(huì)給予肯定 ,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力,。

三,、尊重孩子、融入孩子的生活,、多和孩子交流

我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺(jué)得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛(ài)好,。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上,，我覺(jué)得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

四、常和老師溝通

這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大,、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為情況,。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。

我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大,、就業(yè)要求高,。。,。,。。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇十三

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

我是一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育,。我感到非常榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘,。開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們的辛勤努力,，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血,。

家長(zhǎng)們欣喜地看到,，孩子的知識(shí)與日俱增，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增,。在此,，我謹(jǐn)代表所有家長(zhǎng)，對(duì)所有老師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。孩子剛踏入校園,，需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長(zhǎng)，要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的,。其中,，肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,，在這里,，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì)。

第一,，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是孩子未來(lái)成敗的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績(jī),。因此,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重,。在生活中，我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí),，比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺(jué),，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí)，還可以讓孩子建立時(shí)間感,，使生活有序有序。還有不挑食,，少吃零食,，飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等,。有了健康的身體,，我們可以有更多的精力吸收新知識(shí)。

第二,，努力為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉,，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧、輕松,、平等,、民主、充滿(mǎn)愛(ài)的,。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子,。不要在孩子面前爭(zhēng)吵或打架。孩子的心是脆弱的,，敏感的,，脆弱的,。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲，會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遭受挫折,。他們?nèi)菀撞话踩?，不信任他人，有暴力傾向,，導(dǎo)致不受歡迎和孤立,。

另外，把孩子當(dāng)朋友,。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,，讓孩子了解你的工作，你的辛苦,，你的快樂(lè)和煩惱,，讓孩子理解你，有時(shí)候他甚至可能安慰你,，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴,，這是無(wú)法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng),，耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),，適當(dāng)找孩子準(zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng)。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng),、老師共勉。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿博客篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠作為一名家長(zhǎng)代表,，在這里說(shuō)幾句話(huà)。 我離開(kāi)**中學(xué)還不到一年,，每次回到這里,，都會(huì)看到許多熟悉的面孔。我的兒子能在這里讀完了三年初中,，這是他幸運(yùn),。因?yàn)檫@里有教育有方的老師、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛(ài)心人士,。在今年6月的中考里,，他以**區(qū)第二名、**中學(xué)第一名的成績(jī)考入,。我這人嘴笨,，感謝的話(huà)我不太會(huì)說(shuō)，但孩子取得這樣的成績(jī),，我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們,，特別是孩子的班主任*老師，更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,，還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的**大酒店的老板,。正是有了他們的教育和管理，有了他們的激勵(lì),，我的兒子才會(huì)取得這樣的成績(jī),。

同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà),，叫“十年樹(shù)木,，百人樹(shù)人”，在人生的旅途中,，把一個(gè)不懂事,，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者，功勞最大的是老師,、付出艱辛最多的是老師,，所以我們要相信老師，感恩老師,。今天的表彰大會(huì),，我作為家長(zhǎng)代表，也作為老師,，向同學(xué)們談一下我個(gè)人的看法：

第一,，要有高遠(yuǎn)的理想。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航,，讓我們生活得有方向,、有力量、更充實(shí),。沒(méi)有理想的人生,，很容易迷失在飽食終日，無(wú)所用心的平庸瑣碎的生活中,。唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā),，你才能最終抵達(dá)彼岸,，登上頂峰。

第二,，要富有愛(ài)心,。愛(ài)心是一切美德的酵母，一切善行的源泉?，F(xiàn)在,，你們能坐在這里，是非常幸福的,?？蓜e忘了這一切都是父母、老師,、社會(huì)的愛(ài)凝結(jié)而成的,。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī),，千萬(wàn)別忘了回報(bào)愛(ài)你的父母師友和社會(huì),，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛(ài)。

第三,，要堅(jiān)守誠(chéng)信,。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志,。一個(gè)講信用的人,，才可以交到朋友，得到幫助,，被集體,，被社會(huì)接納。作為父母,、老師,，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見(jiàn)人愛(ài)的俊小伙,、好姑娘,。

“鴻鵠高飛，一舉千里,。羽翼已就，橫絕四?！?。我相信大家一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的期盼,。把握自己,，把握未來(lái),，創(chuàng)建美好生活。最后,，我祝愿同學(xué)們一路歡歌,，人人成功!

再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng),。 我的發(fā)言完了,，謝謝大家!