一,、嚴格遵守學校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度,。

二,、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,，結合本班實際,，制定教育工作計劃(包括觀察,、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),，并認真執(zhí)行。

三,、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心,、關心,、細心、熱心,，與本班教師,、保育員團結協(xié)作,，搞好所在班級教育、衛(wèi)生,、保健及生活護理等工作。

四,、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容,，做到動靜交替，手腦并用,，確保幼兒身心健康成長。

五,、主持召開每周班務會議,，共同確定下周工作重點,，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六,、堅持正面教育原則，尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰,。

七,、努力鉆研業(yè)務,，積極參加教研活動及業(yè)務學習,。積極創(chuàng)編教材，制作教具,，不斷提高自身素質及水平。

八,、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接,，重大情況要作書面交接,。家長特殊要求,、患兒藥品、物品要登記交接,。

九、做好家長工作,，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容,，以便家長心中有數(shù),，積極配合,。

十、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”,，經常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見,。

十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結,，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇,。

一,、嚴格遵守學校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度,。

二、全面負責本班教育工作,，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月,、周,、日計劃)。

三,、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動,、晚間活動，做到動靜交替,。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐,、睡眠,、日常生活。注意幼兒身體冷暖,，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定,。

四、對幼兒態(tài)度要和藹可親,，細心觀察幼兒,，有計劃有目的地選擇教育內容,，運用多種教育形式,，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

五,、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研科研活動及業(yè)務學習,，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設教育環(huán)境,。認真學好每周教育小結,。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文,。

六,、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”,。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合,，及時通知家長,，取得家長的配合教育。

七,、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育,。做好交接工作，填寫交接班記錄,。

八、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增減衣物,、被褥,，午睡時多加巡視,，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿,、抹汗和蓋被。

幼兒園保育員崗位職責

一,、熱愛幼兒，關心,、耐心,、細心、熱心對待幼兒,，配合班主任和教師，全面,、細致地照顧幼兒每日生活,。做好保健,、教育工作。

二,、熟悉本班教育計劃,，做好活動前后的準備和整理工作,。e助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作,。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。

三,、嚴格執(zhí)行安全,、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物,、被褥，午睡時多加巡視,，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿,、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉,，幫助幼兒剪指甲,。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù),。

四、?常觀察幼兒情緒,、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務人員,。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具,、被褥、用具進行消毒,，對體弱幼兒要作特殊照顧。

五,、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備,、用品。負責領取和保管本班所需物品,。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包,。

六,、保持班內環(huán)境和設備的清潔,、整齊,，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作,。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源,。

七,、定期換洗被褥,、枕套,、桌布、窗簾等物,。

八,、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,，每天下班前必須清倒垃圾,，做到垃圾不過夜,。

九、認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，填好消毒記錄。

為加強我校教師隊伍建設,，提高教師師德素質，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結合廉政文化進校園,、轉變工作作風,、促進工作落實和預防職務犯罪工作進校園等活動,，繼續(xù)深入開展師德師風教育活動的的工作部署和要求,，促進我校黨風廉政建設和各項工作的開展，決定在全校教職工中全面開展師德師風教育活動,。結合我校實際情況,，制定本實施計劃,。

一,、統(tǒng)一思想,，端正態(tài)度，增強師德師風建設的責任感和使命感

(一)加強師德師風建設，是加強教育和民生建設的需要,。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè),，就是為了關注民生、改善民生,、服務民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風,，不僅關乎教育整體形象，更是構建和諧師生關系的核心,，直接關系到學生、家長及社會千家萬戶切身利益,。

(二)加強師德師風建設，是教育改革和發(fā)展的需要,。國家、省,、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標要求和主要任務,，為推進教育改革發(fā)展,，建設教育強縣，必須堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位,，全面加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)紀律、政策法制和全局思想教育,，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

(三)加強師德師風建設,，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,、樹立教育良好形象的需要,。加強優(yōu)質環(huán)境建設，創(chuàng)建文明城市，轉變機關作風,，改善政務環(huán)境，提高工作效能,，優(yōu)化公共服務是我們的理想追求，也是我們人人的義務和責任,。作為公益事業(yè)的教育,，作為服務學生健康成長的學校,，要為學生為社會提供優(yōu)質服務，必須要有一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、充滿活力的教師隊伍才能擔當此任。

(四)加強師德師風建設，是提高教師隊伍素質,，促進教師自身發(fā)展的需要。多年來,，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,，涌現(xiàn)了一大批先進典型,，贏得了社會廣泛贊譽,。但同時也必須清醒地看到，在市場經濟和復雜社會形勢的影響下,，學校教育和師德師風建設面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn),，主要表現(xiàn)在：個別教師對教師職業(yè)道德精神認識不清,，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時存在;有章不依,、有紀不依,、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生;雷鋒精神,、實干精神,、奉獻精神越來越少。這將給學生,、家長和社會帶來不同程度的負面影響，甚至損害學校形象,。事實證明，一個教師師德不高,，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師,，無論教學水平如何，都不是我們需要的教師,，對教師既要發(fā)揮教學專長，更要加強師德教育和管理,。因此，我們必須下決心加強教師思想作風建設,，切實提高我校教師隊伍整體素質。

二,、明確任務，把握原則,，全面理解師德師風建設的內容和重點。

(一)指導思想

以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、教育觀和質量觀，增強教書育人,、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊伍,。

(二)活動主題

忠誠履職，愛生樂教

(三)活動內容

1,、開展師德師風專題學習活動。學校將結合教師政治學習,，組織廣大教師通過研讀專著,、集中研討,、學習反思等,，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規(guī),，學習各級領導關于教師隊伍建設的重要講話，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，引導廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念,，依法履行教師職責和義務。

2,、開展模范教師先進事跡宣講活動。學校結合慶祝第__個教師節(jié)活動,，表彰先進教師,，樹立先進典型。組織教師聆聽,、學習模范教師先進事跡，弘揚高尚師德,，激勵廣大教師學習模范教師，學習身邊先進典型,，為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

3,、開展師德師風建設大討論活動。學校結合人才培養(yǎng),、教學改革、師資隊伍建設及和諧校園建設等工作,，通過師德論壇、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點圍繞新時期師德建設的新要求、增強師德修養(yǎng),、建立新型師生關系、教師從教的職業(yè)道德底線,、師德師風建設有效性等問題,，廣泛開展師德師風建設大討論活動,。通過大討論，進一步增強新時期師德師風建設重要性的認識,，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)。

4,、廣泛開展愛生助學活動,。學校結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教師深入社區(qū)、深入家庭,，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動,。要重點做好雙困學生的思想交流和心理指導，尤其是抓好不良行為學生的教育矯正和轉化工作，關愛問題學生;關愛經濟困難學生;加強學習指導和學業(yè)輔導增強學生學習信心,，關愛學習困難學生。

5,、開展“崗位大練兵”活動。學校把培養(yǎng)教師適應現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務素質和能力,，作為師德師風教育活動的重要主題，引導廣大教師以提升教育教學能力為核心,，廣泛開展崗位大練兵活動,。要以“干什么、練什么”,，“缺什么,、補什么”為基本出發(fā)點,，促進廣大教師熟練掌握教學技能、提升教育教學能力,。要通過精品課程建設,、優(yōu)秀教學成果評選和教學技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學熱情,，不斷提高教學水平和教學質量,。精心組織教師參加下學期教研室組織的教師教學技能展示活動,。

6,、開展“師德師風八查八看”活動,。學校組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題,。一查職業(yè)認識,，重點看是否熱愛教育事業(yè),，有無違背教育方針政策,，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度,，重點看是否用心投入教育教學,，有無敷衍塞責現(xiàn)象。三查師生情感,，重點看能否理解、尊重,、信任和關愛每一位學生，有無體罰,、歧視和侮辱學生行為,。四查工作紀律,，重點看是否自由散漫,，有無馬虎從教誤人子弟問題,。五查廉潔從教,，重點看有無刁難家長,、索要財物、亂收費用,、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為,。六查師表形象，重點看是否舉止文明,、儀表端莊，有無賭博,、酗酒,、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。七查治學態(tài)度,，重點看是否嚴謹治學,，有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范的不端行為。八查工作效果,，重點看教育教學質量是否提升，能否做到學生信服,、家長信任,、學校和社會滿意,。

(四)工作原則

1,、與教育教學相結合原則,。要以全面提高教育教學質量為主線，與學校教育教學工作相結合,，做到師德師風建設和教育教學工作兩促進、兩不誤,。

2、面向全員原則,。要面向全體教職員工，做到人人參與,，全面提高。

3,、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式,，宣傳師德規(guī)范要求，引導廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性。

4,、發(fā)揚民主原則。要尊重教職工的民主權力,，充分調動教職工參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性,。

5,、注重實效原則,。要突出重點,，切實解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題,，務求活動取得實效,。

(五)主要任務

1、堅持用科學的理論武裝廣大教職工,，提高教職工的政治素質。牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、教育觀和質量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生，提高依法執(zhí)教水平,。

2、加強教職工的職業(yè)理想教育,，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教職工的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，引導廣大教職工愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、志存高遠,、自覺履行教書育人的神圣職責,，引導廣大教職工正確理解并大力支持崗位設置和績效工資分配制度。

3,、規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學質量,。堅持教學育人、管理育人,、服務育人，引導廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律,，把握學生的身心特點,，嚴謹治學，為人師表,，精心育人,，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展,。

4、解決師德師風方面存在的突出問題,，樹立教職工良好形象,。當前，我校教師隊伍總體上是健康向上的,，但也有極少數(shù)教職工在師德師風上存在著急需解決的問題。我們將通過教育活動,，以高尚師德師風推動校風建設，促進學校教育健康發(fā)展,。

三,、科學安排,，強化組織,，保證師德師風建設的質量和效果。

(一)科學安排

師德師風教育活動從20__年9月開始,，20__年7月結束,。整個活動分為五個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段( 20__年9月1日—9月30日),。

召開動員大會，營造宣傳氛圍,，制訂師德師風建設教育活動實施方案,。

第二階段：學習反思階段(20__年10月1日—20__年1月31日)。

明確學習內容,。組織全體教職工認真學習《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神。

明確學習方式,。要采取“四結合”的方式,，即個人自學與集中學習相結合,、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合,、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合,，確保學習質量。

深入進行反思,。在學習的基礎上,，組織教師從思想和行為上進行反思,。認真開展師德師風評議“八查八看”活動。

第三階段：查擺問題階段(20__年3月1日—3月31日),。

自查自糾,。每位教師要根據(jù)學校的師德師風教育活動方案,，找出自己在校內校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析,，寫好書面材料。

民主評議,。組織召開領導會議,、教師會議、學生會議等,，在不同范圍內深入開展師德師風民主評議活動,，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題,，改正不足。

征求意見,。通過學校博客,、意見箱、召開家長座談會,、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師,、學生、家長,、社會對學校加強師德建設工作的意見和建議,，查找本校教師師德師風建設和學校管理出現(xiàn)的問題,。

第四階段：整改提高階段(20__年4月1日—5月31日),。

制訂師德師風建設整改方案。每位教師要在自查和民主評議的基礎上，對自己在師德師風方面存在的突出問題進行梳理,，針對突出問題,，制定整改方案。

建立健全師德師風建設長效機制,。邊整改邊建章立制，使師德師風建設逐步走上經?；⒅贫然?、法制化的軌道,。

第五階段：總結表彰階段(20__年6月1日—7月10日)。

認真總結師德師風建設教育活動的成績和經驗,，在新學年初召開表彰大會,，表彰師德師風先進個人,，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，用典型的力量帶動人,，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人,，使廣大教師學有榜樣、趕有目標,。

(二)強化組織

加強組織領導，抓好輿論導向,，成立學校開展師德師風建設教育活動領導小組。領導小組負責師德師風建設的領導組織,、協(xié)調、檢查和評估工作,。領導小組下設辦公室,，設在教務處，辦公室主任由石鮮紅主任兼任,。校長負總責、親自抓,，藺懷志副校長具體抓，相關部門要負其責,、協(xié)調配合，形成加強和推進師德師風建設整體合力,。通過各種形式大張旗鼓地宣傳當代教師先進典型，大力褒獎人民教師的高尚師德,，展現(xiàn)當代教師良好的精神風貌，努力營造師德師風建設的濃厚氛圍,。

(三)創(chuàng)新載體

不斷創(chuàng)新載體,，保障活動效果,。把師德師風建設寓于形式多樣的活動中,，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風教育活動中接受教育,，經受鍛煉,。要創(chuàng)造性的開展工作,，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師,，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性,，把活動推向深入，提高活動效果,。

(四)落實責任

層層落實責任,，嚴格責任追究,。各級組、科室主要領導要做好把關工作,，對師德師風存在嚴重問題并造成不良影響的，要追究科室領導的責任;對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,，情節(jié)嚴重、造成不良影響的,，年度考核實行一票否決，考核結果為不合格等次;不適合教師崗位者,，視情況可上報，由上級給予調整工作崗位,。學校將加大檢查監(jiān)督力度，對全體教職工在師德師風建設工作的情況進行通報,。

加強師德師風建設是一個社會系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設一項長期而艱巨的歷史任務,，學校將堅持把師德師風建設作為教育工作的重要組成部分,，積極探索和建立師德建設的長效機制,，常抓不懈，抓出實效,。讓我們發(fā)揚實事求是的精神，采取得力有效的措施,，為建設一支德能正其身、才能勵其志,、行能成其業(yè)的教師隊伍,，為推進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展而不懈努力!