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幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇一

時間過的真快，這不,，剛刷新腦海里開學(xué)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，在這一學(xué)期中，我想孩子們與我都得到了很多,，也學(xué)會了很多,，

還記得剛開學(xué)，因為換老師,，孩子們來幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽送入園,，那種不安驚恐的樣子還歷歷在目，我想那時他們一定在想，這老師兇不兇，會不會批評我們,，這些吧,，所以為了安撫這群驚弓之鳥，我講所有的耐心及微笑給了他們，然而，時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，學(xué)期悄然而過，眼看在過幾天就要放假,，所以特備邀請各位家長來園參加我們大一班的期末家長會,，針對我們這學(xué)期的工作安排，我做一下總結(jié),，

在這學(xué)期中,，我們一共開設(shè)了12門課程，其中,，我詳細(xì)說明幾個,，

1、珠心算：開設(shè)珠心算是我們幼兒園這學(xué)期最重視的一門課程,，我們也將它設(shè)為我園的一個特色教學(xué),，所以我們有別與其他幼兒園的報名制，實行全班制教學(xué),，讓每個幼兒都能參與接受良好的珠心算教育,，在珠心算中，我們這學(xué)期一共交了1―100的珠像認(rèn)識,，,，直加直減,，滿5加破5減,，及進(jìn)位加退位減，和20以內(nèi)的加減,，這些聽起來很平常,，可難度都相當(dāng)大，如果平時有經(jīng)常輔導(dǎo)孩子作業(yè)的家長都知道,，這心算不好叫,，在里面有很多的方法口訣,，想學(xué)好珠心算，除了要有良好的記憶力反應(yīng)力,，還要有很強的接受能力,，從這學(xué)期我們班學(xué)的情況而言，我們班是學(xué)的最好的,，除有些孩子年齡不到不能很好學(xué)習(xí)外,，大部分幼兒已經(jīng)能熟練的在盤上撥珠，很多幼兒也都是我還沒教就先完成作業(yè)的,，我們都會在幼兒來園時檢查,，給孩子糾正，回顧這學(xué)期,，珠心算學(xué)的最好的幼兒有以下幾個：佳佳,、陽陽……是提早接觸珠心算的幼兒，也是很能干的,，他們通過自己的努力,，家長的輔導(dǎo)，已經(jīng)刻自如的進(jìn)行珠心算的'算術(shù)練習(xí)了,。

2,、語言方面：在幼兒生活中,，我們總不會忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機教育,，這學(xué)期以來,，孩子從剛來園的不問好問早到現(xiàn)在來園離園能自覺與老師問好告別,，這是很大的進(jìn)步，從他們平時的回答道現(xiàn)在的一句話,，我都會驚喜若狂，還記得在一次語言活動中，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語言豐富,，讓孩子們看圖自由講故事,，,，孩子們驚喜的喊：老師,，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！老師,，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老人真糊涂,，是個糊涂先生,。這時候，我發(fā)現(xiàn)原來孩子們已經(jīng)不知不覺會說這么多的詞語了,，他們會看圖書了,，會講故事了,。

3,、識字方面：記得在開學(xué)的家長會上我就像家長提過門外面這學(xué)期的識字難度特別大，詞匯很多,，在這里,，我想家長解釋,，有家長反應(yīng)孩子讀書只看圖不看字，會不會的四讀書,。其實家長要理解,，我們的孩子畢竟才7歲。有些7歲也還不到,。讓這么小的孩子認(rèn)這么多的字確實存在很多困難,，何況，看圖識字是一種很有效的學(xué)習(xí)方法,，如果你的孩子尋找到一種好的學(xué)習(xí)方法,，你認(rèn)為他不聰明，嗎/

4,、最后說說寫字方面：這學(xué)期,，我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點等12中筆畫，等幼兒接受后又教了上,、下,、中、大小,、日月,、天田、口,、山等12個漢字,，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握，寫字他們已經(jīng)不知不覺的會了這么多本領(lǐng)了,，做為家長,，你們應(yīng)覺得高興，孩子的點滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注,。

1,、善于去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，可能你們的孩子寫字不是很漂亮,，但他的英語進(jìn)的很好,，我們班的子涵就是這樣的孩子，也可能你的孩子故事講的不過好,，但唱歌可是一等一啊,，每個人都有每個人的特點，孩子亦如此,。

2,、盡可能去表揚孩子，孩子都是用來疼的,，這是我一直以來深信不疑的一句話,，7歲的孩子可能已經(jīng)開始懂事,，但我們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話,，戴高帽,，你們的表揚，也是很有用的,，在孩子們做錯事時，我不會馬上去瞪眼睛,，或批評,，當(dāng)你這樣做時，及已經(jīng)失去了孩子對你的喜歡,，他們在點頭的同時,，也已經(jīng)在心里偷偷罵你了。試著抱其他,，哄幾句,，她哭你就笑著和她說，這是他們會很愿意將心理的小秘密悄悄話告訴你哦,。一個好老師,，不只是孩子怕你，也好他們喜歡你,，一個好爸爸好媽媽,，同樣，也要讓孩子喜歡你,，愿意和你交朋友,。

經(jīng)過這么久的相處，我覺得我們幫的一些家長這方面也是做的很不錯的,，可依媽媽,，安琪媽媽陳智爸爸穎恒媽媽，他們對孩子的說話方式是我很喜歡的,，也難怪,，你們的孩子教育的很好。

眼看這一學(xué)期就要結(jié)束,，我們班的工作也近尾聲,，那在這學(xué)期中，我們班也取得了一下一些榮譽,，：本學(xué)期,，我班無發(fā)生任何安全事故，這是整個幼兒園中做的最好的,，還有我們班連續(xù)4次取得衛(wèi)生最佳,，教學(xué)最佳,，講故事第一，成長檔案第一,，主題墻第一的好成績,。希望明年再創(chuàng)佳績，

本學(xué)期,，我也嚴(yán)格按制度實施,，保育方面做到每日3檢，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況,，馬上做好預(yù)防工作,，流感期間，我們班的出勤率也是最好的,。

那么,，放假期間，也就是春節(jié),，請家長們一定要照顧好孩子們,，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩，很危險,，還有在家讓孩子注意衛(wèi)生,，不要亂吃零食，車人來往多,，要僻讓孩子,，不讓孩子接觸陌生人，孩子們這學(xué)期的知識也不能忘光,，在春節(jié)期間,，讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞，提高他們的自信,，膽量與表演欲望,，在這里，我提前祝大家新年快樂,，身體健康,，萬事如意，人人過個好年,。

接下來請各位家長將這學(xué)期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我,，我們來一起探討。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會，有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是介紹本學(xué)期的工作計劃和重點,。

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，我們也努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。特別是在自我服務(wù)能力,，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。在老師與家長的鼓勵下,，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了,。能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的'說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，書的內(nèi)容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事,。英語課程,，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué),，各種教學(xué)道具,，及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點,，加強書寫質(zhì)量，拼音的讀,，寫訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性,、社會性,，價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話,，家人們的電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，書包，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育。

3,、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,。

在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并能控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)增強閱讀能力,，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣,。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣,。能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書,，養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事,。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,，感受閱讀的快樂,。

(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具,、圖書、愛護(hù)花草樹木等),。

(4)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，面臨升小學(xué),，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機會，增強自己能獨立面對問題,，解決問題的能力,。

1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

2,、在教學(xué)方面

a.每個星期都會學(xué)習(xí)新的拼音，生字,，還有英文口語和歌曲,。請家長督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。

b.數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識鐘表,、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí),，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等

每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，遇到事情,，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為,，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長鍛煉的機會，實在解決不了,，可以找我來了解,，溝通。讓我們把大事化小,，小事化了,。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭，相信我們會開心,，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇三

尊敬的各位家長：

你們好！歡迎各位的到來,！下面請聽孩子們的歌聲《歡迎來幼兒園》,，孩子們的歌聲好聽嗎？請給孩子們掌聲,。孩子們告訴我們的客人剛才你們唱的是什么,？為了孩子，我們坐在了一起,，談一談孩子的現(xiàn)在和將來,。首先我現(xiàn)將本學(xué)期的工作向各位做一下匯報。

我們大班現(xiàn)有三位老師,，二十五位小朋友,。王老師主要負(fù)責(zé)拼音和幼兒用書三四冊的教學(xué)，她工作耐心,、細(xì)致,，教學(xué)比較注意深度和廣度。戰(zhàn)老師合班后的五個周里,，主要負(fù)責(zé)拼音寶寶的教學(xué),，工作扎實、細(xì)致,，一絲不茍,。我擔(dān)任本班班主任，主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、英語和幼兒用書一二冊的教學(xué),，我比較注意學(xué)以致用,，用輕松活潑的方式開展教學(xué)活動,。二十五位小朋友包括十名女生、十五名男生,。女生大多乖巧,、聽話喜歡學(xué)習(xí)，動筆能力較強,；男生大多活潑,、好動，注意力容易分散,，動筆能力較差,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重。我們每周對幼兒進(jìn)行安全教育，小到怎樣拿勺子,、怎樣握鉛筆,、開門、關(guān)門,，排隊上,、下臺階，大到飲食衛(wèi)生,、交通安全,、用電、用火,、惡劣天氣安全等,，都是我們經(jīng)常開展的教育內(nèi)容。要求帶班老師人到,、心到,、眼到、手到,，無論組織教學(xué)活動還是生活活動,，必須有組織、有秩序,，防止孩子受到任何傷害,。當(dāng)然，我們的孩子正是活潑好動的時候,，你碰我一下,，我推你一把的事情也有發(fā)生，大多情況下我們都會啟發(fā)孩子自己解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧，經(jīng)?？吹揭粋€臉紅地道歉,，一個破涕為笑地說沒關(guān)系，孩子自己就長大了,。

大班是一個轉(zhuǎn)折點,，適齡的幼兒明年要踏入小學(xué)的大門。為了孩子順利的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們努力讓孩子在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

1、幼兒用書是全省通用教材,，是最基礎(chǔ)的教材,。里面涉及了語言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容每一個章節(jié)我們都帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了學(xué)習(xí),。

2,、識字寶寶――包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字，是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，書寫規(guī)范認(rèn)真的有：xx,。語言表達(dá)能力較強的有：xx。

3,、拼音――拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),，如何將抽象的`拼音變成生動有趣的符號，讓幼兒喜聞樂見,，王老師下了一番功夫,，拼讀棒的有xx；書寫棒的有xx,。

4,、數(shù)學(xué)――計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了二十以內(nèi)的加減法進(jìn)位加法退位減法（我們叫湊十法、借十法）,、三連加、三連減,。根據(jù)幼兒年齡,、個體差異,，設(shè)置不同目標(biāo)。現(xiàn)在班上還有五六個孩子只能掌握到十以內(nèi)的加減法,，超出學(xué)習(xí)范圍的有xx,，書寫規(guī)范認(rèn)真的有xx。

5,、英語――學(xué)習(xí)數(shù)字,、顏色、常見水果,、蔬菜名稱,，學(xué)會簡單日常用語和與教材相對應(yīng)的英語歌。學(xué)英語態(tài)度積極,、接受快的有,，后階段進(jìn)步明顯的有xx。

6,、音樂,、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：xx,。

7、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：xx,。

8,、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期,，可朔性強,。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：xx,。

1,、學(xué)校力爭為幼兒園提供一個良好的條件和環(huán)境,。鋁合金門窗、吊頂,、到處寬敞明亮,。夏天熱，每班一個吊扇,，有一次在校長面前提了一下教室和宿舍有蒼蠅,，學(xué)校馬上派人為幼兒園買來紗網(wǎng)并按上。（教師辦公室都沒有這個待遇）,。冬天冷,，早早支上火爐，并考慮到煤煙嗆孩子,，發(fā)給幼兒園無煙煤,，孩子們的小臉經(jīng)常紅通通的，出去我們就提醒孩子穿大衣,、戴帽子,。冬天冷了，我們和好溫水給孩子洗手,、刷杯子,。老師給孩子刷完碗，都要用一盆開水燙一燙,，所以雖然天越來越冷,，我們的孩子卻沒有流行感冒，大學(xué)生流行腮腺炎,，我們幼兒園卻沒有,。在生活活動中我們注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如不爭,、不搶,，遵守秩序，不亂丟垃圾,、不挑食,、不浪費糧食等，并能做一些力所能及的事,，如幫老師擦桌子,、掃地等，孩子們都以勞動為榮,。

2,、飲食方面：我們一年四季給孩子喝桶裝水,，方便,、衛(wèi)生。飯菜也能做到一周之內(nèi)不重樣,。比在上邊的時候更豐富了,，數(shù)量也多,，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來教室看看伙食怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題立即限期整改,。另外現(xiàn)在從上到下都對飲食安全特別重視,，大宗物品采購必須到政府指定的經(jīng)銷店。并且明年要逐漸收回對外承包的學(xué)校食堂,，所以我們明年的飲食水平會更好,！

著名幼兒教育家陳鶴琴先生認(rèn)為，“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能發(fā)揮充分的功效”,。假期希望各位家長配合做好以下工作――

1,、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其益,，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累,?！痹诩依锝o孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，每天與孩子商定固定的作業(yè)（不能太多）,，多陪陪孩子,，及時糾正不正確的書寫姿勢。書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、讓孩子自己去整理,。孩子的堅持離不開你們的鼓勵，可物質(zhì),、可精神,。假期一定不能放任自流，否則我們就前功盡棄了,，家長請加油,！

2、讓孩子愛上書,。

近年來,，世界各國的幼教專家們都十分關(guān)注早期閱讀,，認(rèn)為早期閱讀對幼兒的口語表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度,，將會影響其終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力和水平,。經(jīng)常看到有家長上,、放學(xué)時給孩子買玩具,、零食，這些不是不可買,，但是我們的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了拼音,，識了不少的字，對文字有相當(dāng)大的興趣,，在這個時候家長應(yīng)該用行動來引導(dǎo)孩子興趣從貪玩和饞嘴中走出來,，相信我們的孩子一定會愛上讀書的！

3,、監(jiān)護(hù)并教育孩子遠(yuǎn)離危險,。特別是過年了，煙花爆竹應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離,。再就是教育孩子不招惹貓狗等動物,。不攀爬車輛、不滑冰,、不玩火,、不亂動電器、不暴飲暴食等等,。

總而言之,，孩子是你們的，也是我們的,，我們希望孩子與家長一起度過一個快樂,、有意義的寒假，明年高高興興上學(xué)來,！

過年了,，祝大家――龍年大吉，萬事如意,！請欣賞孩子們的祝?！缎履旰谩贰?/p>

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇四

尊敬的家長朋友們：

晚上好,！

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會,！

我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因為平時這樣的機會很少，今天難得大家能夠聚在一起,，想說什么就說什么,，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論,。

首先讓我為大家簡單地介紹我是班主任陳璐璐，在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗,，今天請大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的,。

我們班共有孩子20名，其中男孩子9名,，女孩11名,，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過十幾天對孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點：

1,、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

有些孩子適應(yīng)能力比較強,，他們對幼兒園已沒有陌生感了,，見到老師還能問好，相對來說,，那些年齡偏小,，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些,。到今天為止,，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜,。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的,。作為孩子的親人，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧,，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好,，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周,。我們完全能理解家長的心情,。家長們也看到了，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。

2、自理能力方面來看,，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步,，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂,，或者老師先喂幾口,，然后自己吃，多鼓勵表揚,。午睡時能自己找到自己睡覺的位置,，大小便也能大聲的告訴老師了；語言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,，但大部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少,。

3,、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心,，任性,，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情也有,，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人,，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來,。解決這些存在的問題,，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓了或者咬了,，我們也很心疼,，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人,、抓人的孩子多一些時間慢慢改正,，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德,。

4,、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣,。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,，對孩子來說，確實比較難,，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等,。我想在老師和家長的配合下,，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,，家園合作,，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的,，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想,、觀念有著很大的影響,。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟,，滿地都是飯粒，想想算了算了,，還是喂以下省力,。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來張口,，衣來伸手，幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的`孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃,、育兒知識、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換,，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時間看看,。

2,、我們在園的一日流程安排

早晨九點之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9―9：30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉 做操》,，9：30―10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下,，10―10：30是上課活動包括講故事，唱歌,，做游戲,。10：30~~11區(qū)域活動《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11―11：30用餐,。11：30―12點餐后活動后上衛(wèi)生間然后去睡覺,。下午14：30―15：20起床吃點心和午間活動。15：20―16點游戲或其他活動,。16―16：30復(fù)習(xí)或戶外體育活動,。

3,、生活習(xí)慣方面

送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,，讓孩子見人能主動問好，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃,。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育,，加強安全意識,。

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分,。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時間和劑量,。

5、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我會通知各位家長,。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等,，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯。

時間過的很快,，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,，從小朋友之間互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長,。預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,，謝謝大家！接下來請家長,，提出您的寶貴建議和意見……

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇五

各位家長：

大家好,！我是大七班的蔣老師，又一個學(xué)期過去了,，讓所有人都盼望的新年已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了長大了,，也更加懂事了，因為他們知道自己已經(jīng)成為大班的哥哥姐姐了,?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。在這里我代表大七班的幾位老師將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

一,、班級情況分析這學(xué)期由于特殊原因我班中途更換了新的老師,。還有四位新小朋友及兩位大朋友（歡迎新生家長）,。全班有男孩26名，女孩21名,。共47位可愛的寶貝,。我們的家庭越來越大，不僅孩子們成為了大班的哥哥姐姐,，我們家長也更應(yīng)該記住,，您也成為大七班的家長。讓我們共同牽手,，把我們這個大家庭變得更加溫馨,、氣氛更加和諧、家庭成員更加團結(jié),、家庭活動更加多姿多彩,。

二、家長代表發(fā)言（吳亞飛媽媽見附稿）三,、教育教學(xué)工作及家長配合方面隨著孩子們逐漸長大,，生活自理能力也不斷提高，有了更多的想法,，做為我們更應(yīng)該了解孩子的年齡特點,、更加關(guān)注孩子的興趣愛好,、更加注重孩子各方面能力的培養(yǎng),。下面我將結(jié)合我班孩子的不足，再根據(jù)大班孩子的年齡特點,，說一說我們這學(xué)期的重點是：

1,、繼續(xù)加強孩子生活自理能力及習(xí)慣培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情,。

2、不斷提升語言能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦,、敢想,、敢說、勇于實踐的能力,。

3,、繼續(xù)鞏固班級常規(guī)，建立規(guī)則意識,。

孩子上大班了,，很多家長都會擔(dān)心孩子字會寫幾個，數(shù)學(xué)題會做了多少,？擔(dān)心幼小有效銜接等等,，其實要讓孩子們學(xué)會寫拼音、算算術(shù)不難,，只要我們每天讓孩子們寫寫,、做做，相信每一個孩子都可以學(xué)會,，但讓孩子在各種能力上都有提高,，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，并能一直保持,，這才是最難做到的,，我們定的這3個目標(biāo)都能做好更是難上加難，我們不要求孩子都達(dá)到目標(biāo),，但會要求孩子比以前做的更好,，只要孩子有所進(jìn)步，就是最好的表現(xiàn),。同時也提醒家長不要對孩子有過高的要求,，要看孩子是否在原來的基礎(chǔ)上有所提高，要相信自己的孩子是最棒的,，并能和孩子一起成長,，積極鼓勵孩子，讓孩子們都有信心能做的更好,。

下面我們一起來了解一下孩子們在各個方面出現(xiàn)的問題,，我們對孩子的要求做為家長我們應(yīng)該怎么去配合。

（一）督促孩子天天堅持來園,，有事事先請假,。不能親自來，也可以打電話請假,。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,。以免有急事聯(lián)系不上。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來,。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長的電話是打不通的,，請你們及時告訴我。那在請假這一方面，我要非常感謝姚丁偉,、周夢涵的奶奶,。她們做的非常到位，每一次姚丁偉,、周夢涵要請假她們不是親自來跟我或班上老師說就是直接打電話給我,。我想如果大家都能像姚丁偉、周夢涵的奶奶那么自覺,，那么我們的工作將會做的更好,。

（二）孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要。雖然我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入中班了,，可我好幾次（尤其在開學(xué)初）發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的,。這是非常危險的。所以,，為了安全起見,，除了老師要教育提醒外，更需要家長的`教育及提前預(yù)防,。

（三）如果孩子在家身體不適時,，提前向老師告假，或在送孩子入園時及時告訴值班老師,，以便我們能更多地關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子，家長要向老師說清服藥的時間與劑量,，并填好記錄,。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

（四）請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子之間的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓孩子寬以待人,、學(xué)會分享,、學(xué)會合作、學(xué)會和小朋友們友好地交流與相處,。

（五）幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它更著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。所以,，從現(xiàn)在開始,，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做些力所能及之事,。

（六）接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人,。如果實在有事要請人代接,，請電話預(yù)先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接,，也要憑卡接人,。每次傍晚放學(xué)，請大家準(zhǔn)時來接孩子,，同時在接送孩子的途中注意交通安全,。

（七）平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合,。比如：幫助幼兒結(jié)合教育活動收集資料等等都需要家長的積極配合,，但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的，在這里要特別感謝大家,！也希望在以后的日子里,，您能一如既往的關(guān)注你的孩子，支持我們的工作,。

四,、假期安全工作一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們能過一個愉快的假期,，我們要對孩子加強安全教育,，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間交通、飲食等的安全知識,，為度過一個安全,、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊,，增強孩子的安全意識,。因此，請各位家長配合做好如下工作：

（一）寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

（二）請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險的物品,。同時注意交通安全（如不乘"三無"車輛，超載車等）,，飲食衛(wèi)生安全（如不吃"三無"食品,，不暴飲暴食等），教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，遠(yuǎn)離火,、電、開水,。保護(hù)好孩子的安全,。

（三）寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。

（四）放假了，孩子看電視的時間難免會過長,，請您把孩子看電視的時間控制在1小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1米5以上，注意保護(hù)眼睛,。

（五）假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,。比如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

（六）放假時間：20xx年1月9日,，開學(xué)時間，幼兒2月20農(nóng)歷正月十六到班級報到,，教回執(zhí)單,。2月22幼兒正式入園。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇六

當(dāng)了二十幾年老師,、班主任工作,，確實也積累了一些經(jīng)驗，有一些體會,，愿意和大家一起交流、分享,。我們當(dāng)老師的都有同感,，工作很辛苦，當(dāng)班主任更累,，尤其是面對家庭教育嚴(yán)重缺失的學(xué)生教育起來困難會更多,。怎么才能累并快樂著，怎樣才能盡量使我們的教學(xué),、班級管理有效,、輕松、愉悅呢,？我想在這里重點說兩方面的體會：

親其師,，信其道，學(xué)生喜歡這個老師,，就喜歡聽這個老師的課,，喜歡學(xué)這個老師所教的學(xué)科。愛學(xué)生,，就是最好,、最有效的.教育方法,。關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到你對他的愛,、理解、尊重,、包容他們，老師要多鼓勵,，就是批評他,，也要讓他感受到你是為她好，你是愛他的,。有時擁抱就很好,，我喜歡用這種方法,。比如說上一屆教的學(xué)生劉嘉祥，脾氣特別暴躁,，我第一次抱他的時候,，他很不自在，臉有些紅可以看出內(nèi)心非?？鞓?、幸福。如果學(xué)生感受到老師對他的愛,，師生關(guān)系和諧,、融洽，教育起來就輕松多了,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就會感覺快樂,。

1、老師的以身作則,、潛移默化,。

2、語文課滲透品德教育,。

3,、班級活動中進(jìn)行教育。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”,、感恩節(jié)制作感恩卡片等,。

4、觀看中國傳統(tǒng)文化,、勵志主題的視頻資料,。如《中華孝道》、《錢文忠解讀弟子規(guī)》等,。

5,、學(xué)唱一些充滿正能量的歌曲?！陡卸鞯男摹贰豆蜓驁D》《讓愛傳出去》等,。

這些內(nèi)容會潛移默化的進(jìn)入到學(xué)生的心理，使學(xué)生記憶深刻,?？傊?，老師要把光和愛傳給孩子們，讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，快樂成長,！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇七

各位家長，你們好,！

你們好,！首先，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

1、班級工作人員：我班與其它班級有點不同的是我們班有四位老師,，我是班主任,，因為路老師懷孕,，園部讓路老師來班幫忙,，還有就是王老師，

2,、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名,，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：

（1）,、男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,，已成為班級特色,；在活動中孩子的積極性也逐步增強了，語言表達(dá)能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動,；在學(xué)習(xí)中積極動腦,、喜歡提問，喜歡參加科學(xué)探索活動,；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

（2）、在孩子成長中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合、會出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導(dǎo),。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī),；比如：活動時自由散漫,，難以控制自己的情緒；回答問題不舉手,；別人還沒有說話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神。

1,、本學(xué)期主題教學(xué)活動：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作,。

2,、完成各項工作計劃（各科教學(xué)進(jìn)度計劃、教師個人工作計劃,、班務(wù)工作計劃）,。

3、班級安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患,。

4、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識,。

5,、召開新生家長會，宣傳大班教育教理念,。

6,、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動,。（說一句祝福語,、愛心花朵、深情擁抱等）

7,、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子，“請”字運用等生活習(xí)慣,。

8,、開展豐富多彩的戶外活動。（玩滑梯,、蕩秋千,、鉆山洞、快樂彩虹傘等）十月份：

1,、圍繞國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,，進(jìn)行區(qū)域活動的開展,。（美工作品迷你畫、diy手工作品等活動）

2,、鞏固學(xué)會的生活習(xí)慣,，取送餐具，疊被子,，“請”字運用等生活習(xí)慣,。

3、幼兒戶外活動評比,。（隊列,、韻律操、集體舞,、游戲）

4,、建立每個孩子的成長檔案。

5,、幼兒安全演練

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備家長半日活動觀摩

十一月份：

1、教師說課,、上課評比活動,。

2,、增設(shè)活動區(qū)，豐富材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動,。

3、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情,。

5,、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目。

十二月份：

1,、感知冬季特征,。

2、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6,、期末總復(fù)習(xí)

一月份：

1、教師學(xué)期工作總結(jié),，做好自評工作,。

2、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作,。

3,、期末質(zhì)量檢查。

2,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動,。樂意參加各項活動，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險和意外傷害,。喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào)。會使用多種運動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運動器具,。

（2）語言：能互動、禮貌地與人交談,。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，對有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

（3）科學(xué)：好奇、好問,，能積極參加探索,，操作活動。能運用多種器官,，動手動腦,，探索問題。能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然,，照顧自然角的動植物，關(guān)心,、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,，了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種,，并觀察其生長情況,。對周圍環(huán)境中數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

（4）社會：能感受,、體驗集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項活動,。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作,，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則，努力做到不隨便亂扔垃圾,。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整潔,、美觀,。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征,；練習(xí)剪的能力，肌肉運動的調(diào)整,；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性,；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂方面學(xué)會正確表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格,；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲,。

有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力。

如何做好幼小銜接,，家長需要了解,、配合一下幾點：

（一）幼兒園和小學(xué)的差異

1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個方面是校園環(huán)境的變化,。

升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了,。第二個方面是班級環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個別接觸時間少，新入學(xué)的幼兒可能會感到生疏,。

2,、作息時間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：00早飯,，如果起床遲了，家長們都覺得遲點就遲點,，沒什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了,。一年級的老師每天都會早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。上午,，45分鐘的課3節(jié),，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。

3,、教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲為主,，適合兒童身心特點,。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識,，并且以測驗的形式加以檢驗,。

4、對孩子的自理能力要求提高,。

我們知道,，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難，如穿衣服,、系鞋帶等,，會及時得到老師的及時幫助。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過的是一種相對獨立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶,，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題,，都得靠孩子自已,，孩子動作慢，能力差,，勢必會影響他的學(xué)習(xí),。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

低年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn),、聽不專心,、凳子左右搖晃、身體趴在桌上,，有時甚至頭枕在手臂上,，手里小動作不斷，玩橡皮,、玩鉛筆,、玩書角，和同桌講話（有知識積累的人還能吃個把月的老本,，本來就沒有知識積累的人就跟不上了,。）確實，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘,，這是相當(dāng)困難的,。

（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們也制定一些具體做法：

1,、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時,，不遲到。每天8點之前送孩子入園,。否則孩子會不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。

2、我們將每天每節(jié)課的課時都做了一些延長,，延長至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘。而且在課程安排上,，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先,，對于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成,，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次,，做事的時候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi),，不拖拉,；（例：小學(xué)家作：時間差距大，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）,；再次，做事遇到困難要會請教別人（成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn),。），努力把事情做好,。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后,，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺,、書架、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）

a注意力和傾聽能力的培養(yǎng),，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。上課其實是傾聽和思考的過程（聽老師講，聽同學(xué)講）,，一個善于傾聽,，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高,，學(xué)的更好,。所以在平時，培養(yǎng)孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛,。（例：當(dāng)要求孩子完成一個任務(wù)時,，提醒孩子要看著家長的眼睛；更明確說話的要求,；了解傾聽是對對方的尊重,；讓幼兒多聽故事，并復(fù)述）我們每周將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文（一周內(nèi)分享同一篇散文）請家長在周五讓孩子把散文復(fù)述出來,，并記錄下來,，于下周一交予老師,。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是識字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音,，一邊還要識字,，是挺累的，其實很多字,，孩子平時的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過各種方法,，潛移默化中來學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的,。聽故事過程,，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書,。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”,，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的,。同時也可以由開始的聽,，到讓孩子聽了以后自己來講一講，最后慢慢過度到自己獨立的看他們喜歡的書,。這個年齡的.孩子獨立看時最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）,。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會使自己的詞匯更豐富，無論是平時的交流還是上課的表達(dá)都會更準(zhǔn)確,，對將來的寫作也會有很大的幫助,。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8點以前到園,，因為我們10,。1以后8：40準(zhǔn)時上課。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｔ缟虾屠蠋煹慕徽剷r間不宜過長,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應(yīng)及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。5,、孩子需要吃藥，請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師,。再次強調(diào)請家長把藥用袋子或紙包好,，寫上幼兒姓名和服藥時間、服藥劑量,。如果不按要求來,，我們不會喂藥。

6,、孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因為天氣漸漸變冷,，請給你的孩子書包里放一套衣服。

學(xué)習(xí)方面

1,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

2,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

3、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步,，評價孩子要事實求是,、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視,。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較，這樣會讓孩子產(chǎn)生嫉妒,、排斥心里,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,。如果各位家長有好的建議或意見,，可以和我約時間，個別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝,！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇八

尊敬的各位家長，晚上好,！

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這,，我真誠的對大家說聲：多謝,！

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師,。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，余老師負(fù)責(zé)保育工作。

這次把大家請來,，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，讓大家明白配合我們的注意事項,，期望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子,，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久,，各方面還在完善中,，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人,，其中男孩20人,，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,，個別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動,。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)用心性還是主動的,，但也存在個別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體狀況來看,，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,，需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的,，是幼小銜接階段，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求,，結(jié)合本班的實際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

（一）了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自我的需要添加飯菜,，不暴飲暴食。

（二）明白一些自我保護(hù)的常識,，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

（三）指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿,、站姿和閱讀,、書寫（握筆）的姿勢。

（四）組織幼兒參加各種體育活動,。

（一）能有禮貌的專注地傾聽他人講話,，并能主動用普通話與他人交流,，表達(dá)自我的情感。

（二）能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。

（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述,、表演，使每位幼兒喜愛閱讀,，在閱讀中體驗快樂,，促進(jìn)成長。

（四）學(xué)習(xí)簡單的筆畫,、筆順,，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時認(rèn)識簡單的漢字,，以及會正確書寫,。

（五）拼音教學(xué)的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。

（一）熱愛群眾,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責(zé)感,，能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

（二）簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

（三）為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機會,，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處,，增強自信心。

（四）了解小學(xué)生活,，向往入學(xué),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；有初步的堅持性,、職責(zé)感和規(guī)則意識,。

（一）在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單,、雙數(shù)等,；在操作活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補,、互換關(guān)系。

（二）學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫,。

（三）認(rèn)識簡單的'幾何圖形,，并了解生活中的應(yīng)用。

（一）用心主動參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗,。

（二）能自然地運用動作,、表情與他人交流合作。

（三）在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,，表此刻創(chuàng)作、想象,、構(gòu)圖等方面,。

幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園,，恰恰相反,，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，也是終身受教育的學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。

家庭教育盡管重要，但也是零碎的,、不系統(tǒng),，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的,，只有二者互相補充,，相互相成，才能取得良好的教育效果,。所以我們需要各位家長的用心配合,，才能到達(dá)共同的目標(biāo)。

在那里我就實際狀況提醒大家需要注意的一些事項：

（一）幼兒入園時間是早上7：30――8：00,，下午離園時間是4：40――5：30,，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯(lián)系,，還望注意被委托來接孩子的人,，務(wù)必是成年人,，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下,，老師拒絕代接,。

（二）為了確保孩子的安全，早上入園,，請把孩子送到班上老師處,，下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理,。

（三）請讓孩子穿簡單,、舒適、便于活動,、易穿脫的衣服及鞋子入園,，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。

（四）督促孩子堅持天天來園,，有事事先請個假,，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動,，我們開設(shè)了一個qq號,，請家長加入時注上孩子的名字。

（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品,，如小刀,、刀片,、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件,，還有貴重物品,，如人民幣,、首飾等等。

（六）您的孩子如果對某種食物過敏,，或有特殊疾病的,，請事先告訴老師，以便個性照顧,。

（七）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間,、劑量,、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥,，防止吃錯藥的事件發(fā)生,；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半,，最多也就是為兩次的藥,，期望家長按這樣的時間帶藥來園。另外,，請關(guān)注傳染病,，如有疑似癥狀，請及時就醫(yī)確診并用心治療,。

（八）孩子的行為潛力差,，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾,。孩子天性活潑好動,，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好交流和相處,。在養(yǎng)成教育中,，幫忙孩子學(xué)會保管和收拾自我的東西。比如：一些學(xué)習(xí)用品,、生活用品等等,。

（九）配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子初步的堅持性,、職責(zé)感和規(guī)則意識,。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請幫忙孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請限制孩子看電視的時間,，晚上入睡時間最好是在十點前。

（十）平時接送孩子請注意個人儀表,，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū),，進(jìn)入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具,，既不衛(wèi)生也不安全,。

（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會寫在那,，期望你們給予關(guān)注,。也能夠利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn),，看看孩子在這一周在園有哪些活動等,。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進(jìn)行教育,。我們期望家園合作愉快,，因此我們就應(yīng)有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能,，期望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,，如果在某些有不一樣的意見，可單獨與老師交談,，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),，有什么需要或疑問能夠隨時與我們聯(lián)系，我們會很樂意與您共同探討,。

補充說明：

關(guān)于幼兒座位的安排,，我們是根據(jù)孩子的具體狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配,、男女搭配,，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時間后還會再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣,，原則上是男女分開,，好動者睡下鋪,，目前條件是兩人一鋪,，如有特殊要求請告訴我們再作適當(dāng)調(diào)整。

關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品的配備和管理,。讓家長購買的學(xué)習(xí)和生活用品,，我們采取集中管理、統(tǒng)一使用的辦法,，目的是讓孩子能根據(jù)需要適時使用,。下周回來請家長幫孩子準(zhǔn)備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記,，統(tǒng)一使用,。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見,，由老師分發(fā)給孩子使用,。

人們常說，人無完人,，我們也一樣在工作中難免有不足之處,，還請家長多理解、多支持,、多配合,、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作,，請大家放心,。

總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點,，在此階段,，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不一樣于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育注重綜合性,、趣味性,、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從此刻起,，需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到,，讓孩子在8點之前到園,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我做一些力所能及的事情,，如：自我穿脫衣服、自我吃飯,，學(xué)會自我整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會獨立完成作業(yè)，讓孩子做些簡單的家務(wù)事,。這些需要家長經(jīng)常督促孩子認(rèn)真,、及時完成任務(wù)，督促孩子自我檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。孩子在剛開始學(xué)習(xí)是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字,，常會把紙擦破,，這是很正常的事情，請不要責(zé)怪孩子,。因為這對成人來說很簡單,，但是對孩子其實是一種挑戰(zhàn)，應(yīng)鼓勵孩子動手嘗試,，在失敗中積累經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅僅逐步學(xué)會使用,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要實事求是,、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，而且是孩子經(jīng)過努力能夠到達(dá)的,。對于孩子帶回家的作品,，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵,，不要取笑或漠視,。

孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著一切為了孩子，為了孩子的一切為出發(fā)點,，我真誠地期望我們和孩子一齊成長,。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加完美,！多謝大家,！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇九

尊敬的老師、各位家長：

大家好,！

我是我們班xxx小朋友的家長,，孩子來到我們幼兒園迎來了第三年了,，可以說一直以來都是辛苦我們幼兒園的老師們了,，教會了他很多的東西，陪伴他成長,，今天能作為家長的代表在這兒發(fā)言,，我也是感到特別的榮幸，和大家一起來探討下孩子的教育問題,，這兩年多來,，和各位家長也是有很多的溝通，我也是在這期間學(xué)到了很多,，變化了很大,，不再像之前那樣，對孩子的教育懵懵懂懂了,。

說起家庭的教育,，我和各位家長相比，其實做的并不是特別的好,，雖然也有進(jìn)步,，但更多的是我們的老師教得好，讓我少操了不少的心,。對孩子,，我更多的是表揚和激勵他，只要我的孩子有些進(jìn)步,，我都會去夸他,，給他更多的信心，像有時候比賽,，他拿了名次,，可能不是第一，孩子有時候很沮喪,，但是我卻不會打擊他,，而是會積極的去贊揚他,，讓他明白，這次他的.努力是得到了肯定的,，而孩子在表揚里也是變得自信起來,，更愿意去做，在后來的比賽中名次也是得到了進(jìn)步,。整個人也是變得更加的積極和陽光,。

習(xí)慣的養(yǎng)成，其實無論是老師,，或者各位家長都知道這個很重要,，我也是在日常里會和孩子一起幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，像我的孩子之前不是那么喜歡讀書,，愛玩樂,，我自己也不是特別愛讀書，但為了孩子,，我還是堅持自己讀一些書,，而孩子看到我也讀書，也是有模有樣的模仿起來,，開始看一些有趣的故事書,，后來會看一些歷史故事書，漸漸的還對科學(xué)類的百科書也有興趣了,，在和孩子一起讀書的期間,，孩子讀書的興趣也是被培養(yǎng)起來，現(xiàn)在可以說,，一天不看書,，孩子都覺得別扭，甚至有時候我工作回來,，累了,，不想看書，想刷下手機,，但是孩子卻纏著我,，要我讀書?？梢哉f這個習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子和我都受益良多,。

獨立性的養(yǎng)成，也是這兩年慢慢有了的,，以前我也是對孩子大包大攬的,，所以孩子也是很依賴我，但老師也是提醒了我,，孩子必須要自己做自己的事情,，現(xiàn)在也是會自己收拾東西,，自己做自己的事情，而不是什么都需要我?guī)椭?，甚至身上的一些壞毛病也是在獨立后,，一點點的改過來了，這些進(jìn)步老師也是付出了很多,。我也感到非常的驕傲,，我的孩子在健康的成長，在今后一定會是我們父母的驕傲,。

最后也是特別的感謝幼兒園以及老師對孩子們的照顧和教育,，你們真的是特別的辛苦，也希望我們的幼兒園能越來越好,，所有的孩子們都能有收獲的快樂成長,。

謝謝！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！非常感謝各位的到來,。我先自我介紹,，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,，另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。我們相聚在這里也只有一個共同目標(biāo) 一切為了孩子的健康快樂成長，希望這次的會議讓我們更好的溝通,，交流,，相互了解，相互配合,，來達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的,。開學(xué)以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在,，各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓,！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一（班級基本情況）二（安全問題）三（教學(xué)方面）四；家長配合的內(nèi)容與要求,。

一班級基本情況,；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班,，針對于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計到了寫字做算術(shù),，因為我們的孩子現(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時間他們將面對進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術(shù)的,，他們寫字非常的吃力，做算術(shù)更是如此,。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力,。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個半多月的時間，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做,，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,，而且寫字進(jìn)步比較大，知道寫字的格式筆畫等等,，算術(shù)也進(jìn)步了很多,，起初一問三不知，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了,。這是我非常欣慰的,，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這里老師不存在偏心或針對某個孩子好,，還有很多方面我就不一一舉例了,，但是我們也很欠缺一些東西。

二,、安全問題：（保育工作）

（幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的'進(jìn)行每項活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。

（特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,，失蹤,，出事的事件,，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長確實忙,，那么就寫一封承諾書,。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡,。）

那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園,。（如：打火機,，小刀，指甲剪,，蛋糕棍子等） 膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配,，甜咸搭配,，干稀搭配，粗細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃,。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜）,。我園的點心有哪些呢,，有蘋果，八寶粥,，醪糟,，面包?；鹜然ň淼鹊?。

中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面,、衣服三干將，,。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯，,。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，對一些午睡時的不良習(xí)慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣,。回家吃飯的幼兒也應(yīng)保證他們有兩小時的睡眠時間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外,，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病，發(fā)熱,，拉肚子等老給予及時處理,，對處理不了的及時送往醫(yī)院，也會同時打電話給你們,，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）,。

三：教學(xué)方面

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書，健康,，語言,，社會，科學(xué),，思維,，藝術(shù)，我們還附加了兩本一本是 拼音和數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)書上有操作題,，這樣可以加深孩子對數(shù)學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化,，但是我們也考慮到要是我們一點都不學(xué)這些，到時后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力,。在上一個月及這個月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒學(xué)到或者回家不會做之類的,，那么我希望家長題寶貴意見，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣,，我在給予鞏固）我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的,。

語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，：

思維：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣，：說到這里,，有些家長就會說孩子根部上數(shù)學(xué)怎么辦,？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計劃，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo),。老師布置的作業(yè)或任務(wù)加重都要配合做,，不能直接叫孩子把答案寫下來就是，要大人提醒他該如何去算等要讓他自己去做

音樂,、舞蹈：通過音樂教育 ,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力以及審美觀。我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，：

美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期,，可朔性強,。勞動和思想品德,。

其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數(shù)學(xué)）有些難度，這方面必須要加強不然跟不上,，家長們也必須用心跟老師一起去教孩子,。

然后培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

我在社會這塊主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）

在健康這塊主要培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

說到這,，我要強調(diào)一件事,，家長不要認(rèn)為孩子字寫得不好看，就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做,，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動,、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

要了解他們,，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點,？缺點,？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,，家長應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

還有我們的家長也提到了我們園是否要給孩子們上英語課,，這個呢我也和園長溝通了一下我們會盡力讓孩子學(xué)簡單的問候及日常用語之類的,，我也希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會,，但是我們必須得站在孩子的立場,，學(xué)這么多他們是否接受的了，是否真的記到了心理,。在我看來還是不是什么都死記硬背去學(xué)我們是讓孩子學(xué)得沒壓力,，快樂在快樂中學(xué)習(xí)，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了,！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十一

女兒的幼兒園老師發(fā)給我們一份“關(guān)于孩子學(xué)校舉辦遠(yuǎn)程家長學(xué)校并開設(shè)公益課堂的通知”，蔣老師還分配給我一個任務(wù)――寫一份500字左右的教育心得,，幼兒園大班家長會“典型發(fā)言材料”,。500字對我來說并不難，但是具體該寫點什么倒是為難了兩天多了,，明天要開學(xué)了,，女兒要帶去學(xué)校,，而我明早要在6:00前離家到學(xué)校去監(jiān)考小升初，所以今天下午必須寫出來了,。

俗話說：“三歲看大,，七歲看老”。這個年齡的孩子的教育問題不容忽視,。然而學(xué)校教育難于家庭教育,，因為孩子在送往學(xué)校的時候就已經(jīng)被家庭和社會染上了不同的顏色。好的家庭教育無疑對學(xué)校教育的順利開展有十分重要的輔助作用,。對于孩子的健康成長更加有利,。

針對自己對于兒童教育的思考和研究，在對待孩子的教育上主要本著民主和平等的原則與孩子相處,，首先家長要做孩子的“學(xué)習(xí)伙伴”,。

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。家長無聲的榜樣比任何語言都有效,，茶余飯后與孩子一起讀書、探討故事的情節(jié),、經(jīng)常帶孩子去書店看書買書,。要求孩子獨立快速完成作業(yè)，家長就要陪同設(shè)定時間而不是去看電視或干其它的事情,。

2,、讓孩子成為家長的老師。充分利用孩子的好奇心和展示欲讓孩子教家長認(rèn)字,、讀故事,、畫畫、小制作等增強孩子的自信心,。

3,、共同體驗學(xué)些的樂趣。與孩子一起學(xué)習(xí)課文朗讀文章,，與孩子一起問題的發(fā)生,、發(fā)展、對策的全過程,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，反復(fù)激發(fā)孩子探索欲望。

其次家長要注意培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣,。良好的生活習(xí)慣能夠讓孩子成為獨立的人,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，在今天獨生子女的養(yǎng)育上顯得十分重要,。

1,、讓孩子洗自己的衣物,，并幫助家長做力所能及的家務(wù)。家長隨時鼓勵孩子,，增強其主人翁的意識,。

2、讓孩子參與做飯?，F(xiàn)在很多家長苦于孩子不吃飯而經(jīng)常對著孩子大發(fā)雷霆，其實可以讓孩子與家長一起挑選食材,，再加上全程的研究和勞作,，自己親手做出的飯菜孩子往往精神振奮吃個精光。

3,、培養(yǎng)孩子良好的情緒,。家是個讓人放松的地方，孩子除了可以進(jìn)行的表達(dá)自己的.喜怒哀樂之外,，家長應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)做大人,，經(jīng)常與其交流家庭的大小事務(wù)以及處理辦法，耳濡目染讓孩子學(xué)會傾聽和理解父母辛苦讓孩子逐漸獲得處理各種事物的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

再次,，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向。向偉人看齊,，接觸高科技和先進(jìn)的文化,、古今中外的偉人事跡、參觀科技館和浩瀚的宇宙星系,，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的人生定向和大氣的處事風(fēng)格同時培養(yǎng)其平凡淡定的普通人心態(tài),。

綜上，遠(yuǎn)程家長學(xué)校開設(shè)的公益課堂活動對于家長和學(xué)校的工作的開展十分重要,。切實做到學(xué)校與家長聯(lián)合辦學(xué)的目的,，共同為了孩子的成長出力。共同攜手托起孩子的明天而努力,。所以我們會盡全力支持這個活動并積極參與的,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十二

各位家長大家好：

首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的`增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼,。

4,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

5、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步,，評價孩子要事實求是,、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

6、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長。

7,、作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣。

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,?？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，但大班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。孩子的常規(guī)建立好了，將為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。

謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十三

首先,，我代表大四班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期班級情況、工作重點,、有關(guān)事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一,、班級情況介紹：

這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任,，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有40人,，其中男孩21人，女孩19人,，男女比例基本平衡,。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班里每位幼兒學(xué)習(xí)和生活自理能力都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。盡管在中班,、包括今年大班由于園里編班的需要，每學(xué)年都有從其它班或幼兒園新轉(zhuǎn)入的孩子,，但孩子們的適應(yīng)能力很強,，短短的一個多星期時間，他們就很快的融入了這個班集體。在日常教育活動中,，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)班里有的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗活潑,、自主,，富有個性，語言表達(dá)能力很強;富于創(chuàng)造,，敢于創(chuàng)新;孩子的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育較好。但是同時我們也發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。同時,，也有一部分的孩子在這方面有些欠缺,，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實際,，揚長補短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

二,、介紹幼兒一日生活流程,。

三、本學(xué)期的工作重點：

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.,。

1.注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。

2.合力解決孩子依賴性問題我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強,，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他,，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,，自己總要學(xué)著自己長大,，獨立處理問題。

這一點我們一起來培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會,。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯,，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等,。

3.提高孩子的自理能力在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施下來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間,。我班孩子在飲食,、睡眠。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況,，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服,。吃完飯，自己收拾碗碟,。每天,，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作,。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等,。在增強孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個自理能力,，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙,，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙,，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當(dāng)然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動,。

4.本學(xué)期將開展"中秋節(jié)""國慶節(jié)""慶元旦"等與中國傳統(tǒng)節(jié)日相融合的一系列主題活動,。

四、給家長的幾點建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字,，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字,，同時作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

★養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠(yuǎn),，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看,。

因為是剛開始書寫,，習(xí)慣的`養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的,，教師指導(dǎo),，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢,，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會一生受益。

孩子上了大班,，我們對上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動,，個別幼兒小手亂動的,，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼,。說句實話,，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動,，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會,，常常回答不上老師的提問,。傷害了孩子的自尊心,、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。所以我們需要家長們的配合,，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會盡自己最大的努力去做,。

五.需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1、按時,、持卡接送幼兒,，讓他人代接時把接送卡轉(zhuǎn)交他人，我們見卡才讓孩子離園,，這是我園的制度,，為了孩子的安全，請家長們理解我們,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小珠株,、刀子,、手鐲、項鏈,，不要讓孩子帶手表入園,。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子有疾病史(如心臟病,、哮喘,、過敏體制、癲癇等)請?zhí)崆案嬷覀?，或者在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

5、當(dāng)班級活動需要你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源，也是為了孩子的學(xué)習(xí),、生活更加豐富多彩,。我需要配合的東西我們在外面通知欄里貼通知或發(fā)在群里，懇請各位家長能及時配合我們的工作,。

6.學(xué)校有大型活動時(如：五,、一隊列隊行，慶六,、一文藝匯演),，希望我們家長和孩子們一樣有主人翁精神、集體榮譽感和奉獻(xiàn)精神,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,，讓每個孩子都健健康康,、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿結(jié)尾 幼兒園大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十四

尊敬的家長：

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快,，孩子升入大班已經(jīng)半年了,。

這個學(xué)期，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學(xué)活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進(jìn)一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木,、拍球等活動,。

本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,；語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快,，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法，聲音較小,。

在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了秋天的葉子、水果,；感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散,，不易集中,。

多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼,、團紙,、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,， 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1,、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品。同時注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機,，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字,、圖畫或照片形式）,，回來后要與其他小朋友分享的哦！~

4,、放假了,，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1,。5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

5,、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦,！

7、正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準(zhǔn)時將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動,，我們班也創(chuàng)建了班級群,，群號為xxxxxx?？傊?，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,?！?/p>