在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇一

面對(duì)嚴(yán)峻的防疫,，安特思庫幼兒園迅速召開線上會(huì)議,，啟動(dòng)疫情防控預(yù)案，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組,，明確防疫具體工作并提出各部門的職責(zé),，保證防疫工作穩(wěn)定有效的開展。

在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感,、使命感，大家各司其職,、分頭落實(shí),，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，積極投身于疫情防控工作中來,。

微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況

電話排查在園師生是否有發(fā)熱,、胸悶、咳嗽等情況,，排查在園師生是否有接觸武漢人員情況

告知家長新型冠狀病毒相關(guān)事宜,，倡導(dǎo)家長注重防護(hù)，做好防疫工作,，不傳謠不信謠,。

一場突如其來的疫情，讓這個(gè)春節(jié)過得和往常不一樣,，園長和老師,、家長和孩子，我們各自宅在家中,，在焦慮中祈禱平安,，在鼓勵(lì)中給予力量,，但我們也始終堅(jiān)信：

病毒可以隔離，親情不能隔離,；

春節(jié)可以放假,，教育不能放假。

在這個(gè)特別的時(shí)期,，我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念,，制定線上課堂“抗擊疫情，愛是橋梁”安特停課不停學(xué),，線上課堂打卡14天活動(dòng)開始啦！

疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間,，但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長的腳步,，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)）,，通過視頻,、圖文的方式呈現(xiàn)，讓孩子的假期充滿樂趣,。

團(tuán)結(jié)一心,，全力以赴。

在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們能做的就是全力配合,、自我防護(hù)、傳遞力量,。接下來的時(shí)間,，在政府和教育主管部門的指揮部署下，我們會(huì)積極配合,、全力以赴,，做好我們能做的每一件小事，與社會(huì)各界一起,，打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn),。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過去，相信風(fēng)雨過去,，會(huì)見彩虹,！

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇二

二月初，在舉國上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,，我們幼兒園的班子成員不甘落后,、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng),，兌現(xiàn)了守初心,、擔(dān)使命的錚錚誓言,。安全，是幼兒園日常工作的重中之重,，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下,，克服一切困難，力爭做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,，落實(shí)市委,、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備,，挨家挨戶登記外省回來人員,；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn),，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查,，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線,，力爭全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土,。一路走來，我們忙碌著,，工作著,，也在成長著。

疫情期間,，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式,。通過主題游戲推送、視頻溝通等方式,，使教師們的教學(xué)內(nèi)容,、家園共育更加具體、有效,。各班班長密切關(guān)注幼兒與家長身心狀況,，通過家訪、視頻談話,，全面,、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日常活動(dòng)中來,。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí),。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過微信公眾號(hào),、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,。

4月份,，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案,，力保復(fù)課順利進(jìn)行,。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒,、通風(fēng)工作,，與此同時(shí)，不辭辛勞,，錄制防疫演練視頻,。與此同時(shí)各科室見縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案,，并順利通過審驗(yàn),。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間,，下鄉(xiāng)參與扶貧工作,?？挂叩?個(gè)多月,，現(xiàn)在回憶起來，在那段似乎兵荒馬亂的日子里,，我們雖心有余悸,，但依然能做到忙而不亂，有條不紊,。

5月18號(hào),，疫情趨于穩(wěn)定，我們終于如期復(fù)學(xué),。復(fù)學(xué)第一天我們舉行了隆重的復(fù)學(xué)典禮,。復(fù)學(xué)伊在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下，我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們?cè)谝咔槠陂g落下的課程,。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動(dòng),，研課、磨課,。

盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間,，但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。

① 6月1日,，書記蒞臨我園慰問幼兒,。

② 6月16日，20xx年xx區(qū)中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦,。

③ 6月18日,，為了幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,，我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國語小學(xué)參觀；并為大班幼兒家長送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂,，受到家長的一致好評(píng),。

④ 6月29日，大班孩子畢業(yè)季,，我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫展,，孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻(xiàn)了一場視覺上的饕餮盛宴。

后疫情時(shí)期,，我們更加關(guān)注孩子的飲食安全,。

①通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任,，簽訂協(xié)議,。把好采購、驗(yàn)收,、取樣,、浸泡、清洗,、操作,、消毒關(guān)。

②一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到＂一用一消毒＂,，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。

③組織食堂工作人員職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí)，提高規(guī)范操作的能力,。

④進(jìn)行成本核算,，增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理。炊具,、餐具等各種消耗物品認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn)，增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感,。

繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕,?；仡欁蛱欤覀儾煌跣?，以靜應(yīng)變,，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡,，印痕串串,。展望明天，隨著xx區(qū)幼兒園老園換新顏,，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,，進(jìn)一步樹立信心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范管理,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效。在今后的工作中,，乘風(fēng)破浪的xx幼人將繼續(xù)秉持崇高,、寬廣的教育心境，全身心投入幼教事業(yè)當(dāng)中,，播撒希望,，執(zhí)著耕耘,，陪伴孩子們健康快樂成長,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇三

20xx年的寒假是一個(gè)特殊的假期，讓我們了解了一個(gè)詞新型冠狀病毒,。它改變了我們傳統(tǒng)的習(xí)俗,，一改我們過年要走親戚拜年的習(xí)慣，讓每個(gè)人都宅家過年,。

那么在這個(gè)全國人民一起抗疫的時(shí)間里,，健民幼兒園的小朋友跟著老師們隔空都做了什么樣的活動(dòng)呢？孩子們都在家里跟爸爸媽媽進(jìn)行了哪些好玩的游戲呢,？一起來看看吧,！

宅在家，運(yùn)動(dòng)空間小,，老師們專門為孩子們編排了簡單易學(xué)的小律動(dòng),，期待病毒快點(diǎn)走開。我們的孩子每天堅(jiān)持鍛煉,，為共同抗疫作出自己的貢獻(xiàn),。

剪剪貼貼是孩子們?cè)诩颐刻於家龅?，讓我們一起來看看孩子們分享的作品吧?/p>

不能出去看煙花，自己動(dòng)手做的煙花一樣可以在夜空中綻放,！

在這個(gè)特殊的假期,，口罩成為了每個(gè)人必須的物品。小朋友們也想自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的個(gè)性口罩,。

小朋友們說：“我們快把自己做的口罩戴上,，病毒就害怕我們啦?！?/p>

我知道新冠病毒是這個(gè)樣子的

如果我們勤洗手病毒就會(huì)遠(yuǎn)離我們哦,！

《洗手歌》

手心搓，手背搓

不要忘了交叉搓

大拇指,，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

兩只手指勾一勾

小小手指抓一抓

清水里面沖一沖

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒響,，20xx年的春節(jié)白衣天使和時(shí)間賽跑，讓我們一起為他們加油吧,！

“為什么天空會(huì)下雨,？”

“為什么小魚在水里游？”

“為什么在晚上才有星星呢,？”

“為什么橘子不剝皮能浮在水上呢,？”

探究世界永遠(yuǎn)是孩子們永恒的話題。

最后,，健民幼兒園的小朋友們用自己的“畫”對(duì)白衣天使們說：白衣天使加油,！武漢加油！中國加油,！

xx媽媽：“疫情期間,，幼兒園開展了線上教學(xué)活動(dòng)，豐富了小朋友在家的生活內(nèi)容,，與家人共同完成,，培養(yǎng)了我們的親子情感，讓大家可以更安心更放松的在家等待疫情的過去,。

課程中含有幾個(gè)大內(nèi)容：音樂欣賞,，繪本小故事，小貼士,，手工,，小游戲，頭腦風(fēng)暴等等……音樂讓孩子直接傾聽世界的美好,，培養(yǎng)好的樂感,。繪本和小貼士讓孩子明事理，學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，可以更好的認(rèn)識(shí)環(huán)境了解生活,。手工和小游戲,，讓孩子鍛煉身體和手指以及身體的協(xié)調(diào)能力，很好的完成,，孩子獲得成就感,，提高自信心。頭腦風(fēng)暴,，讓孩子學(xué)會(huì)積極思考,，開動(dòng)腦筋，越玩越聰明,。

疫情期間,，xx在家有做一些力所能及的事，例如疊衣服,，收拾玩具,，整理鞋架等……喜歡和姐姐一起看電視討論劇情，玩玩具,，時(shí)裝秀,，給娃娃換裝，化妝等,。在姐姐學(xué)習(xí)的期間,，可以保持安靜，學(xué)會(huì)自己獨(dú)處,，讓姐姐學(xué)習(xí)更安心,。最近睡覺前我們會(huì)聽聽弟子規(guī)，學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)懂事的孩子,，應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣和品格修養(yǎng),。”

xx媽媽：“疫情期間在家里組織孩子學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，和孩子一起閱讀故事書以及繪本,?？箵粢咔槲覀冏龅揭韵聨c(diǎn)：

①注意家庭和個(gè)人衛(wèi)生,，戴口罩、勤洗手,、常通風(fēng),，即是應(yīng)對(duì)疫情，也是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

②非常期間,，要保持“非常距離”盡量少去人群密集的地方。

③不亂聽造謠、不信謠,、不傳謠,，全力做好防護(hù)措施。疫情期間做到不隨便走動(dòng),，不給國家和醫(yī)護(hù)人員增加負(fù)擔(dān),。”

xx媽媽：“線上教學(xué)活動(dòng)有故事,，有手工,，豐富多彩，但有時(shí)因?yàn)榧依锊牧喜积R,，再加上小朋友獨(dú)自活動(dòng),，興趣有時(shí)不濃，所以還是希望疫情趕快過去,，老師們?cè)缛照賳旧瘾F回歸吧,！小朋友呆在家里、玩玩具,、做手工,、看書學(xué)習(xí)、看動(dòng)畫片,，各種齊上陣,。家長已經(jīng)用盡了洪荒之力，抗擊疫情,，盡量不出門,，出門戴口罩，勤洗手,?！?/p>

xx小朋友：“停課不停學(xué)，在家也學(xué)習(xí),。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,，不出門，勤洗手,。雖然自我隔離在家,，但我絲毫沒有停止學(xué)習(xí)和畫畫，我想念健民幼兒園的老師們和同學(xué)們,?！?/p>

通過這段時(shí)間的線上教學(xué)活動(dòng)，共同戰(zhàn)勝病毒,，我們共同分享快樂,，孩子們給我們帶來很多意想不到的驚喜。小朋友們的動(dòng)手能力和家長們的行動(dòng)力。都讓我們的每一次活動(dòng)都收獲滿滿,。好的習(xí)慣能夠陪伴寶貝的一生,、收益一生。

我親愛的小朋友們,，老師和你們一樣期待著疫情快點(diǎn)結(jié)束,。想念你們陽光燦爛的笑臉，想聽到你們甜甜聲音,，疫情遲早會(huì)過去,，讓我們一起靜待春暖花開。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇四

突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵,，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示,，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學(xué)新模式,，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段,，更保障了幼兒的安全,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

我園以各年級(jí)組為單位,，進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,，豐富多彩,，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享,、繪本故事的解讀,、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等,。在莊老師的指導(dǎo)下,，老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí),、健康而有意義！

part,。01

“疫”起準(zhǔn)備,，為愛蓄能

疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì),，研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3―6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容,，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式,。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源,，找素材,、做微課，錄制游戲視頻,，制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程,，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容,，推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光,，實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存,。

part,。02

“疫”趣課程，關(guān)注成長

“疫”趣課程,，聚焦幼兒的一日生活,，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用,、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源,。

居家作息，每日發(fā)布

以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn),，以“悅”生活,、樂運(yùn)動(dòng)、愛美食,、“趣”實(shí)驗(yàn),、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材,。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律,，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，早睡早起,、健康飲食,、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力,。

part,。03

微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)

微課在線活動(dòng)，以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布,。將防疫小知識(shí),、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻,，老師們變身主播，以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場景,，利用視頻在線的形式,，使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，陪伴每一個(gè)家庭一起度過“宅”而有趣的在線時(shí)光,。

part,。04

“疫起攜手，精彩繼續(xù)

“疫”趣課程的發(fā)布,，得到家長和孩子們的積極參與,。課程發(fā)布后，家長用文字,、圖片,、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過程,，發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長,。在這段特殊的時(shí)光，在線課程的發(fā)布,，將愛延續(xù),，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇五

回望是一種姿態(tài),，是為了更好的眺望。不知不覺又到了一學(xué)期的期末時(shí),。庚子年初,，在全國大團(tuán)圓的熱鬧氣氛中，被一場突如其來的磨難變得異常安寧,。但你我都是幸運(yùn)的,，我們出生在和平年代，生長于祖國不斷發(fā)展壯大的改革開放時(shí)期,，也讓我們因這“愛的呵護(hù)”而有機(jī)會(huì)重返這“歲月靜好”的校園,，所有的一切都值得銘記。

（一）,、疫情防控：二月初,，在舉國上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后,、勇于擔(dān)當(dāng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心,、擔(dān)使命的錚錚誓言,。安全,，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下,，克服一切困難,，力爭做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,，落實(shí)市委,、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備,，挨家挨戶登記外省回來人員,；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn),，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查,，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線,，力爭全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土,。一路走來，我們忙碌著,，工作著,，也在成長著。

（二）,、云中課堂：疫情期間,，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過主題游戲推送,、視頻溝通等方式,，使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體,、有效,。各班班長密切關(guān)注幼兒與家長身心狀況，通過家訪,、視頻談話,，全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)中來,。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富專業(yè)知識(shí),。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息,。通過微信公眾號(hào),、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,。

（三）、防控演練,、文明單位整檔,、下鄉(xiāng)扶貧 ：4月份，疫情防控工作常態(tài)化,。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案,，力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查,、消毒,、通風(fēng)工作，與此同時(shí),，不辭辛勞,，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見縫插針,，整理市級(jí)文明單位的各種檔案,，并順利通過審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年,，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間,，下鄉(xiāng)參與扶貧工作?？挂叩?個(gè)多月,，現(xiàn)在回憶起來，在那段似乎兵荒馬亂的日子里,，我們雖心有余悸,，但依然能做到忙而不亂，有條不紊,。

（四）,、復(fù)課：5月18號(hào)，疫情趨于穩(wěn)定,，我們終于如期復(fù)學(xué),。復(fù)學(xué)第一天我們舉行了隆重的復(fù)學(xué)典禮。復(fù)學(xué)伊在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下,，我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們?cè)谝咔槠陂g落下的課程,。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動(dòng)，研課,、磨課,。

（五）、優(yōu)質(zhì)課,、幼小銜接,、畢業(yè)繪畫展：

盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間,，但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。

① 6月1日,，xx蒞臨我園慰問幼兒,。

② 6月16日，2xxx年xx區(qū)中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦,。

③ 6月18日，為了幫助大班孩子更全面,、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,，我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國語小學(xué)參觀,；并為大班幼兒家長送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂，受到家長的一致好評(píng),。

④ 6月29日,，大班孩子畢業(yè)季，我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫展,，孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻(xiàn)了一場視覺上的盛宴,。

（六）、食堂工作：后疫情時(shí)期,，我們更加關(guān)注孩子的飲食安全,。

① 通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任,，簽訂協(xié)議,。把好采購、驗(yàn)收,、取樣,、浸泡、清洗,、操作,、消毒關(guān)。

② 一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到＂一用一消毒＂,，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。

③ 組織食堂工作人員職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),，提高規(guī)范操作的能力。

④ 進(jìn)行成本核算,，增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理,。炊具、餐具等各種消耗物品認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),，增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感。

（七）,、寫在最后的話：

繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕,。回顧昨天,，我們,，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn),，豐深足跡,，印痕串串。展望明天,，隨著xx區(qū)幼兒園老園換新顏,，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)一步樹立信心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范管理，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,。在今后的工作中,，乘風(fēng)破浪的xx幼人將繼續(xù)秉持崇高、寬廣的教育心境,，全身心投入幼教事業(yè)當(dāng)中,，播撒希望，執(zhí)著耕耘,，陪伴孩子們健康快樂成長,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇六

20xx年6月1日的上午九點(diǎn)半，中二班的線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)拉開序幕,，家長和小朋友們也在手機(jī)的另一端等待開幕式的開始,。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的升旗儀式有點(diǎn)特別，老師們?cè)缭绲貋淼接變簣@錄制了升旗儀式，另一端的小朋友和大朋友們觀看升旗,，小朋友們站的筆直,，神情莊重，這是我們的國旗,，五星紅旗,，鮮紅的顏色代表了我們中華民族不屈的精神。

六一兒童節(jié),，遇上線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們一起來看一看，中二班的小朋友們,，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上做些什么,？六一兒童節(jié)他們有哪些小小的心愿呢？

大朋友和小朋友們一起擺動(dòng)著身體,，通過舞蹈表達(dá)愛意,，他們揮動(dòng)著大手和小手，傳遞著快樂,，每個(gè)小朋友都是可愛的小花朵,，希望你們和歌曲里的小花朵一樣健康成長、勇敢自信,。

上午休息過后，老師們?yōu)榇蠹規(guī)砹擞H子游戲《花樣傳球》,，小朋友和家長配合默契,，勇爭第一。

接下來我們又舉行了《花樣跳繩》,、《小推車》......親子游戲,，健康鍛煉身體，快樂永不缺席,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇七

隨著疫情防控常態(tài)化,，開學(xué)后，加強(qiáng)課堂防護(hù)措施,，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所,，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，幼兒也要佩戴口罩，避免教師講課、回答問題過程中飛沫傳染,。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,，盡量讓幼兒保持距離。課間活動(dòng)不聚集,、校園集會(huì)要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓幼兒每天入教室前,，進(jìn)行全身消毒,，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。

全天消毒應(yīng)不低于四次,，上下午各兩次,。盡可能讓幼兒保持距離，以避免疫情發(fā)生,。隨著幼教改革的深入開展,，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)滯后于"以人為本,、尊重幼兒的個(gè)性,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進(jìn)幼兒身心健康"等現(xiàn)代教育理念,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，教師的"一桶水"已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代幼兒"長流水"的求知需要。幼兒園要生存和發(fā)展,，必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,。

學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在集團(tuán)的正確指導(dǎo)下,，在教育局的關(guān)心和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團(tuán)結(jié)一致積極工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了一定的進(jìn)步,。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：

1,、夯實(shí)管理顯內(nèi)涵,，萬眾一心促保教

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步完善保育員的保教觀念,，提升工作實(shí)效。開學(xué)初,，我們十分重視加強(qiáng)保育員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用會(huì)議學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強(qiáng)對(duì)《保育員工作職責(zé)》的學(xué)習(xí),，使保育員對(duì)保教理念有了新認(rèn)識(shí);其次,，要求重視對(duì)《保育員一日工作安排》的安排，要求按時(shí)間按要求做好保教工作,。本學(xué)期,，我們每月都對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)充電,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒。

2,、完善各類資料的登記

完善的資料管理是做好衛(wèi)生保健工作不可缺少的環(huán)節(jié),，平時(shí)我們注重衛(wèi)生保健資料和幼兒健康檔案的建立和積累，將各種資料分門別類,、規(guī)范管理,，隨時(shí)可供查找。豐富的第一手資料為開展工作提供了科學(xué)的依據(jù),。

在集團(tuán)保健王老師的指導(dǎo)下,，本學(xué)期我園的保健資料有了規(guī)范管理，并且按二級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來做,，王老師也給了我們很大的幫助和指導(dǎo),。

1.成立安全檢查小組，每月對(duì)園內(nèi)的大型玩具,、電器、電源開關(guān),、各類設(shè)施等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)人維修，確保了幼兒在園的安全,。

2.為了防止幼兒走失,、冒領(lǐng)等事故的發(fā)生，我園進(jìn)一步健全幼兒的接送制度,，不認(rèn)識(shí)的家長一律不得接孩子,。

3.加強(qiáng)幼兒的安全教育,，各年級(jí)每周安排一次安全教育的內(nèi)容,。如：陽臺(tái)的危險(xiǎn)、危險(xiǎn)的"電老虎"……等,。幫助幼兒建立初步的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4.為切實(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育,，提高師生應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理4能力，積累集體疏散,、消防救助,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒園的安全工作,，構(gòu)建平安校園,，我園于分別于2月和5月下午舉行了"火災(zāi)緊急疏散的安全演練"和"地震逃生演練""，隨著刺耳的警報(bào)聲響起,，各班沿著預(yù)設(shè)的安全路線緊急疏散,，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用小毛巾捂著口鼻，有序的撤離到安全的地方,。通過安全演練,，使孩子們學(xué)會(huì)了處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì),。同時(shí),，也掌握了正確的逃生方法，從而達(dá)到保存生命,，減少傷亡的目的,。

5.嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好"藥品委托記錄",，寫明藥名,、服藥時(shí)間、服用方法,、幼兒姓名,、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無誤后方可服用。

1,、嚴(yán)格晨檢,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生和蔓延。

春夏季節(jié)是各類傳染病的高發(fā)期,，為了有效地預(yù)防紅眼病,、手足口病及流感的發(fā)生，我園嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時(shí)認(rèn)真做好"一摸,、二看,、三問、四查"工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康,。同時(shí)還加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生的檢查，督促幼兒養(yǎng)成餐前洗手,、餐后用溫開水漱口,、用毛巾擦嘴等好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，還督促各班認(rèn)真按"消毒常規(guī)"的要求定期做好茶杯,、毛巾、活動(dòng)室,、午睡室的消毒,，并做好各類物品的清洗消毒記錄。

同時(shí)我園嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān),。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢5工作,，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率達(dá)100%,，入園后,，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重,，并及時(shí)作好評(píng)價(jià),、匯總，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)矯治,。并把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求,，要求每位保育員熟練掌握,，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄,。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作,，對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種,。

2、幼兒膳食均衡合理

我園本著衛(wèi)生,、安全,、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，食譜品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。雖然花費(fèi)大量精力和時(shí)間,，但看到一周周滿意的食譜，心里可真是美孜孜的,。采購中,，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品,，并向供應(yīng)商索取相關(guān)證件,，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全,，保健教師和營養(yǎng)員每天嚴(yán)格把好質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。本學(xué)期我園及時(shí)召開膳委會(huì),，廣泛聽取教師、廚房人員,、家長的意見建議,，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡,。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布,，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé),，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布,，接受家長監(jiān)督,。

3、衛(wèi)生宣教

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,，定期在保健知識(shí)宣傳欄內(nèi)宣傳育兒,、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中,，介紹科學(xué)6育兒知識(shí)與建議食譜,。有針對(duì)性的向幼兒進(jìn)行安全、自救自護(hù),、疾病防治,、行為習(xí)慣等方面的教育,。

1、要加強(qiáng)體弱兒,、肥胖兒的管理,。

2、做好家長工作,，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營養(yǎng)知識(shí)的宣傳,。與幼兒家長加強(qiáng)信息溝通，通過交談,、宣傳欄,、家校通信息平臺(tái)、幼兒園網(wǎng)站等手段,，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況,，也對(duì)家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。

3.教師在戶外活動(dòng)中對(duì)幼兒的護(hù)理僅僅停留在及時(shí)為幼兒擦汗上,，對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)量把握和對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展滯后的個(gè)別幼兒指導(dǎo)不夠,，在新學(xué)年通過學(xué)習(xí)提高教師的相關(guān)知識(shí)。

4.我園幼兒患齲率雖然低于全縣平均值,，為了有效預(yù)防齲齒,，在下學(xué)期加大口腔衛(wèi)生保健的宣傳力度，家園聯(lián)合共防齲齒,，降低齲齒患病率和新齲齒發(fā)病率,。

5.食堂工作人員在蔬菜加工中，刀工和湯的制作水平需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)幼兒膳食管理與食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食品制作培訓(xùn),，進(jìn)一步提高我園伙食質(zhì)量,，并學(xué)會(huì)制定帶量食譜。進(jìn)一步完善伙食評(píng)價(jià)工作,。將伙委會(huì)成員參加到伙食評(píng)價(jià)中,，在每月召開由園長、主任,、保健醫(yī),、管理員、保育員,、家長參加的伙委會(huì)上,，對(duì)當(dāng)月伙食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，探討伙食存在的問題，及時(shí)改進(jìn),。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病防控工作(流感,、手足口,、水痘等傳染病)，提高應(yīng)急處理能力,，杜絕傳染病的爆發(fā),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度,，重視戶外體育活動(dòng)質(zhì)量,，加強(qiáng)體能鍛煉，提高戶外活動(dòng)護(hù)理水平及幼兒體能,。

4,、定期組織保教人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)日常生活護(hù)理知識(shí)，通過培訓(xùn),、評(píng)比等活動(dòng),，使保教人員具有較高的生活護(hù)理意識(shí)(護(hù)理與教育相結(jié)合，幼兒自主發(fā)展為目標(biāo)),，提高日常生活護(hù)理能力,，重點(diǎn)加強(qiáng)戶外活動(dòng)指導(dǎo)、評(píng)比,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，保障幼兒健康。

5,、加強(qiáng)傳染病防控工作,，提高應(yīng)急處理能力，杜絕傳染病的爆發(fā),。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇八

今年是孩子們?cè)谟變簣@得最后一學(xué)期,，但是年初因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀兙蛹艺n程上了兩個(gè)月,，后來疫情解除后,，通過審核，立馬開園,。也感謝各位家長得支持,，疫情一過，就把孩子們送到幼兒園,。大家也都知道,，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺,，本學(xué)期也已臨近尾聲,。

當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,，他們朗讀起畢業(yè)詩,，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來我們一起走過的日子,，有歡笑,、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始,，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛,。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,，我著重開展以下活動(dòng)來促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語,。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,，說說自己這一天最開心的事,，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,，“識(shí)字區(qū)~“古詩墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望,。

3、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

4,、加強(qiáng)個(gè)別教育,，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀,，參觀小學(xué)的教室,。活動(dòng)場地,，小學(xué)生的課間活動(dòng),，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，參時(shí)孩子們的興趣特別高,，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽,。本學(xué)期,，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

1,、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動(dòng),，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握,。

2、每周二下午開展古詩教學(xué),。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩,，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂意的事,，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái),。請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩,。孩子的興趣越來越高,，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,，在學(xué)會(huì)古詩的同時(shí),。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級(jí)主頁,，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽，一家人興致高昂,，是一種很好的親子活動(dòng),。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。

開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的`健康活動(dòng),，健康節(jié)開幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽,、負(fù)重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動(dòng),，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時(shí)更換家長園地,、更新班級(jí)主頁，讓家長全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長聽,，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長,。對(duì)家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長的滿意,。同時(shí)我們也利用家長會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的支持、配合,、參與,，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色,，深得大家好評(píng),。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開展,。

一份耕耘,、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,，我相信來年自己一定會(huì)做得更好,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇九

疫情期間,，為做好新型病毒疫情防控工作，保障師生安全,，一學(xué)期來,，我擔(dān)任保育工作，盡心盡職,，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,，現(xiàn)在，學(xué)期工作即將將結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

1,、每日都做好晨檢和午檢工作,，測好體溫，并做好記錄,；在晨檢過程中,，我每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的身體健康和安全,，在晨檢活動(dòng),，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全,，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育,、衛(wèi)生清潔教育和安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實(shí)驗(yàn)等方法,，使安全教育形象化,，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí),，觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么是衛(wèi)生習(xí)慣，如何保持個(gè)人衛(wèi)生,；什么地方是危險(xiǎn)的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2,、由于疫情防控的需要，我們每天實(shí)行錯(cuò)峰就餐制度,，輪流給幼兒打飯,等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面、消毒等工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說話,，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。

4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時(shí)睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,，經(jīng)常曬被,，子、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

5,、做好衛(wèi)生清潔工作,。衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，消毒,；另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

通過一學(xué)期的努力，我班幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、就餐,、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯(cuò),。但也存在著一定的不足,，如在幼兒常規(guī)管理上需要進(jìn)一步加強(qiáng)，繼續(xù)做好疫情防控工作,，繼續(xù)科普預(yù)防知識(shí)和增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí),；增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長放心,、滿意,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇十

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn),，在社會(huì)危機(jī)事件中,，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大,。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后,，容易出現(xiàn)身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適,，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),，有可能會(huì)影響他們的健康成長,。

疫情過后，我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),，降低幼兒心理恐懼,。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力,。我從事幼教工作十幾年來，一直擔(dān)任幼兒園的班長工作,，相對(duì)于中小學(xué)的班主任,，我這個(gè)幼兒園的老班長體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜,，同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長必須處理好與幼兒,、共班教師、家長這三者的關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲,、學(xué)習(xí)、共教的積極性,，形成教育的合力,，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

教師的情感對(duì)幼兒有感染作用,，因此,，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊,，從熟悉的家庭來到一個(gè)陌生的環(huán)境,，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。俗話說：“親其師,，信其道”,，教師只有關(guān)心、愛護(hù)兒童，才能得到孩子對(duì)他的信任,，才能取得良好的教育效果,。

因此，每當(dāng)我接手一個(gè)新班,。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況,，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等,。并建立幼兒個(gè)人檔案,，以方便隨時(shí)與家長聯(lián)系，同時(shí)用真誠的愛心溫暖每一個(gè)幼兒,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情,、動(dòng)作、語言去感染幼兒,，與幼兒融為一體,，以保證教育過程的有效性。當(dāng)然,，作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛的.方式應(yīng)在小,、中、大三個(gè)層次略有不同,，比如說對(duì)于小班幼兒,，教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語言(如撫摸、擁抱,、牽手等)來傳達(dá)愛意,，以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對(duì)父母的過度依戀,，早日適應(yīng)集體生活,，隨著幼兒年齡的增長，到了中班,、大班,、教師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子,，在日?；顒?dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語,，一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑,，都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛心,，純純的情意，從而不自覺地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。

總之,，教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求,，只有這樣,，才能真正成為兒童知識(shí)，智慧的啟蒙者,，更是幼兒情感,、意志、個(gè)性的塑造者,。從而保證了幼兒身心的健康成長,。

家長工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活,，教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”,，那么，教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要,，作為一個(gè)班長,，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí)，我的感受就是：采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程,，成為班務(wù)工作的合作者,，形成教育的合力.

1、召開家長會(huì)

每學(xué)期召開一至二次全班性的家長會(huì),，向家長介紹本班的基本情況,、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動(dòng)安排,，并真實(shí)地向家長反映孩子在園的表現(xiàn),，家長也可以結(jié)合家教經(jīng)驗(yàn)，談自己的想法,，并對(duì)班務(wù)工作提出合理化的建議,，使家園共教達(dá)到理念上的一致化，從而相得益彰

2,、家訪

針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異,，以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面,，更深入地了解幼兒的個(gè)性特征,、飲食喜好、成長環(huán)境，也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通,，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn),，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。

3,、開展多種形式的宣傳活動(dòng)

為了使家長更全面地了解孩子的在園情況,，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在教室門口開辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)地向家長介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，需要家長共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等,。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長推薦閱讀,，大大提高了家長參與共教的意識(shí),。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述,，我都要求幼兒回家口述給父母聽，然后由家長用筆記錄下來,，再反饋給老師看,。教給幼兒的英語單詞或是短句，讓家長聽磁帶配合進(jìn)行口語練習(xí),，接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語同老師打招呼,、問好等。在我所帶的班級(jí)中,，曾經(jīng)就有很多家長有感于孩子的教育,。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流,，我非常欣賞他們的這種做法,，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂足跡,、育兒經(jīng)驗(yàn)無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富,。

另外，每學(xué)期還對(duì)家長實(shí)行開放日活動(dòng),，讓家長參與幼兒的一日活動(dòng),，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的快樂生活,，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面,，成為老師的得力助教,。

作為班長，無疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨,，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外，還應(yīng)有一顆熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心,，用愛心感染共班教師,，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用,，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來,，班長可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初,，我都認(rèn)真按照?qǐng)@教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，孩子的個(gè)性特征等客觀因素,，與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案,。在教學(xué)理念上,，三位老師要達(dá)成共識(shí)，群策群力,，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面,。

幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求,，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān),，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來完成的，它需要保教人員共同配合,，用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關(guān)愛,，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長,，既要關(guān)心愛護(hù)幼兒的成長,，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛，如老師有身體不適,，班長應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作,，讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖，同事的關(guān)愛,。

總之,，班長既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃,，學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。此外,，還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力，與社會(huì)溝通的能力等,，這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的,。

幼兒園疫情線上總結(jié)與反思 幼兒園疫情報(bào)告總結(jié)篇十一

為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),，保證幼兒身心健康發(fā)展,，xx區(qū)xxx市幼兒園于20xx年12月22日開始了以“停課不停學(xué)，成長不停歇”為主題的線上教學(xué)活動(dòng),。

1,、確保線上教學(xué)活動(dòng)的順利開展，我園根據(jù)《相橋中心小學(xué)關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見》通知要求,，立即制定《xxx市幼兒園近期“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)工作方案》及科學(xué)的作息時(shí)間表,，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。

2,、活動(dòng)開展前,，xxx老師對(duì)近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)提出了詳細(xì)的要求，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。

1、各班教師按照“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案,，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真制定符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的“停課不停學(xué)”教學(xué)周計(jì)劃。

2,、收集符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)素材,。

3、按要求剪輯,、制作活動(dòng)視頻,，提前編輯線上教學(xué)活動(dòng)公眾號(hào)文章。

4,、每天上午8：00準(zhǔn)時(shí)通過幼兒園微信公眾平臺(tái)推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

5、活動(dòng)分為“體能鍛煉”,、“教學(xué)活動(dòng)”,、“親子游戲”、“今日分享”及“溫馨提示”等版塊,。

6,、班級(jí)教師采取家長自愿選擇學(xué)習(xí),，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，不強(qiáng)制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開展線上教學(xué)活動(dòng),。

7,、家長們根據(jù)教師每天分享的活動(dòng)內(nèi)容，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng)取得了較好的成效,。

每周工作結(jié)束后，唐老師對(duì)我園線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下周的工作提出新的要求。

“停課不停學(xué)”工作開展近兩周以來,，我園全體教師齊心協(xié)力,，每日關(guān)注每位幼兒的身體狀態(tài)，通過公眾號(hào)定時(shí)發(fā)布適合幼兒在家開展的游戲活動(dòng)內(nèi)容,，耐心解答家長群里的疑難問題,。真正做到為每一位幼兒著想，為每一個(gè)家庭助力,，為疫情狀態(tài)下的教學(xué)添一份身為教師的力量,。